Anda di halaman 1dari 48

Clasa a-V-a

COALA GENERAL PLATCA

Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Scrierea i citirea numerelor naturale. irul numerelor naturale. Reprezentarea numerelor naturale pe o ax. DATA: Def: nelegem prin numr natural o noiune matematic folosit la numrat i calculat. Numerele naturale se exprim cu ajutorul cifrelor: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 (care sunt nite simboluri) diferena dintre un numr i o cifr? Def: Numerele naturale scrise astfel: 0,1,2,310,11,,40 formeaz irul numerelor naturale (un ir infinit). acest ir se poate reprezenta i grafic: Fie o dreapt (d) pe care alegem segmente de aceeai lungime: A 0 1 B 2 C 3 D 4 M N P 16 Q 17

14 15

Exerciii 1: S se reprezinte pe o ax a numerelor naturale 0, 1, 2, 45, 60. S se completeze pe axa numerelor naturale (etc.) Def: se numete ax a numerelor, o dreapt care are origine, unitate de msura i sens. - pe axa (d) am reprezentat punctele A,B,C,D care au ca i coordonate numerele naturale 1,2,3,4 ; de asemenea unitatea de msura este segmentul AB. Citirea unui numr natural: 68.592 cifrele unitilor, cifra zecilor, cifra sutelor, cifra miilor, zecilor de mii, etc. (alte exemple) Exerciii 2: S se citeasc (de pe tabl): 11.789, 4.356, 112.456 Exerciii 3: Dai exemplu de numr care are cifra zecilor 3. Dai exemplu de numr de 3 cifre care are cifra sutelor 2. Dai exemplu de numr de 4 cifre cu cifra zecilor 2 i cifra unitilor 3. etc. Exerciii 4: Dai toate numerele naturale de doua cifre care se pot scrie cu cifrele 1 i 2. Dar toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie cu cifrele 1, 2, 0? Dar cu cifrele 3,6,7 ?

Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4.

2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0. Tema: 1. Dati trei exemple de numere naturale de 3 cifre care au cifra sutelor 4. 2. Enumerati toate numerele naturale de doua cifre care au cifra zecilor 2. 3. Enumerati toate numerele naturale de trei cifre care se pot scrie folosind cifrele 2,5,0.

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu

CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Adunarea numerelor naturale. DATA: Def: Lum numerele naturale 2 i 3 i vom defini suma acestor dou numere naturale ca fiind un numr natural egal cu 2 + 3. Acest numr natural este 5. - scriem operaia efectuat: 2 + 3 = 5, unde 5 este suma numerelor 2 i 3 , iar 2,3 se numesc termenii sumei. Lum alte dou sume: 3 + 4 = 7 i 4 + 3 = 7. Se observ c: oricare ar fi dou numere naturale a,b avem c a + b = b + a (comutativitate) Lum sumele 3 + (4 + 6) i (3 + 4) + 6 de unde observm c: oricare ar fi dou numere naturale a,b avem c: a + (b + c) = (a + b) + c (asociativitate) Calculm 3 + 0 = 3 i 0 + 3 = 3 i observm c: oricare ar fi a numr natural avem c: a + 0 = 0 + a = a (element neutru pentru adunarea numerelor naturale) Concluzie: adunarea numerelor naturale este comutativ, asociativ i are element neutru zero. Discuie: putem privi orice numr natural ca fiind o sum de numere naturale. (ex. 2 = 1 + 1, 5 = 2 + 3) Astfel dac adunm numere mari: 4125 + 3456 , noi avem (4000 + 100 + 20 + 5) + (3000 + 400 + 50 + 6) i adunm pe rnd obinnd 7000 + 500 + 70 + 11 = 7500 + 81 = 7581 - se coreleaz cu scrierea numerelor unul sub altul: 4125 + 3456 ===== 7581 Exerciii 1: S se calculeze: a) 345 + 641; b) 456 + 654; c) 1234 + 200 + 34; etc.

Exerciii 2: S se efectueze: a) 1 + (9 + 2) + (8 + 3 + 7) + 4 + 6 + 5 ; b) 123 + (6 + 44) + 7; c) 1 + 9 + 1 + 99 + 1 + 999 ; d) (897 + 3) + (219 + 81); Exerciii 3: a) S se scrie numrul 437 ca sum de trei numere naturale; b) S se scrie 312 ca sum de trei numere naturale fiecare cu trei cifre; c) S se scrie 24 ca sum de 3 numere naturale, de o cifr. Exerciii 4: Reconstruii: 4*56 + *85* 70*3 TEM 1. 2. 3. 4. 5. 2*5 + 14* *21

Efectuai adunrile: a). 3+5+8 ; b). 15+124+23; c). 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16 Scriei numrul 12 a). ca sum de doi termeni; b). ca sum de trei termeni; c). ca sum de trei nr. pare. Scriei numrul 144 a). ca sum de trei numere nenule; b). ca sum de trei numere consecutive. Calculai :1999+999+101+11 Reconstituii: 4*5 + 12* *13 **** + 543* 8632 COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu

CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Scderea numerelor naturale. DATA: Def: Lum ca exemplu numerele 5 i 3, diferena acestor dou numere naturale este un numr natural care va fi notat cu 5 -3 , adic 2. - din 5 3 = 2 citim un desczut (5), un scztor (3) i o diferen (2). - diferena numerele 5 i 3 s-a obinut prin operaia de scdere. Observaii: verificm nite proprieti ale scderii: - calculm 5 -3 = 2 ; diferena 3 - 5 nu este un numr natural deci scderea numerelor naturale nu este comutativ; - calculm 7 (4 - 3) = 7 1 = 6 i (7 - 4) 3 = 0, deci scderea numerelor naturale nu este asociativ. - calculnd 7 0 = 7, observm c diferena dintre orice numr natural i zero este desczutul (nu i invers). Observaii: Scderea este operaia invers adunrii, efectele lor se anuleaz reciproc. - ex: 34-11=23, 23+11=34 - n consecin scderea se poate proba: dac 58-12=46 atunci trebuie ca 46+12=58 Diferene mai complicate: 4125 - 3456 este de fapt 4000 + 100 + 20 + 5 3000 400 50 6 , se coreleaz cu metoda prin scrierea numerelor unul sub altul: 4125 3456 ===== =669 Exerciii 1: Calculai: a) 432 234 ; b) 2100 34; e) (234 107) 43 ; c) 234 34 7; d) 456 (143- 72) 23 =

Exerciii 2: Calculai: a) 120-13; b). 14520-12329; c) (203-100)-51; d). 125-[100-(120-42)]; e). 56-{58-[50-(35+13)]} f) 45 {[(34+12)-17] 13} Exerciii 3: Reconstruii exerciiile: 3*7 *98 129 7654 *** 7038 24*8 25* **63

Exerciii 4: Suma a dou numere este 40. S se afle numerele tiind c unul este cu 12 mai mare dect cellalt. Exerciii 5: Calculai: a) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 1 3 5 7 9 b) 2 + 4 + 6 + ... + 100 1 3 5 ... 99

TEMA 1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}. TEMA

1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}. TEMA 1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}. TEMA 1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}. TEMA 1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}. TEMA 1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}. TEMA 1. Calculai: a). 122-17; b). 1200-599; c). 16510-15326; d). 10000001-103020; e) (303-200)-71; f) 155[110-(120-48)]; f). 59-{61-[53-(38+13)]}.

COALA GENERAL PLATCA

Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Compararea i ordonarea numerelor naturale. DATA: Discuie: din suma 6 = 4 + 2, se pot deduce urmtoarele: - 6 este cu 2 mai mare dect 4, deci 6 mai mare dect patru, care se scrie: 6 > 4 ; n acelai timp 4 este mai mic dect 6, ceea ce se scrie 4 < 6. Def: Fie a i b dou numere naturale. Spunem c a > b (a mai mare dect b) dac exist un numr natural c diferit de zero astfel nct a = b + c. - dac a > b atunci putem spune i c b < a - pentru a spune c a este mai mare sau egal dect b folosim: a b - pentru a spune c a este mai mic sau egal dect b folosim: a b . Exerciii 1: S se scrie ordine cresctoare numerele: a) 1, 3, 6, 2, 9, 34, 23, 17, 29 b) 234, 243, 324, 423 - ce presupune scrierea numerelor n ordine cresctoare? Exerciii 2: Comparai numerele: a) 3240 i 12.000 b) 7546 i 6754 c) 15.463 i 54.632 etc.

Exerciii 3: Comparai numerele: a) 23 + 45 i 24 + 46 b) 234 (34 + 56) + (123 - 34) i 60 (12 + 19) c) 74 (34 + 0 + 15) (34 - 29) i 89 d) 1984 - 846 i 897 199 Exerciii 4: Pe tabl este scris numrul 683.917. tergei dou cifre astfel nct s se obin cel mai mic numr. Dar cel mai mare? Exerciii 5: Care este cel mai mic numr ce se poate forma din cifrele 1,2,3? Dar 5,0,9? Etc.

TEMA 1. Calculai: a). 123 467 + 7 654 321 b) 12 345 + 54 321 c) 234 (23 + 69 - 32) + 49 d) 345 [(34 - 23) + 78 (38 + 12)] e) 391 - {[45 + (23 - 16) - 18] + (123 - 67)} 2. Care dintre numerele a i b este mai mare dac: a = 234 (23 + 45 - 67) i b = 332 ? 3. Care este cel mai mic numr format din cifrele 2,3,0,1 ?

COALA GENERAL PLATCA

Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: nmulirea numerelor naturale. Proprieti. Ordinea efecturii operaiilor. DATA: Def: Fiind date dou numere naturale, de exemplu 4 i 3, se numete produsul lor un alt numr natural care se obine prin 4 + 4 + 4 , notat 4 3 . - operaia prin care se obine produsul se numete nmulire i 4 i 3 sunt factorii nmulirii. - nmulirea este o adunare repetat Observaie: prin a b se nelege a + a + a + ... + a de b ori. Proprieti ale nmulirii: 1) nmulirea este comutativ: a b = b a , oricare ar fi a, b numere naturale (exemple) 2) nmulirea este asociativ: a (b c) = (a b) c , ar fi a, b, c numere naturale (exemple) 3) unu este element neutru pentru nmulire: 1 a = a 1 = a , pentru orice a numr natural 4) produsul dintre orice numr natura i zero este zero: 0 a = a 0 = 0 Exemplu la tabl: nmulirea a dou numere de mai multe cifre: 234 126 === 1404 468 234 ====== 2824 d) 456 43 100 etc.

Exerciii 1: S se calculeze: a) 24 45

b) 65 12 3

c) 12 10 10

Exerciii 2: S se calculeze: a) 24 (12 + 15) Discuie: ordinea efecturii operaiilor.

b) 14 (13 5) c) 12 (12 + 4 5)

Exerciii 3: S se calculeze: a) 10 + 10 2 b) 8 5 5 7 + 6 5 c) 225 312 + 312 225 (12 + 2 7) 6 d) e) (11 + 2) 10 7 f) [30 (54 2 25) 9] 3 g) 27 {36 2 [48 ( 2 5 + 30)]}(8 2 2 2) h) [30 (54 2 25) 9] 3 TEMA 1.Calculai: a) 10 11 + 7 10 + 10 9 b) 8 15 15 7 + 15 5 c) 1765 23 d) 320 5 2 3 (34 18 + 2) + 34 12 12 5 (12 + 18) 6 7 34 (120 84) + 16 (110 98) e) f) g) h) 234 302 + 302 123

TEMA

1.Calculai: a) 10 11 + 7 10 + 10 9 b) 8 15 15 7 + 15 5 c) 1765 23 d) 320 5 2 e) 3 (34 18 + 2) + 34 12 f) 12 5 (12 + 18) 6 7 g) 34 (120 84) + 16 (110 98) h) 234 302 + 302 123

TEMA 1.Calculai: a) 10 11 + 7 10 + 10 9 b) 8 15 15 7 + 15 5 c) 1765 23 d) 320 5 2 e) 3 (34 18 + 2) + 34 12 f) 12 5 (12 + 18) 6 7 g) 34 (120 84) + 16 (110 98) h) 234 302 + 302 123

TEMA 1.Calculai: a) 10 11 + 7 10 + 10 9 b) 8 15 15 7 + 15 5 c) 1765 23 d) 320 5 2 3 (34 18 + 2) + 34 12 12 5 (12 + 18) 6 7 34 (120 84) + 16 (110 98) e) f) g) h) 234 302 + 302 123

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu

CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Distributivitatea nmulirii faa de adunare i scdere. Factorul comun. DATA: Distributivitatea nmulirii fa de adunare i scdere (prin exemplu): - oricare ar fi numerele naturale a, b, c , avem: a (b + c) = ab + ac - oricare ar fi numerele naturale a, b, c , avem: a (b c) = ab ac Exerciii: Calculai n dou moduri: a) 3 ( 2 + 6) b) 10 ( 5 3) c) 2 ( 3 + 5) + 3 ( 2 + 11) d) 10 [ 3 + 2 ( 5 + 7 ) ] Problem: Un muncitor execut 24 de piese de acelai tip pe or. Cte piese execut muncitorul lucrnd 12 zile cte 8 ore pe zi? Scoaterea factorului comun: Discuie dup distributivitate i apoi prin exemplu: 2 ( 3 + 5) = 2 3 + 2 5 , deci i 2 3 + 2 5 = 2 ( 3 + 5) . Exerciii: Efectuai calculele prin scoaterea factorului comun: a) 8 3 6 3 b) 7 5 5 3 + 5 c) 4 8 + 8 3 2 4 d) 1000 100 50 e) 40 20 + 10 n continuare, exerciii diverse: Exerciii: Calculai: a) 10 + 10 2 b) 44 2 12 c) 20 + 0 47547 e) ( 30 + 2 11) 6 f) [ 374 4 ( 54 3 16 ) ] + 107 d) ( 654 + 12 36 ) ( 6894 54 65)

Problem: Cte zerouri are numrul natural egal cu produsul numerelor naturale consecutive de la 1 la 10 inclusiv? Dar al numerelor naturale consdecutive de la 4 la 15? Problem: De cte ori bate inima unui copil ntr-un an, dac ntr-un minut bate, n medie, de 75 de ori?

Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15 e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3] f) 9567 + 21898 + 3 + 2 Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15

d) 4356 12

d) 4356 12

e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3]

f) 9567 + 21898 + 3 + 2 d) 4356 12

Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15 e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3] f) 9567 + 21898 + 3 + 2 Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15 e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3] f) 9567 + 21898 + 3 + 2 Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15 e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3] f) 9567 + 21898 + 3 + 2 Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15 e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3] f) 9567 + 21898 + 3 + 2 Tem: Calculai: a) 345 + 2 ( 2 + 15) b) 12 3 3 ( 2 2 1) c) 3 7 7 2 + 15 e) 78 3 [ ( 2 2 1) 3] f) 9567 + 21898 + 3 + 2

d) 4356 12

d) 4356 12

d) 4356 12

d) 4356 12

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a

TITLUL LECIEI: Ordinea efecturii operaiilor. Exerciii i probleme. DATA: Se trec n revist (oral) operaiile studiate mpreun cu proprietile lor. Exerciii: Calculai: a) 4675 + 3429 e) 540 + 321 + 98 b) 6584 3549 c) 98798 + 2432 d) 34 + 57 + 98

Exerciii: Calculai: a) 2 + 2189 + 6987 + 1 + 3 b) 65489 + 2436 + 1 + 64 (comutativitate) b) 1 + 2 + 3 + 4 + 99 + 98 + 97 + 96 Exerciii: Calculai: a) 872 3 56 + 34 12 b) 13 3 2 ( 3 + 5) + 15 d) [ ( 350 7 50 ) + 4] : 4 1 Exerciii: Efectuai prin scoaterea factorului comun: a)17 3 3 5 d) 300 200 + 100 c) 2 [ 64 + 3 (14 2 3) ] 4 c) 120 60

b) 8 16 8 5 + 8 4

Problem: Un automobil consum 3l pe 40km de drum. Ct consum va avea dup 6 zile pe distana zilnic de 160km?

Tem: 1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16 Tem:

1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16 Tem: 1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16 Tem: 1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16 Tem: 1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16 Tem: 1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16 Tem: 1. Calculai: a) 243423+987 b) 423823-3673 c) 4 ( 7 2 11) 12 d) 56 3 [ 3 ( 8 3 2 ) + 14] 2. Comparai numerele a i b unde: a = 423 3 56 4 i b = 3 ( 5 4 1) 16

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a

TITLUL LECIEI: DATA: 1. Calculai: a) 983 + 362 = b) 65291 + 3543 = c) 174 89 = d) 46721 4943 = e) 12 3 4 5 = f) 56 2 ( 4 3 + 5 2 ) g) [ 45 3 ( 4 + 2 5) ] 3 8 =

Test de verificare

2. Ordonai cresctor numerele: a) 3,0,23,564,657,120 3. Calculai prin scoaterea factorului comun: a) 4 5 3 4

b) 687,867,786,187 b) 100 80 + 50

4. S se afle dou numere care adunate dau 45 tiind c unul este cu 10 mai mare dect cellalt. 5. Care este cel mai mic numr care se poate forma rearanjnd ciferele numrului: 950387? Punctaj: 1: 1p pentru a),c),e) i 0,5p pentru b),d),f),g) = 5p 2: 0,5p pentru a),b) = 1p 3: 0,5p pentru a),b) = 1p 4: 1p 5: 1p Total 9p + 1p (oficiu) = 10p

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Ordinea efecturii operaiilor. Factor comun. Exerciii i probleme.

DATA: Exerciii: Calculai: a) 2 + 2189 + 6987 + 1 + 3 b) 65489 + 2436 + 1 + 64 (comutativitate) b) 1 + 2 + 3 + 4 + 99 + 98 + 97 + 96 Exerciii: Calculai: a) 872 3 56 + 34 12 b) 13 3 2 ( 3 + 5) + 15 d) [ ( 350 7 50 ) + 4] 4 1 c) 2 [ 64 + 3 (14 2 3) ] 4

Exerciii: Calculai: a) 4 4523 4520 4 = b) (12 99786 12 99785 ) 11 = c) 34 753 34 750 34 3 = Problem: Un automobil consum 3l pe 40km de drum. Ct consum va avea dup 6 zile pe distana zilnic de 160km? Problem: Aflai trei numere consecutive care adunate dau 63. Problem: Trei numere adunate dau 65. tim c primul este de dou ori mai mare dect al doilea i c al treilea este cu 5 mai mare dect al doilea. S se afle numerele. Tem (tema i cateva exerciii din carte);

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: mprirea. Teorema mpririi cu rest.

DATA: Lum o mprire 50 : 8 deci: 50 8 . n aceast mprire avem demprit, mpritor, ct i rest. 48 6 2 Teorema mpririi cu rest: oricare ar fi numerele naturale d i i , i 0 exist numerele naturale c i r , unice, astfel nct d = i c + r , unde r < i . - relaia poate fi explicat astfel: d obiecte pot fi aezate n i rnduri de cte c mai puin cele r obiecte care ar forma un rnd incomplet, deci r<i. - teorema mpririi cu rest constituie proba mpririi cu rest: dac avem d : i care d ctul c i restul r , atunci avem i c d = i c + r . - exemplu: 8:3= ctul 2 i restul 2 , deci 8 = 2 3 + 2 . - exemple: pentru mpritori cu 2 i 3 cifre. Obs: dac restul obinut este zero atunci spunem c mprirea este exact. Vom avea d = i c , deoarece restul este zero. Exerciii: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 45 : 6 b) 56 : 8 c) 435 : 10 d) 120 : 4 e) 423 : 11

Tem: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 31 : 3 Tem: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 31 : 3 Tem: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 31 : 3 Tem: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 31 : 3 Tem: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 31 : 3 Tem: Determinai ctul i restul mpririlor: a) 31 : 3

b) 56 : 5 b) 56 : 5 b) 56 : 5 b) 56 : 5 b) 56 : 5 b) 56 : 5

c) 432 : 11 c) 432 : 11 c) 432 : 11 c) 432 : 11 c) 432 : 11 c) 432 : 11

d) 312 : 16 d) 312 : 16 d) 312 : 16 d) 312 : 16 d) 312 : 16 d) 312 : 16

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: mprirea. Proprieti. Observaii

DATA: Discuie: proba mpririi cu rest, fara rest. Obs: mprirea i nmulirea sunt operaii inverse, adic una anuleaz pe cealalt. Obs: dac a,b se mpart exact la numrul c atunci i mprirea lui a+b la numrul c este exact. - exemple: 4 i 10 se mpart exact la 2, 10 + 4 se mparte exact la 2. Obs: - mprirea la zero nu exist; - mprirea unui numr dat la 1 ne d ctul acel numr i restul zero. Exerciii: Calculai i apoi verificai rezultatele obinute: a) 1680:56 b) 1680 : 30 d) 18909 : 18 e) 23450 : 19 f) 29140 : 235 g) 35700 : 300 Exerciii: (din manual) c) 168 : 3;

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Puterea unui numr natural

DATA: Considerm nmulirile: - 3 3 , aceasta o putem nota prescurtat 3 2 care se citete 3 la puterea a doua. - 2 2 2 2 aceasta se mai noteaz 2 4 i se citete doi la puterea a patra. - prin a 11 vom nelege a a ... a de 11 ori. Def: Fie a i n dou numere naturale cu n 0, n 1 , atunci prin a n nelegem a a a... a (de n ori). - numrul a n este o putere a lui a - n cazul lui a n , a se numete baz a puterii iar n se numete exponent al puterii. Observaii: Prin convenie: - a 0 = 1 , pentru orice a natural nenul; - a1 = a Alte exemple de puteri: 1) 5 0 = 1 2) 0 6 = 0 0 0 0 0 0 = 0 3) 1n = 1 1 1 ...1 = 1 4) 4 3 = 4 4 4 = 16 4 = 64 Exerciii: Calculai: a) 5 3 b) 2 6 c) 8 3 d) 112 e) 10 3 f) 16 3

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

Tem: Calculai: a) 13 2

b) 5 3

c) 20 2

d) 100 2

e) 35

f) 2 7

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Ptrat perfect. Cubul unui numr natural. (ora 2)

DATA: Amintim: un numr obinut prin ridicarea la puterea a doua a unui numr natural se numete ptrat perfect. - exemple: 121 = 112 , 400 = 20 2 , 9 = 3 2 . Def: un numr obinut prin ridicarea la puterea a treia a unui numr natural se numete cub perfect. - exemple: - 27 = 33 deci 27 este cubul lui 3 - 64 = 4 3 deci 64 este cubul lui 4 - 8 = 2 3 deci 8 este cubul lui 2 Exerciii: Calculai ptratele i cuburile numerelor: 5, 8, 9, 10, 11, 12, 100. Obs: ntr-un ir de calcule n care avem adunri, scderi, nmuliri, mpriri i puteri vom efectua nainte calculul puterilor, apoi nmulirile i mpririle, apoi adunrile i scderile. Exerciii: Calculai: a) 3 2 + 4 b) 2 3 3 1 c) 3 2 3 2 7 : 37 e) 99 2 3 : 2 2 4 f) 2 4 2 3 2 2 : 4

d) 4 2 3 2 + 2 3 g) 2 + 2 2 + 2 3 + 2 4 : 2 5 2

) (

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 2 5

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 3 10
2 2 2

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 2 10 : 10
4

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4

b) 16 2 : 4 6 1

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

d) 6 2 2 9 : 9 2

e) 45 : 3 2 5

f) 10 + 2 5 2 2 2 3 2 10

g) 14 3 2 4 2 10 : 10

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 2 5

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 3 10
2 2 2

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 2 10 : 10
4

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 2 5

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 2 2 3 2 10

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 4 2 10 : 10

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 2 5

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 3 10
2 2 2

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 2 10 : 10
4

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 2 5

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 2 2 3 2 10

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 4 2 10 : 10

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 2 5

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 2 2 3 2 10

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 4 2 10 : 10

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

Tema: Calculai: a) 2 3 + 2 4 e) 45 : 3 5
2

b) 16 2 : 4 6 1
3

f) 10 + 2 5 2 3 10
2 2 2

c) 2 3 + 3 2 2 2 2

g) 14 3 2 2 10 : 10
4

d) 6 2 2 9 : 9 2

)]

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Reguli de calcul cu puteri

DATA: Calculm: 2 3 2 2 = ( 2 2 2) ( 2 2 ) = 2 2 2 2 2 = 2 5 = 2 3+ 2 Prin alte exemple i generalizare putem deduce formula: a m a n = a m + n . Formula1: dac a,m,n sunt numere naturale atunci: a m a n = a m + n - dac nmulim dou puteri care au aceeai baz, obinem o putere cu aceeai baz i care va avea ca exponent suma exponenilor celorlalte dou puteri. Calculm: 2 5 : 2 3 = 2 2 +3 : 2 3 = 2 2 2 3 : 2 3 = 2 2 = 2 5 2 . Prin alte exemple observm c a m : a n = a m n . Formula2: dac a,m,n sunt numere naturale cu m n i a 0 , atunci: a m : a n = a m n . - dac mprim dou puteri care au aceeai baz, vom obine o putere cu aceeai baz i care are ca exponent diferena dintre exponenii puterilor. - exemple: 10 5 : 10 3 = 10 2 . Exerciii: Calculai: a) 2 3 3 3 4 = b) 4 3 3 2 5 = e) 5 30 : 5 28 5 : 10 =

c) 1215 : 1213 44 =

d) 2 41 2 42 : 2 80 7 =

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 20 15 35 4 55 53 2. Calculai: a) 2 : 2 4 b) 7 7 : 7 1 c) 34 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem:

1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 20 15 35 4 55 53 2. Calculai: a) 2 : 2 4 b) 7 7 : 7 1 c) 34 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 2. Calculai: a) 2 55 : 2 53 4 b) 7 20 715 : 7 35 1 c) 34 4 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 2. Calculai: a) 2 55 : 2 53 4 b) 7 20 715 : 7 35 1 c) 34 4 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 20 15 35 4 55 53 2. Calculai: a) 2 : 2 4 b) 7 7 : 7 1 c) 34 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 20 15 35 4 2. Calculai: a) 2 55 : 2 53 4 b) 7 7 : 7 1 c) 34 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 2. Calculai: a) 2 55 : 2 53 4 b) 7 20 715 : 7 35 1 c) 34 4 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

Tem: 1. Calculai: a) 2 3 + 1 b) 14 ( 3 + 5 2 ) 16 c) 14 2 13 2 d) 3045 : 3 450 : 3 3 2. Calculai: a) 2 55 : 2 53 4 b) 7 20 715 : 7 35 1 c) 34 4 34 5 : 34 7 164 d) 2 2

( )

18

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: DATA: Fi de lucru

1. Comparai numerele:

a) 4 3 i 2 9 5 2 b) 2 3 i 2 4 2 3 c) 314 i 9 8 d) 7 21 i 5 28 3 e) 16 50 i 4 30 4 45

( )

( )

f) 3 4 i 5 8 2. Calculai: a) 14 ( 56 3 7 ) 122 = b) 45 : [ 23 3 5 (14 3 2 ) 14] = c) 25 35 4 2 3 5 = d) 213 : 210 6 3 2 = e) 3 2 99843 + 3 2 156 + 3 2 = 3. Determinai ctul i restul mpririlor: a) 3128 : 67 b) 42342 : 34 c) 1139138 : 143 4. Calculai: a) 14 6

( ) )

: 14 46 4 2 =

b) 6 30 : 3 29 : 2 28 =

[( d) [7

c) 10 8
35

: 5 70 : 2 71 =
7

72

( )

]:7

72

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: DATA: Fi de lucru

1. Calculai: a) 2 3 = b) 4 2 = c) 3 2 + 5 2 = d) 7 2 4 2 = 2. Calculai: a) 327 + 99 = b) 3124 + 873 = c) 4230 354 = d) 99 + 98 35 = e) (24 + 67) 80 = 3. Calculai: a) 34 5 = b) 16 4 = c) 135 8 = d) 432 15 = 4. Calculai: a) 145 : 5 = b) 80 : 2 = c) 146 : 2 =

Test de evaluare DATA: 1. Calculai: (1p) a) 13 2 = NUME:

(1p) b) 2 3 + 4 2 = (1p) c) 33 3 4 : 35 = (1p) d) 5 2 2 3 + 14 : 2 =

2. Comparai numerele: (0,5p) (1p) (0,5p) 3. Calculai: (1p) (1p) (1p)

a) 2 34 i 2 28 b) 515 i 25 7 c) 2 60 i 3 45

a) 2 3 : 2147 5 = b) 5 50 5 20 : 5 67 5 60 : 5 59 = c) 6 45 : 2 43 : 3 44

( ) [(

50

] (2 )
)

30 2

: 2 59 =

Test de evaluare DATA: 1. Calculai: (1p) a) 3 2 = NUME:

(1p) (1,5p) (1,5p) (1p) (1p) 2. Comparai numerele: (1p) (1p)

b) 2 3 + 4 2 = c) 5 2 4 = d) 17 18 = e) 4237 + 2423 = f) 5532 : 3 = a) 2 34 i 2 28 b) 515 i 25 7

Fi de lucru 1. Completai tabelul de mai jos cu numerele: 145, 350, 700, 302, 1408, 6310, 51005, 4506, 554, 1208.

Divizibile cu 2

Divizibile cu 5

Divizibile cu 10

Divizibile cu 100

2. Se dau numerele naturale:

a = 2 40 2 44 : 2 83 2 40 b = 3 2 : 376 6

( )

c = 5 40 13 + 5 41 d = 3 74 10 3 74 8 + 375 Verificai care din numerele a,b,c,d sunt divizibile cu 5.

3. Determinai: a) toate numerele de forma a 05 divizibile cu 5;

b) toate numerele de forma 30b divizibile cu 2;

c) toate numerele de forma a06b divizibile cu 10;

d) toate numerele de forma a05a divizibile cu 2; Lucrare semestriala Nume: 1. Calculai: a) 2 5 + = 3 3 b) 4 2 = 5 5 c) 11 2 + = 6 6 d)

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a

TITLUL LECIEI: DATA: Partea 1: mulimi

Multimi: notaii, element, apartenen. Submulimi, relaia de incluziune.

Exemple de mulimi: 1) mulimea elevilor clasei a 5-a notat A = {Paul, Iulia} - mulime cu 7 elemente - se poate scrie i ca: {elev | elevul aparine clasei a 5-a} 2) mulimea format din numerele 0,2,4,6,8: {0,2,4,6,8} - poate fi scris sub forma: {n numr natural | n par i n < 10 } 3) mulimea numerelor naturale: N = {0,1,2,3,,n,.} n exemplul 1) vom spune c: - Paul este un element al mulimii A i vom scrie c Paul A; - Andrei nu este un element al mulimii A deci: Andrei A; Partea 2: submulimi Amintim: dac A i B sunt mulimi i A are toate elementele mulimii B atunci, spunem c B este o submulime a mulimii A. ex: avem mulimile A = {1,2,4,6,7} i B = {2,6}. Toate elementele lui B sunt i elemente ale lui A deci B este o submulime a lui A. - A nu este o submulime a lui B - C = {1,3,7} nu este o submulime a lui A; Amintim: - n exemplul anterior avem c B este submulime a lui A, i vom exprima aceasta prin: B A , care se citete mulimea B este inclus n mulimea A. - deoarece A nu este inclus n B, vom scrie: A B. Amintim: mulimea care nu are nici un element, numit mulimea vid, i care se noteaz cu . Obs: deoarece mulimea vid nu are nici un element, ea este inclus n orice mulime cu cel puin un element. Ex 1: Care din urmtoarele propoziii sunt adevrate i care sunt false: a) 1 N b) 5 {0,2,3,5,7} c) 0 i 2 sunt elemente ale mulimii A = {1,2,3,4,5} d) {3,4} {3,4,5,6,7} *e) 5 {5,6} f) {0} g) B = {4,5} este o submulime a lui A = {0,1,2,3,4,6,7} Ex 2: Fie mulimile A = {1,2,3} , B = {x N | x < 5} i C = {x N | x < 10 i x 2} . Care din urmtoarele propoziii sunt adevrate: a) A B b) B C c) A C d) 3 B e) 1,2 A f) B A

Tem:

1) Care sunt elementele mulimilor: A = { x N | x < 4 }, B = {y N | y < 20 i y3 } , C = {z N | z >4 i z < 9}?

2) Calculai: a) 2 3 3 2 ( 2 0 3 1) = b) 2 30 : 2 27 = 3) Care din urmtoarele numere sunt divizibile cu 2: 45, 60, 300, 13, 8804, 9652 ? Tem:

1) Care sunt elementele mulimilor: A = { x N | x < 4 }, B = {y N | y < 20 i y3 } , C = {z N | z >4 i z < 9}? 2 2) Calculai: a) 2 3 3 2 ( 2 0 3 1) = b) 2 30 : 2 27 = 3) Care din urmtoarele numere sunt divizibile cu 2: 45, 60, 300, 13, 8804, 9652 ?

Tem:

1) Care sunt elementele mulimilor: A = { x N | x < 4 }, B = {y N | y < 20 i y3 } , C = {z N | z >4 i z < 9}? 2 2) Calculai: a) 2 3 3 2 ( 2 0 3 1) = b) 2 30 : 2 27 = 3) Care din urmtoarele numere sunt divizibile cu 2: 45, 60, 300, 13, 8804, 9652 ?

Tem:

1) Care sunt elementele mulimilor: A = { x N | x < 4 }, B = {y N | y < 20 i y3 } , C = {z N | z >4 i z < 9}? 2 2) Calculai: a) 2 3 3 2 ( 2 0 3 1) = b) 2 30 : 2 27 = 3) Care din urmtoarele numere sunt divizibile cu 2: 45, 60, 300, 13, 8804, 9652 ?

Tem: 1. Calculai: a) 384 + 167 = b) 45 18 = c) 144 : 12 = d) 2 3 = 2. Verificai care din urmtoarele propoziii sunt adevrate: a) 3 {1,3,5} b) 1 i 2 {0,2,3,4,5} c) 0 {0,1,4,5} Tem: 1. Calculai: a) 384 + 167 = b) 45 18 = c) 144 : 12 = d) 2 3 = 2. Verificai care din urmtoarele propoziii sunt adevrate: a) 3 {1,3,5} b) 1 i 2 {0,2,3,4,5} c) 0 {0,1,4,5} Tem: 1. Calculai: a) 384 + 167 = b) 45 18 = c) 144 : 12 = d) 2 3 = 2. Verificai care din urmtoarele propoziii sunt adevrate: a) 3 {1,3,5} b) 1 i 2 {0,2,3,4,5} c) 0 {0,1,4,5} Tem: 1. Calculai: a) 384 + 167 = b) 45 18 = c) 144 : 12 = d) 2 3 = 2. Verificai care din urmtoarele propoziii sunt adevrate: a) 3 {1,3,5} b) 1 i 2 {0,2,3,4,5} c) 0 {0,1,4,5}

e) 3 2 =

e) 3 2 =

e) 3 2 =

e) 3 2 =

Test de evaluare DATA: NUME:

(2p) 1. Se dau mulimile: A = {0,2,3}, B = {0,1,4}, C = {0,1,2,3}. S se determine: A B , A C, C \ A i A \ C. (3p) 2. Se dau mulimile M,N,P din diagramele alturate. Se cer: a) determinai mulimile M,N,P; b) determinai: M N , P N, M \ P i M \ N. M 0 1 8 2 3 4 (2p) 3. Se dau mulimile: A = {0,2,4}, B = {2,5,6}, C = {3,5,7}. Determinai: a) A \ (A B) = b) A (B \ C) = c) C \ [ B \ ( A \ B) ] = d) (A B) (B C) = (2p) 4. S se determine elementele mulimilor: 2 a) A = { x N | x < 5, x } b) B = { z N | z < 6, z > 2} 2 c) C = { y N | y , y | 12} c) C = { x N | x < 5, x > 6} 6 P 5 10 7 9 11 N

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a

TITLUL LECIEI: DATA:

Ecuaii

Observaii: a) n egalitatea a = b putem aduna un numr c ambelor numere fr ca egalitatea s se piard: a = b a + c = b + c , pentru orice a,b,c numere naturale. - ex: 1) 2 = 2 , atunci i 2 + 3 = 2 + 3; 2) 2 2 = 4 2 2 + 3 = 4 + 3 ; b) n egalitatea a = b putem nmuli att pe a ct i pe b cu un numr c pstrandu-se egalitatea: a = b ac = bc pentru orice numere naturale a,b,c. - ex: 3 2 = 9 3 2 4 = 9 4 c), d) scderea i mprirea n egaliti; Def: se numete ecuaie o propoziie matematic cu o necunoscut x. - ex: x + 3 = 7 , 2a = 4 , 2c = 6 , unde x,a,c sunt necunoscutele ecuaiei. Obs: a rezolva o ecuaie nseamn a determina mulimea soluiilor ecuaiei, adic a afla numerele x,a,c pentru care propoziiile matematice sunt adevrate. Ex: a) x + 3 = 4 , scdem n ambi membri pe 3, pentru a afla pe x : x + 3 = 4 | 3 x + 3 3 = 4 3 x = 1 . Astfel soluia ecuaiei este mulimea {1}. b) 2a = 4 , mprim n ambi membri cu 2 pentru a afla pe x: 2a : 2 = 4 : 2 a = 2 S = {2} . Exerciiu: Rezolvai ecuaiile: a) x + 5 = 10 b) 3 x = 6 c) 5 x = 10 d) x + 2 = 10 e) x + 13 = 15

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 34 50 2. Calculai: a) 2 2 : 4 66 = b) 13 2 : 169 1 =

( ) d) ( 2 ) ( )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 c) 1 12 13 ... 150 =

59

= c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 50 2 34 66 2 2. Calculai: a) 2 b) 13 : 169 1 = :4 =

d) 2 30

( )

3 49 : 5 3 112 1

48

59

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70

b) 6 x = 6

c) 4 x = 20

d) x + 5 = 16

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 50 2 34 66 2 2. Calculai: a) 2 b) 13 : 169 1 = :4 =

( ) d) ( 2 )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

59

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70

b) 6 x = 6

c) 4 x = 20

d) x + 5 = 16

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 50 2 34 66 2 2. Calculai: a) 2 b) 13 : 169 1 = :4 =

( ) d) ( 2 )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

59

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70

b) 6 x = 6

c) 4 x = 20

d) x + 5 = 16

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 34 50 2. Calculai: a) 2 2 : 4 66 = b) 13 2 : 169 1 =

( ) d) ( 2 )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

59

= c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 CLASA: V-a

b) 6 x = 6

TITLUL LECIEI: DATA: Relum:

Ecuatii in multimea nr. naturale

Ecuaie: o propoziie matematic cu o necunoscut x . Rezolvarea unei ecuaii: aflarea valorii lui x pentru care propoziia este adevrat, adic aflarea soluiei. Metode de rezolvare a unei ecuaii: - folosim proprietile egalitilor; - folosim proba adunrii/scderii sau proba nmulirii/mpririi; Exemple: a) 2 x = 4 . - ntrebarea este 2 mulit cu cine ne d 4, i rspunsul l putem obine din proba nmulirii: dac 2 nmulit cu x este 4 , atunci 4 : 2 = x. - 2 x = 4 se poate rezolva folosind proprietile egalitilor; putem astfel mpri n ambii membri cu acelai numr, urmrind s obinem o egalitate de genul x = ; astfel, vom mpri cu 2 n ambi membri i vom obine x = 4 : 2 = 2 b) x + 5 = 7 - se poate rezolva cu proba adunrii sau prin proprietile egalitilor; prin proprietile egalitilor, putem scdea un 5 n ambi membri, i ajungem la x + 5 5 = 7 5 x = 2 . c) 2 x + 3 = 5 - dorim s ajungem din nou la o egalitate de genul x = ; astfel, vom elimina nainte pe 3, scznd n ambii membri pe 3: 2 x + 3 3 = 5 3 2 x = 2 . Astfel ajungem la o ecuaie de genul celeia din ex.a) i vom mpri n ambi membri cu 2, obinnd: 2 x : 2 = 2 : 2 x = 1 . Exerciii: Rezolvai ecuaiile: 1). x 3 = 2 2). x + 3 = 7 3). 2 x = 8 7). x 3 2 = 2 2 8). x 3 2 = 2 4 : 4 2 Exerciii: Rezolvai ecuaiile: 1). x + 3 = 2 2). x + 7 = 7 2

4). 5 x = 15

5). 2 x + 3 = 9

6). x + 2 x = 9

3). 23 x = 64

4). 52 x = 152

5). (2 2 32 + 8 27 + 6 4 ) x = 432 36

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 50 2 34 66 2 2. Calculai: a) 2 b) 13 : 169 1 = :4 =

( )

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

d) 2 30

( )

3 49 : 5 3 112 1

48

59

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70

b) 6 x = 6

c) 4 x = 20

d) x + 5 = 16

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 50 2 34 66 2 2. Calculai: a) 2 b) 13 : 169 1 = :4 =

( ) d) ( 2 )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

59

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70

b) 6 x = 6

c) 4 x = 20

d) x + 5 = 16

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 50 2 34 66 2 2. Calculai: a) 2 b) 13 : 169 1 = :4 =

( ) d) ( 2 )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

59

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70

b) 6 x = 6

c) 4 x = 20

d) x + 5 = 16

Tem1: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 34 50 2. Calculai: a) 2 2 : 4 66 = b) 13 2 : 169 1 =

( ) d) ( 2 )

30 2

3 49 : 5 3 112 1

48

c) 4 x = 20 d) x + 5 = 16 2 3 50 c) 1 1 1 ... 1 =

59

= d) x + 5 = 16

Tem2: 1. Rezolvai ecuaiile: a) 14 x = 70 b) 6 x = 6 c) 4 x = 20 CLASA: V-a TITLUL LECIEI: Fi de lucru exerciii recapitulative DATA:

1. Calculai: a) 34 2 + 33 = 2. Calculai: a) 2 5 2 8 : 210 =


4

b) 25 2 14 2 + 3 4 = b) 3 4

c) 5 4 5 3 5 2 5 = c) 5 2 =

d) 13 2 169 =

( e) ( 4

28

) ):4

( ) :3 = f) ( 3 ) : ( 3 )
2 7 4 60

60 4

( ) g) [( 3

: 25 3 = 2 45

34

: 367 : 2 88 =

d) 15 7 : 5 6 : 37 =

3. Dai trei divizori ai numerelor: 40, 165, 45, 18, 90 4. Rezolvai ecuaiile: a) 4 x + 6 = 18 b) 3 x 5 = 13 c) 1 + 2 x = 15 d) 4 x + 4 = 4

CLASA: V-a TITLUL LECIEI: DATA: 1. Calculai: a) 34 2 + 33 =

Fi de lucru exerciii recapitulative b) 25 2 14 2 + 3 4 = b) 3 4 c) 5 4 5 3 5 2 5 = c) 5 2 = d) 13 2 169 =

2. Calculai: a) 2 5 2 8 : 210 =
4

( e) ( 4

28

) ):4

( ) :3 = f) ( 3 ) : ( 3 )
2 7 4 60

60 4

( ) g) [( 3

: 25 3 = 2 45

34

: 367 : 2 88 =

d) 15 7 : 5 6 : 37 =

3. Dai trei divizori ai numerelor: 40, 165, 45, 18, 90 4. Rezolvai ecuaiile: a) 4 x + 6 = 18 b) 3 x 5 = 13 c) 1 + 2 x = 15 d) 4 x + 4 = 4

CLASA: V-a TITLUL LECIEI: DATA: 1. Calculai: a) 34 2 + 33 =

Fi de lucru exerciii recapitulative b) 25 2 14 2 + 3 4 = b) 3 4 c) 5 4 5 3 5 2 5 = c) 5 2 = d) 13 2 169 =

2. Calculai: a) 2 5 2 8 : 210 =
4

( e) ( 4

28

) ):4

( ) :3 = f) ( 3 ) : ( 3 )
2 7 4 60

60 4

( ) g) [( 3

: 25 3 = 2 45

34

: 367 : 2 88 =

d) 15 7 : 5 6 : 37 =

3. Dai trei divizori ai numerelor: 40, 165, 45, 18, 90 4. Rezolvai ecuaiile: a) 4 x + 6 = 18 b) 3 x 5 = 13 c) 1 + 2 x = 15 d) 4 x + 4 = 4 COALA INTERNAIONAL CLUJ

PROBLEME I. (METODA REDUCERII LA UNITATE) 1. 5 kg de mere cost 20 lei. Ct cost 7 kg de mere? Dar 40 kg de mere? 2. a). 1 m de stof cost 40 de lei. Ct cost 8 m din aceiai stof? b). 7 m de pnz cost 77 de lei. Ct cost un metru din aceiai pnz? II. (METODA FIGURATIV) 1. Ionu are cu patru caiete mai mult dect Paula. tiind c cei doi copii au 24 de caiete mpreun s se afle cte caiete are fiecare. 2. Horaiu are de trei ori mai multe mere dect George. Cte mere are fiecare dac mpreun ei au 36 mere? 3. Mihnea are de trei ori mai multe nuci dect Camil iar Rada are de dou ori mai multe nuci dect Mihnea i Camil la un loc, plus o nuc. Cte nuci are fiecare copil dac mpreun au 145 de nuci? 4. Pe Teun l-a costat achiziionarea a dou cri suma de 150 de lei. Ct a costat fiecare carte dac diferena de pre dintre ele este de 20 de lei? 5. Irina are ntr-o cutie numai bile de trei culori: roii, galbene i negre. Numai 27 din ele nu sunt negre i numai 39 nu sunt roii. Numrul bilelor roii este de dou ori mai mic dect numrul bilelor negre. Cte bile de fiecare culoare sunt in cutia Irinei? 6. Sergiu i ine n dou dou cutii cele 820 de creioane ale sale. Dac din prima cutie s-ar lua 41 de creioane i s-ar pune n a doua cutie, atunci n prima ar fi de trei ori mai multe creioane dect n a doua. Cte creioane are Sergiu n fiecare cutie? III. Rezolvai ecuaiile: 1. x 3 = 4 2. x + 3 = 4 3. 2 x = 48 4. 2 x + 3 = 7 5. 2 x 3 = x + 10 6. 5 x + 7 = 2 x + 28

IV. (REZOLVAREA PROBLEMELOR CU AJUTORUL ECUAIILOR) 1. S se afle un numr, tiind c adunndu-l cu 4 obinem 246. 2. Ce numr trebuie sa scdem din 148 pentru a obine numrul 26? 3. S se afle un numr, tiind ca nmulindu-l cu 4 obinem acelai rezultat ca atunci cnd l adunm cu 120. 4. Vlad are de dou ori mai muli bani dect Paul. Dac Vlad ar da lui Paul 12 lei atunci ei ar avea aceeai sum. Ci lei are Vlad i ci are Paul? 5. ntr-o tabr sunt de trei ori mai muli biei dect fete. Dac n tabr ar mai veni 98 de fete, numrul bieilor ar fi egal cu numrul fetelor. Ci biei i cte fete sunt n tabr?

COALA INTERNAIONAL CLUJ V-A PROBLEME I. (METODA REDUCERII LA UNITATE) 1. 5 kg de mere cost 20 lei. Ct cost 7 kg de mere? Dar 40 kg de mere? 2. a). 1 m de stof cost 40 de lei. Ct cost 8 m din aceiai stof? b). 7 m de pnz cost 77 de lei. Ct cost un metru din aceiai pnz? II. (METODA FIGURATIV) 1. Ctlin are cu patru caiete mai mult dect Andrei. tiind c cei doi copii au 24 de caiete mpreun s se afle cte caiete are fiecare. 2. Paul are de trei ori mai multe mere dect Patrick. Cte mere are fiecare dac mpreun ei au 36 mere? 3. Robert are de trei ori mai multe nuci dect Mihai iar Raluca are de dou ori mai multe nuci dect Robert i Mihai la un loc, plus o nuc. Cte nuci are fiecare copil dac mpreun au 145 de nuci? 4. Pe Vlad l-a costat achiziionarea a dou cri suma de 150 de lei. Ct a costat fiecare carte dac diferena de pre dintre ele este de 20 de lei? 5. Meda are ntr-o cutie numai bile de trei culori: roii, galbene i negre. Numai 27 din ele nu sunt negre i numai 39 nu sunt roii. Numrul bilelor roii este de dou ori mai mic dect numrul bilelor negre. Cte bile de fiecare culoare sunt in cutia Medei? 6. Nina i ine n dou dou cutii cele 820 de creioane ale sale. Dac din prima cutie s-ar lua 41 de creioane i sar pune n a doua cutie, atunci n prima ar fi de trei ori mai multe creioane dect n a doua. Cte creioane are Nina n fiecare cutie? III. Rezolvai ecuaiile: 1. x 3 = 4 2. x + 3 = 4 3. 2 x = 48 4. 2 x + 3 = 7 5. 2 x 3 = x + 10 6. 5 x + 7 = 2 x + 28

IV. (REZOLVAREA PROBLEMELOR CU AJUTORUL ECUAIILOR) 1. S se afle un numr, tiind c adunndu-l cu 4 obinem 246. 2. Ce numr trebuie sa scdem din 148 pentru a obine numrul 26? 3. S se afle un numr, tiind ca nmulindu-l cu 4 obinem acelai rezultat ca atunci cnd l adunm cu 120. 4. Raluca are de dou ori mai muli bani dect Ana. Dac Raluca i-ar da Anei 12 lei atunci ele ar avea aceeai sum. Ci lei are Raluca i ci are Ana? 5. ntr-o tabr sunt de trei ori mai muli biei dect fete. Dac n tabr ar mai veni 98 de fete, numrul bieilor ar fi egal cu numrul fetelor. Ci biei i cte fete sunt n tabr?

