DAFTAR PUSTAKA

Ahmad Barizi, 2009. Menjadi Guru Unggul Bagaimana Menciptakan Pembelajaran Yang Produktif dan Profesional. Yogyakarta : ArRuz Media. Anwar, 2004. Didik Mendidik. Yogyakarta : Surtabranta Press. Suharsimi Arikunto, 1993. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Departemen Pendidikan Nasional. 2006 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Fokusmedia Kusnandar, 2007. Guru Profesional Implementasi KTSP dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarya : Grafindo Persada. Dimyanto dan Mudjiono, 2001. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta. Bryant Corolie dan Louise G White, 2002. Manajemen Pembangunan (Alih Bahasa Riyanto L). Jakarta : LP3ES.

Britha Mikkelsen, 2000. Metode Penelitian Partisipatoris dan Upaya Pemberdayaan. Jakarta : Yayasan Obor. Baharuddin Harahap. 1982. Supervisi Pendidikan Yang Silaksanakan Oleh Guru Kepala Sekolah, Penilik dan Pengawas Sekolah. Jakarta : Damai Jaya. Hunt, E. F., & Colander, D. C. 1987. Social science. New York: Macmillan. Zanden, J. V. 2006. Pengalaman Sosial, Pengantar Sosiologi 2. Erlangga : Jakarta. Morales, A., Sheafor, B. W., (1980). Social Work : A Profession of Many Faces. Massachussetts : Allyn and Bacon, Inc. Oteng Sutisna, 1993. Administrasi Pendidikan : Dasar dan Teori Untuk Praktek Professional. Bandung : Angkasa. Malayu S. P Hasibuan,. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Pemberdayaan Karyawan Terhadap Kepercayaan Interpersonal dan Konsekuensinya ( Studi Empiris Pada Karyawan Bagian Keuangan Dalam Lingkungan Pemerintah Daerah Propinsi Nusa Tenggara Timur) Siswanto. Raja Grafindo Persada Nanang Fatah. . Bandung : Remaja Rosdakarya. Umpan Balik. Alfabeta. Fitrah Mulyasari. Jakarta : Yayasan Bangun Indonesia & UHAMKA Press. Jakarta: Bina Aksara Pustaka. 2003. 2003. Harian Kompas. Gumelar dan Dahyat. Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara Slameto.Martinis Yamin. Jakarta: PT. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Profesionalitas Guru terhadap Produktivitas Sekolah (Analisis Deskriptif pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang) Miftah Thoha. Jakarta Suharsimi Arikunto. Jumat. Suyanto. Landasan Manajemen Pendidikan. 2011. Rere Paulina Bibiana. 2004. Pengaruh Partisipasi. Menuju Guru Professional dan Bermoral. Psikologi Pendidikan dan Pendekatan Baru. Jakarta: Rineka Cipta. Bandung CV. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan : Pemberdayaan Guru. 2003. 2002. 16 Februari Syaiful Sagala. 2000. Profesionalisasi Guru & Implementasi KTS. 2008. Muhibbin Syah. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Menjadi Guru Profesional. Wirawan. Bandung : RosdaKarya. Jakarya : Gaung Persada Press. 2008. 2002. Masyarakat Terdidik dan Terlatih. 2007. Yogyakarta : Bumi Aksara. Prosedur Penelitian. 2010. Malang : UUM Press. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administratif dan Operasional. Surya M. 2003. 2001“Guru yang Profesional dan Efektif”. Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam Manajemen Sekolah. Retno Wijayanti. Bandung : Mega Surya. Profesi dan Standar Evaluasi. 1998.

. Sudarwan Danim. 2006. Jakarta : Depdiknas. 2004. Rakaa. Tentang Guru dan Dosesn. 2002. Bandung : CV. Strategi Belajar Mengajar. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Simanjuntak. Sadu Wasistiono. 2001. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Depdiknas.Andreas Harefa. Kapita Selekta Penyelenggaraan Pemerintah Daerah. Joni T. Surakarta : FKIP UNS. Petunjuk Pengelolaan Administrasi Sekolah. 1992. 2002. Payaman J. Sri Yutmini. Fokusmedia. 14 Tahun 2005. Membangkitkan Roh Profesionalisme. Jakarta : P3G. Jakarta : Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Strategi Belajar Mengajar. 1984. Bandung : Citra Umbara. Bandung: Pustaka Setia Undang-Undang Republik Indonesia No. Manajemen Sumber Daya Manusia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful