SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK SMK N 2 Kota Depok

MATEMATIKA
Kelompok : Administrasi Perkantoran, Seni, Pariwisata Tata Boga, Tata Busana dan Kerumahtanggaan

Oleh : Wahidil Qohar, S. Pd

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DIREKTORAT PEMBINAAN SMK

DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar, S. Pd

SMK N 2 DEPOK
wah …”!!?!”
Jl. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494

Info : http ://wahidilqohar.webnode.com

kritik dan saran : www.wahidilqohar@yahoo.co.id

atau persen dan sebaliknya Menjelaskan perbandingan (senilai. S. dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 18 PS PI  SUMBER BELAJAR Modul Bilangan Riil  Buku referensi lain yang relevan      Info : http ://wahidilqohar. dibagi) sesuai dengan prosedur  Dua atau lebih bilangan pecahan.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. sesuai proseur  Konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai).1.wahidilqohar@yahoo. skala. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. dikurang. dikali. dan berbalik nilai). dikali.id . skala. Menerapkan operasi pada bilangan riil : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika X/1 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil 1 57 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membedakan macam-macam bilangan riil Menghitung operasi dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan konversi pecahan ke bentuk persen. dibagi) sesuai dengan prosedur  Bilangan pecahan dikonversi ke bentuk persen. skala dan persen  MATERI PEMBELAJARAN      Sistem bilangan riil Operasi pada bilangan bulat Operasi pada bilangan pecahan Konversi bilangan Perbandingan (senilai dan berbalik nilai).com kritik dan saran : www. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. atau pecahan desimal. pecahan desimal. dioperasikan (dijumlah.co.webnode. dan persen Penerapan bilangan riil dalam menyelesaikan masalah program keahlian INDIKATOR Dua atau lebih bilangan bulat dioperasikan (dijumlah. dikurang. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.

Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.id . Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menghitung perbandingan (senilai.2.com kritik dan saran : www.       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 15 Modul Bilangan Riil  Buku referensi lain yang relevan  Info : http ://wahidilqohar.co. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat Konsep bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya  Operasi pada bilangan berpangkat  Penyederhanaan bilangan berpangkat   Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifatsifatnya  Menyederhanakan bilangan berpangkat  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan bilangan berpangkat  Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifatsifatnya.wahidilqohar@yahoo. dan berbalik nilai).webnode.  Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifatsifat bilangan berpangkat  Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah. S. skala dan persen  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan operasi bilangan riil INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 1.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.

 Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifatsifat bentuk akar  Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah.co. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.3. Menerapkan operasi pada bilangan irasional MATERI PEMBELAJARAN Konsep bilangan irasional  Operasi pada bilangan bentuk akar  Penyederhanaan bilangan bentuk akar  Bentuk akar digunakan untuk : Perhitungan konversi ukuran   KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengklasifikasi bilangan riil ke bentuk akar dan bukan bentuk akar.  Soal-soal logaritma diselesaikan dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel  Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 12 Modul Bilangan Riil  Buku referensi lain yang relevan  Info : http ://wahidilqohar.4. S.      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 12 PS PI  SUMBER BELAJAR Modul Bilangan Riil  Buku referensi lain yang relevan     1.id .com kritik dan saran : www. Menerapkan konsep logaritma   Konsep logaritma Operasi pada logaritma  Menjelaskan konsep logaritma  Menjelaskan sifatsifat logaritma  Menggunakan tabel logaritma  Melakukan operasi logaritma dengan sifat-sifat logaritma  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan logaritma Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifatsifatnya. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 1.webnode. Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan irasional Melakukan operasi bilangan irasional Menyederhanakan bilangan irasional Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan irasional  INDIKATOR Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifatsifatnya. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.wahidilqohar@yahoo.

id . S. S.wahidilqohar@yahoo. MM NIP. Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier  : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika X/1 Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2 57 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan pengertian persamaan linier Menyelesaikan persamaan linier Menjelaskan pengertian pertidaksamaan linier Menyelesaikan pertidaksamaan linier Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier  MATERI PEMBELAJARAN Persamaan dan pertidaksamaan linier serta penyelesaiannya INDIKATOR Persamaan linier ditentukan penyelesaiannya  Pertidaksamaan linier ditentukan penyelesaiannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 15 PS PI  SUMBER BELAJAR Modul Persamaan dan Pertidaksamaan  Buku referensi lain yang relevan     Info : http ://wahidilqohar. S. Hj Asma Intan. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 Mengetahui. 4801 74 458 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2.webnode.Pd. MM Wahidil Qohar.com kritik dan saran : www.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.co. 1958 0818 1986 0320 05 PKS Bidang Kurikulum Tatang Komarudin. Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi Dra. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.1.Pd NIP.

Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat  MATERI PEMBELAJARAN Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat serta penyelesaiannya  Akar-akar persamaan kuadrat dan sifat-sifatnya  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat  Menjelaskan akarakar persamaan kuadrat dan sifatsifatnya  Menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat Menyusun persamaan kuadrat berdasarkan akarakar yang diketahui  Menyusun persamaan kuadrat berdasarkan akarakar persamaan kuadrat lain  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat   INDIKATOR Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya  Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 18 PS PI  SUMBER BELAJAR Modul Persamaan dan Pertidaksamaan  Buku referensi lain yang relevan 2. Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat Menyusun persamaan kuadrat  Penerapan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat dalam program keahlian  Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akarakar yang diketahui  Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akarakar persamaan kuadrat lain  Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 24 Modul Persamaan dan Pertidaksamaan  Buku referensi lain yang relevan  Mengetahui.wahidilqohar@yahoo. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 2.3.2.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.id . Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi PKS Bidang Kurikulum Info : http ://wahidilqohar. S.webnode.co. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.com kritik dan saran : www.

Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 Dra. MM NIP. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. 1958 0818 1986 0320 05 Tatang Komarudin. S.Pd.webnode. Hj Asma Intan.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.id .wahidilqohar@yahoo.co.com kritik dan saran : www. S. 4801 74 458 Info : http ://wahidilqohar. S.Pd NIP. MM Wahidil Qohar.

1. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.webnode. elemen dan ordo matriks  Membedakan jenis-jenis matriks  Menjelaskan kesamaan matriks  Menjelaskan transpose matriks   MATERI PEMBELAJARAN  Macam-macam matriks INDIKATOR Matriks ditentukan unsur dan notasinya  Matriks dibedakan menurut jenis dan relasinya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 9 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Matriks  Buku referensi lain yang relevan 3.co. notasi matriks. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika X/2 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3 27 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian matriks. baris. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. S. kolom.wahidilqohar@yahoo.id . Mendeskripsikan macam-macam matriks Info : http ://wahidilqohar.com kritik dan saran : www.

dan perkalian matriks  INDIKATOR Dua matriks atau lebih ditentukan hasil penjumlahan dan pengurangannya  Dua matriks atau lebih ditentukan hasil perkaliannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 18 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Matriks  Buku referensi lain yang relevan Mengetahui.co. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.wahidilqohar@yahoo.2. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 3. Menyelesaikan operasi matriks  MATERI PEMBELAJARAN Operasi matriks  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan operasi matriks antara lain : penj umlahan dan pengurangan  Menjelaskan operasi matriks antara lain : per kalian skalar dengan matriks per kalian matriks dengan matriks  Menyelesaikan penjumlahan.webnode. dan/atau perkalian matriks  Menyelesaikan kesamaan matriks menggunakan penjumlahan.com kritik dan saran : www. pengurangan.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi PKS Bidang Kurikulum Info : http ://wahidilqohar. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.id . pengurangan. S.

S. 4801 74 458 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.co.1. S.wahidilqohar@yahoo.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.id . S. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 Dra.com kritik dan saran : www.Pd NIP.webnode. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier  : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika X/2 Menyelesaikan masalah program linier 4 36 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian program linier  Menggambar grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier  Menggambar grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel   MATERI PEMBELAJARAN Grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel INDIKATOR Pertidaksamaan linier ditentukan daerah penyelesaiannya  Sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabe ditentukan daerah penyelesaiannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Program Linier  Buku referensi lain yang relevan Info : http ://wahidilqohar. Hj Asma Intan. 1958 0818 1986 0320 05 Tatang Komarudin. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. MM Wahidil Qohar. MM NIP.Pd.

Menentukan model Matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.4.2. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Menerapkan garis selidik  Garis selidik Garis selidik digambarkan dari fungsi obyektif  Nilai optimum ditentukan menggunakan garis selidik       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 6  Modul Program Linier  Buku referensi lain yang relevan Mengetahui.wahidilqohar@yahoo.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.webnode.3.co. S. Info : http ://wahidilqohar.   Fungsi objektif Nilai optimum Fungsi obyektif ditentukan dari soal  Nilai optimum ditentukan berdasar fungsi obyektif       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 15  Modul Program Linier  Buku referensi lain yang relevan 4.id .com kritik dan saran : www. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN  Model Matematika  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian model Matematika  Menentukan apa yang diketahui dan ditanyakan  Menyusun sistem pertidaksamaan linier  Menentukan daerah penyelesaian Menentukan fungsi objektif  Menentukan titik optimum dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier  Menentukan nilai optimum dari fungsi obyektif  Menjelaskan pengertian garis selidik  Membuat garis selidik menggunakan fungsi objektif  Menentukan nilai optimum menggunakan garis selidik   INDIKATOR Soal ceritera (kalimat verbal) diterjemahkan ke kalimat Matematika  Kalimat Matematika ditentukan daerah penyelesaiannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 9 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Program Linier  Buku referensi lain yang relevan 4.

com kritik dan saran : www.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.Pd. dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah 5 27 x 45 menit Info : http ://wahidilqohar. S. fungsi. S. 4801 74 458 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika XI / 3 Menerapkan perbandingan. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.id . Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi PKS Bidang Kurikulum Dra. 1958 0818 1986 0320 05 Tatang Komarudin. persamaan.co.webnode.wahidilqohar@yahoo. MM Wahidil Qohar. Hj Asma Intan. S.Pd NIP. MM NIP. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.

Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 5.  MATERI PEMBELAJARAN Perbandingan trigonometri  Panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku  Perbandingan trigonometri di berbagai kuadran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian perbandingan trigometri suatu sudut segitiga siku-siku Menentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut segitiga sikusiku Menentukan panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku menggunakan perbandingan trigonometri Menentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut diberbagai kuadran Menerapkan konsep perbandingan trigonometri pada program keahlian  INDIKATOR Perbandingan trigonometri suatu sudut ditentukan dari sisi-sisi segitiga sikusiku. Menentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.id .com kritik dan saran : www.  Perbandingan trigonometri digunakan untuk menentukan panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.1.  Sudut-sudut diberbagai kuadran ditentukan nilai perbandingan trigonometrinya. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. S.      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Trigonometri  Buku referensi lain yang relevan     Info : http ://wahidilqohar.wahidilqohar@yahoo.webnode.co.

com kritik dan saran : www.2.id .webnode. Menerapkan aturan sinus dan kosinus  Aturan sinus dan kosinus Aturan sinus digunakan untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga  Aturan cosinus digunakan untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 6  Modul Trigonome-tri  Buku referensi lain yang relevan Info : http ://wahidilqohar.3. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.wahidilqohar@yahoo.co. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutub  MATERI PEMBELAJARAN Koordinat kartesius dan kutub  Konversi koordinat kartesius dan kutub  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian koordinat kartesius dan koordinat kutub  Menggambar letak titik pada koordinat kartesius dan koordinat kutub  Mengkonversi koordinat kartesius ke koordinat kutub atau sebaliknya  Menemukan atusan sinus  Menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut suatu segitiga  Menemukan atusan kosinus  Menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut suatu segitiga  INDIKATOR Koordinat kartesius dan koordinat kutub dibedakan sesuai pengertiannya  Koordinat kartesius dikonversi ke koordinat kutub atau sebaliknya sesuai prosedur dan rumus yang berlaku      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Trigonome-tri  Buku referensi lain yang relevan 5.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. S. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 5.

