PENGEMBANGAN KURIKULUM

Dan peranan guru dalam pengembangan kurikulum

KURIKULUM menurut bahasa
Curir (Yunani kuno) : Pelari Currere:Tempat berpacu atau tempat berlomba
Curriculum:Jarak yang harus ditempuh dalam kegiatan berlari mulai dari start hingga finish

Dalam konteks pendidikan : Jalan yang dilalui pendidik/guru dengan peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan. ketrampilan dan sikap serta nilai .

20 th.KURIKULUM secara terminologi : UUSikdiknas no.2003: Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu .

Rencana Tujuan Isi Bahan Cara / metode . 5. 3. 4.MUATANNYA : 1. 2.

Komponen Kurikulum Tujuan Komponen Evaluasi Isi & struktur kurikulum Strategi Pelaksanaan .

Evaluasi hasil belajar 2. Evaluasi pelaksanaan mengajar Penyempurnaan pengajaran .KOMPONEN KURIKULUM Tujuan Bahan Ajar Strategi Mengajar Media Mengajar Evaluasi Pengajaran 1.

isi.PENGEMBANGAN KURIKULUM Seluruh rangkaian kegiatan merencanakan.merancang &menetapkan kurikulum dari tujuan.proses hingga evaluasi .

Administrator pendidikan. orang tua murid& tokoh masyarakat. ahli pendidikan. guru2. . ahli bidang ilmu pengetahuan.PENGEMBANG KURIKULUM : .

5)pengorganisasian. 4)pengukuran. 3)desain kurikulum.Ada 6 bidang kepakaran yang dibutuhkan : 1)materi bidang study. . 6)Ketrampilan menulis. 2)pedagogi.

3)berkesinambungan. 4)praktis.Prinsip: 1)relevansi. 2)fleksibelitas. 5)efektifitas .

Hasil: berupa official atau written curriculum (dokumen tertulis berupa perangkat persiapan guru untuk melakukan PBM) .

Peranan Guru dalam Pengembangan Kurikulum Guru adalah komponen utama pendidikian. .

Salah satu indikator keberhasilan guru adalah dapatnya guru itu menjabarkan.memperluas.menciptakan relevansi kurikulum dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan serta kemajuan iptek. .

.Yang lebih penting mampu mewujudkan kurikulum potensial (official curriculum) menjadi kurikulum aktual melalui proses pembelajaran di kelas.

Pelaksanaan& 3. 2.3 tahap pengembangan kurikulum yang dilakukan guru: 1. Evaluasi . Perancangan.

merencanakan. Perancangan. mengembangkan bahan yg menghasilkan dokumen kurikulum . . yaitu : Seluruh kegiatan memahami.1.

. ke dlam PBM.2.Pelaksanaan/implementasi kurikulum: Meliputi kegiatan menerapkan semua rancangan yang tercantum dalam kurikulum tertulis.

Evaluasi: Kegiatan menilai pelaksanaan dan hasil2 penggunaan suatu kurikulum .3.

Prosem. RPP Melaksanakan PBM Melaksanakan Evaluasi . silabus.Peranan guru Memahami Kurikulum (memahami SK & KD) Menyusun Prota.

SK&K D PROTA PROSEM SILABUS Tuntas Pengayaan Analisis Evaluasi RPP Tidak Tuntas Remedial .

TERIMA KASIH .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful