PERANGKAT ADMINISTRASI MENGAJAR

MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN

: : : :

FISIKA XII 5 dan 6 2008/2009

OLEH : MUHAMAD HAKIM, SP

PEMERINTAH KOTA BANJARBARU DINAS PENDIDIKAN SMK BHAKTI BANGSA BANJARBARU Jl..Karang Rejo Palam , Guntung Manggis Banjarbaru 70721

Mengambil Resiko Usaha 3 . Kepala Sekolah Banjarbaru. (10 x pertemuan) PEMBELAJARAN/ PER JAM 2 jam pel./minggu @ 45 menit KOMPETENSI/SUB KOMPETENSI 1 . Sikap dan Perilaku Wirausahawan 2 .PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN KELAS PROG. Mengetahui. Keinginan Untuk Maju 3 . - M . Mengembangkan Semangat Wirausaha 2 1 . Juli 2008 Guru Mata Pelajaran. SE NIP. ( 8 x pertemuan) 2 jam pel. KEAHLIAN SEMESTER KE 1 : KWU : X : SEMUA TAHUN PELAJARAN : 2008/2009 NAMA GURU : M . Merumuskan Solusi Masalah 4 . Hakim./minggu @ 45 menit JUMLAH 36 jam pel. Setiawan .SP NIP. Membangun Komitmen Tinggi bagi Diri sendiri Dan orang lain 2 . - . Membuat Keputusan 16 jam pel. HAKIM NIP : ALOKASI WAKTU PERTEMUAN 20 jam pel. 2 jam pel.

Kepala Sekolah Setiawan . Mengetahui. Merumuskan Solusi Masalah 4 . Mengidentifikasi sikap dan perilaku Wirausahawan 2 . Menerapkan sikap dan perilaku kerja Prestatif ( ingin maju ) 3 . M . Mengembangkan Semangat Berwirausaha Mengulang materi Jumlah ALOKASI WAKTU 4 x 45 menit 4 x 45 menit 4 x 45 menit 4 x 45 menit 4 x 45 menit 20 x 45 Menit Banjarbaru. SP . Jumlah Minggu Efektif : 22 Minggu – 12 Minggu = 10 Minggu IV. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU I.REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN KELAS : KWU : X SEMESTER : 1 A. Jumlah Jam Efektif : 10 Minggu x 2 Jam Pel. Jumlah Minggu Tidak Efektif : 12 Minggu V. Banyaknya minggu tidak efektif dalam satu semester NO 1 2 3 4 5 6 7 NAMA KEGIATAN Pekan MOS Ulangan Semester Perbaikan Pekan Perayaan 17 Agustus Penulisan Raport / Pembagian Raport Libur Puasa / Hari Raya Ulangan Harian / Perbaikan Jumlah JUMLAH MINGGU 1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu 5 Minggu 2 Minggu 12 Minggu III. SE Juli 2008 Guru Mata Pelajaran. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU NO SP 1 2 3 4 5 KOMPETENSI / SUB KOMPETENSI 1 . / Minggu = 20 Jam Pel B. Banyaknya minggu efektif dalam satu semester NO 1 2 3 4 5 6 NAMA BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah JUMLAH MINGGU 2 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 22 Minggu II. Hakim.

Menguasai Hukum Fluida Statis 8. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Archimedes. Menuliskan penerapan dari Hukum Archimedes dengan benar 7. Menghitung gaya yang diperlukan untuk mengangkat benda dalam pompa hidrolik dengan menggunakan prinsip Hukum Pascal 5. I. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Bernoulli 9.4.3. 7. Menghitung tekanan hidrostatis dari benda yang berada dalam fluida 3. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Stokes 5. Menghitung laju dari aliran fluida dengan menggunakan persamaan kontinuitas 12. Menghitung Fluida Statis 8. siswa dapat : 1. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran ini selesai diharapkan. 6. 8. Merumuskan konsep tekanan dan tekanan hidrostatis 2. Menerapkan Hukum Bernoulli dalam masalah fisika sehari-hari.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Tahun Pelajaran Kompetensi / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : Fisika XI / 3 20 x 45 menit 2008 / 2009 Menerapkan Konsep Fluida 8. Menerapkan Hukum Archimedes dalam masalah fisika sehari-hari. Menghitung Fluida Dinamis 1. 10.2. Mengidentifikasi dan merumuskan persamaan kontinuitas. Menuliskan bunyi Azas Bernoulli dengan benar Indikator : . 4. Menuliskan bunyi Hukum Pascal dengan benar 4. Menerapkan persamaan kontinuitas dalam masalah fisika sehari-hari.1. Merumuskan tekanan dari gaya yang diberikan pada luas bidang benda 2. Mengidentifikasi dan merumuskan Hukum Pascal dalam bentuk persamaan 3. Menguasai Hukum Fluida Dinamis 8. Merumuskan besarnya gaya stoke (gaya gesek) yang dialami benda dalam fluida 9. Membedakan garis alir streamline dan garis alir turbulen dengan benar 10. 11. Menerapkan Hukum Pascal dalam masalah fisika sehari-hari. Menuliskan bunyi Hukum Archimedes dengan benar 6. Merumuskan debit aliran dari suatu fluida 11. Menjelaskan pengertian dari viskositas dengan benar 8. Menerapkan Hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari.

Penerapan fluida statis dan dinamis III. Sebuah dongkrak hidrolik dengan perbandingan luas penampang torak 1 : 10. berapa tekanan hidrostatis yang dialami kapal selam tersebut jika g = 10 m/s2 ? 2.03 x 103 kg. Sebuah pipa berpenampang 20 cm2 mempunyai lubang pada ujungnya. Lampiran : a.  Penutup :  Mengulas kembali hal-hal yang belum jelas  Menyimpulkan  Memberi tugas di sekolah/di rumah VI. internet. pemberian tugas IV. Jika kecepatan minyak di dalam pipa 50 m/s. berapa gaya diperlukan pada penampang A1 ? 3. Sebuah bak bervolume 1 m3 diisi air dari aliran kran yang mempunyai luas penampang 2 cm2 dengan kecepatan aliran 10 m/s. berapa kecepatan pada saat keluar melalui lubang ? 4. tentukan waktu yang diperlukan untuk mengisi bak dari keadaan kosong menjadi penuh! . Bila diketahui massa jenis air laut 1.000 N akan diangkat menggunakan dongkrak tersebut./m3 dan tekanan udara di atas permukaan laut 105 Pa. Strategi / Skenario Pembelajaran :  Pendahuluan :  Berdoa. Diskusi informasi. mengecek kehadiran siswa  Menyampaikan tujuan secara singkat  Apresiasi : Apa satuan massa itu? Apa bedanya dengan massa jenis?  Motivasi : Apa yang terjadi jika seseorang yang menyelam ke dalam air laut yang dalam tidak memakai peralatan menyelam?  Kegiatan Inti :  Demonstrasi tentang tekanan yang terjadi pada suatu benda  Pemberian contoh soal tentang tekanan hidrostatis yang dialami benda yang berada dalam fluida  Demonstrasi tentang Hukum Pascal dengan menggunakan pompa Pascal  Demonstrasi tentang Hukum Archimedes dan diskusi informasi tentang penerapan Hukum Archimedes  Menjelaskan viskositas atau kekentalan dan gaya gesek yang dialami benda dalam fluida  Diskusi informasi tentang aliran streamline dan turbulen  Menjelaskan tentang debit aliran dan persamaan kontinuitas  Diskusi informasi tentang Azas Bernoulli dan penerapannya. Metode Pembelajaran : Demonstrasi. Luas penampang lubang 4 cm2. dan perpustakaan V. Soal Penilaian Proses : 1. Menuliskan penerapan dari Azas Bernoulli II. Kapal selam berada pada kedalaman 50 m di bawah permukaan air laut. Sumber Belajar : Buku pelajaran yang relevan. Jika sebuah mobil yang beratnya 20. lingkungan sekolah.13. tanya jawab. Materi Pokok Pembelajaran : Hukum fluida statis dan dinamis.

N Jawab : F1 / A1 = F2 /A2 F1 = (20000 N / 10 A1) x A1 = 2000 N 3.10-1. Salah satu penerapan Azas Bernoulli adalah… a. Massa jenis kayu tersebut adalah …. Galangan kapal 3. Alat penyemprot nyamuk e. Diketahui : h ρ Po g Ditanya Jawab = = = = 50 m 1.15 x 105 Pa 2 2 3 2. Jembatan phonton c. Diketahui : A1 = 20 cm2 = 2 x 10-3 m2 .. V2 2 x 10-3. N max = 40 / 4 = 10.Jawab : Bobot Soal 1.S 2 Jawab : Q = V/t t = V / Q = V /A. Pa b.10-4. kg/m3 e.. Penyelesaian : Diketahui : A1 : A2 = 1 : 10 A2 = 10 A1 F2 = 20000 N Ditanya : F1 = …. cm/gr c.Pa : PKS = = = = = Po + ρ g h 105 + 1. Tes Tertulis : PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! 1. Resapan minyak pada sumbu kompor d. A2 = 4 cm2 = 4 x 10-4 m2 V1 = 50 m/s Ditanya : V2 = …. 50 = 4 x 10-4.m/s Jawab : A1 .03 x 103 kg/m3 105 Pa 10 m/s2 3 : PKS = ……. a. Diketahui : V = 1 m3 . A1 = 2 cm2 = 2 x 10-4 m2 . . Pompa hidrolik b.15 x 105 Pa (1 + 5. Sebuah balok kayu memiliki ukuran 10 cm x 20 cm x 40 cm dan massa 58 kg. v = 10 m/s 3 Ditanya : t = …….03 x 103. 105 Pa 6. b. Dalam sistem SI satuan massa jenis zat dinyatakan dalam….25.10+4 = 250 m/s 3 2 5 3 2 5 4.. 50 105 + 5.10 = 500 s 5 N = (Jumlah skor yang diperoleh siswa) : 4 = …….15). V1 = A2 . V2 V2 = 0. 10. gr/cm3 d.v = 1 m3 /2. N/m3 2.

000 N akan diangkat menggunakan dongkrak tersebut. Sebuah pipa berpenampang 20 cm2 mempunyai lubang pada ujungnya. Gaya angkat pesawat terbang berdasarkan prinsip… a. 1500 s 9. maka tekanan kursi terhadap lantai…. 8 x 10 Pa 5.03 x 103 kg/m3 dan tekanan udara di atas permukaan laut 105 Pa. 750 s d. 72.(g = 10 m/s2) a.6 kg memiliki 4 kaki. Sebuah kursi masanya 5. 10-4 m2 dengan kecepatan aliran 10 m/s. 7. v d. berapa gaya diperlukan pada penampang A1 a. 1000 N e. Bernoulli b. v c. Kapal selam berada pada kedalaman 50 m di bawah permukaan air laut. a. v = = = gh dan x = ½ h 2gh dan x = 2 h gh dan x = h e. 6.12 x 105 Pa c. maka tekanan hidrostatis yang dialami kapal selam tersebut jika g = 10 m/s2 adalah…. 5. Jika percepatan gravitasi bumi g. luas penampang tiap kaki 2 x 10-3 m2.15 x 10 Pa 10. 8. Archimedes d. 2000 N c. 8 x 10 Pa d. 1500 N d.25 x 105 Pa 5 5 b.25 kg/m3 4. 6.25 kg/cm3 b. v = 2gh dan x = ½ h 6. Jika sebuah mobil yang beratnya 20. 500 N . 2000 s b. 500 s c. terdapat lubang kecil pada dinding tangki setinggi ½ h dari alasnya. 7250 kg/m3 c. 7 x 105 Pa e. a. Maka waktu yang diperlukan untuk mengisi bak dari keadaan kosong menjadi penuh adalah… a. v = 2gh dan x = h b. 7. Tiap permukaan air pada tangki adalah h.5 kg/m3 e. 8. 725 kg/m3 d. Jika kecepatan minyak di dalam pipa 50 m/s. Luas penampang lubang 4 x 10-4 m2. Sebuah bak bervolume 1 m3 diisi air dari aliran kran yang mempunyai luas penampang 2. 7. Kapilaritas e. Sebuah dongkrak hidrolik dengan perbandingan luas penampang torak 1 : 10. Bila diketahui massa jenis air laut 1. Maka kecepatan minyak pada saat keluar melalui lubang adalah…. 1000 s e. Pascal c. 7 x 103 Pa c. 100 N b. h air ½h X = ….25 x 105 Pa e.7 x 103 Pa 3 5 b.a.15 x 10 Pa d. maka…. Bejana berhubungan 7. 0.

6 8. - . C 2.SE NIP. A Bobot Soal 1. 6 9. E 7 B 8. 6 5. 6 4. B 10.Kunci Jawaban : 1. A 5. 2 7. 6 Jumlah bobot soal = 50 Nilai = skor siswa /5 = 10 Mengetahui. 6 10. Hakim. D 3. Setiawan . Kepala Sekolah Banjarbaru. 2 2. 8 6. SP NIP. D 6. - M . A 4. A 9. Juli 2008 Guru Mata Pelajaran. 2 3.

5 7 7 6 6 6 6.5 6 6.5 6.5 7 6.5 7 7.HASIL EVALUASI DAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN/SEMESTER SISWA SMK BHAKTI BANGSA BANJARBARU TAHUN PELAJARAN 2008/2009 MATA PELAJARAN KOMPETENSI/SUB KOMPETENSI KELAS / SEMESTER BANYAK PESERTA No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Nama Siswa Aan Riyadi Andi Saputra Agung Lamjari Agus Widyanto Ahmad Mujahid Andri Sana Aprilianor Ardi Listyanto Andi Dwi .5 7 7.5 6 6. Hamdani M .5 6 6 6 6.5 7 6. P Irwan Setiawan Irwansyah Junaidi Khairul Aman Khozin Yusuf M .5 6 Nilai Ulangan ke 2 3 4 5 % Tuntas .5 6 7 7 6 7.5 6.5 7 6. S Tri Hartanto Wahyu Triono Wendhy Setyawan : : : : FISIKA Menerapkan Konsep Fluida XI / 3 34 Orang Rata-rata Nilai Tuntas Belajar Ya Tidak 1 6 6.5 6. G Bambang Tri Irawan Boy Sandi Dwi Listyanto Eko Purwanto Fahrian Haris Budiman Harto Heri Irawan Irawan Sri . Ramadhan Butholib M . Firdaus Mahpud Noprianto Pradika Putra Slamet . A Sugeng Riyanto Suprianto Toni Dwi .5 6 6. Husin M .

Kesimpulan : a. Perlu perbaikan secara individual : siswa No Nama Siswa Nilai Ulangan ke 2 3 4 5 Rata-rata Nilai Tuntas Belajar Ya Tidak 1 Mengetahui. - M . Daya Serap Perorangan : Seorang siswa telah tuntas belajar bila mencapai nilai 6.I. Daya Serap Klasikal : Kelas disebut tuntas belajar bila kelas tersebut mencapai 80% Prosentase daya serap yang diperoleh kelas : Ulangan harian : 94% HASIL ANALISIS : 1. Setiawan . Perlu perbaikan secara klasikal untuk ulangan ke : b. Klasikal = Ya / tidak 2. Kepala Sekolah Banjarbaru. SE NIP. Perorangan : Banyaknya siswa seluruhnya : 34 orang Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 34 orang Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 100 % b. Ketuntasan Belajar a. Oktober 2008 Guru Mata Pelajaran. Hakim. SP NIP.0 (sesuai nilai raport pada kurikulum 1999 atau 2004) II. - .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful