P. 1
Contoh laporan pementoran

Contoh laporan pementoran

|Views: 6,875|Likes:
Dipublikasikan oleh ariff rieko

More info:

Published by: ariff rieko on Jul 28, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/02/2015

pdf

text

original

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KULAI BESAR, BATU 19, 81000 KULAI, JOHOR DARUL TAKZIM

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BARU TAHUN 2008

NAMA: HASNAH BINTI SAAD TARIKH: 21 APRIL 2008 – 09 MEI 2008

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

MINGGU 1 21 – 26 april 2008

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. 2. 3. 4. 5. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 21 April 2008 8.00 pg – 1.00 tgh Melapor Diri Sebagai Guru Siswazah Sandaran Terlatih Melapor diri di SMK Mohd Khalid bagi mendengar Taklimat Penempatan oleh JPN Bil. 2/2008 KETERANGAN

6.

AKTIVITI

:

8.00 pg - Pendaftaran 8.30 pg - Ucapan alu-aluan oleh Pemangku Pengarah Pelajaran Johor 9.00 pg - Taklimat Penempatan 10.00 pg - Minum pagi 10.30 pg - Taklimat Perkhidmatan 11.00 pg - Tatacara – Etika Penjawat Awam 11.30 pg - Peranan dan Tanggungjawab Guru 12.00 tgh - Penyerahan surat penempatan dan surat tawaran pelantikan serta penyerahan guru baru kepada setiap Pengetua sekolah. 1.30 tgh - Melapor diri di SMK Kulai Besar dan berkenalan dengan Pengetua dan PK 1 untuk tindakan selanjutnya.

7.

PENILAIAN

:

Taklimat yang diberikan didapati banyak memberi pendedahan kepada saya tentang jawatan yang baru disandang. Segala urusan berjalan dengan lancar serta tiada sebarang masalah yang timbul.

Lampiran:

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB • • • Surat Tawaran Penempatan Aturcara Majlis Lapor Diri Penempatan ke SMKKB …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator .

Azman Safii untuk melapor diri dan diberikan sedikit penerangan tentang jadual aktiviti orientasi yang akan dijalankan. PENILAIAN : Semua warga sekolah memberi kerjasama dan mendapat maklum balas yang positif tentang kehadiran guru-guru baru. Menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah. 6.Perhimpunan harian • Guru baru diminta memperkenalkan diri kepada semua warga SMK Kulai Besar di hadapan perhimpunan.00 pg .15 pg .Menerima tugasan mengambil alih jadual En. 7. 2. AKTIVITI : 7. 7.30 pg . En.Berjumpa GPK 1.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1.30 pg KETERANGAN Pengurusan Organisasi Sekolah Pengurusan Diri di Sekolah • • Mewujudkan perhubungan yang mesra antara guru baru dengan warga SMK Kulai Besar. 4. 3.00 pg – 7. Lampiran: • Jadual orientasi …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator . 7. 5. Faizal • Berjumpa dengan Pegawai Tadbir untuk urusan penyediaan dokumen yang berkaitan. • Memberi penerangan ringkas tentang latar belakang pendidikan awal. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 22 April 2008 7.

3. AKTIVITI : • 7.00 pg KETERANGAN Pengurusan Organisasi Sekolah Pengurusan Diri di Sekolah • • Mengenali warga SMK Kulai Besar terutamanya guru dan kakitangan. Diminta oleh GPK 1. • • Memulakan tugasan yang diberikan dengan berjumpa setiap guru serta kakitangan sekolah. Berkenalan dengan guru-guru yang telah lama berkhidmat. Lampiran: • Senarai nama guru dan kakitangan tahun 2008 …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator . 5. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 22 April 2008 8. PENILAIAN : Tugasan ini banyak membantu saya untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah dan menimba pengalaman yang berharga daripada mereka-mereka yang lebih berpengalaman. En Azman Safii untuk mendapatkan tandatangan semua guru dan kakitangan SMK Kulai Besar. 2. Menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. 6. 4.

3. Memberikan tugasan/modul yang telah disediakan oleh guru terlibat kepada pelajar untuk dibuat.10 tgh Kurikulum KETERANGAN Pengurusan Kelas (Guru Ganti/Relief) • • • • Menggantikan guru yang tidak hadir Mengawasi disiplin pelajar di dalam kelas.50 pg – 1. tugasan yang diberikan sedikit-sebanyak mendedahkan saya kepada situasi sebenar ketika berhadapan dengan pelajar yang pelbagai ragam.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. 2. Mengadakan sesi suai kenal dengan pelajar. 7. PENILAIAN : Secara tidak langsung. 4. Lampiran: • Slip releif …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator . 6. 5. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF AKTIVITI : : : : : : 22 April 2008 8. Ini dapat membantu ketika P&P yang akan dijalankan.

15 ptg • Taklimat tentang jadual orientasi bagi guru-guru baru serta guru-guru yang terlibat oleh En.15 ptg – 4. Mengetahui maklumat tentang perkara yang berkaitan dengan pengurusan dan organisasi sekolah.00 ptg • Taklimat tentang budaya dan perkitaran sekolah. 2. 3. 5. Lampiran: …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI . 6.00 ptg KETERANGAN Pengurusan Organisasi dan Pentadbiran Sekolah Budaya SMKKB • • Mengenali budaya dan persekitaran SMKKB. AKTIVITI : 2. PENILAIAN : penyesuaian diri di sekolah sikap profesionalisme guru menangani maslah disiplin pelajar peranan guru di SMKKB Melalui taklimat yang diberikan membolehkan saya menyesuaikan diri dengan persekitaran serta mengenali diri budaya di SMKKB. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 22 April 2008 2. Ini dapat mengurangkan permasalahan saya dengan budaya kerja di sini. Azman. • Perlantikan saya sebagai Ketua Panitia PSV. 4. 3. 7.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1.

Mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan aktiviti kokurikulum dan pelaksanaannya. • • Penerangan tentang hal berhubung dengan penglibatan pelajar dan proses pemarkahan iaitu berdasarkan pemberian merit.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. En. 3.40 tgh – 2. Lampiran: …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) . 2. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 23 April 2008 12. • Mendapat pendedahan maklumat tentang tugas-tugas guru penasihat bagi sesebuah persatuan/kelab. 4. PENILAIAN : Penerangan yang diberikan amat jelas tentang proses pemarkahan di mana ianya dijelaskan dengan bantuan maklumat dari Power Point. AKTIVITI : • Taklimat dijalankan oleh GPK Kokurikulum. Saya berharap dapat melibatkan diri secara aktif dalam bidang kokurikulum. 6. 5. 7. Tahir berhubung dengan aspek-aspek yang terkandung dalam bidang kokurikulum.30 ptg Kokurikulum KETERANGAN Penglibatan dan Pemarkahan • • Sesi suai kenal dengan guru-guru baru. Penerangan tentang peranan guru penasihat dalam persatuan/kellab/permainan.

PENILAIAN : Sesi yang dijalankan banyak memberi maklumat kepada saya tentang bagaimana mengendalikan sebuah kelas yang berkesan. Penerangan tentang proses pengendalian serta pengawalan kelas yang baik. 1. Tips-tips menyesuaikan diri dengan pelajar.40 tgh – 2. Nor Intan yang dimulakan denga sesi suai kenal dan motivasi kepada guru-guru baru. .40 tgh • • • • Taklimat diberikan oleh Pn. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 24 April 2008 12. Chua Chai Lian dengan sesi berkenalan Penerangan tentang penyediaan Buku Rekod Mengajar serta kandungan yang diperlukan. Penerangan tentang GKMP serta guru-guru yang terlibat.40 tgh – 1.40 ptg Kurikulum KETERANGAN Pengurusan Kelas dan P&P • • Mengetahui dengan lebih jelas hal-hal berkaitan dengan pengendalian kelas.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB BIL 1. 4. 6. 2.45 tgh – 2. AKTIVITI : 12. Memahami proses penyediaan Buku Rekod Mengajar. guru-guru baru dikehendaki menjawab beberapa soalan bagi menguji kefahaman tentang pengendalian P&P yang berkesan. 5. 7. 3. Di akhir taklimat.40 ptg • • • Taklimat diberikan oleh Pn.

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB Lampiran: - …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) .

7.00 pg – 12. 5.00 tgh Hal Ehwal Murid Pemantauan Program 3K • • Membantu Program 3K Melabel fail KETERANGAN mengemaskini maklumat bagi pemantauan 6. 4. 2. PENILAIAN : Saya dapat melaksanakan tugasan tersebut dengan baik di samping mengetahui serba sedikit prosedur yang berkaitan dengan bidang Hal Ehwal Murid.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB BIL 1. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 25 April 2008 10. AKTIVITI : • • Mr. Lampiran: - …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) . Wong meminta saya mengemaskini maklumat yang perlu dimasukkan ke dalam fail bagi proses pemantauan Menyediakan dan mencari maklumat yang berkaitan dengan program tersebut. 3.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK : : : : 25 April 2008 12. saya merasakan penerangan yang diberikan berkaitan dengan tugas-tugas serta pengurtusan sekolah amat . 3. Peneranga berkaitan maklumat am pengurusan dan pentadbiran sekolah. Memahami proses pengurusan P&P di dalam kelas. 2. Nor Azzah Penerangan tentang kandungan Buku Panduan Pentadbiran dan Pengurusan. Panduan Am Guru Prosedur Pengambilan Cuti Penyediaan Buku Persediaan Mengajar Penegndalian Buku Stok oleh KP • Penerangan tentang pengurusan P&P Pengawalan murid di dalam kelas dan aspek dendaan Menjelaskan jawatankuasa Pengurusan dan Pentadbiran Awam Motivasi kepada guru-guru baru 7. misi dan visi KPM dan juga sekolah. OBJEKTIF : • • Mengetahui maklumat berhubung perjalanan pentadbiran dan pengurusan sekolah.40 tgh – 2. PENILAIAN : Secara umumnya. AKTIVITI : • • • • Taklimat dijalankan oleh Penyelia Petang iaitu Pn.40 ptg KETERANGAN Pengurusan Organisasi Sekolah Buku Panduan berkaitan Pentadbiran dan Pengurusan Sekolah (Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah) 5. Penjelasan tentang falsafah. 6.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB BIL 1. 4.

Lampiran: - …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) .Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB bermakna kerana ianya secara tidak langsung dapat memahami tentang perjalanan pengurusan sekolah.

5. 7. PENILAIAN : Saya dapat mengetahui tentang proses penyediaan serta merekod berdasarkan kategori-kategori yang telah ditetapkan dalam program tersebut.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB BIL 1.00 pg – 12.00 tgh Hal Ehwal Murid Pemantauan Program 3K KETERANGAN Menyiapkan kerja merekod dapatan program 3K • • Membantu mengemaskini maklumat bagi program pemantauan 3K Menyediakan penanda larangan kawasan merbahaya. 2. Lampiran: - …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator . PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF AKTIVITI : : : : : : 26 April 2008 8. 6. 4. 3.

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB MINGGU 2 28 april– 02 mei 2008 LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL PERKARA KETERANGAN .

program intervensi serta dan lain-lain Patuh pada arahan yang diberikan oleh pihak atasan tanpa mempersoalkan arahan yang diberikan. penglibatan dalam sesuatu aktiviti serta tugasan yang diberikan. 2. 3. zon Bahasa Inggeris. 4.40 tgh – 1. berhubung dengan kandungan Dasar Pendidikan yang melibatkan beberapa aspek penting seperti: kebajikan serta keselamatan seorang pelajar. Azman berhubung dengan kandungan Akta Pendidikan dan Dasar Awam.40 ptg • Taklimat diambil alih oleh En. 2. 5. Hjh Zubaidah binti Endot.40 ptg Aplikasi Dasar dan Program KPM Dasar Pendidikan dan Pelan Integriti Nasional • Mengetahui dengan lebih jelas berhubung dengan hal berkaitan kandungan dasar serta program yang telah dirancang oleh KPM. Etika berpakaian mengikut peraturan yang telah ditetapkan dari segi tanda nama serta kasut bertutup. integriti seorang guru yang berkait-rapat dengan sikap serta tatacara untuk berurusan dalam keadaan yang mesra dengan pihak luar seperti pihak JPN. TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 28April 2008 12.40 tgh – 2. Program PPSMI – buddy support system. - • Penerangan berhubung dengan penguasaan guru-guru baru terhadap pemahaman secara mendalam tentang akta-akta yang tertentu bagi membantu guru sekiranya berlaku sebarang . AKTIVITI : 12. Contohnya berhubung pengambilan cuti.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 1. 6.00 ptg – 2. PPD dan ibu bapa.50 ptg • Taklimat dimulakan oleh Pn.

• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Akta Pindaan 2002 di mana ia membantu untuk memmbuat keputusan dan sesuatu dasar dalam bidang pendidikan.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB masalah. Pemahaman terhadap kandungan taklimat tersebut dapat membantu guru-guru baru untuk bertindak dengan tatacara yang betul. Lampiran: …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL PERKARA KETERANGAN . kad perakam waktu. PENILAIAN : Saya mendapati taklimat yang diberikan banyak mendedahkan saya dengan hal yang berkaitan dengan kandungan yang amat berkait rapat dengan profesionalisme yang diperlukan oleh seseorang guru. • • Penjelasan diperincikan berhubung dengan surat pekeliling dan ikhtisas yang penting bagi pengetahuan seorang guru Kandungan akta: .bahasa • Kurikulum Kebangsaan Pengajaran agama Islam Penilaian dan peperiksaan murid Pengurusan Sekolah Kuasa menteri membuat peraturan Dendaan dan kompaun Dasar Awam Dasar Produktiviti dan Kualiti perkhidmatan Awam yang berkaitan dengan strategi. Bentuk-bentuk Dasar Awam 7.sistem fail dan lain-lain.

7. • Penggunaan buku kedatangan yang perlu direkod secara tepat dan cepat. 5. Wong mengenai Program 3K iaitu Kebersihan. • Taklimat diteruskan mengenai tugas Guru Kelas bagi pendaftaran serta perpindahan murid. ia perlu diasingkan di tempat yang telah disediakan. Kesihatan dan Keselamatan. • Hal berhubung dengan pelupusan aset di aman setiap guru kelas perlu memastikan peralatan serta perkakasan dalam kelas mencukupi dan sekiranya tidak digunakan. TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 29April 2008 12. 4. 3. AKTIVITI : • Taklimat diberikan oleh En.40 tgh – 2. 2. PENILAIAN : Taklimat tersebut banyak mendedahkan saya tentang peranan sebagai guru tingkatan di mana pelbagai perkara perlu dititik beratkan agar tidak mendatangkan masalah sekiranya berlaku sesuatu perkara berhubung dengan rekod pelajar.40 ptg Hal Ehwal Murid Pemantauan Program 3K Mengetahui maklumat berhubung dengan pengurusan kelas ddan disiplin pelajar.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 1. 6. Lampiran: …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL PERKARA KETERANGAN .

4. PENILAIAN : Etika berpaiakan dan Kehadiran ke sekolah. TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 30 April 2008 12.40 ptg Pengurusan Organisasi.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 1. Lampiran: - …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. • 6. AKTIVITI : • • Taklimat diberikan oleh En. Penerangan diteruskan mengenai etika penjawat awam yang berhubung dengan kelebihan yang diperolehi seperti pinjaman dan tindakan yang akan diambil sekiranya melebihi kadar pinjaman yang telah ditetapkan. PERKARA TARIKH : 02 Mei 2008 KETERANGAN . Pejabat dan Kewangan Sekolah Perkhidmatan dan Kewangan di Sekolah • Mengetahui aspek berhubung etika sebagai penjawat awam Mengetahui hal-hal berhubung dengan pengurusan kewangan di sekolah.40 tgh – 2. 2. 5. • 7. 3. Shukor mengenai peranan sebagai penjawat awam. Penerangan yang diberikan dapat membantu saya dalam hal-hal pengurusan kewangan sebagai guru baru yang kadang-kala agak sukar untuk mendapatkan maklumat berhubung perkara tersebut.

4. PENILAIAN : Penjelasan yang diperolehi amat membantu saya terutamanya sebagai Ketua Panitia PSV dan proses yang berkait rapat dengan sistem untuk peperiksaan khasnya dalam hal-hal yang berkait dengan . 3. 5.40 tgh – 2. 7. AKTIVITI : • Taklimat diberikan Oleh Pn. MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : 12. • Penjelasan turut diberikan mengenai program yang berkait rapat dengan Peperiksaan seperti ‘Gerakan Payung’ dan borang maklumat pelajar. 6. • Seterusnya. penerangan diberikan berkenaan dengan proses yang perlu dilakukan sebelum sesuatu peperiksaan berlangsung. • Penerangan diperincikan berhubung dengan 3 bahagian utama iaitu Peperiksaan Dalaman.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 2. Peperiksaan Awam dan Peperiksaan Penilaian Berasaskan Sekolah. Nor Hazlinah bermula dengan pengenalan beberapa cabang yang terdapat dalam Unit Penilaian dan Peperiksaan SMK Kulai Besar serta guru-guru yang terlibat. Mengetahui aspek yang perlu dilalui sebelum sesebuah peperiksaan berlangsung.40 ptg Kurikulum Pengurusan Peperiksaan dan Headcount Sekolah • • Mengetahui hal berkaitan dengan Unit Penilaian dan Peperiksaan. • Taklimat diberikan berkaitan dengan Sistem Analisis Peperiksaaan Dalaman (SAPD) dan Sistem Analisis Peperiksaaan Headcount) dan ianya diperjelaskan oleh Pn Nor Hazlinah melalui maklumat yang terdapat di dalam komputer.

Lampiran: - Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah SPM 2008 Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah PMR 2008 Jawatan kuasa nduk Pemantau PBS Sekolah - …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator .Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB Peperiksaan PBS.

PERKARA TARIKH : 06 Mei 2008 KETERANGAN .Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB MINGGU 3 05– 10 mei 2008 LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1.

• Penerangan umum berhubung dengan hal disiplin di mana sebagai guru baru. • Taklimat diteruskan dengan penerangan tentang tugas-tugas guru tingkatan serta tindakan yang perlu diambil bagi mengendalikan masalah pelajar yang berada di bawah tanggungjawabnya. MASA BIDANG ASPEK : : : 12. akta dan prosedur yang amat penting dalam arus perguruan. AKTIVITI : Peraturan 4. • Penjelasan mengenai beberapa peraturan yang perlu dititikberatkan oleh seorang guru seperti Peraturan 6. perlu memahami secara mendalam perkara yang berkaitan dengan undang-undang. OBJEKTIF : Mengetahui maklumat berhubung hal disiplin dan pengendalian sesuatu masalah.40 ptg Hal Ehwal Murid Disiplin 5. dan beberapa peraturan lain. . 4.40 tgh – 2. • • Tatacara Tindakan Disiplin bagi Kesalahan Ponteng Sekolah. Penerangan diteruskan kepada penggunaan merit dan demerit agar guru-guru memahami sepenuhnya proses pengendaliannya. PENILAIAN : Taklimat tersebut amat bermakna kerana ianya memberi pendedahan tentang pengendalian sesuatu perkara berhubung dengan masalah disiplin. Ianya berkait dengan punca kuasa guru untuk mengambil sebaarng tindakan. 7. Peraturan 8.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 2. 3. • Taklimat dimulakan oleh En Hilman Mohamad selaku Guru Disiplin SMKKB denga sesi suai kenal dengan guru-guru baru. 6.

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB Lampiran: Surat amaran 1 Surat amaran 2 Surat amaran 3 Surat amaran 4 …………………………… Tandatangan Guru …………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH BIL. 1. PERKARA TARIKH : 8 Mei 2008 KETERANGAN .

40 ptg Kaunseling Pengurusan Hubungan Komuniti • • Memahami pengurusan sesebuah perhubungan dalam sebuah komuniti kecil. MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : 12. Penerangan berkaitan dengan definisi perhubungan komuniti agar setiap guru-guru baru memahami secara terperinci iaitu hubungan komunikasi dengan kumpulan sekitar yang terdiri daripada pentadbir. 5. guru-guru.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 2. • Ianya bertujuan untuk: Keselesaan untuk bekerja Mudahkan kita untuk berkomunikasi serta berhubung dengan pentadbir dan pelajar. . • Sesi luahan berhubung dengan pelajar di mana diberi tips-tips bagi proses penyelesaian masalah dari segi pengawalan pelajar. staf dan pelajar . serta memainkan peranan mengikut situasi yang yang bersesuaian. Mengendalikan perhubungan yang mesra dengan pihak pentadbir. 4. iaitu hubungan mesra. • Perhubungan dengan rakan sekerja. 6. • Penerangan diteruskan dengan pengurusan dengan pentadbir iaitu pengetua di mana sentiasa perlu mewujudkan hubungan yang mesra serta teknikteknik untuk berhadapan dengan pengetua selaku indivdu yang paling dihormati di sekolah. Ali selaku Kaunselor bagi persekolahan sesi pagi. Misran b. 3. 40 tgh – 2. AKTIVITI : • • Taklimat dimulakan oleh En. pertuturan.

PENILAIAN : Sesi taklimat ini amat membantu saya sebagai guru baru dalam mengendalikan perhubungan yang baik dengan komuniti di SMKKB. • • • • • Lampiran: Rekod Daftar Kaunseling Individu Rekod Daftar Kaunseling Kelompok Rekod Sesi Kaunseling Kelompok Biodata Murid Akujanji Murid ………………………… Tandatangan Guru ………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH BIL. Ini secara tidak langsung membolehkan saya mengenali punca sekiranya berlaku sesuatu masalah dalam perhubungan yang telah dibentuk. 3. 2. 1.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 7. PERKARA TARIKH MASA BIDANG : : : 9 Mei 2008 12. 40 tgh – 2.40 ptg Kurikulum KETERANGAN .

PENILAIAN : Sesi taklimat yang dijalankan memberi pengetahuan kepada saya berhubung dengan bidang kuasa GKMP Sains dan Matematik. 5. • Penerangan diberikan dengan lebih lanjut bagi aspekaspek yang kurang difahami tertamanya berkaitan dengan program-program yang berada di bawah seliaan beliau. • Lampiran: Mata pelajaran yang ditawarkan dan program yang terlibat. guru-guru baru turut dijelaskan dengan pelan kedudukan kelas dengan lebih jelas. Mengetahui tentang program-program yang telah dianjurkan. Guru-guru baru diberi lampiran sebagai rujukan berhubung dengan hal-hal dalam bidang kuasa GKMP khasnya dalam subjek tersebut. • • Guru-guru baru turut dijelaskan mengenai prosedur yang terlibat dalam proses peminjaman laptop. Aznain selaku GKMP Sains dan Matematik.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 4. ASPEK OBJEKTIF : : Subjek Sains dan Matematik • • Memahami dengan lebih jelas tentang hal-hal berhubung dengan bidang sains dan matematik. 7. . AKTIVITI : • • Taklimat dimulakan oleh Pn. Akhir sekali. 6.

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB ………………………… Tandatangan Guru ………………………… Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH BIL.00 ptg KETERANGAN .00 tgh – 6. 1. 2. PERKARA TARIKH MASA : : 10 Mei 2008 2.

AKTIVITI 7. Lampiran: ………………………… Tandatangan Guru ……………………… Tandatangan Fasilitator . 4. 6.Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB 3. BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : Pengurusan Pentadbiran Sekolah Pentadbiran Menghasilkan carta organisasi pentadbiran SMKKB • • Guru baru menyambung menjalankan kerja-kerja mereka bentuk carta organisasi. 5. Proses penghasilan carta oganisasi di buat di dalam bilik seni. PENILAIAN : Tugasan yang dijalankan memberi pendedahan yang lebih baik mengenai aliran yang bermula dari pihak pentadbir sehingga k eperingkat ketua panitia.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->