Saintis untuk Kecerdasan LogikaMatematika (Number Smart) Dapat bekerja mudah dengan angka atau yang membutuhkan logika atau penalaran membentuk hipotesis dan mengujinya, akuntan pajak, programer komputer dan ahli matematika
Mencatat buku pengeluaran uang, memahami hutang negara atau memahami hasil penelitian Mendekorasi ruangan atau lanskop halaman belakang, mampu membaca neraca pengeluaran kantor, menikmati dan menghargai karya seni
Kemampuan untuk Kecerdasan Spatial (Picture Smart) memvisualisasi di kepala seseorang atau menciptakan gambaran 2 atau 3 dimensi
JENIS KECERDASAN
PROFESI
Altrit, pantomam,
TAMPILAN SEHARI-HARI
Kemampuan untuk mengikuti nada, Kecerdasan Musik (Music Smart) mengingat melodi, peka dengan ritme/ketukan, sekedar menikmati nasyid
Entertaener (penghibur), disc piano, gitar, terapis musik Paduan suara, menikmati musik jockey, tulang setem memainkan alat musik,
Kemampuan untuk memahami dan bekerja dengan orang lain Konselor, politisi
JENIS KECERDASAN
PROFESI
Wiraswasta atau profesi lain yang sifatnya self-mode individuals, konselor, terapis atau profesi lain yang berhubungan dengan perasaan dan motivasi
TAMPILAN SEHARI-HARI
Memahami dirinya dan tidak menghabiskan waktu untuk menjadi orang lain, percaya pada kemampuan diri dan bisa eksis sejak usia dini
kelebihan dan kekurangan diri, memiliki tujuan hidup dan percaya pada kemampuan yang diberikan Allah
Kemampuan untuk Kecerdasan Naturalis (Nature Smart) mengenal bentuk alami di sekitar kita, seperti flora dan fauna
JENIS KECERDASAN
BENTUK MOTIVASI
Banyak berbicara dengan anak Berikan dan sediakan banyak buku Berikan banyak kesempatan menulis Dukung anak dengan APE untuk membuat
huruf (mesin ketik, tape recorder, dll). Dikelas lakukan membaca bersama-sama. Belajar dinding. Bawah anak-anak ketempat penting seperti perpustakaan, toko buku, kantor berita, penerbit bercerita dan buat majalah
Beri kesempatan untuk mencoba Beri banyak waktu untuk melihat konsep Beri penjelasan selogis mungkin Kecerdasan LogikaMatematika (Number Smart) Dapat bekerja mudah dengan angka atau yang membutuhkan logika atau penalaran Sediakan APE seperti catur, puzzles, permainan komputer Ajar anak untuk mengumplkan benda yang dapat diklasifikasikan Dikelas beri petunjuk yang harus dipikir secara logis Ajak anak pergi ke musim sains, pameran komputer, elektronik
JENIS KECERDASAN
BENTUK MOTIVASI
Beri pelajaran dengan cara visual Beri pelajaran melalui images, slides, vidio, diagram, peta dan tabel
Kemampuan untuk Kecerdasan Spatial (Picture Smart) memvisualisasi di kepala seseorang atau menciptakan gambaran 2 atau 3 dimensi
Beri kesempatan menggambar dan melukis Beri kamera, teleskop, kompas dan permainan tiga dimensi Dikelas mainkan visual seperti membuat cerita dan mereka boleh menambah pada cerita tersebut Ajak mengunjungi bangunan yang khas arsitekturnya, planetorium, musim seni dan tempat yang menekankan pada spatial
Belajar melalui role play, improvisasi drama, gerakkan kreatif dan aktifitas yang melibatkan kegiatan fisik Berikan anak untuk bermain diluar kelas, outbond, berenang, dll. Beri kegiatan untuk membangun model, memahat dari tanah liat Dikelas lakukan kegiatan yang melibatkan fisik, buat kegiatan yang banyak sentuhan fisik, kunjungi turnamen olah raga, dll.
JENIS KECERDASAN
BENTUK MOTIVASI
Belajar terbaik melalui ritme dan melodi Anak akan mudah belajar jika dinyanyikan, direkam untuk membantu mempelajari materi baru Di kelas buatlah musik bersama-sama berbicara mengenai nasyid yang baik sesuai dengan tema
mengingat melodi, peka Gunakan metronom, perkusi atau yang lain dengan ritme/ketukan, sekedar menikmati nasyid
Anak butuh belajar melalui interaksi dinamis dengan orang lain Beri kesempatan untuk mengajar temannya Kemampuan untuk Beri permainan yang dapat dilakukan memahami dan bekerja bersama-sama Beri kesempatan untuk terlibat dalam dengan orang lain kegiatan sosial yang ada dimasyarakat atau kegiatan voluntir lainnya. Sering sering melakukan diskusi dan sesi problem solving
JENIS KECERDASAN
BENTUK MOTIVASI
belajar terbaik untuk dan dengan dibiarkan memberi sendiri sendiri
kesempatan
menentukan
kegiatan
kelebihan dan kekurangan diri, memiliki tujuan hidup dan percaya pada kemampuan yang diberikan Allah
menyelesaikan proyek-proyek yang diminati Beri kesempatan untuk belajar mandiri Jangan terlalu banyak memberi intruksi Beri tempat tersendiri untuk menyelesaikan proyeknya. Hargailah privanciny, bawalah anak untuk disekitar sekolah, membaca sejarah sahabat dan sholat berjamaah
Beri kesempatan untuk pergi ke hutan, sungai, pegunungan, berenang Kemampuan untuk Biarkan anak untuk mengamati makhluk hidup lain mengenal bentuk alami Di kelas / sekolah siapkan aquarimu, di sekitar kita, seperti binatang piaraan flora dan fauna Ajak mengunjungi kebun raya, melihat tayangan flora dan fauna, kebun binatang, taman safari, dll.