Rancangan Pengajaran Kajian Tempatan

Hari

: Rabu

Tarikh : 18 Julai 2012

Masa : 0730-0800 Tema : Mengenal tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia Fokus : Standard Kandungan Kurikulum / Standard Perkembangan Kurikulum Objektif : 1) Pelajar dapat menyenaraikan tumbuhan semula jadi di Malaysia. 2) Dapat menjelaskan habitat tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia. Aktiviti / Langkah Pengajaran dan Pembelajaran : 1) Set Induksi Menggalakkan murid-murid untuk bercerita tentang tumbuhtumbuhan di sekitar mereka. 2) Mengenal pasti gambar tentang tumbuh-tumbuhan di Malaysia dari pelbagai jenis habitat. 3) Mencirikan tumbuh-tumbuhan tersebut. 4) Mengadakan aktiviti mencari tumbuh-tumbuhan di kawasan sekolah. 5) Murid-murid dikehendaki untuk mencirikan tumbuh-tumbuhan mereka mengikut ciri-ciri yg telah dipelajari tadi. 6) Murid-murid diminta untuk menghasilkan lukisan dari pelbagai bentuk tumbuh-tumbuhan dengan menggunakan teknik cetakan daripada bentuk jalinan dari tumbuhan tersebut. Alat Bantu Mengajar (ABM) : 1) Gambar-gambar tumbuh-tumbuhan. 2) Water colour dan berus.

Nilai yang diterapkan : 1) Sikap berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semula jadi di persekitaran kita. 2) Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi. 3) Sayang akan alam sekitar. Refleksi :

LANGKAH 1

Langkah 2 CIRI-CIRI TUMBUH-TUMBUHAN DI MALAYSIA

Malar hijau

Tumbuhan bawah jarang

Tebal dan padat

Pokok berkayu keras

Berdaun lebar

Tiga lapisan yang nyata Berakar banir

Terdapat pelbagai jenis spesies