KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsi kan konsep rangkaian listrik

: : : : : :

SMK N 1 Balikpapan Rangkaian Listrik (DKK) X/ 1 Menganalisis Rangkaian Listrik 012.DKK.1 24 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Konsep rangkaian R,L dan C seri paralel - campuran

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas

ALOKASI WAKTU

TM
4

PS
2(4)

PI

SUMBER BELAJAR
Modul Literatur/ internet Rangkaian ac dan dc Trainer rangkaian ac dan dc Software Multisim workbanch

Rangkaian R, L, C seri dapat dideskripsikan dengan benar sesuai konsep rangkaian R,L,C seri

Mendeskripsikan hubungan rangkaian R, L, C seri berdasarkan buku referensi

Rangkaian R, L, C paralel dapat dideskripsikan dengan benar sesuai konsep rangkaian R,L,C paralel Rangkaian R, L, C campuran dapat dideskripsikan dengan benar sesuai sesuai konsep rangkaian RLC campuran

Mendeskripsikan hubungan rangkaian R, L, C paralel berdasarkan buku referensi Mendeskripsikan hubungan rangkaian R, L, C campuran berdasarkan buku referensi

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI DASAR
1.2 Menganalisis rangkaian listrik arus searah

INDIKATOR
Analisis rangkaian listrik arus searah dapat dijelaskan dengan benar sesuai konsep rangkaian listrik arus searah Prinsip kerja generator listrik arus searah dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet Prinsip kerja motor listrik arus searah dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Hukum kelistrikan / rangkaian arus searah Dasar-dasar mesin listrik arus searah Prinsip kerja mesin listrik arus searah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menganalisa hukum kelistrikan / rangkian listrik arus searah berdasarkan referensi Mengkarakteristikan generator listrik arus searah berdasarkan instruksi kerja / job sheet

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS
2(4)

PI
2(8)

SUMBER BELAJAR

Mengkarakteristikan motor listrik arus searah sesuai instruksi kerja / job sheet Menganalisa hukum kelistrikan / rangkian listrik arus bolak balik berdasarkan referensi Mengkarakteristikan generator listrik arus bolak balik berdasarkan instruksi kerja / job sheet Mengkarakteristikanmotor listrik arus bolak balik sesuai instruksi kerja / job sheet Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas 2 2(4) 2(8)

1.3 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik

Prinsip dasar rangkaian listrik arus bolak balik dijelaskan dengan benar sesuai buku referensi Prinsip kerja generator listrik arus bolak balik dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet Prinsip kerja motor listrik arus bolak balik dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet Hukum dasar kemagnetan dijelaskan sesuai dengan konsep dasar kemagnetan Rangkaian kemagnetan dapat didiagramkan sesuai dengan instruksi kerja/job sheet

Hukum kelistrikan / rangkaian arus bolak balik Dasar-dasar mesin arus bolak balik Prinsip kerja mesin listrik arus bolak balik

1.4

Menganalisis rangkaian kemagnetan.

Hukum dasar kemagnetan Diagram kemagnetan

Mendiskusikan hukum kemagnetan dengan menggali informasi dari beberapa sumber Membuat diagram rangkaian kemagnetan berdasarkan instruksi kerja / job sheet

Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas

2(4)

2(8)

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
2.1 Mendeskripsi kan konsep pengukuran besaranbesaran listrik

: : : : : :

SMK N 1 Balikpapan

Menggunakan hasil pengukuran (DKK)

X/ 1

Menggunakan hasil pengukuran

012.DKK.2 28x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Prinsip kerja dan karakteristik alat ukur listrik. Kesalahan-kesalahan dalam pengukuran besaran-besaran listrik Kelas alat ukur dan batas ukur

INDIKATOR
Jenis-jenis alat ukur besaran listrik diidentifikasi sesuai dengan prinsip kerja serta karakteristik alat ukur Prinsip kerja alat-alat ukur listrik dapat dijelaskan dengan benar sesuai dengan konsep pengukuran besaranbesaran listrik Kesalahan-kesalahan dalam pengukuran diidentifikasi dengan benar sesuai konsep pengukuran besaran-besaran listrik Kelas alat ukur dan batas ukur dijelaskan sesuai dengan penggunaan alat ukur dalam pengukuran

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan prinsip kerja dan karakteristik alat ukur besaranbesaran listrik Menjelaskan konsep pengukuran besaran-besaran listrik Pemberian tugas untuk mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur berdasarkan prinsip kerja dan karakteristik alat ukur. Pemberian tugas untuk mengidentifikasi kesalahan-kesalahan yang terjadi dalam pengukuran besaran-besaran listrik.

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
2(4)

PI

SUMBER BELAJAR
Modul Literatur/ internet pengukuran listrik Katalog alatalat ukur listrik

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI DASAR
2.2 Melakukan pengukuran besaran listrik

INDIKATOR
Menggunakan alat ukur benar sesuai dengan sumber tegangan dan arus yang diukur (ac/dc), kelas alat ukur dan batas ukur yang diperlukan. Alat ukur dihubungkan dengan benar sesuai dengan rangkaian pengukuran besaran listrik dengan tingkat kesalahan yang kecil Pembacaan alat ukur dilakukan dengan tingkat kesalahan yang kecil

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Penggunaan alat-alat ukur besaran listrik Rangkaian pengukuran Teknik pengukuran besaran-besaran listrik dan pembacaan alat ukur

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Penjelasan tentang teknik penggunaan alat-alat ukur besaran listrik, kemudian menugaskan siswa untuk melakukan pengukuran dengan menggunakan alat ukur sesuai dengan besaran listrik yang akan diukur berdasarkan job sheet Menjelaskan tentang teknik pembuatan rangkaian pengukuran dan penyambungan alat ukur sesuai dengan besaran yang diukur, serta menugaskan siswa untuk membuat rangkaian pengukuran besaranbesaran listrik berdasarkan instruksi kerja/jobsheet. Menjelaskan tentang teknik pembacaan alat ukur yang benar, dan menugaskan siswa membaca dan mencatat hasil pengukuran berulang kali Menjelaskan konsep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi Penugasan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
4(8)

PI
3(12)

SUMBER BELAJAR

2.3 Menganalisis hasil pengukuran besaranbesaran listrik.

Kesalaha n-kesalahan dalam pengukuran dianalisis sesuai dengan tingkat ketelitian dalam pengukuran Hasil pembacaan alat ukur dianalisis sesuai dengan konsep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik

Kons ep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik. Anali sis hasil pengukuran besaran-besaran listrik

Tertulis Lisan Observasi Penugasan

4(8)

3(12)

Menjelaskan tentang teknik analisis hasil pengukuran besaran listrik berdasarkan konsep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik Menugaskan siswa untuk menganalisis hasil pembacaan alat ukur serta memberikan kesimpulan terhadap hasil analisis berdasarkan tugas pada jobsheet.

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan standarisasi dan normalisasi gambar teknik ketenagalistrikan

: : : : : :

SMK N 1 Balikpapan

Gambar teknik listrik (DKK)

X/1

Menafsirkan gambar teknik listrik

012.DKK.3 28 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Standarisasi dan normalisasi gambar teknik listrik Diagram dan simbol gambar teknik ketenagalistrikan

INDIKATOR
Stadarisasi dan normalisasi gambar teknik listrik dijelaskan sesuai standar IEC Diagram dan simbol gambar diidentifikasi sesuai dengan prinsip pembacaan gambar teknik ketenagalistrikan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan standarisasi dan normalisasi gambar teknik listrik berdasar buku referensi Menjelaskan diagram dan simbol gambar teknik ketenaga listrikan dengan menunjukkan komponen yang dimaksud dengan diagram dan simbol tersebut.

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
2(4)

PI
2(8)

SUMBER BELAJAR
Standarisasi gambar teknik ketenagalistri kan

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI DASAR
3.2 Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistrik an industri

INDIKATOR
Operasional sistem ketenaga listrikan industri dapat dijelaskan dengan benar, sesuai dengan hasil pembacaan simbol dan diagram gambar instalasi ketenagalistrikan industri Letak kesalahan operasional yang terjadi pada sistem kelistrikan industri dapat ditunjuk dengan jelas sesuai dengan hasil pembacaan gambar simbol dan diagram rangkaian instalasi ketenagalistrikan industri

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Gambar instalasi ketenagalistrikan Industri

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan gambar instalasi kelistrikan industri mencakup : - single diagram - wiring diagram berdasar buku referensi Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistrikan industri berdasarkan Instruksi kerja/job sheet

PENILAIAN
Tertuli s Lisan Obser vasi Penug asan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
4(8)

PI
2(8)

SUMBER BELAJAR
Buku referensi Gamba r kerja/layout

3.3

Menafsirkan gambar berbasis rele dan komputer.

Operasional rangkaian/ diagram rele dan komputer dapat dijelaskan dengan benar, sesuai dengan hasil pembacaan simbol dan diagram rele serta hasil pembacaan simbol/ instruksi software sesuai dengan bahasa pemrograman yang dipakai. Letak kesalahan operasional yang terjadi pada sistem hardware maupun software dapat ditunjuk dengan jelas sesuai dengan hasil pembacaan gambar simbol diagram rangkaian hardware rele serta pembacaan simbol/instruksi software sesuai dengan bahasa pemrograman yang dipakai

Gambar diagram dan simbol berbasis Relai Gambar diagram dan simbol / instruksi software dengan bahasa pemrograman

Menjelaskan Gambar simbol dan diagram berbasis relai Menjelaskan Gambar diagram simbol/instruksi software berbasis komputer Menugaskan siswa untuk menafsirkan gambar diagram berbasis rele (hardware) dan softwareberdasarkan tugas jobsheet

Tertulis Lisan Observasi Penugasan

4(8)

2(8)

Buku referensi Modul Jobsheet Software PLC Unit komputer

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendeskripsi kan cara penggunaan peralatan tangan

: : : : : :

SMK N 1 Balikpapan Mekanik Dasar (DKK) X/1 Melakukan Pekerjaan Mekanik Dasar 012.DKK.4 36 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Penggunaan peralatan tangan

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan jenis-jenis peralatan tangan berdasarkan referensi Menjelaskan tata cara menggunakan peralatan tangan berdasarkan referensi Menjelaskan jenis-jenis peralatan mesin berdasarkan referensi

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi Penugasan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
4(8)

PI
2(8)

SUMBER BELAJAR
Modul penggunaan peralatan tangan Katalog peralatan tangan Instruction manual

Jenis-jenis peralatan

tangan dijelaskan sesuai dengan fungsi dan penggunaannya

Tata cara menggunakan peralataan tangan djelaskan sesuai karakteristik peralatan

4.2 Mendeskripsi
kan cara penggunaan peralatan mesin

Jenis-jenis peralatan mesin dijelaskan sesuai dengan fungsi dan penggunaannya Tata cara menggunakan peralataan mesin dijelaskan sesuai karakteristik peralatan

Penggunaan peralatan mesin

Tertulis Lisan Observasi Penugasan

4(8)

2(8)

Menjelaskan tata cara menggunakan peralatan mesin berdasarkan referensi

Modul penggunaan peralatan mesin Katalog peralatan mesin Instruction manual

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI DASAR
4.3 Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaika n pekerjaan mekanik listrik.

INDIKATOR
Jenis peralatan tangan dan mesin diklasifikasikan dengan benar sesuai dengan fungsinya Peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik digunakan sesuai fungsinya

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Jenis peralatan tangan dan mesin Penggunaan peralatan tangan dan mesin dalam pekerjaan mekanik

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengklasifikasikan jenis peralatan tangan dan mesin berdasarkan fungsinya

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi Penugasan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
6(12)

PI
6(24)

SUMBER BELAJAR
Katalog peralatan tangan dan mesin Instruction manual Modul penggunaan peralatan tangan dan mesin

Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik berdasarkan fungsinya

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 9

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
5.1 Mendeskripsi kan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

: : : : :

SMK N 1 Balikpapan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) (DKK) X/2

Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

012.DKK.5 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Jenis ancaman bahaya dalam pekerjaan

INDIKATOR
Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan pekerjaan dapat dijelaskan dengan benar sesuai konsep keselamatan dan kesehatan kerja Jenis ancaman bahaya dalam melaksanaakan pekerjaan dijelaskan dengan benar sesuai sesuai konsep keselamatan dan kesehatan kerja

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) yang berkaitan dengan pekerjaan berdasarkan referensi Menjelaskan jenis ancaman bahaya dalam melaksanakan pekerjaan berdasarkan referensi

PENILAIAN
Tertulis Lisan Observasi

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
4(8)

PI
2(8)

SUMBER BELAJAR
Modul Keselamatan dan kesehatan kerja

5.2

Melaksanakan prosedur K3.

Prosedur K3 yang berkaitan dengan pekerjaan dijelaskan sesuai dengan penerapannya dalam pekerjaan kelistrikan.

Prosedur K3 pada pekerjaan kelistrikan

Menjelaskan prosedur K3 yang berkaitan dengan pekerjaan berdasarkan referensi Menerapkan prosedur K3 dalam melakukan pekerjaan kelistrikan berdasarkan standar yang berlaku

Tertulis Lisan Observasi

4(8)

6(24)

Referensi SOP

Prosedur K3 diterapkan dalam

melakukan pekerjaan kelistrikan sesuai dengan tahapan-tahapan yang berlaku.

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 9