P. 1
Rph Psv Capan

Rph Psv Capan

|Views: 403|Likes:
Dipublikasikan oleh imanDR

More info:

Published by: imanDR on Jul 23, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/21/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual Tarikh: 30 Jun 2011 Tahap: Tahap

dua Jumlah pelajar: 28 orang Bidang: Menggambar Konsep utama: Menghasilkan corak menggunakan teknik capan Kegiatan: Mengecap Tajuk: Rama-rama Objektif: Pada akhir pembelajaran murid dapat: i) Menghasilkan corak menggunakan daun dan jari. ii) Menguasai kemahiran mengecap secara tersusun iii) Mengamalkan kerja secara teratur, bersungguh-sungguh dan berdisiplin iv) Menjaga kebersihan diri dan persekitaran kelas Pengetahuan sedia ada: Murid pernah melihat bentuk rama-rama Penerapan nilai: kebersihan fizikal dan mental, menghargai, hormat menghormati, kasih sayang, kerjasama Persediaan murid: berus dan apron. Persediaan guru: contoh hasil kerja capan, cat pelakar, berus kecil, apron, daun kecil Hari: Khamis Tahun: 4 Mentari Masa: 8.00-9.00 pagi

.

Nilai: peka. berus lukisan.05 pg ISI PELAJARAN Rangsangan isi pelajaran Guru menayangkan video mengenai pelbagai jenis gambar rama-rama.00-8. Sapukan sedikit cat di atas daun dan cap di atas kertas secara tersusun. gunakan ibu jari untuk membuat bahagian kepala. 2. CATATAN KBKK: mengenalpasti. Guru menyoal: a) Apakah bentuk rama-rama? b) Apakah warna rama-rama? 4. c) Apabila siap kedua bahagian tersebut. Sapukan sedikit cat dan cap di atas kertas. Bahan-bahan yang diperlukan .cat pelakar. 3.05-8. Murid melihat dan menumpukan perhatian.20 pg Pengenalan kepada aktiviti yang hendak dijalankan 1. Murid mendengar penerangan guru. menganalisis maklumat ABM: kertas lukisan. AKTIVITI 1. Guru menunjukkan contoh lukisan menggunakan teknik capan. menghubungkait Strategi: Kontekstual ABM: contoh capan ramarama Nilai: peka Langkah 1 (5 minit) 8.LANGKAH SET INDUKSI (5 minit) 8. Guru menayangkan video mengenai pelbagai jenis gambar rama-rama 2. Guru menerangkan langkah-langkah membuat capan rama-rama.daun kecil. 5. 1. Guru memberitahu aktiviti hari ini ialah menggambar rama-rama menggunakan teknik capan. 7.10-8. Murid memerhati lukisan yang ditunjukkan. b) Gunakan jari telunjuk untuk membuat bahagian badan rama-rama. 6. d) Selesai itu. gunakan jari kelingking untuk membuat tentekal dan kaki menggunakan warna Teknik: demonstrasi Strategi: kecerdasan pelbagaivisual KBKK:mengumpul maklumat. a) Gunakan daun untuk mendapatkan sayap ramarama. Murid menjawab: a) Rama-rama mempunyai dua sayap b) Rama-rama bewarna-warni.10 pg Pengenalan kepada capan KBKK:mengumpul maklumat ABM: power point Nilai: prihatin TEKNIK CAPAN Oleh CikguNorhafizahbt Omar Langkah 2 (10 minit) 8. Guru menerangkan “teknik capan” menggunakan tayangan power point.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->