PENGEMBANGAN KURIKULUM

Dan peranan guru dalam pengembangan kurikulum

KURIKULUM menurut bahasa
Curir (Yunani kuno) : Pelari Currere:Tempat berpacu atau tempat berlomba
Curriculum:Jarak yang harus ditempuh dalam kegiatan berlari mulai dari start hingga finish

ketrampilan dan sikap serta nilai .Dalam konteks pendidikan : Jalan yang dilalui pendidik/guru dengan peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan.

isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu .KURIKULUM secara terminologi : UUSikdiknas no.2003: Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan.20 th.

4. 3. Rencana Tujuan Isi Bahan Cara / metode .MUATANNYA : 1. 2. 5.

Komponen Kurikulum Tujuan Komponen Evaluasi Isi & struktur kurikulum Strategi Pelaksanaan .

Evaluasi hasil belajar 2.KOMPONEN KURIKULUM Tujuan Bahan Ajar Strategi Mengajar Media Mengajar Evaluasi Pengajaran 1. Evaluasi pelaksanaan mengajar Penyempurnaan pengajaran .

merancang &menetapkan kurikulum dari tujuan.PENGEMBANGAN KURIKULUM Seluruh rangkaian kegiatan merencanakan. isi.proses hingga evaluasi .

ahli pendidikan. . guru2. orang tua murid& tokoh masyarakat.Administrator pendidikan.PENGEMBANG KURIKULUM : . ahli bidang ilmu pengetahuan.

. 3)desain kurikulum.Ada 6 bidang kepakaran yang dibutuhkan : 1)materi bidang study. 2)pedagogi. 4)pengukuran. 5)pengorganisasian. 6)Ketrampilan menulis.

4)praktis. 2)fleksibelitas. 5)efektifitas . 3)berkesinambungan.Prinsip: 1)relevansi.

Hasil: berupa official atau written curriculum (dokumen tertulis berupa perangkat persiapan guru untuk melakukan PBM) .

Peranan Guru dalam Pengembangan Kurikulum Guru adalah komponen utama pendidikian. .

Salah satu indikator keberhasilan guru adalah dapatnya guru itu menjabarkan.memperluas.menciptakan relevansi kurikulum dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan serta kemajuan iptek. .

.Yang lebih penting mampu mewujudkan kurikulum potensial (official curriculum) menjadi kurikulum aktual melalui proses pembelajaran di kelas.

2. Evaluasi . Perancangan. Pelaksanaan& 3.3 tahap pengembangan kurikulum yang dilakukan guru: 1.

merencanakan. Perancangan. .1. mengembangkan bahan yg menghasilkan dokumen kurikulum . yaitu : Seluruh kegiatan memahami.

ke dlam PBM. .2.Pelaksanaan/implementasi kurikulum: Meliputi kegiatan menerapkan semua rancangan yang tercantum dalam kurikulum tertulis.

3. Evaluasi: Kegiatan menilai pelaksanaan dan hasil2 penggunaan suatu kurikulum .

RPP Melaksanakan PBM Melaksanakan Evaluasi . silabus.Peranan guru Memahami Kurikulum (memahami SK & KD) Menyusun Prota. Prosem.

SK&K D PROTA PROSEM SILABUS Tuntas Pengayaan Analisis Evaluasi RPP Tidak Tuntas Remedial .

TERIMA KASIH .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful