Anda di halaman 1dari 40

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Gaul yang baik : Amal saleh : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Pribadi

: Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa G. Rumusan Kompentensi : Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Meyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Biasa melakukan ibadah agamanya dengan teratur H. Strategi Penyajian : Alternatif : a. Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 1 6 A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3.
4. 1.

2.

I. Sasaran Layanan
J. K. L. M.

N.
O.

P.
1.

2.

Q.
R.

: Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengtahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu,02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Setiap Masalah Ada Solusinya : Beriman dan Bertaqwa : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Pribadi : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa G. Rumusan Kompentensi : Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Meyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Biasa melakukan ibadah agamanya dengan teratur H. Strategi Penyajian : Alternatif : a. Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 1 6 I. J. K. L. M. N. O. P. 1. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus Mengtahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4. 1.

2.

2.

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK )

A. Nomor RPBK B. Materi Layanan C. D.


E. F. 1. 2. 3.

: : Nilai Karakter bangsa : Jenis Layanan : Fungsi Layanan : Bidang Bimbingan : Tugas Perkembangan :

Aku bukan ancaman bagimu Amal saleh Orientasi Pemahaman Sosial Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa

4.
1. a.

2.

G. Rumusan Kompentensi : Memahami pentingnya hubungan sosial sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama. Menyadari pentingnya hubungan sosial sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama. Menjalankan hubungan sosial sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama. Terbiasa menunjukan perilaku yang baik dalam pergaulan sehari-hari H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 7 10 Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus I. J. K. L. M.

1.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Belajar juga ibadah, lho : Rajin : Bimbingan Kelompok : Pemahaman dan pengembangan : Belajar : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa G. Rumusan Kompentensi : Memahami kaidah-kaidah ajaran agama tentang belajar. Menerima kaidah-kaidah ajaran agama tentang belajar. Muwujudkan kegiatan belajar sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama. Suka belajar dan bekerja. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 10 12 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1.
2.

3.
4. 1. a.

2.

N.
O. P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Keuletan dalam bekerja : Ulet : Orientasi : Pemahaman : Karier : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa G. Rumusan Kompentensi : Memahami pentingnya kaidah-kaidah ajaran agama dalam pengembangan karier. Menyadari pentingnya kaidah-kaidah ajaran agama dalam pengembangan karier. Menjalani kaidah-kaidah ajaran agama dalam pengaharan diri untuk pengembangan karier. Tidak mudah putus asa dan disertai kemauan keras dalam berusaha mencapai cita-cita, H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 13 16 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua, Alumni, Pembina Exskul yang terkait. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

N.
O. P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun

Esti latifah, S.Pd

NIP: 196310021985032007

NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Meraih Cita-cita dengan Usaha Keras : Ulet : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Karier : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa G. Rumusan Kompentensi : Memahami pentingnya kaidah-kaidah ajaran agama dalam pengembangan karier. Menyadari pentingnya kaidah-kaidah ajaran agama dalam pengembangan karier. Menjalani kaidah-kaidah ajaran agama dalam pengaharan diri untuk pengembangan karier. Tidak mudah putus asa dan disertai kemauan keras dalam berusaha mencapai cita-cita, H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 13 16 I. J. K. L. M. N. O. P. 1. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua, Alumni, Pembina Exskul yang terkait. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4. 1. a.

2.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Pola hidup sehat secara Fisik dan Psikis. : Menghargai Kesehatan. : Informasi : Pemahaman : Pribadi : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis. G. Rumusan Kompentensi : Memahami perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri. Menerima perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri. Memahami pola hidup sehat Menjalankan pola hidup sehat. Terbiasa bersikap dan bertindak yang dapat meningkatkan kesehatan. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. 2. Materi : Buku BK kelas VII hal 17 26 Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII J. Waktu Pelaksanaan : 2 x Tatap muka ( 2 x 40 menit ) K. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka L. Sumber Layanan : Buku BK kelas VII M. Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru ( Agama, IPA, Penjaskes ) Exskul UKS, PMR. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus I. A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2.
3. 4. 5. 1. a.

1. 2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun

Esti latifah, S.Pd

NIP: 196310021985032007

NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Mengapa aku harus malu,PD aja lagi : Empati : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Sosial : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis. G. Rumusan Kompentensi : Memahami perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial. Menerima perubahan fisik dan psikis dalam menjalani peran sosial. Memahami dan bersikap empati kepada orang lain yang sedang mengakami perubahan fisik dan psikis. Dapat menempatkan diri pada situasi yang dialami orang lain. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 26 29 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

N.
O. P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun

Esti latifah, S.Pd

NIP: 196310021985032007

NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Mengatur waktu belajar : Menghargai waktu : Penguasaan konten : Pengembangan : Belajar. : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis. G. Rumusan Kompentensi : Memahami perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri. Menerima perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri. Memahami pola hidup sehat Menjalankan pola hidup sehat. 5. Terbiasa bersikap dan berprilaku teratur dan berirama dalam menggunakan waktu yang tersedia. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 29 32 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua, Wali kelas. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4.

1. a.

2.

N. O.
P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Untuk apa kita sehat Nilai Karakter bangsa : Menghargai kesehatan C. Jenis Layanan : Informasi D. Fungsi Layanan : Pemahaman E. Bidang Bimbingan : Karier F. Tugas Perkembangan : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis. G. Rumusan Kompentensi : Memahami bahwa kondisi fisik dan psikis mempengaruhi persiapan pengembangan karier. Membentuk kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karier. Mampu mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karier. Menahan diri dari tindakan yang dapat merusak kesahatan jasmani dan rohani. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 33 34 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

A. Nomor RPBK B. Materi Layanan

1.
2. 3. 4. 1. a.

2.

N. O.
P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Gender itu apa sich ? : Manusiawi : Informasi : Pemahaman : Pribadi : Mencapai pola yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : 1.Memahami peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria dan wanita. 2.Menerima peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria dan wanita. 3.Menjalankan peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria dan wanita. 4.Biasa melakukan orang lain sesuai martabatnya. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) 2. Kelompok ( permainan, diskusi ) 3. Individual ( konseling, tugas ) 4. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 35 38 Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus I. J. K. L. M. N. A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 1.

2.

1.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Remaja Bermasalah : Manusiawi : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Pribadi : Mencapai pola yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : 1.Memahami peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria dan wanita. 2.Menerima peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria dan wanita. 3.Menjalankan peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria dan wanita. 4.Biasa melakukan orang lain sesuai martabatnya. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) 2. Kelompok ( permainan, diskusi ) 3. Individual ( konseling, tugas ) 4. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 35 38 Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus I. J. K. L. M. N. O. P. A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 1.

2.

1.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Kerja sama : Koperatif : Penguasaan konten : Pemahaman : Sosial : Mencapai pola hubungan yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : Memahami pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita. Menerima pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita. Mampu menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita. Biasa bergaul dan memperlakukan sesama / orang lain secara manusiawi. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 38 41 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2.
3. 4. 1. a.

2.

N. O.
P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Pacaran Ga Ya : Koperatif : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Sosial : Mencapai pola hubungan yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : Memahami pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita. Menerima pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita. Mampu menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita. Biasa bergaul dan memperlakukan sesama / orang lain secara manusiawi. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 38 41 I. J. K. L. M. N. O. P. 1. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4. 1. a.

2.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Teman dalam belajar : Koperatif : Informasi : Pemahaman : Belajar. : Mencapai pola hubungan yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : Memahami pengaruh hubungan teman terhadap kegiatan belajar. Mampu mengidentifikasi pengaruh hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar. Muwujudkan pengaruh positif dan menghindari pengaruh negatif dari hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar. Mau bekerja sama. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 42 45 I. J. K. L. M. N. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Pembina Exskul Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

O.
P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Pria dan wanita sama berkarir : Menghargai karya orang lain. : Informasi : Pemahaman : Karier : Mencapai pola hubungan yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : Memahami manfaat hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karier. Menyadari perlunya hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karier. Menjalin hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karier. Menunjukan sikap senang apabila orang lain berkarya. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 45 47 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

N. O.
P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Semua Orang Bisa Sukses : Menghargai karya orang lain. : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Karier : Mencapai pola hubungan yang baik dalam perannya sebagai pria dan wanita. G. Rumusan Kompentensi : Memahami manfaat hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karier. Menyadari perlunya hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karier. Menjalin hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karier. Menunjukan sikap senang apabila orang lain berkarya. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 45 47 I. J. K. L. M. N. O. P. 1. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4. 1. a.

2.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Sopan santun : Sopan santun : Penguasaan konten : Pemantapan dan pengembangan : Pribadi : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang luas. H. Rumusan Kompentensi : Memahami nilai dan cara cara berprilaku dalam kehidupan diluar kelompok sebaya. Menerima nilai dan cara cara berprilaku dalam kehidupan diluar kelompok sebaya. Menjalankan nilai dan cara cara berprilaku dalam kehidupan diluar kelompok sebaya. Selalu bertingkah laku sesauai adat yang berlaku. I. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 49 54 J. K. L. M. N. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan C. Nilai Karakter bangsa D. Jenis Layanan E. Fungsi Layanan F. Bidang Bimbingan G. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4.
1. a.

2.

O. P.
Q. 1.

2.

R. S.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Mengenali teman dan guru. : Ramah : Orientasi : Pemahaman : Sosial : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku dalam kehidupan di luar kelompok sebaya. G. Rumusan Kompentensi : Memahami nilai dan cara bertingkah laku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya. Mengidentifikasi nilai dan cara bertingkah laku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya. Mampu menerapkan nilai dan cara bertingkah laku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya. Suka bertegur sapa dengan siapa saja. S. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 55 57 T. U. V. W. X. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Y. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Kesiswaan, Pembina OSIS, Wali kelas. Z. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. AA.Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. BB.Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa CC. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4.
1. a.

2.

1.

2.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Mengenali lingkungan sekolah. : Rasa memilki : Orientasi : Pemahaman : Belajar : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang luas. G. Rumusan Kompentensi : Memahami pengaruh hubungan sosial dalam kehidupan yang lebih luas terhadap kegiatan belajar. Mengidentifikasi pengaruh hubungan sosial dalam kehidupan di luas terhadap kegiatan belajar. Muwujudkan pengaruh hubungan sosial dalam kehidupan di luas terhadap kegiatan belajar. Turut bertanggung jawab dan menjaga atas sesuatu yang ada disekitar. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 58 61 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Wakakur, Kesiswaan, dan Pembina OSIS Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1.
2.

3.
4. 1. a.

2.

N.
O. P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) A. Nomor RPBK : B. Materi Layanan : Mengenal ekstrakurikuler Nilai Karakter bangsa : Berinisiatif C. Jenis Layanan : Orientasi D. Fungsi Layanan : Pemahaman E. Bidang Bimbingan : Karier F. Tugas Perkembangan : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang luas. G. Rumusan Kompentensi : Memahami nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja. Mampu menghubungkan nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja. Mampu memanfaatkan nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja. Biasa memprakarsai melakukan kegiatan yang positif. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 62 64 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Pembina OSIS, Koordinator ekskul, Kesiswaan, dan orang tua. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

N. O.
P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) A. Nomor RPBK : B. Materi Layanan : Bahaya Membolos Nilai Karakter bangsa : Berinisiatif C. Jenis Layanan : Bimningan Kelompok D. Fungsi Layanan : Pemahaman E. Bidang Bimbingan : Karier F. Tugas Perkembangan : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang luas. G. Rumusan Kompentensi : Memahami nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja. Mampu menghubungkan nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja. Mampu memanfaatkan nilai dan cara bertingkah laku dalam bekerja. Biasa memprakarsai melakukan kegiatan yang positif. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 62 64 I. J. K. L. M. N. O. P. 1. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Pembina OSIS, Koordinator ekskul, Kesiswaan, dan orang tua. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

1. 2. 3. 4. 1. a.

2.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Mari mengenal bakat dan minat : Ulet : Informasi : Pemahaman : Pribadi : Mengenal kemampuan bakat dan minat serta arah kecenderungan karier dan apresiasi seni. G. Rumusan Kompentensi : Memahami kemampuan bakat dan minat serta apresiasi seni. yang dimiliki. Memahami arah kecenderungan karier sesuai dengan bakat dan minat serta apresiasi seni. Mampu mengarahkan kecenderungan karier sesuai dengan kemampuan, bakat dan minat serta apresiasi seni. Tidak mudah putus asa dan disertai kemauan keras dalam berusaha mencapai cita-cita. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 65 69 B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Psikolog, Orang tua, Pembina ekskul, Guru bidang study. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

A. Nomor RPBK

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

N.
O. P. 1.

2.

Q. R.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Idola / Figur : Terbuka : Orientasi : Pemahaman : Sosial : Mengenal kemampuan bakat dan minat serta arah kecenderungan karier dan apresiasi seni. G. Rumusan Kompentensi : Mengenal aspek aspek sosial terhadap kemampuan, bakat dan minat serta apresiasi seni. Memahami aspek aspek sosial terhadap kemampuan, bakat dan minat serta apresiasi seni. Mampu mengaplikasikan aspek aspek sosial terhadap kemampuan, bakat dan minat serta apresiasi seni. Terbiasa memperhatikan pendapat dan saran orang lain ( baik di rumah, sekolah, pergaulan maupun dalam masyarakat ). H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 69 71 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan :Orang tua, Pembina Exskul terkait Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : 1. Layanan BK 2. Kegiatan Pendukung BK 3. Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. 4. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1.

2.
3.

4.
1. a.

2.

N. O.
P. 1.

2.

Q.

R. Catatan khusus

: Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun Esti latifah, S.Pd NIP: 196310021985032007 NIP: Hnr YP RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Mengembangkan hobi untuk prestasi. : Kreatif : Penguasaan konten : Pemahaman : Belajar : Mengenal kemampuan bakat dan minat serta arah kecenderungan karier dan apresiasi seni. G. Rumusan Kompentensi : Memahami dengan positip kemampuan, bakat dan minat serta arah kecenderungan apresiasi seni terhadap kegiatan belajar. Memahami pengaruh positip arah kecenderungan karier sesuai dengan bakat, minat serta arah apresiasi seni terhadap kegiatan belajar. Mampu mengarahkan secara positip kemampuan, bakat dan minat serta arah kecenderungan apresiasi seni terhadap kegiatan belajar Terbiasa mengisi waktu-waktu luang dengan kegiatan yang positip. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 72 73 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Pembina OSIS, Wali kelas, dan orang tua. O. P. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber Q. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1.

2.
3. 4. 1. a.

2.

1.

2.

R. Tindak lanjut S. Catatan khusus

: Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Menuju sukses : Berkemauan keras : Orientasi : Pemahaman : Karier : Mengenal kemampuan bakat dan minat serta arah kecenderungan karier dan apresiasi seni. G. Rumusan Kompentensi : Memahami pengaruh kemampuan, bakat dan minat terhadap karier. Mampu mengarahkan kecenderungan karier sendiri dengan kemampuan, bakat dan minat Mampu mengekspresikan seni pada kecenderungan karier sesuai dengan bakat dan minat. Terbiasa memiliki keinginan yang kuat untuk mencapai cita-citanya. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 74 75 B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua, Staf kesiswaan, Pembina Exskul terkait O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan.

A. Nomor RPBK

1. 2.
3. 4. 1. a.

2.

1.

2.

Q. Tindak lanjut R. Catatan khusus

: Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Analisa hasil belajar : Rajin : Informasi : Pemahaman : Pribadi : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. G. Rumusan Kompentensi : Memiliki kesadaran dan dorongan kuat untuk menguasai pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi program sekolah. Memiliki kesadaran dan dorongan kuat untuk melajutkan pelajaran pada tingkat yang lebih tinggi. Memiliki kesadaran dan dorongan kuat untuk mempersiapkan karier yang cocok bagi dirinya. Terus menerus berusaha bila menginginkan sesuatu. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 77 80 B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Wali kelas, Orang tua, Guru bidang study O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : - Layanan BK - Kegiatan Pendukung BK - Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. - Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan.

A. Nomor RPBK

1.
2. 3. 4. 1. a.

2.

1.

2.

Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

c.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Membentuk kelompok belajar : Koperatif : Penguasaan konten : Pembentukan kelompok belajar : Sosial : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. G. Rumusan Kompentensi : Memahami aspek aspek sosial terhadap pelajaran yang diprogramkan oleh sekolah. Mampu mewujudkan aspek aspek sosial terhadap pelajaran yang diprogramkan oleh sekolah. Memahami aspek aspek sosial dalam upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Mampu mewujudkan aspek aspek sosial dalam upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Memahami aspek aspek sosial dalam mempersiapkan karier. Mampu mewujudkan aspek aspek sosial dalam mempersiapkan karier. Memahami aspek aspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat. Mampu mewujudkan aspek aspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 80 83 I. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII J. Waktu Pelaksanaan : 2 x Tatap muka ( 2 x 40 menit ) K. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka L. Sumber Layanan : Buku BK kelas VII M. Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua, Wali kelas. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. a.

2.

1.

2.

Hasil

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

a.

: Laiseg

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun Esti latifah, S.Pd NIP: 196310021985032007 NIP: Hnr YP RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Kriteria kenaikan kelas : Rajin : Informasi : Pemahaman : Sosial : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. G. Rumusan Kompentensi : Mampu mengenal cara-cara belajar dengan menggunakan sumber sumber belajar yang bervariasi. Memahami cara-cara belajar dengan menggunakan sumber sumber belajar yang bervariasi. Mampu mewujudkan cara-cara belajar yang optimal untuk mengikuti dan melajutkan pelajaran yang diprogramkan oleh sekolah. Suka belajar dan bekerja. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 83 87 I. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII J. Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) K. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka L. Sumber Layanan : Buku BK kelas VII M. Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Wakakur, Kesiswaan, Wali kelas, Guru mata pelajaran, Orang tua. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3. 4.
1. a.

2.

1.

2.

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

b.

Laijapen

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Ayo kamu bisa ! : Rasa percaya diri D. Jenis Layanan : Penguasaan konten E. Fungsi Layanan : Pemahaman. F. Bidang Bimbingan : Karier G. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. H. Rumusan Kompentensi : Mampu menghubungkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperolah di sekolah dengan karir-karir tertentu. Mampu mengaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperolah di sekolah dengan karir-karir tertentu. Mampu mengarahkan pengembangan persiapan karier Mampu mengambil peran dalam kehidupan masyarakat untuk pengembangan persiapan karier. Terbiasa bersikap dan berprilaku mantap dalam melaksanakan yugas seharihari. I. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 87 90 J. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII K. Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) L. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka M. Sumber Layanan : Buku BK kelas VII N. Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII O. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Orang tua, Wali kelas, Pembina Exskul. P. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Q. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil :

A. Nomor RPBK B. Materi Layanan C. Nilai Karakter bangsa

1. 2. 3.
4.

5.
1. a.

2.

1.

2.

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. R. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa S. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

a.

Laiseg

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Aku harus mandiri : Mandiri : Penguasaan konten : Pemahaman : Pribadi : Mengenal gambaran tentang kehidupan dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. H. Rumusan Kompentensi : Memiliki gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. Memiliki gambaran tentang sikap yang seharusnya diambil dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk melaksanakan sikap dasar dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. Terbiasa bersikap dan berperilaku atas dasar inisiatif kemampuan dan tanggungjawab sendiri I. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 91 94 J. K. L. M. N. O. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Pembina Exskul P. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. Q. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan A. Nomor RPBK B. Materi Layanan C. Nilai Karakter bangsa D. Jenis Layanan E. Fungsi Layanan F. Bidang Bimbingan G. Tugas Perkembangan

1.
2. 3. 4. 1. a.

2.

1.

2.

Hasil

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. R. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa S. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

a.

: Laiseg

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Tegar Nilai Karakter bangsa : Tegar C. Jenis Layanan : Informasi D. Fungsi Layanan : Pemahaman E. Bidang Bimbingan : Sosial F. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. G. Rumusan Kompentensi : 1. Memahami aspek aspek sosial dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. 2. Mampu mengidentifikasikan aspek aspek sosial dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. 3. Mampu mewujudkan pengaruh aspek aspek sosial dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. 4. Biasa berpegang teguh pada pendiriannya yang baik. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 95 98 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn, Pembina Exskul terkait O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan

A. Nomor RPBK B. Materi Layanan

1. a.

2.

1.

2.

Hasil

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

a.

: Laiseg

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Belajar mandiri : Mandiri : Penguasaan konten : Pemantapan dan pngembangan : Belajar. : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. G. Rumusan Kompentensi : 1. Memahami pengaruh positif dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi dalam kegiatan belajar. 2. Mampu mengidentifikasikan pengaruh positif dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi dalam kegiatan belajar. 3. Mampu mewujudkan pengaruh positif dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi dalam kegiatan belajar. 4. Terbiasa bersikap dan berperilaku atas dasar inisiatif. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 99 102 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Wakakur, Wali kelas, Orang tua. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, dan buku sumber. P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. a.

2.

1.

2.

Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Hidup hemat. : Hemat : Orientasi : Pemahaman : Karier : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karier. G. Rumusan Kompentensi : 1. Memahami kehidupan karier sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. 2. Mampu mengidentifikasikan kehidupan karier sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. 3. Mampu mewujudkan sikap pengembangan karier untuk gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi. 4. Gemar menabung, tidak konsumtif. H. Strategi Penyajian : Alternatif : a. Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 103 105 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru TIK, Guru Ketrampilan. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan pamflet P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1.

2.

1.

2.

Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Tanggung jawab : Bertanggung jawab : Penguasaan konten : Pemantapan dan pengembangan : Pribadi : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. G. Rumusan Kompentensi : Mampu mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat. Memiliki kesadaran akan perlunya sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat Memiliki dorongan perlunya sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat Terbiasa menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepada dirinya tepat waktu. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 107 111 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru (Agama, PKn), Pembina Exskul, Orang tua O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber brosur, dan pamflet. P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : Layanan BK A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2. 3.
4. 1. a.

2.

1.

2.

Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Indahnya bertata tertib. : Sikap tertib : Informasi : Pemahaman : Sosial : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. G. Rumusan Kompentensi : 1. Memahami aspek aspek sosial mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara 2. Menerima aspek aspek sosial mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara 3. Mewujudkan aspek aspek sosial dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara 4. Terbiasa bersikap menurut aturan di rumah, di jalan, di sekolah dan di masyarakat. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. 2. Materi : Buku BK kelas VII hal 111 114 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru (Agama, PKn), Kesiswaan, Pembina Exskul, Pramuka, Paskibra. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. a.

1.

2.

Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Etika belajar : Beradab : Informasi : Pemahaman : Belajar : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. G. Rumusan Kompentensi : 1. Memahami pengaruh system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. 2. Menyadari adanya pengaruh system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. 3. Mampu Mewujudkan pengaruh positif system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara.. 4. Terbiasa bersikap dan bertindak atas dasar kesopanan. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 114 115 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses : A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. a.

2.

1.

2.

Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan Hasil : a. Laiseg : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan : : Bahaya Mencontek : Beradab : Bimbingan Kelompok : Pemahaman : Belajar : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. G. Rumusan Kompentensi : 1. Memahami pengaruh system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. 2. Menyadari adanya pengaruh system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. 3. Mampu Mewujudkan pengaruh positif system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara.. 4. Terbiasa bersikap dan bertindak atas dasar kesopanan. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 114 115 I. J. K. L. M. N. O. P. 1. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru Agama, Guru PKn. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) Proses :

1. a.

2.

2.

Hasil

Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan : Laiseg

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

a.

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK ) : : Disiplin dan sukses : Berdisiplin : Penguasaan konten : Pemahaman : Karier : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara. G. Rumusan Kompentensi : Memahami peranan system etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karier. Menyadari perlunya system etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karier. Mewujudkan system etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karier. Selalu belajar dan bekerja keras. H. Strategi Penyajian : Alternatif : Klasikal ( ceramah, diskusi, Tanya jawab ) b. Kelompok ( permainan, diskusi ) c. Individual ( konseling, tugas ) d. Diintegrasikan pada mata pelajaran. Materi : Buku BK kelas VII hal 116 118 I. J. K. L. M. Sasaran Layanan : Siswa/siswi kelas VII Waktu Pelaksanaan : 1 x Tatap muka ( 1 x 40 menit ) Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas, ruang konseling, tempat terbuka Sumber Layanan : Buku BK kelas VII Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing kelas VII N. Pihak-pihak yang diikutsertakan : Guru (Agama, PKn), Pembina Exskul, Orang tua. O. Alat dan Perlengkapan : Papan tulis, spidol, buku sumber dan audiovisual P. Evaluasi/penilaian : Fokus penilaian diarahkan pada adanya pemahaman baru ( U ), berkembangnya pemikiran kearah positif ( C ), serta rencana kegiatan ( A ) A. Nomor RPBK B. Materi Layanan Nilai Karakter bangsa C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan F. Tugas Perkembangan

1. 2.
3. 4. 1. a.

2.

1.

Proses : Layanan BK Kegiatan Pendukung BK Mekanisme dan Instrumen yang digunakan. Pengelolaan dan administrasi layanan

2.

Hasil

: adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan kearah yang positif ( setelah diberikan layanan ). b. Laijapen : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan paling lama 1 bulan. c. Laijapang : adanya pemahaman baru, berkembangnya perasaan positif, serta rencana kegiatan dalam jangka waktu 1-3 bulan. Q. Tindak lanjut : Memberikan layanan sesuai kebutuhan siswa R. Catatan khusus : Apabila ada hal hal yang perlu perhatian khusus

a.

: Laiseg

Mengetahui : Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Gunung Madu, 02 Juli 2012 Guru Pembimbing

Sri Ismiyatun NIP: 196310021985032007

Esti latifah, S.Pd NIP: Hnr YP