PERANGKAT ADMINISTRASI MENGAJAR

MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN

: : : :

FISIKA XII 5 dan 6 2008/2009

OLEH : MUHAMAD HAKIM, SP

PEMERINTAH KOTA BANJARBARU DINAS PENDIDIKAN SMK BHAKTI BANGSA BANJARBARU Jl..Karang Rejo Palam , Guntung Manggis Banjarbaru 70721

Mengetahui. 2 jam pel. Setiawan . - M .PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN KELAS PROG. Hakim. HAKIM NIP : ALOKASI WAKTU PERTEMUAN 20 jam pel. Mengembangkan Semangat Wirausaha 2 1 . SE NIP./minggu @ 45 menit KOMPETENSI/SUB KOMPETENSI 1 . KEAHLIAN SEMESTER KE 1 : KWU : X : SEMUA TAHUN PELAJARAN : 2008/2009 NAMA GURU : M . Merumuskan Solusi Masalah 4 . Mengambil Resiko Usaha 3 . (10 x pertemuan) PEMBELAJARAN/ PER JAM 2 jam pel. Kepala Sekolah Banjarbaru. ( 8 x pertemuan) 2 jam pel. Keinginan Untuk Maju 3 . Membuat Keputusan 16 jam pel. - . Sikap dan Perilaku Wirausahawan 2 . Membangun Komitmen Tinggi bagi Diri sendiri Dan orang lain 2 ./minggu @ 45 menit JUMLAH 36 jam pel. Juli 2008 Guru Mata Pelajaran.SP NIP.

DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU NO SP 1 2 3 4 5 KOMPETENSI / SUB KOMPETENSI 1 . Jumlah Minggu Efektif : 22 Minggu – 12 Minggu = 10 Minggu IV. M . Mengidentifikasi sikap dan perilaku Wirausahawan 2 . Banyaknya minggu tidak efektif dalam satu semester NO 1 2 3 4 5 6 7 NAMA KEGIATAN Pekan MOS Ulangan Semester Perbaikan Pekan Perayaan 17 Agustus Penulisan Raport / Pembagian Raport Libur Puasa / Hari Raya Ulangan Harian / Perbaikan Jumlah JUMLAH MINGGU 1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu 5 Minggu 2 Minggu 12 Minggu III. Hakim. Menerapkan sikap dan perilaku kerja Prestatif ( ingin maju ) 3 . SP . Banyaknya minggu efektif dalam satu semester NO 1 2 3 4 5 6 NAMA BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah JUMLAH MINGGU 2 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 22 Minggu II.REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN KELAS : KWU : X SEMESTER : 1 A. / Minggu = 20 Jam Pel B. Jumlah Jam Efektif : 10 Minggu x 2 Jam Pel. Jumlah Minggu Tidak Efektif : 12 Minggu V. Kepala Sekolah Setiawan . PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU I. Mengetahui. SE Juli 2008 Guru Mata Pelajaran. Merumuskan Solusi Masalah 4 . Mengembangkan Semangat Berwirausaha Mengulang materi Jumlah ALOKASI WAKTU 4 x 45 menit 4 x 45 menit 4 x 45 menit 4 x 45 menit 4 x 45 menit 20 x 45 Menit Banjarbaru.

Merumuskan besarnya gaya stoke (gaya gesek) yang dialami benda dalam fluida 9. Menjelaskan pengertian dari viskositas dengan benar 8. 7. Menghitung Fluida Statis 8. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran ini selesai diharapkan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Tahun Pelajaran Kompetensi / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : Fisika XI / 3 20 x 45 menit 2008 / 2009 Menerapkan Konsep Fluida 8.3. Menghitung Fluida Dinamis 1. Menuliskan bunyi Azas Bernoulli dengan benar Indikator : . siswa dapat : 1. Menghitung gaya yang diperlukan untuk mengangkat benda dalam pompa hidrolik dengan menggunakan prinsip Hukum Pascal 5. Membedakan garis alir streamline dan garis alir turbulen dengan benar 10. Menuliskan penerapan dari Hukum Archimedes dengan benar 7. Menguasai Hukum Fluida Statis 8. Menghitung tekanan hidrostatis dari benda yang berada dalam fluida 3. Menghitung laju dari aliran fluida dengan menggunakan persamaan kontinuitas 12. Menuliskan bunyi Hukum Archimedes dengan benar 6. Menerapkan Hukum Bernoulli dalam masalah fisika sehari-hari. 11. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Bernoulli 9.4. Merumuskan debit aliran dari suatu fluida 11. 6. Menerapkan persamaan kontinuitas dalam masalah fisika sehari-hari. Menerapkan Hukum Archimedes dalam masalah fisika sehari-hari. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Stokes 5. Menguasai Hukum Fluida Dinamis 8. 8. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Archimedes. Menerapkan Hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menuliskan bunyi Hukum Pascal dengan benar 4. Menerapkan Hukum Pascal dalam masalah fisika sehari-hari.1. Merumuskan konsep tekanan dan tekanan hidrostatis 2. I. Mengidentifikasi dan merumuskan persamaan kontinuitas. Merumuskan tekanan dari gaya yang diberikan pada luas bidang benda 2. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Pascal dalam bentuk persamaan 3.2. 10.

Sebuah dongkrak hidrolik dengan perbandingan luas penampang torak 1 : 10. Menuliskan penerapan dari Azas Bernoulli II. Luas penampang lubang 4 cm2. Sebuah bak bervolume 1 m3 diisi air dari aliran kran yang mempunyai luas penampang 2 cm2 dengan kecepatan aliran 10 m/s. Lampiran : a. dan perpustakaan V. Sumber Belajar : Buku pelajaran yang relevan. lingkungan sekolah. Bila diketahui massa jenis air laut 1. pemberian tugas IV. Kapal selam berada pada kedalaman 50 m di bawah permukaan air laut. Jika kecepatan minyak di dalam pipa 50 m/s. Jika sebuah mobil yang beratnya 20. Diskusi informasi.13. Sebuah pipa berpenampang 20 cm2 mempunyai lubang pada ujungnya. Metode Pembelajaran : Demonstrasi. tentukan waktu yang diperlukan untuk mengisi bak dari keadaan kosong menjadi penuh! . Soal Penilaian Proses : 1. berapa tekanan hidrostatis yang dialami kapal selam tersebut jika g = 10 m/s2 ? 2. tanya jawab. berapa gaya diperlukan pada penampang A1 ? 3./m3 dan tekanan udara di atas permukaan laut 105 Pa. Materi Pokok Pembelajaran : Hukum fluida statis dan dinamis. Penerapan fluida statis dan dinamis III.000 N akan diangkat menggunakan dongkrak tersebut. internet.  Penutup :  Mengulas kembali hal-hal yang belum jelas  Menyimpulkan  Memberi tugas di sekolah/di rumah VI. mengecek kehadiran siswa  Menyampaikan tujuan secara singkat  Apresiasi : Apa satuan massa itu? Apa bedanya dengan massa jenis?  Motivasi : Apa yang terjadi jika seseorang yang menyelam ke dalam air laut yang dalam tidak memakai peralatan menyelam?  Kegiatan Inti :  Demonstrasi tentang tekanan yang terjadi pada suatu benda  Pemberian contoh soal tentang tekanan hidrostatis yang dialami benda yang berada dalam fluida  Demonstrasi tentang Hukum Pascal dengan menggunakan pompa Pascal  Demonstrasi tentang Hukum Archimedes dan diskusi informasi tentang penerapan Hukum Archimedes  Menjelaskan viskositas atau kekentalan dan gaya gesek yang dialami benda dalam fluida  Diskusi informasi tentang aliran streamline dan turbulen  Menjelaskan tentang debit aliran dan persamaan kontinuitas  Diskusi informasi tentang Azas Bernoulli dan penerapannya.03 x 103 kg. berapa kecepatan pada saat keluar melalui lubang ? 4. Strategi / Skenario Pembelajaran :  Pendahuluan :  Berdoa.

15).v = 1 m3 /2. 10. cm/gr c. v = 10 m/s 3 Ditanya : t = ……. Sebuah balok kayu memiliki ukuran 10 cm x 20 cm x 40 cm dan massa 58 kg. Pompa hidrolik b.Jawab : Bobot Soal 1.15 x 105 Pa 2 2 3 2.25...15 x 105 Pa (1 + 5. Diketahui : V = 1 m3 . Tes Tertulis : PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! 1. V1 = A2 . V2 2 x 10-3.10+4 = 250 m/s 3 2 5 3 2 5 4.m/s Jawab : A1 . Massa jenis kayu tersebut adalah …. Jembatan phonton c.S 2 Jawab : Q = V/t t = V / Q = V /A.N Jawab : F1 / A1 = F2 /A2 F1 = (20000 N / 10 A1) x A1 = 2000 N 3.03 x 103 kg/m3 105 Pa 10 m/s2 3 : PKS = …….10 = 500 s 5 N = (Jumlah skor yang diperoleh siswa) : 4 = ……. A2 = 4 cm2 = 4 x 10-4 m2 V1 = 50 m/s Ditanya : V2 = …. A1 = 2 cm2 = 2 x 10-4 m2 .. 50 = 4 x 10-4. Diketahui : A1 = 20 cm2 = 2 x 10-3 m2 . b.Pa : PKS = = = = = Po + ρ g h 105 + 1. Alat penyemprot nyamuk e. 50 105 + 5. N/m3 2. Penyelesaian : Diketahui : A1 : A2 = 1 : 10 A2 = 10 A1 F2 = 20000 N Ditanya : F1 = …. Dalam sistem SI satuan massa jenis zat dinyatakan dalam…. N max = 40 / 4 = 10. Pa b. 105 Pa 6. Diketahui : h ρ Po g Ditanya Jawab = = = = 50 m 1.10-4. a. Galangan kapal 3.10-1. kg/m3 e. . Resapan minyak pada sumbu kompor d.03 x 103. V2 V2 = 0. gr/cm3 d. Salah satu penerapan Azas Bernoulli adalah… a.

maka…. 1500 N d. Sebuah pipa berpenampang 20 cm2 mempunyai lubang pada ujungnya.a. Bejana berhubungan 7. Bernoulli b. Maka waktu yang diperlukan untuk mengisi bak dari keadaan kosong menjadi penuh adalah… a.03 x 103 kg/m3 dan tekanan udara di atas permukaan laut 105 Pa. v d. 100 N b.15 x 10 Pa 10. 500 s c. Tiap permukaan air pada tangki adalah h. 500 N . 7250 kg/m3 c. 8 x 10 Pa 5. 8.(g = 10 m/s2) a. 7.25 kg/m3 4.5 kg/m3 e. maka tekanan hidrostatis yang dialami kapal selam tersebut jika g = 10 m/s2 adalah…. 5. Jika percepatan gravitasi bumi g. a. Kapilaritas e. v = 2gh dan x = h b. Maka kecepatan minyak pada saat keluar melalui lubang adalah…. v = 2gh dan x = ½ h 6. Kapal selam berada pada kedalaman 50 m di bawah permukaan air laut.15 x 10 Pa d. terdapat lubang kecil pada dinding tangki setinggi ½ h dari alasnya. 1000 s e. 7 x 105 Pa e. luas penampang tiap kaki 2 x 10-3 m2. v = = = gh dan x = ½ h 2gh dan x = 2 h gh dan x = h e. Luas penampang lubang 4 x 10-4 m2. 750 s d. 6.6 kg memiliki 4 kaki. 0. Gaya angkat pesawat terbang berdasarkan prinsip… a. 2000 N c. a. Pascal c. 72.25 x 105 Pa 5 5 b. berapa gaya diperlukan pada penampang A1 a. 7.12 x 105 Pa c. Bila diketahui massa jenis air laut 1. Sebuah dongkrak hidrolik dengan perbandingan luas penampang torak 1 : 10. 1500 s 9.25 kg/cm3 b. Sebuah kursi masanya 5. 7. h air ½h X = ….000 N akan diangkat menggunakan dongkrak tersebut. Archimedes d. 1000 N e. 8 x 10 Pa d.7 x 103 Pa 3 5 b.25 x 105 Pa e. 2000 s b. maka tekanan kursi terhadap lantai…. 6. 7 x 103 Pa c. Sebuah bak bervolume 1 m3 diisi air dari aliran kran yang mempunyai luas penampang 2. 8. 10-4 m2 dengan kecepatan aliran 10 m/s. 725 kg/m3 d. v c. Jika kecepatan minyak di dalam pipa 50 m/s. Jika sebuah mobil yang beratnya 20.

SP NIP. D 3.SE NIP. 2 7.Kunci Jawaban : 1. Setiawan . E 7 B 8. 2 3. D 6. 8 6. Kepala Sekolah Banjarbaru. A 4. 6 5. 6 8. Juli 2008 Guru Mata Pelajaran. 2 2. 6 10. Hakim. A Bobot Soal 1. C 2. A 5. 6 4. A 9. - . B 10. 6 Jumlah bobot soal = 50 Nilai = skor siswa /5 = 10 Mengetahui. - M . 6 9.

5 7 7.HASIL EVALUASI DAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN/SEMESTER SISWA SMK BHAKTI BANGSA BANJARBARU TAHUN PELAJARAN 2008/2009 MATA PELAJARAN KOMPETENSI/SUB KOMPETENSI KELAS / SEMESTER BANYAK PESERTA No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Nama Siswa Aan Riyadi Andi Saputra Agung Lamjari Agus Widyanto Ahmad Mujahid Andri Sana Aprilianor Ardi Listyanto Andi Dwi . Hamdani M .5 6 6.5 7 7.5 7 6.5 6 6 6 6. Firdaus Mahpud Noprianto Pradika Putra Slamet . Ramadhan Butholib M .5 7 6.5 6 7 7 6 7. A Sugeng Riyanto Suprianto Toni Dwi . P Irwan Setiawan Irwansyah Junaidi Khairul Aman Khozin Yusuf M .5 6.5 6. G Bambang Tri Irawan Boy Sandi Dwi Listyanto Eko Purwanto Fahrian Haris Budiman Harto Heri Irawan Irawan Sri .5 6.5 6 Nilai Ulangan ke 2 3 4 5 % Tuntas .5 6 6.5 7 6. Husin M .5 6 6. S Tri Hartanto Wahyu Triono Wendhy Setyawan : : : : FISIKA Menerapkan Konsep Fluida XI / 3 34 Orang Rata-rata Nilai Tuntas Belajar Ya Tidak 1 6 6.5 7 7 6 6 6 6.

Kepala Sekolah Banjarbaru. Ketuntasan Belajar a. Daya Serap Klasikal : Kelas disebut tuntas belajar bila kelas tersebut mencapai 80% Prosentase daya serap yang diperoleh kelas : Ulangan harian : 94% HASIL ANALISIS : 1. Hakim. Oktober 2008 Guru Mata Pelajaran. Perorangan : Banyaknya siswa seluruhnya : 34 orang Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 34 orang Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 100 % b. Setiawan . SE NIP.0 (sesuai nilai raport pada kurikulum 1999 atau 2004) II. - . Perlu perbaikan secara klasikal untuk ulangan ke : b.I. Klasikal = Ya / tidak 2. SP NIP. Kesimpulan : a. Perlu perbaikan secara individual : siswa No Nama Siswa Nilai Ulangan ke 2 3 4 5 Rata-rata Nilai Tuntas Belajar Ya Tidak 1 Mengetahui. Daya Serap Perorangan : Seorang siswa telah tuntas belajar bila mencapai nilai 6. - M .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful