Pemetaan Mata Pelajaran : AKIDAH AHLAK Kelas Kls/ Smt II/I Standar Kompetensi 1.

Mengenal rukun iman, syhadat tauhid dan syahadat rasul, Al-Asma Al-Husna (Al Ahad dan Al Kholiq : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Prinsip Indikator Domain Strategi Pengembangan Metode Menyebutkan enam rukun iman Mengurutkan enam rukun iman Menghafal enam Rukun Iman Menyebutkan cirri-ciri orang yang beriman Menjelaskan rukun iman C1 C1 C1 C3 C1 Tanya jawab. Ceramah Media/Alat Syair lagu Kartu rukun iman TTS Sumber Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Tes tertulis Tes lisan Semester : I (satu) Penilaian Nilai Karaktetr Kedisiplina n Kerapian

1.1 Menghafal enam Rukun Iman

Prinsip 1.2 Menghafal dua kalimat syahadat. .

Mendefinisikan syahadatain Menyebutkan jenis syahadat

C1

Ceramah Tanya jawab

Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu

C1

Isian Uraian Performenc e

Kedisiplina n Kerapian

Melafalkan syahadat Tauhid dan syahadat Rosul C7

Menghafalkan syahadat Tauhid dan syahadat Rosul C1

Pemetaan Mata Pelajaran : AKIDAH AHLAK Kls/S mt II/I Standar Kompetensi 1.Mengenal rukun iman, syhadat tauhid dan syahadat rasul, Al-Asma Al-Husna (Al Ahad dan Al Kholiq Kompetensi Dasar Karakt eristik Materi Kontek s Indikator Domain Strategi Pengembangan Metode Mendefinisikan asmaul husna Melafalkan Al Ahad dan al Kholiq Mengartikan Al Ahad dan al Kholiq Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat al Kholiq Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Al Ahad Menyimak kisah Nabi Ibrahim mencari Tuhan Memberi nama bagi orang yang menyembah selain Allah Menunjukkan contoh perbuatan musyrik Menjelaskan akibat perbuatan musyrik C1 C7 C1 C1 C1 C1 C1 C3 C1 Tanya jawab. Ceramah Media/Alat Syair lagu Kartu rukun iman TTS Sumber Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Tes tertulis Tes lisan Penilaian Nilai Karaktetr Keseriusan Konsentrasi Keberanian Sikap dan perilaku

1.3 Mengenal sifatsifat Allah (Al Ahad dan al Kholiq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya.

Kelas Kls/ Smt

: I (Satu) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Prinsip Indikator Domain

Semester Strategi Pengembangan Metode Mengartikan disiplin dan hidup C5 bersih A5 Menunjukkan contoh sikap disiplin (di rumah, Madrasah dan tempat ibadah) Menunjukkan contoh perbuatan hidup bersih Prinsip Menunjukkan keuntungan memiliki sikap disiplin dan hidup bersih Menunjukkan akibat tidak disiplin dan tidak hidup bersih Mempraktekkan sikap disiplin (di rumah, Madrasah dan tempat ibadah) Mempraktekkan hidup bersih (badan, pakaian dan tempat) A5 A5 Ceramah Tanya Jawab Diskusi Media/Alat Buku Panduan Akidah Ahlak

: I (satu) Penilaian Sumber Buku paket Pengalaman siswa Tes tulis Tes lisan Non tes Bentuk: Isian Uraian Perfor mance Unjuk kerja Nilai Karaktetr Keseriusan Konsentrasi Keberanian Sikap dan perilaku

I/I

Membiasakan akhlak terpuji

Membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan seharihari

Membiasakan berakhlak baik ketika mandi, ti dur dan buang air be sar/kecil dalam kehi dupan sehari-hari

A5 A3 Ceramah Tanya Jawab Diskusi Buku Panduan Akidah Ahlak Buku paket Pengalaman siswa

A3

Menyebutkan etika ketika akan C1 mandi, buang air besar/kecil C1 Menyebutkan etika ketika mandi, buang air besar/kecil C1 Menyebutkan etika setelah mandi, buang air besar/kecil Prinsip Menyebutkan doa akan masuk C1 dan keluar kamar mandi Menjelaskan manfaat berakhlak C1 baik ketika mandi, buang air besar/kecil Menyebutkan etika ketika akan C1 Buku Panduan Akidah Buku paket Pengalaman sisw

Membiasakan berakhlak baik ketika

Ceramah Tanya Jawab

Membiasakan akhlak terpuji

mandi, ti dur dan buang air be sar/kecil dalam kehi dupan sehari-hari

tidur Menyebutkan adab ketika tidur C1 (bermimpi) Menyebutkan etika ketika bangun tidur Menyebutkan doa sebelum dan sesudah tidur Menjelaskan etika ketika tidur Menjelaskan pengertian akhlak tercela C1 C1 C1

Diskusi

Ahlak

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

Buku Panduan Akidah Ahla

Tes tulis Tes lisan Non tes Bentuk: Isian Uraian Perfor mance Hafalan

Keseriusan Konsentrasi Keberanian Sikap dan perilaku

Menghindari akhlak tercela

Membiasakan diri untuk menghindari hidup kotor dalam kehidupan sehari-har

Menjelaskan pengertian hidup kotor Prinsip Menyebutkan contoh perbuatan hidup kotor Menunjukkan contoh cara menghindari hidup kotor Menunjukkan keuntungan memiliki sikap menghindari hidup kotor Menunjukkan akibat hidup kotor

C1

C1 C1 A5 A5

A5

Pemetaan Mata Pelajaran : AKIDAH AHLAK Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi 1. Memaha mi kalimat thayyibah (basmalah ) dan AlAsma alHusna (Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami) : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Konteks Indikator Domai n A5 Strategi Pengembangan Metode Tanya jawab. Ceramah Media/Alat Buku paket Lagu basmalah TTS Hasil kerja siswa Sumber Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Tes tertulis Tes lisan Semester : II (dua) Penilaian Nilai Karaktetr Keseriusan Konsentrasi Keberanian Sikap dan perilaku

1.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (basmalah)

Menunjukkan pengertian kalimat thayyibah basmalah Mengartikan basmalah Menunjukkan contoh penggunaan kalimat basmalah Menjelaskan keistimewaan mengucapkan basmalah Menjelaskan akibat tidak membaca basmalah ketika akan melakukan sesuatu.

C5 A5

C1

C1

1.2 Mengenal sifat-sifat Allah (Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami) Melalui Kisah Nabi Sulaiman dengan tentara

Konteks

Melafalkan 3 Al-Asma AlHusna Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami

C7 Ceramah Tanya Jawab C5

Mengartikan 3 Al-Asma AlHusna Ar Rohman, Ar Rohiim dan As Sami semut Menghafalkan 3 Al-Asma Al-

Buku paket buku kisah Nabi Sulaiman a.s Keluarga Hewan Tumbuhan

Isian Uraian Perfor mance

Keseriusan Konsentrasi Keberanian Sikap dan perilaku

C1

Husna Ar Rohman, Ar Rohiim dan As Sami Memahami kalimat thayyibah ( basmalah) dan Al-Asma alHusna (Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami 1.3 Mengenal sifat-sifat Allah (Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami) Melalui Kisah Nabi Sulaiman dengan tentara Kontek Mengambil pelajaran dari kisah Nabi Sulaiman a.s. dengan tentara semut Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Ar Rohman, Ar Rohiim dan As Sami melalui semut hasil ciptaan-Nya P4

Mengetahui Kepala Sekolah

Ngenep, 9 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran

M. Fadloli S.Pd.I

Emi Kusmiati

Pemetaan Mata Pelajaran : AKIDAH AHLAK Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi 2. Membiasa kan akhlak terpuji : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Prinsip Indikator Domain Strategi Pengembangan Metode Menjelaskan pengertian ramah dan sopan santun Menyebutkan contoh ramah dan sopan santun Menjelaskan cirri-ciri orang yang Ramah dan sopan santun Menjelaskan hikmah memiliki sifat Ramah dan sopan santun Menjelaskan akibat tidak ramah dan sopan santun bagi dirinya maupun orang lain Mempraktekkan sikap Ramah dan sopan santun A3 C1 Ceramah Tanya jawab Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Isian Uraian Performence C1 C1 C1 C1 Tanya jawab. Ceramah Media/Alat Buku paket Prilaku siswa TTS Sumber Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Tes tertulis Tes lisan Semester : II (dua) Penilaian Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

1.1. Membiasaka n sikap ramah dan sopan santun dalam kehidupan sehari-hari

Pemetaan Mata Pelajaran : AKIDAH AHLAK Kelas Kls/ Smt II/II : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Membia sakan akhlak terpuji Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Prinsip Indikator Domain Strategi Pengembangan Metode Menjelaskan pengertian etika berbicara dan meludah Menyebutkan etika berbicara kepada orang yang lebih tua (orang tua, guru, kakak) Menyebutkan etika berbicara kepada teman sebaya dan kepada adik Menyebutkan adab ketika meludah Menjelaskan dampak negatif tidak berakhlak baik ketika meludah Menunjukkan etika berbicara dan meludah A5 C1 Ceramah Tanya jawab C1 Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu C1 C1 C1 Tanya jawab. Ceramah Media/Alat Buku paket Pengalaman siswa TTS Sumber Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Tes tertulis Tes lisan Semester : II (dua) Penilaian Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

7,1 Membiasakan berakhlak baik ketika berbicara dan meludah dalam kehidupan sehari-hari

Pemetaan Mata Pelajaran : AKIDAH AHLAK Kelas Kls/ Smt II/II : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Men ghin dari akhla k terce la Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Prinsip Indikator Domain Strategi Pengembangan Metode Menjelaskan pengertian ucapan/pembicaraan jorok/kotor dan bohong Menunjukkan contoh berbicara jorok/kotor dan bohong Menjelaskan cara menghindari berbicara jorok/kotor dan bohong Menjelaskan dampak negatif berbicara jorok/kotor dan bohong C1 C1 C1 C1 C1 Tanya jawab. Ceramah Media/Alat Buku paket Pengalaman siswa TTS Sumber Buku Panduan Akidah Ahlak kelas satu Tes tertulis Tes lisan Semester : II (dua) Penilaian Nilai Karaktetr Kedisiplinan Keberanian Sikap dan perilaku

8.1 Membiasakan diri untuk menghindar berbicara jorok/kotor dan bohong dalam kehidupan sehari

Pemetaan Mata Pelajaran : FIKIH Kelas : I (Satu) Semester : I (satu)

Kls/ Smt II/I

Standar Kompetensi 1. Mengen al lima rukun Islam

Kompetensi Dasar 1.1 Menyebutk an lima rukun Islam

Karakterist ik Materi Konteks

Indikator

Domain

Strategi Pengembangan Metode Media/Alat Tanya jawab. Ceramah Penugasan Buku paket Pengalaman siswa TTS

Penilaian Sumber Buku Panduan Fikih kelas satu Tes tertulis Tes lisan

Nilai Karaktetr Kedisiplinan Keberanian Sikap dan perilaku

Siswa dapat menyebutkan isi rukun Islam Siswa dapat menghafal isi dari rukun Islam secara urut

C1

C1

Siswa dapat menentukan urutan rukun Islam Siswa dapat menjelaskan manfaat mempelajari lima rukun Islam

C3 C1

1.2 Menghafal syahadatain dan Artinya

Konteks

Melafalkan syahadatain Melafalkan syahadatain beserta artinya C7 C7 C1 C1

Tanya jawab. Ceramah Penugasan

Buku paket Pengalaman siswa

Menjelaskan manfaat mengucapkan syahadatain Menghafalkan syahadatain dan artinya

Buku Panduan Fikih kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplinan Keberanian Sikap dan perilaku

1.3Menjelaskan pengertian bersuci dari najis

Prinsip

Siswa dapat menjelaskan arti bersuci Siswa dapat menyebutkan dasar hukum bersuci dari najis C1

Tanya Jawab Ceramah Penugasan

Buku Paket Pengalaman siswa

Buku Panduan Fikih kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplinan Keberanian Sikap dan perilaku

2.

Mengen al tata cara bersuci dari najis Menjelaskan tata cara bersuci dari najis

Siswa dapat menyebutkan macam macam najis Siswa dapat menjelaskan manfaat-manfaat bersuci Siswa dapat menjelaskan cara bersuci Siswa dapat membedakan antara suci dan najis Siswa dapat menjelaskan cara menghindari najis Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis Siswa dapat menyebutkan cara memelihara kebersihan badan dan lingkungan

C1

C1 C1 Tanya Jawab Ceramah Penugasan Buku Paket Pengalaman siswa Buku Panduan Fikih kelas satu Tes tertulis Tes lisa Kedisiplinan Keberanian Sikap dan perilak

C1

C2 C1

C1 C1

Ngenep,19 Juli 2011 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Fadloli S.Pd.I

Emi Kusmiati

Mata Pelajaran : FIKIH Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Konteks Indikator Domain Semester : I (satu) Penilaian Sumber Buku Panduan Fikih kelas satu Tes tertulis Tes lisan Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Strategi Pengembangan Metode Media/Al at Buku Paket Pengalam an siswa

1.

Mengenal tata cara bersuci dari najis

1.1 Menirukan tata cara mensucikan najis

Menyebutkan tata cara buang air kecil dan air besar Menyebutkan cara beristinja setelah buang air kecil dan besar. Melafalkan doa se-belum dan sesudah buang air

C1

Tanya jawab. Ceramah Penugasan

C1

C7

mengartikan doa se-belum dan sesudah buang air menyebutkan manfa-atmanfaat beristinja

C5 C1 Buku Panduan Fikih kelas satu Buku Paket Pengalam an siswa

1.2 Membiasakan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari Prinsip

Menyebutkan penger-tian hidup bersih Memperagakan hi-dup bersih dalam ke-hidupan sehari-hari, misalnya: potong ku-ku, membersihkan jendela dll menjelaskan manfaatmanfaat hidup bersih Menunjukkan sikap hidup bersih

C1 A5

Buku Panduan Fikih kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

C1

Mata Pelajaran : FIKIH Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Prinsip Indikator Domain Semester : II (dua) Penilaian Sumber Buku Panduan Fikih kelas satu Tes tertulis Tes lisan Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Strategi Pengembangan Metode Media/Al at Buku Paket Pengalam an siswa

2.

Mengenal tata cara wudhu

2.1 Menjelaskan tata cara wudhu

Menyebutkan pengertian berwudlu Menjelaskan hukum berwudhu Menyebutkan rukun wudhu Menyebutkan tata cara wudhu Menyebutkan hal-hal yang membatalkan wudhu

C1 C1 C1

Tanya jawab. Ceramah Penugasan

C1 C1

2.2 Mempraktikkan tata cara wudhu

Prinsip

Melafalkan niat wudhu Mendemontrasikan cara berwudhu Menghafalkan doa setelah wudlu

C7

Buku Panduan Fikih kelas satu

Buku Paket Pengalam an siswa

Buku Panduan Fikih kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

C1

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Pemetaan Mata Pelajaran : FIKIH Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Konteks Indikator Domain Semester : II (dua) Penilaian Sumber Buku Panduan Fikih kelas satu Tes tertulis Tes lisan Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Strategi Pengembangan Metode Media/Al at Buku Paket Pengalam an siswa

3.

Mengenal tata cara shalat fardhu

3.1 Menyebutkan macam-macam shalat fardhu

Menjelaskan pengertian shalat fardhu Menyebut nama nama shalat fardhu Menyebutkan bilangan shalat fardhu Melafalkan bacaan niat shalat fardhu Menyebutkan waktu pelaksanaan shalat fardhu Menjelaskan keutamaan shalat fardhu Menjelaskan posisi-posisi yang dilakukan (yang ada) dalam shalat Menyebutkan macam-macam gerakan shalat fardhu Mempraktekkan shalat fardhu

C1 C1

Tanya jawab. Ceramah Penugasan

C1

C7 C1 C1

3.2 Menirukan gerakan shalat fardhu

Konteks

C1

Buku Panduan Fikih kelas satu

Buku Paket Pengalam an siswa

C1

Buku Panduan Fikih kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Pemetaan Mata Pelajaran : FIKIH Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Konteks Indikator Domain Semester : II (dua) Penilaian Sumber Buku Panduan Fikih kelas satu Tes tertulis Tes lisan Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Strategi Pengembangan Metode Media/Al at Buku Paket Pengalam an siswa

4.