dan deret  Notasi Sigma INDIKATOR Pola bilangan.co. barisan dan deret bilangan  : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika XI / 3 Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 6 30 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Menunjukkan pola bilangan dari suatu barisan dan deret  Membedakan pola bilangan. Mengidentifikasi pola.4.webnode.wahidilqohar@yahoo. barisan. Menentukan luas suatu segitiga  MATERI PEMBELAJARAN Luas segitiga KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menejaskan konsep luas segitiga  Menemukan beberapa rumus luas segitiga yang terkait dengan fungsi trigonometri  Menentukan luas segitiga  INDIKATOR Luas segitiga ditentukan rumusnya  Luas segitiga dihitung dengan menggunakan rumus luas segitiga      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 9 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Trigonome-tri  Buku referensi lain yang relevan SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6. barisan. dan deret diidentifikasi berdasarkan ciricirinya  Notasi Sigma digunakan untuk menyederhanakan suatu deret      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 9 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Pola. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. dan deret  Menuliskan suatu deret dengan Notasi Sigma   MATERI PEMBELAJARAN Pola bilangan.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.com kritik dan saran : www. S.1.id . Barisan dan Deret  Buku referensi lain yang relevan Info : http ://wahidilqohar. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. barisan. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 5.

3. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.2. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. Info : http ://wahidilqohar.com kritik dan saran : www. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri Barisan dan deret geometri  Suku ke n suatu barisan geometri  Jumlah n suku suatu deret geometri  Deret geometri tak hingga  Menjelaskan barisan dan deret geometri  Menentukan suku ke n suatu barisan geometri  Menentukan jumlah n suku suatu deret geometri  Menjelaskan deret geometri tak hingga   Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret geometri Mengetahui.webnode. Barisan dan Deret  Buku referensi lain yang relevan  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret aritmatika Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan menggu-nakan rumus  Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan dengan menggunakan rumus  Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri di-tentukan dengan menggunakan rumus       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 12  Modul Pola.wahidilqohar@yahoo. Barisan dan Deret  Buku referensi lain yang relevan 6.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 6.id .co. S. Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika  MATERI PEMBELAJARAN Barisan dan deret aritmatika  Suku ke-n suatu barisan aritmatika  Jumlah n suku suatu deret aritmatika  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan barisan dan deret aritmatika  Menentukan suku ke-n suatu barisan aritmatika  Menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika  INDIKATOR Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan menggunakan rumus  Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan dengan menggunakan rumus      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 9 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Pola.

S. MM Wahidil Qohar.webnode. 4801 74 458 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika XI / 4 Menentukan kedudukan jarak. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. garis dan bidang dalam ruang dimensi dua 7 30 x 45 menit Info : http ://wahidilqohar.id .Pd.co. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi PKS Bidang Kurikulum Dra. S. Hj Asma Intan. 1958 0818 1986 0320 05 Tatang Komarudin.com kritik dan saran : www. MM NIP. S.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.Pd NIP. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.wahidilqohar@yahoo. dan besar sudut yang melibatkan titik.

Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Keliling bangun datar  Luas daerah bangun datar  Penerapan konsep keliling dan luas. Mengidentifikasi sudut  MATERI PEMBELAJARAN Macam-macam satuan sudut  Konversi satuan sudut  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengukur besar suatu sudut  Menentukan macam-macam satuan sudut  Mengkonversi satuan sudut  INDIKATOR Satuan sudut dalam derajat dikonversi kesatuan sudut dalam radian sesuai prosedur  Satuan sudut dalam radian dikonversi kesatuan sudut dalam derajat sesuai prosedur. S.1.  Menghitung keliling segi tiga. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Suatu bangun datar dihitung kelilingnya  Daerah suatu bangun datar dihitung luasnya  Bangun datar tak beraturan dihitung luasnya       PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Geometri Dimensi Dua  Buku referensi lain yang relevan 7.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.2. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 7.id .co. segi empat dan lingkaran  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 12  Modul Geometri Dimensi Dua  Buku referensi lain yang relevan Info : http ://wahidilqohar.com kritik dan saran : www. segi empat dan lingkaran  Menghitung luas segi tiga. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl.wahidilqohar@yahoo.webnode.

S.Pd NIP. MM Wahidil Qohar.com kritik dan saran : www. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.wahidilqohar@yahoo. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. MM NIP.3.Pd.webnode. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 7. 4801 74 458 Info : http ://wahidilqohar.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. S. 1958 0818 1986 0320 05 Tatang Komarudin. Hj Asma Intan. Menerapkan transformasi bangun datar  MATERI PEMBELAJARAN Jenis-jenis transformasi bangun datar  Penerapan transformasi bangun datar  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan jenisjenis transformasi bangun datar antara lain : Tra nslasi Refl eksi Rot asi Dila tasi Menjelaskan  Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan transformasi bangun datar  INDIKATOR Transformasi bangun datar didiskripsikan menurut jenisnya  Transformasi bangun datar digunakan untuk menyelesaikan permasalahan program keahlian      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 12 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Geometri Dimensi Dua  Buku referensi lain yang relevan Mengetahui.co. S. Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi PKS Bidang Kurikulum Dra.id .

lingkaran. gambar). histogram.id .wahidilqohar@yahoo.com kritik dan saran : www.1. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram  Tabel dan diagram Data disajikan dalam bentuk tabel  Data disajikan dalam bentuk diagram       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 12  Modul Statistika  Buku referensi lain yang relevan Info : http ://wahidilqohar.co. statistika. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. S.      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 9 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Statistika  Buku referensi lain yang relevan 8.  Pengertian populasi dan sampel  Macam-macam data INDIKATOR Statistik dan statistika dibedakan sesuai dengan definisinya. kurva ogive  Mengumpulkan dan mengolah data serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan diagram   MATERI PEMBELAJARAN Pengertian statistik dan statistika.  Populasi dan sample dibedakan berdasarkan karakteristiknya. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 8.2. populasi dan sampel  : : : : : : SMK Negeri 2 Kota Depok Matematika XII / 5 dan 6 Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah 8 66 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian dan kegunaan statistika  Membedakan pengertian populasi dan sampel  Menyebutkan macam-macam data dan memberi contohnya  Menjelaskan jenisjenis tabel  Menjelaskan macam-macam diagram (batang. poligon frekuensi.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. Mengidentifikasi pengertian statistik.webnode. garis.

webnode. simpangan rata-rata.DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar. Kuartil. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 KOMPETENSI DASAR 8. dan jangkauan persentil ditentukan dari suatu data. median dan modus dibedakan sesuai dengan pengertiannya  Mean.id .co. jangkauan semi interkuartil. simpangan baku. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan. PKS Bidang Kurikulum Info : http ://wahidilqohar. S. Simpangan baku.com kritik dan saran : www. median dan modus dihitung sesuai dengan data tunggal dan data kelompok Jangkauan.  Nilai standar (Zscore) ditentukan dari suatu data  Koefisien variasi ditentukan dari suatu data       PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 21 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul Statistika  Buku referensi lain yang relevan 8.3. Menentukan ukuran penyebaran data        Jangkauan Simpangan ratarata Simpangan baku Jangkauan semi interkuartil Jangkauan persentil Nilai standar (Zscore) Koefisien variasi      Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 24  Modul Statistika  Buku referensi lain yang relevan Kepala SMK Negeri 2 Depok Guru Bidang Studi Mengetahui. dan jangkauan persentil dari data yang disajikan  Menentukan nilai standar (Z-score) dari suatu data yang diberikan  Menentukan koefisien variasi dari suatu data yang diberikan   INDIKATOR Mean.4. Persentil.wahidilqohar@yahoo. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. Menentukan ukuran pemusatan data    MATERI PEMBELAJARAN Mean Median Modus  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menghitung mean data tunggal dan data kelompok  Menghitung median data tunggal dan data kelompok  Menghitung modus data tunggal dan data kelompok Menyajikan data tunggal dan data kelompok  Menentukan : Jangkauan. Simpangan rata-rata. Jangkauan semi interkuartil Desil.

DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA DEPOK Wahidil Qohar.wahidilqohar@yahoo. Pd SMK N 2 DEPOK wah …”!!?!” Jl. Hj Asma Intan. 1958 0818 1986 0320 05 Keterangan : TM PS PI : Tatapmuka : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) Tatang Komarudin.webnode. Telp : 0251 – 8601 593 021 – 9155 4494 Dra. S. MM Wahidil Qohar.Pd NIP. S.id .co. 4801 74 458 Info : http ://wahidilqohar.Pd. MM NIP. S.com kritik dan saran : www. Abdul Whahab Pintu II Telaga Golf – Sawangan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful