P. 1
RPP Praktikum Alat Ukur_0

RPP Praktikum Alat Ukur_0

|Views: 116|Likes:
Dipublikasikan oleh Chan Galista

More info:

Published by: Chan Galista on Jul 24, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/25/2013

pdf

text

original

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Fakultas/Program Studi 2. Matakuliah & Kode 3. Jumlah sks 4. Semester dan waktu 5. Kompetensi Dasar 6. Indikator Ketercapaian 7. Materi Pokok/Penggalan Materi 8. Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Pendahuluan : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101 : Praktik 1 sks : Sem 1 , Waktu 100 menit : a. Mahasiswa mengetahui macam-macam alat ukur listrik b. Mahasiswa dapat menggunakan macam-macam alat ukur listrik dengan benar : a. Mahasiswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur listrik dengan benar
b. Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja alat ukur listrik mekanik dan elektronik

: a. Pengenalan Jenis-jenis Alat Ukur Listrik Fisika
b. Prinsip Kerja Alat Ukur Listrik Mekanik dan Elektronik

: Uraian Kegiatan Estimasi waktu Metode
Diskusi

Media

Sumber bahan/referensi

1. 2. 3.

Meminta mahasiswa untuk mengingat 10 menit kembali tentang macam-macam alat ukur listrik Menanyakan nama dari alat ukur listrik dan meminta mahasiswa menyebutkan fungsinya Menanyakan penerapan alat ukur listrik

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 dalam keperluan sehari-hari dan industri 4. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai

Komponen Langkah
Penyajian (inti)

Uraian Kegiatan 1. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok 2. Dosen menunjukkan beberapa alat ukur listrik ke
setiap kelompok

Estimasi waktu
80 menit

Metode
Direct Instructio n

Media

Sumber bahan/referensi

3. Dosen menerangkan bagian-bagian alat ukur
listrik yang telah ditunjukkan pada mahasiswa 4. Dosen memberikan contoh cara menggunakan alat ukur listrik untuk keperluan pengukuran 5. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan alat ukur yang disediakan 6. Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan alat ukur dan mengeceknya

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut Penutup 1. Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan 2. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. 10 menit Diskusi Informasi

Komponen Langkah
Penutup

Uraian Kegiatan
3. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan alat ukur listrik.

Estimasi waktu

Metode

Media

Sumber bahan/referensi

Tindak Lanjut

9. Evaluasi No. 1. 2. Komponen Pra lab. Tugas Bobot (%) 10 10

Matakuliah & Kode 3.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 3. Fakultas/Program Studi 2. Waktu 100 menit : Mahasiswa dapat mengoperasikan multimeter sebagai alat uji : a. Jumlah sks 4. Kompetensi Dasar 6. Semester dan waktu 5. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP. 4. Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai alat uji dengan benar b. 131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Indikator Ketercapaian : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101 : Praktik 1 sks : Sem 1 . Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah 20 20 40 100% Yogyakarta. Mahasiswa dapat menguji komponen elektronika menggunakan multimeter dengan benar . 5.

Menanyakan voltmeter penerapan multimeter multimeter sebagai sebagai 5. papan peraga 2. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok 2. Materi Pokok/Penggalan Materi : Multimeter dan bagian-bagiannya sebagai alat uji komponen-komponen elektronika 8. Dosen menyediakan multimeter ke setiap Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi . Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali 10 menit Komponen tentang macam-macam alat ukur listrik elektronika.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 7. Menanyakan penerapan multimeter sebagai amperemeter 4. Menanyakan besaran apa saja yang dapat diukur rangkaian dan dengan multimeter multimeter analog & digital 3. Kegiatan Perkuliahan : Komponen Estimasi Sumber Uraian Kegiatan Metode Media Langkah waktu bahan/referensi Diskusi Pendahuluan 1. Menanyakan penerapan ohmmeter 6. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan 1.

10 menit Diskusi Informasi Komponen Uraian Kegiatan Estimasi Metode Media Sumber .UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 kelompok 3. Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan 2. Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan multimeter dan mengeceknya melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut Penutup 1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan multimeter yang disediakan 6. Dosen memberikan contoh cara menggunakan multimeter untuk keperluan pengukuran 5. Dosen menerangkan bagian-bagian multimeter yang telah ditunjukkan pada mahasiswa 4. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut.

Evaluasi No. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% . 3. waktu bahan/referensi Tindak Lanjut 9. 2. 1. 4. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan multimeter analog dan digital.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Langkah Penutup 3. Komponen Pra lab. 5.

Waktu 100 menit : Mahasiswa dapat mengukur kuat arus listrik menggunakan amperemeter dengan benar : a. Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai alat ukur kuat arus listrik dengan benar b. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali 10 menit Komponen .UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Yogyakarta. Kompetensi Dasar 6. Semester dan waktu 5. Mahasiswa dapat menentukan batas ukur dan hasil pembacaan multimeter dengan benar 7. 131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP. Jumlah sks 4. Materi Pokok/Penggalan Materi : Multimeter sebagai alat ukur kuat arus listrik (amperemeter) 8. Matakuliah & Kode 3. Fakultas/Program Studi 2. Kegiatan Perkuliahan : Komponen Estimasi Sumber Uraian Kegiatan Metode Media Langkah waktu bahan/referensi Diskusi Pendahuluan 1. Indikator Ketercapaian : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101 : Praktik 1 sks : Sem 1 .

Menanyakan pembacaan menggunakan multimeter hasil pengukuran 6. Dosen menyediakan multimeter ke setiap kelompok 3. Dosen menerangkan bagian-bagian multimeter yang telah ditunjukkan pada mahasiswa Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi . Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok 2. Menanyakan besaran apa saja yang dapat diukur dengan multimeter 3. papan peraga rangkaian dan multimeter analog & digital 4. Menanyakan batas ukur multimeter sebagai amperemeter 5.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 tentang macam-macam alat ukur listrik 2. Menanyakan penerapan amperemeter multimeter sebagai elektronika. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan 1.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 4. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya kuat arus listrik suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi . Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan multimeter yang disediakan 6. Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan 2. Dosen memberikan contoh cara menggunakan multimeter untuk keperluan pengukuran 5. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. 10 menit Diskusi Informasi Komponen Langkah Penutup Uraian Kegiatan 3. Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan multimeter dan mengeceknya melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut Penutup 1.

Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% Yogyakarta. 2. Komponen Pra lab. Evaluasi No.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Tindak Lanjut Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan multimeter sebagai amperemeter 9. 1. 5. 131121720 . 3. 4. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP.

Kompetensi Dasar 6. Menanyakan sebab-sebab kesalahan pengukuran besaran listrik . Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai alat ukur kuat arus listrik dengan benar b. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kesalahan pengukuran dan efek pembebanan dalam pengukuran kuat arus listrik 8. Mahasiswa dapat menentukan efek beban pada amperemeter 7. Waktu 100 menit : Mahasiswa dapat mengetahui efek beban pada pengukuran kuat arus listrik menggunakan amperemeter : a. Menanyakan penerapan multimeter sebagai amperemeter 4. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali 10 menit Komponen tentang macam-macam alat ukur listrik elektronika. Indikator Ketercapaian : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101 : Praktik 1 sks : Sem 1 .UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Menanyakan besaran apa saja yang dapat diukur rangkaian dan dengan multimeter multimeter analog & digital 3. Kegiatan Perkuliahan : Komponen Estimasi Sumber Uraian Kegiatan Metode Media Langkah waktu bahan/referensi Diskusi Pendahuluan 1. papan peraga 2. Semester dan waktu 5. Jumlah sks 4. Fakultas/Program Studi 2. Matakuliah & Kode 3.

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan multimeter yang disediakan 6. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan 1. Dosen memberikan contoh cara menggunakan multimeter untuk pengukuran kuat arus listrik 5. Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan multimeter dan mengeceknya Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi . Dosen menerangkan bagian-bagian multimeter yang telah ditunjukkan pada mahasiswa 4.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 5. Menanyakan pembacaan menggunakan multimeter hasil pengukuran 6. Dosen menyediakan multimeter ke setiap kelompok 3. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok 2.

Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan 2. 10 menit Diskusi Informasi Komponen Langkah Penutup Uraian Kegiatan 3. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. Evaluasi No. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya kuat arus listrik suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan dan menentukan besarnya efek beban Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan multimeter sebagai amperemeter Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi Tindak Lanjut 9.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut Penutup 1. Komponen Bobot (%) .

Jumlah sks 4. Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai pengukur tegangan AC dengan benar : a. Kompetensi Dasar 6. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 1. Matakuliah & Kode 3. Pra lab. Fakultas/Program Studi 2. Mahasiswa dapat mengoperasikan multimeter sebagai alat ukur tegangan DC dengan benar . Indikator Ketercapaian : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101 : Praktik 1 sks : Sem 1 . 4. Semester dan waktu 5. 131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. 5. 2. 3. Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai pengukur tegangan DC dengan benar b. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah 10 10 20 20 40 100% Yogyakarta. Waktu 2 x @ 100 menit : a.

Menanyakan penerapan voltmeter 4.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 7. Pengukuran voltase dengan voltmeter AC 8. papan peraga rangkaian dan multimeter analog & digital Sumber bahan/referensi pengukuran 5. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan 1. Dosen menyediakan multimeter ke setiap Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi . Menanyakan pembacaan menggunakan multimeter multimeter hasil sebagai Metode Diskusi Media Komponen elektronika. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok 2. Pengukuran voltase dengan voltmeter DC b. Menanyakan besaran apa saja yang dapat diukur dengan multimeter 3. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali 10 menit tentang fungsi multimeter 2. Kegiatan Perkuliahan : Komponen Estimasi Uraian Kegiatan Langkah waktu Pendahuluan 1. Mahasiswa dapat mengoperasikan multimeter sebagai alat ukur tegangan AC dengan benar : a. Materi Pokok/Penggalan Materi b.

Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. Dosen memberikan contoh cara menggunakan multimeter untuk pengukuran tegangan listrik 5. Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan 2. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan multimeter yang disediakan 6. Dosen menerangkan bagian-bagian multimeter yang telah ditunjukkan pada mahasiswa 4.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 kelompok 3. 10 menit Diskusi Informasi . Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan multimeter dan mengeceknya melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut Penutup 1.

2. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan multimeter sebagai voltmeter Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi Tindak Lanjut 9. 5.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Komponen Langkah Penutup Uraian Kegiatan 3. 1. 4. Evaluasi No. 3. Komponen Pra lab. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% .

Kegiatan Perkuliahan : Komponen Estimasi Sumber Uraian Kegiatan Metode Media Langkah waktu bahan/referensi Diskusi Pendahuluan 1. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kesalahan pengukuran dan efek pembebanan pada pengukuran tegangan listrik 8.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Yogyakarta. Jumlah sks 4. Fakultas/Program Studi 2. Matakuliah & Kode 3. Mahasiswa dapat menentukan efek beban pada voltmeter 7. Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai alat ukur tegangan listrik dengan benar b. Semester dan waktu 5. Kompetensi Dasar 6. Waktu 100 menit : Mahasiswa dapat mengetahui efek beban pada pengukuran tegangan listrik menggunakan amperemeter : a. Indikator Ketercapaian : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101 : Praktik 1 sks : Sem 1 . Agustus 2009 Dosen Subroto NIP. 131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali 10 menit Komponen tentang fungsi voltmeter elektronika. .

Menanyakan sebab-sebab kesalahan pengukuran besaran listrik 5. Menanyakan pembacaan menggunakan multimeter hasil pengukuran 6. Dosen menyediakan multimeter ke setiap kelompok 3. Dosen memberikan contoh cara menggunakan Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi .UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 2. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan 1. Menanyakan cara merangkai voltmeter dalam suatu rangkaian listrik 3. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok 2. Menanyakan penerapan voltmeter multimeter sebagai papan peraga rangkaian dan multimeter analog & digital 4. Dosen menerangkan bagian-bagian multimeter yang telah ditunjukkan pada mahasiswa 4.

Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan dan menentukan besarnya efek beban Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi . 10 menit Diskusi Informasi Komponen Langkah Penutup Uraian Kegiatan 3.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 multimeter untuk pengukuran tegangan listrik 5. Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan 2. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan multimeter yang disediakan 6. Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan multimeter dan mengeceknya melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut Penutup 1.

5. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Tindak Lanjut Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan multimeter sebagai amperemeter 9. 2. 3. 1. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% Yogyakarta. 131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . 4. Komponen Pra lab. Evaluasi No.

Jumlah sks 4. Fakultas/Program Studi 2. Mahasiswa dapat menggunakan CRO sebagai alat ukur besaran listrik : Pengenalan CRO : Estimasi waktu 10 menit Uraian Kegiatan 1. CRO. Semester dan waktu 5. Waktu 100 menit : Mahasiswa dapat mengetahui komponen-komponen dalam CRO : a. Catu daya listrik - Sumber bahan/referensi . Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Pendahuluan : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC 101 : Praktik 1 sks : Sem 1 . Menanyakan kepada mahasiswa cara menentukan hasil pengukuran menggunakan CRO 4. Matakuliah & Kode 3. Materi Pokok/Penggalan Materi 8.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 1. Kompetensi Dasar 6. Menanyakan kepada mahasiswa besaran fisika apa saja yang dapat diukur menggunakan CRO 3. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Metode Diskusi Media Transformator. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali tentang fungsi CRO 2. Mahasiswa dapat mengetahui tombol-tombol pada CRO b. Indikator Ketercapaian 7.

Menggunakan bantuan gambar menjelaskan bagaimana cara mengukur frekuensi dari gelombang keluaran menggunakan CRO. 6. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara mengukur tegangan DC menggunakan ossiloskop. Menyajikan informasi secara urut (tahap demi 80 menit tahap) mengenai tombol-tombol pada ossiloskop dan cara mengoperasikannya. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara menggambarkan gelombang keluaran pada CRO. 5.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan Estimasi waktu Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi 1. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk . 3. Melalui gambar menjelaskan cara mengukur tegangan AC menggunakan ossiloskop. 4. 2.

Menyiapkan transformator dan 1 set ossiloskop kemudian mahasiswa diminta untuk menentukan besarnya frekuensi PLN 10. mahasiswa diminta menentukan tegangan keluaran AC menggunakan ossiloskop. Komponen Langkah Uraian Kegiatan 8. 7. Memberikan balikan secara langsung jika mahasiswa berhasil melakukan instruksi yang diminta dengan ungkapan ”Bagus!” atau ”Sempurna!” Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi . 9.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 mengoperasikan ossiloskop sesuai dengan apa yang telah didemonstrasikan oleh dosen. Mengecek hasil pengukuran yang telah dilakukan mahasiswa dan memberikan koreksi jika terjadi kesalahan dalam pengukuran menggunakan ossiloskop. Menyiapkan catu daya listrik. mahasiswa diminta mengukur tegangan DC menggunakan ossiloskop. 11. Menyiapkan transformator dan 1 set ossiloskop.

trafo dan 1 set ossiloskop kemudian mahasiswa diminta menentukan tegangan keluaran AC. Menyiapkan catu daya listrik. Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan CRO. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi Tindak Lanjut . Penutup 1. DC dan mengukur besarnya frekuensi keluaran menggunakan ossiloskop.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 12. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. 10 menit Komponen Langkah Penutup Uraian Kegiatan 2.

131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Semester dan waktu 5. Mahasiswa dapat mengoperasikan CRO sebagai alat ukur tegangan AC b. 4. 1. Fakultas/Program Studi 2. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% Yogyakarta. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP. Waktu 100 menit : a. Jumlah sks 4. 2. 3. 5. Matakuliah & Kode 3.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 9. Kompetensi Dasar : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC 101 : Praktik 1 sks : Sem 1 . Mahasiswa dapat mengoperasikan CRO sebagai alat ukur tegangan DC . Komponen Pra lab. Evaluasi No.

Indikator Ketercapaian : a. Menanyakan kepada mahasiswa cara menentukan hasil pengukuran menggunakan CRO 4. Menanyakan kepada mahasiswa besaran fisika apa saja yang dapat diukur menggunakan CRO 3. Catu daya listrik - Sumber bahan/referensi 1. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Komponen Langkah Penyajian Uraian Kegiatan 5. Materi Pokok/Penggalan Materi 8. CRO. Pengukuran tegangan listrik AC (tegangan efektif & maksimum) menggunakan CRO b. Pengukuran tegangan listrik DC menggunakan CRO 7. Mahasiswa dapat mengukur tegangan AC/DC dari keluaran catu daya dan transformator menggunakan CRO dengan benar : a. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali tentang fungsi CRO 2.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 6. Menyajikan informasi secara urut (tahap demi Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Media Sumber bahan/referensi . Mahasiswa dapat mengukur tegangan AC/DC dari keluaran catu daya dan transformator menggunakan CRO dengan benar b. Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Pendahuluan : Uraian Kegiatan Estimasi waktu 10 menit Metode Diskusi Media Transformator.

7. Instructio n . Menyiapkan catu daya listrik. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara menggambarkan gelombang keluaran pada CRO. 7. mahasiswa diminta menentukan tegangan keluaran AC menggunakan ossiloskop.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 (inti) tahap) mengenai tombol-tombol pada ossiloskop dan cara mengoperasikannya. 6. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengoperasikan ossiloskop sesuai dengan apa yang telah didemonstrasikan oleh dosen. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara mengukur tegangan DC menggunakan ossiloskop. Menggunakan bantuan gambar menjelaskan bagaimana cara mengukur frekuensi dari gelombang keluaran menggunakan CRO. 5. Melalui gambar menjelaskan cara mengukur tegangan AC menggunakan ossiloskop. 8. 6.