Mengenal tata cara shalat fardhu

Menghafal bacaan shalat fardhu

Melafalkan takbirotul ihrom dengan baik Menghafalkan al fatihah Menghafalkan bacaan tasyahhud Menghafalkan bacaan shalawat Melafalkan salam dengan benar Mendemontrasikan shalat fardhu, meliputi gerakan dan bacaan shalat fardhu Melafalkan takbirotul ihrom dengan baik Menghafalkan al fatihah Menghafalkan bacaan tasyahhud Menghafalkan bacaan shalawat Melafalkan salam dengan benar Mendemontrasikan shalat fardhu, meliputi gerakan dan bacaan shalat fardhu

C7

C1 C1

Tanya jawab. Ceramah Penugasan

C1 C7 P2

Menghafal bacaan shalat fardhu Konteks

C7 C1 C1

Buku Panduan Fikih kelas satu

Buku Paket Pengalam an siswa

Buku Panduan Fikih kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

C1 C7

P2

Pemetaan Mata Pelajaran : QURAN HADITS Kelas Kls/ Smt I/I Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Konteks Indikator Domain Semester : I (satu) Penilaian Sumber Buku Panduan Quran Hadits kelas satu Tes lisan Praktek Unjuk Kerja Nilai Karaktetr Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Strategi Pengembangan Metode Media/Ala t Kartu ayat surat alFatihah Papan penilaian Instrumen kuisInstru men kerja individu

1.

Menghafalkan suratsurat pendek secara benar dan fasih

Melafalkan, surat alFatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat alLahab secara benar dan fasih

Melafalkan surat al-Fatihah tiap ayat Melafalkan surat al-Fatihah secara acak Melafalkan surat al-Fatihah secara benar dan fasih Melafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat Melafalkan surat an-Nas secara acak Melafalkan surat an-Nas secara benar dan fasih Melafalkan surat al-Falaq tiap ayat Melafalkan surat al-Falaq secara acak Melafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih Melafalkan surat al-Ikhlas tiap ayat Melafalkan surat al- Ikhlas secara acak Melafalkan surat al- Ikhlas secara benar dan fasih

C7

C7 C7

Penugasan Drill Praktek Pemodelan

C7 C7 C7

C7 C7 C7 C7

C7

C7

1.

Menghafalkan suratsurat pendek secara benar dan fasih

1.1 Melafalkan,
surat alFatihah, anNas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih

Konteks

Melafalkan surat al-Lahab tiap ayat Melafalkan surat al- Lahab secara acak Melafalkan surat al- Lahab secara benar dan fasih

C7

C7 C7

Penugasan Drill Praktek Pemodelan

Kartu ayat surat alFatihah Papan penilaian Instrumen kuisInstru men kerja individu

Buku Panduan Quran Hadits kelas satu

Tes lisan Praktek Unjuk Kerja

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

Mengetahui Kepala Sekolah

Ngenep, 19 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

M.Fadloli S.Pd.I

emi Kusmiati

Pemetaan Mata Pelajaran : QURAN HADITS Kelas Kls/ Smt II/II Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Konteks Indikator Domain Semester : II(dua) Penilaian Sumber Buku Panduan Quran Hadits kelas satu Tes lisan Praktek Unjuk Kerja Nilai Karaktetr Konsentra si Ketelitian Sikap dan perilaku

Strategi Pengembangan Metode Media/Al at Kartu huruf hijaiyah Papan flanel Instrumen kuis

2.

Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

Mengidentifikasi huruf huruf hijaiyah dan tanda bacanya

Melalui pelafalan yang didengarkan guru siswa mengenal nama-nama huruf hijaiyah Mengamati secara langsung bentuk huruf-huruf hijaiyah Mengenal ciri-ciri huruf hijaiyah dengan cara menngidentifikasi bentuk yang sama, titik atas / bawah Bermain kartu mengelompokkan huruf hijaiyah Mengenal bentuk tanda baca (fathah, kasrah, dhummah) dengan cara mendengar keterangan guru, dan mengadakan pengamatan langsung tanda baca Bersama dengan teman

A3

Penugasan Drill Praktek Pemodelan

P4

C3

A5 Penugasan Drill Praktek Pemodelan

Membaca huruf-huruf hijaiyahsesuai mahrojnya. Konteks

C3

Kartu huruf hijaiyah Papan flanel Instrumen kuis

Buku Panduan Quran Hadits kelas satu

Tes lisan Praktek Unjuk Kerja

Konsentra si Ketelitian Sikap dan perilaku

sebangku mengaplikasikan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah pada huruf hijaiyah dalam bentuk rangkaian kata / kalimat sesuai dengan petunjuk tugas dari guru Melafalkan huruf hijaiyah Membaca huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

A4

Penugasan Drill Praktek Pemodelan C7 C1 Kartu huruf hijaiyah Papan flanel Instrumen kuis Buku Panduan Quran Hadits kelas satu Tes lisan Praktek Unjuk Kerja Konsentra si Ketelitian Sikap dan perilaku

Mengetahui Kepala Sekolah

Ngenep,09 Januari 2012 Guru Mata Pelajaran

M.Fadloli S.Pd.I Mata Pelajaran : Quran Hadits Kelas Kls/ Smt Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Indikator Domain

Emi Kusmiati

Semester

: II (dua) Penilaian Nilai Karaktetr

Strategi Pengembangan

Metode II/II 3. Menghafal surat-surat pendek

3.1 . Melafalkan surat

an-nasr ,Quraisy

Konteks

Melafalkan surat an-nasr tiap ayat Melafalkan surat an-nasr secara acak Melafalkan surat an-nasr secara benar dan fasih Melafalkan surat Quraisy tiap ayat Melafalkan surat Quraisy secara acak Melafalkan surat Quraisy secara benar dan fasih Menghafal surat an-nasr sesuai urutan ayat Menghafal surat an-nasr secara acak Menghafal surat surat an-nasr secara benar dan fasih Menghafal surat Quraisy sesuai urutan ayat Menghafal Quraisy secara acak Menghafal Quraisy secara benar dan fasih

C7

C7 C7

Tanya jawab. Ceramah Penugasan

Media/Al at Kartu ayat Lafal surat al-Kautsar dan Al Quraisy

Sumber Buku Panduan Quran Hadits kelas satu Tes tertulis Tes lisan Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

C7 C7 C7 Tanya jawab. Ceramah Penugasan

3.2 Menghafalkan annasr ,Quraisy

Prinsip

C7 C1 C1

Kartu ayat Lafal surat An nasr

Buku Panduan Quran Hadits kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku

C1 C1

C1

Mata Pelajaran : Quran Hadits Kelas Kls/ Smt Standar Kompetensi : I (Satu) Kompetensi Dasar Karakteristik Materi Indikator Domain Semester : II (dua) Penilaian Sumber Nilai Karaktetr

Strategi Pengembangan Metode Media/Al at

II/II

4.

Memahami hadits tentang Kebersihan secara sederhana

4.1 Menerjemahkan hadits tentang kebersihan secara sederhana

Konteks

Menunjukkan arti beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan secara sederhana Menunjukkan makna hadits tentang kebersihan secara sederhana

A5

Menirukan Membaca Dan Menulis

A5

Lafal hadits tentang kebersiha n Gambargambar lingkunga n bersih dan kotor

Buku Panduan Quran Hadits kelas satu

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplina n Keberania n Sikap dan perilaku Konsentra si

4.2 Menghafal hadits tentang kebersihan Konteks Melafalkan hadits tentang kebersihan Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan Menghafal hadits tentang kebersihan C7 C1

C1

4.3 Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya Prinsip

Menyebutkan arti perilaku bersih Menyebutkan cara-cara berperilaku bersih di

C1

Mengamati Tanya Jawab

C1

Lafal hadits tentang kebersiha n

Buku Panduan Quran Hadits

Tes tertulis Tes lisan

Kedisiplina n Keberania n

lingkungannya Menunjukkan keuntungan memiliki perilaku bersih di lingkungannya Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya A5

Gambargambar lingkunga n bersih dan kotor

kelas satu

Sikap dan perilaku Konsentra si

A5

Mengetahui Kepala Sekolah

Ngenep,09 Januari 2012 Guru Mata Pelajaran

M.Fadloli S.Pd.I

Emi Kusmiati