Test de evaluare

(2p) 1. Rezolvati ecuatiile: a) x + 3 = 4

b) 5 x = 20

c) 2 x + 5 = 9

d) 11 + 2 x = 15

(2p) 2. Sa se afle doua numere care adunate dau 76 stiind ca unul este de trei ori mai mare decat celalalt. (2p) 3. Sa se afle numarul natural n stiind ca dublul sau este cu 45 mai mic decat 73. (2p) 4. Calculati: a) 2 2 + 33 = b) 13 2

( )

20

: 169 39 164 =

c) 6 30 : 3 29 : 2 28 =

d) 1018 : 100 9

50

(1p) 5. Sa se afle trei numere naturale a,b,c daca: a este cu 2 mai mare decat b, b este cu 5 mai mare decat c si suma lor este 45.

Test de evaluare (2p) 1. Rezolvati ecuatiile: a) x + 3 = 4 (4p) 2. Calculati: a) 345 + 23 = e) 14 3 = b) 5 x = 20 c) 2 x + 5 = 9 c) 34 + 16 = g) 23 + 45 3 = d) 11 + 2 x = 15 d) 34 3 = h) 2341 123 =

b) 342 18 = f) 234 12 =

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a

TITLUL LECIEI: DATA:

Numere rationale. Fractii ordinare: fractii echiunitare,subunitare,supraunitare.

Def: se numeste fractie, una sau mai multe parti egale in care a fost impartit un intreg. a Notatie: daca impartim intregul a in b parti egale, vom nota a : b adica . b - ex: impartim 2 metri de panza la 4 oameni, in mod egal: - fiecare om primeste cate o bucata din cei 4m, oricare din aceste bucati este o patrime din cei 1 4m si o vom nota . 4 3 2 4 - privim pe figura fractiile , , = 1 4 4 4 a a Obs: a) deoarece fractia reprezinta impartirea lui a in b parti egale, vom stii ca = a : b deci linia de fractie b b reprezinta o impartire. b) elementele fractiei: numitor, numarator. Exercitii: Ce fracii sunt reprezentate n urmtoarele desene ? 1) 2) 3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)

Exercitii: Haurai n continuare astfel nct desenul s ilustreze fracia alturat. 1) 2 4 2) 1 2 3) 4 4

4)

3 5

5)

4 5

6)

5 5

7)

4 5

8) 9) 9 9 10) 1 3 11) 2 3

2 9 12) 3 3

13)

3 2

14)

1 2

15) 1

16)

2 5

17)

1 3

Tema: 1) Calculati: a) 2 3 + 3 2 5 + 2 2 =

b) 34536 : 4 = 3 1 2 10 2) Sa se reprezinte pe un desen fractiile: , , , 5 7 9 11

c) 4 50 : 4 47 23 =

d) 2 3

( )

30

: 2 57 =

Tema: 1) Calculati: a) 2 3 + 3 2 5 + 2 2 =

b) 34536 : 4 = 3 1 2 10 2) Sa se reprezinte pe un desen fractiile: , , , 5 7 9 11

c) 4 50 : 4 47 23 =

d) 2 3

( )

30

: 2 57 =

Tema: 1) Calculati: a) 2 3 + 3 2 5 + 2 2 =

b) 34536 : 4 = 3 1 2 10 2) Sa se reprezinte pe un desen fractiile: , , , 5 7 9 11

c) 4 50 : 4 47 23 =

d) 2 3

( )

30

: 2 57 =

Tema: 1) Calculati: a) 2 3 + 3 2 5 + 2 2 =

b) 34536 : 4 = 3 1 2 10 2) Sa se reprezinte pe un desen fractiile: , , , 5 7 9 11

c) 4 50 : 4 47 23 =

d) 2 3

( )

30

: 2 57 =

Tema: 1) Calculati: a) 2 3 + 3 2 5 + 2 2 =

b) 34536 : 4 = 3 1 2 10 2) Sa se reprezinte pe un desen fractiile: , , , 5 7 9 11

c) 4 50 : 4 47 23 =

d) 2 3

( )

30

: 2 57 =

Tema: 1) Calculati: a) 2 3 + 3 2 5 + 2 2 =

b) 34536 : 4 = 3 1 2 10 2) Sa se reprezinte pe un desen fractiile: , , , 5 7 9 11

c) 4 50 : 4 47 23 =

d) 2 3

( )

30

: 2 57 =

COALA GENERAL PLATCA Prof. Poenaru Radu CLASA: V-a TITLUL LECIEI: DATA: Numere rationale. Fractii ordinare: fractii echiunitare,subunitare,supraunitare.

2 5 7 9 , , , si observam ca ele formeaza intregul. 2 5 7 9 Concluzie: atunci cand numitorul si numaratorul unei fractii sunt egale, fractia formeaza un intreg, aceasta fractie se numeste echiunitara. Pe desen urmarim fractiile Urmarim pe desen fractiile: subunitare. Luam apoi 11 parti dintr-un intreg impartit la 5 si observam (pe desen) ca acestea ne dau o valoare mai mare decat intregul. Concluzie: atunci cand numaratorul unei fractii este mai mare decat numitorul, avem o fractie supraunitara. Exercitiu: Care din urmatoarele fractii sunt subunitare/echiunitare/supraunitare: 3 13 3 7 10 4 1 12 10 , , , , , , , , 5 9 4 7 8 6 7 9 11 3 1 5 3 , , , care ne dau valori mai mici decat intregul si se vor numi fractii 5 7 9 11

Tema: 1) Care din urmatoarele fractii sunt echiunitare/subunitare/supraunitare:

13 21 5 2 3 8 10 16 , , , , , , , . 15 7 4 9 3 7 11 16 2) Care din urmatoarele numere sunt divizibile cu 2,3,5,10: 230, 2934, 120, 16, 243, 96

Test de evaluare CLASA: V-a DATA: (3p) 1. Calculati: a) 2 2 + 2 3 = d) 2 4


30

20

):2

b) 2 20 2 30 : 2 49 =
67

e) 3 2 5 3 2 =
2 2 2

c) 2 40
30

( ) :2 f) ( 4 : 2 )
3

119

= =

60 3

(2p)

2. Se dau multimile A= {1,2,3} , B= { 0,2,4} si C= { x N Se cer: a) A B = b) B C = c) A \ B = d) A ( B C ) = b) 3 x + 5 = 14

x 4} .

(2p) 3. Rezolvati ecuatiile: a) 3 x = 60

c) 2 x 1 = 17

d) x + 5 = 18

(1p) 4. Calculati: 3 2 2 3 + 5 2 3 2 : 19 = (1p) 5. Calculati (eventual prin scoaterea factorului comun): 4 34 5 4 34 3 4 34 2 =

) ]

Lucrare semestriala Nume: 1) Calculai: 1 5 + = 2 2 6 1 = e) + 7 14 a) b) 4 1 2 9 5 = c) + = 3 3 3 8 8 3 1 3 = f) + 5 10 100 d) 8 3 = 5 10

2) Calculai: a) 0,42 +0,35 = b) 0,1 + 1,23 = c) 6,5 4,3 = e) 2,3 4,1 + 1,66 = f) 1,5 ( 3,2 2 0,34 ) = 3) Rezolvai ecuaiile: a) 2 x 3 = 9 4) Calculai: 23 = a) 0,23 + 10 b) 6 x + 1 + 2 x = 9

d) 3,02 1,06 + 0,8 =

c) 2 ( x + 1) + 3( x + 1) = 10 1 c) 1,5 + 1 = 5
2

5 98 = b) 6,03 + + 10 1000