Mengecek hasil pengukuran yang telah dilakukan mahasiswa dan memberikan koreksi jika terjadi kesalahan dalam pengukuran menggunakan ossiloskop. DC dan mengukur besarnya frekuensi keluaran menggunakan ossiloskop. mahasiswa diminta mengukur tegangan DC menggunakan ossiloskop. 10. Memberikan balikan secara langsung jika mahasiswa berhasil melakukan instruksi yang diminta dengan ungkapan ”Bagus!” atau ”Sempurna!” 11. trafo dan 1 set ossiloskop kemudian mahasiswa diminta menentukan tegangan keluaran AC. Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan CRO. Menyiapkan catu daya listrik.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Komponen Langkah Uraian Kegiatan 8. 10 menit . Menyiapkan transformator dan 1 set ossiloskop. 9. Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi Penutup 1.

1. Komponen Langkah Tindak Lanjut Uraian Kegiatan Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/referensi 9. 3. 5.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 2. 2. Evaluasi No. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. 4. Komponen Pra lab. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% .

Kegiatan Perkuliahan : . Waktu 100 menit : Mahasiswa dapat mengoperasikan CRO sebagai alat ukur frekuensi gelombang : a. Jumlah sks 4. Semester dan waktu 5. Kompetensi Dasar 6. Mahasiswa dapat mengukur tegangan AC/DC dari keluaran catu daya dan transformator menggunakan CRO secara tidak langsung dengan benar : Pengukuran frekuensi secara langsung & tidak langsung menggunakan CRO 7. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP. Materi Pokok/Penggalan Materi 8. Matakuliah & Kode 3. Indikator Ketercapaian : MIPA/Pendidikan Fisika : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC 101 : Praktik 1 sks : Sem 1 . 131121720 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat mengukur frekuensi dari keluaran catu daya dan transformator menggunakan CRO dengan benar b. Fakultas/Program Studi 2.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Yogyakarta.

Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai Estimasi waktu 10 menit Metode Diskusi Media Transformator. Menanyakan kepada mahasiswa cara menentukan frekuensi menggunakan CRO 5. CRO. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali tentang fungsi CRO 2. Menyajikan informasi secara urut (tahap demi tahap) mengenai tombol-tombol pada ossiloskop dan cara mengoperasikannya. Menanyakan kepada mahasiswa besaran fisika apa saja yang dapat diukur menggunakan CRO 3. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara menggambarkan gelombang keluaran pada Estimasi waktu 80 menit Metode Direct Instructio n Media Sumber bahan/referensi . 2.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 Komponen Langkah Pendahuluan Uraian Kegiatan 1. Menanyakan kepada mahasiswa cara menentukan hasil pengukuran menggunakan CRO 4. Catu daya listrik - Sumber bahan/referensi Komponen Langkah Penyajian (inti) Uraian Kegiatan 1.

4. 7. Menggunakan bantuan gambar menjelaskan bagaimana cara mengukur frekuensi dari gelombang keluaran menggunakan CRO melalui gambar lissayous. Mahasiswa diminta mempersiapkan laporan hasil praktikum tentang penggunaan CRO. 6. Estimasi waktu 10 menit Metode Media Sumber bahan/referensi . 5. Melalui gambar menjelaskan cara mengukur periode gelombang AC menggunakan ossiloskop. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengoperasikan ossiloskop sesuai dengan apa yang telah didemonstrasikan oleh dosen. dan Komponen Langkah Penutup Uraian Kegiatan 1. 3. mahasiswa diminta menentukan tegangan keluaran AC frekuensinya menggunakan ossiloskop.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 CRO. Menggunakan gambar menjelaskan bagaimana cara menentukan frekuensi secara langsung menggunakan ossiloskop. Menyiapkan catu daya listrik.

5. Komponen Pra lab. 1. Tugas Aktivitas dalam pembelajaran Laporan Responsi Jumlah Bobot (%) 10 10 20 20 40 100% Yogyakarta. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut. Tindak Lanjut Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya tegangan keluaran suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan 9. 4. 2.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FRM/FMIPA/064-00 5 September 2008 2. Evaluasi No. 3. Agustus 2009 Dosen Subroto NIP. 131121720 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->