RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2

1. Tema / Topik / Konsep Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Akta dan undang-undang - akta perlindungan kanak-kanak Pelajar akan dapat: 1. Mengenalpasti bentuk penderaan dan kesannya terhadap kanak-kanak 2. Menyatakan akta perlindungan kanak-kanak 3. Menyatakan pelbagai agensi yang mengendalikan kes penganiayaan kanak-kanak. Pelajar dapat: ARAS 1 * Menyatakan jenis penderaan * Menyatakan akta perlindungan kanak-kanak ARAS 2 * Menjelaskan peranan agensi terbabit dalam kes penderaan kanak-kanak. ARAS 3 * Membincangkan kesan pengabaian dan penganiayaan kanak-kanak kepada masyarakat. 1. Nyatakan 3 bentuk penderaan terhadap kanak-kanak. 2. Apakah agensi yang boleh membantu melindungi kanak-kanak dari kes penderaan? 3. Beri 3 kesan psikologi bagi kanak-kanak yang telah di dera. 80 minit Tingkatan 2 Mawar Pelajar telah mengalami zaman kanak-kanak. Akta berkaitan kanak-kanak diadakan untuk melindungi kanak-kanak dari dieksplotasi oleh orang yang tidak bertanggungjawab. 1. Buku Teks. 2. Gambar. 3. Risalah kesihatan 1. Pelajar menggunakan Modul Power Point Interaktif untuk menjawab soalan tentang penderaan kanak-kanak 2. Pelajar melayari laman web untuk untuk mencari maklumat tentang: a. bentuk penderaan. b. Agensi yang mengendali kes penganiayaan kanak-kanak c. Kesan penderaan 1. 2. 3. 4. Video Cakera Padat Rakaman mengenai penderaan kanak-kanak BBM berbentuk slaid dan persembahan MS PowerPoint. Laluan Internet. 20 komputer di makmal

2. Objektif Pembelajaran

3. Hasil Pembelajaran

4. Penilaian / Refleksi

5. Peruntukan Masa 6. Ciri-ciri Kelas a. Tingkatan / Tahun b. Pengetahuan sedia ada 7. Liputan Kurikulum 8. Persediaan Guru Bukan TMK 9. Penerapan TMK

10. Persediaan TMK

11. Aktiviti Pelajaran

1. Set induksi- guru menayangkan rakaman VCD penderaan kanak-kanak. 2. Tunjuk cara menggunakan slaid persembahan. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang bentuk penderaan,akta perlindungan dan kesan penderaan terhadap kanak-kanak melalui perisian seperti MS Word, MS Power Point dan Internet. 4. Guru menerangkan cara mengakses maklumat dari internet. 5. Pelajar menyiapkankan tugasan menggunakan MS Word dan mencetak hasil kerja.

12. Aktiviti Guru

1. Guru menayangkan rakaman pita video tentang penderaan kanak-kanak 2. Demonstrasi menggunakan slaid MS Power Point tentang isi pelajaran. 3. Arahan pembentukan kumpulan. - Perbincangan dalam kumpulan tentang bentuk penderaan,akta perlindungan dan kesan penderaan terhadap kanak-kanak 4. Guru memberi alamat Laman Web yang boleh dilayari oleh pelajar untuk mereka mengakses maklumat. 5. Guru membimbing murid semasa melayari laman web. 6. Guru meminta pelajar menghantar tugasan menggunakan kaedah cetakan. 1. Melihat dan mencari jawapan dari tayangan penderaan kanak-kanak 2. Pelajar memerhati dan mengambil nota isi pelajaran dari slaid MS Power Point yang di paparkan. 3. Pelajar membentuk kumpulan dan membuat perbincangan dengan menggunakan BBM yang disediakan. 4. Mengakses laman web yang diberikan oleh guru. 5. Menyiapkan tugasan berdasarkan tajuk yang diberi. 6. Pelajar menghantar tugasan menggunakan kaedah cetakan. 1. Helaian lembaran kerja yang sesuai dengan tahap kecerdasan murid. http://ms.wikipedia/wiki/penderaan-fizikal-kanak-kanak http://www.ippkn.gov.my/dera9901.htm. http://www.sabah.gov.my/jpka/UPA/akhlakD.html 1. Akta Perlindungan Kanak-kanak 2001 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1963 Akta keselamatan kanak-kanak termaktub 13 Mei 1990 penderaan Buku Teks. Gambar. Risalah kesihatan V ideo Cakera Padat Rakaman mengenai penderaan kanak-kanak BBM berbentuk slaid dan persembahan MS PowerPoint. Laluan Internet. 20 komputer di makmal

13. Aktiviti Pelajar

14. Keperluan Khusus 15. Laman Web 16. Literasi 17. Numerasi 18. Bahan Rujukan TMK dan bukan TMK

19. Penerapan nilai murni

1. Bertanggungjawab 2. Kerjasama 3. Nilai kasih sayang 1. Penyelesaian masalah agensi yang terlibat dengan kes penderaan kanak-kanak. 2. Perbandingan antara tugasan yang diberi.

20. KBKK