DAFTAR PUSTAKA

Ahmad Barizi, 2009. Menjadi Guru Unggul Bagaimana Menciptakan Pembelajaran Yang Produktif dan Profesional. Yogyakarta : ArRuz Media. Anwar, 2004. Didik Mendidik. Yogyakarta : Surtabranta Press. Suharsimi Arikunto, 1993. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Departemen Pendidikan Nasional. 2006 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Fokusmedia Kusnandar, 2007. Guru Profesional Implementasi KTSP dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarya : Grafindo Persada. Dimyanto dan Mudjiono, 2001. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta. Bryant Corolie dan Louise G White, 2002. Manajemen Pembangunan (Alih Bahasa Riyanto L). Jakarta : LP3ES.

Britha Mikkelsen, 2000. Metode Penelitian Partisipatoris dan Upaya Pemberdayaan. Jakarta : Yayasan Obor. Baharuddin Harahap. 1982. Supervisi Pendidikan Yang Silaksanakan Oleh Guru Kepala Sekolah, Penilik dan Pengawas Sekolah. Jakarta : Damai Jaya. Hunt, E. F., & Colander, D. C. 1987. Social science. New York: Macmillan. Zanden, J. V. 2006. Pengalaman Sosial, Pengantar Sosiologi 2. Erlangga : Jakarta. Morales, A., Sheafor, B. W., (1980). Social Work : A Profession of Many Faces. Massachussetts : Allyn and Bacon, Inc. Oteng Sutisna, 1993. Administrasi Pendidikan : Dasar dan Teori Untuk Praktek Professional. Bandung : Angkasa. Malayu S. P Hasibuan,. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara

2003. Jakarya : Gaung Persada Press. Landasan Manajemen Pendidikan. Menjadi Guru Profesional. Jakarta : Yayasan Bangun Indonesia & UHAMKA Press. 2010. Muhibbin Syah. Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam Manajemen Sekolah. 2002. Jakarta: PT. Malang : UUM Press. Gumelar dan Dahyat. Masyarakat Terdidik dan Terlatih. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara Pustaka.Martinis Yamin. Harian Kompas. Bandung : RosdaKarya. Pengaruh Partisipasi. Surya M. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan : Pemberdayaan Guru. Fitrah Mulyasari. Prosedur Penelitian. 2008. 2011. Pemberdayaan Karyawan Terhadap Kepercayaan Interpersonal dan Konsekuensinya ( Studi Empiris Pada Karyawan Bagian Keuangan Dalam Lingkungan Pemerintah Daerah Propinsi Nusa Tenggara Timur) Siswanto. . Jakarta: Bumi Aksara Slameto. 2007. Bandung : Mega Surya. Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Profesi dan Standar Evaluasi. Retno Wijayanti. Suyanto. Jakarta Suharsimi Arikunto. Psikologi Pendidikan dan Pendekatan Baru. 2003. 2002. Jakarta: Rineka Cipta. 2000. 1998. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Profesionalitas Guru terhadap Produktivitas Sekolah (Analisis Deskriptif pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang) Miftah Thoha. 2004. Umpan Balik. Alfabeta. Wirawan. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administratif dan Operasional. 16 Februari Syaiful Sagala. Jumat. 2008. Profesionalisasi Guru & Implementasi KTS. Menuju Guru Professional dan Bermoral. 2003. Yogyakarta : Bumi Aksara. Bandung CV. Rere Paulina Bibiana. 2001“Guru yang Profesional dan Efektif”. Raja Grafindo Persada Nanang Fatah. Bandung : Remaja Rosdakarya. 2003.

Sri Yutmini. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Jakarta : Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. 1992. Strategi Belajar Mengajar. Rakaa. Strategi Belajar Mengajar. Sudarwan Danim. 2006. Joni T. Bandung: Pustaka Setia Undang-Undang Republik Indonesia No. Payaman J. Bandung : Citra Umbara. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. 2001. Membangkitkan Roh Profesionalisme. Manajemen Sumber Daya Manusia. 2002. 2004. Tentang Guru dan Dosesn. . Jakarta : P3G. Surakarta : FKIP UNS. 1984. Kapita Selekta Penyelenggaraan Pemerintah Daerah. 14 Tahun 2005. Depdiknas.Andreas Harefa. Jakarta : Depdiknas. Petunjuk Pengelolaan Administrasi Sekolah. Fokusmedia. 2002. Sadu Wasistiono. Bandung : CV. Simanjuntak.