CLASSES GRAMATICAIS (CLASSIFICAES MORFOLGICAS) So elas: Invariveis: Preposio, conjuno, interjeio e advrbio.

Variveis: Substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome e verbo. Obs: A interjeio e o numeral no so muito explorados em concursos; e a conjuno ser estudada junto s oraes subordinadas. 1. SUBSTANTIVO: Classe gramatical nuclear e subordinante. Obs1: O artigo e o adjetivo estaro sempre subordinados ao substantivo (pronome), conseqentemente concordaro em gnero e nmero com tal substantivo. Obs2: O pronome e numeral podem acompanhar ou equivaler a um substantivo.

2. ARTIGO: Define ou indefine um substantivo ou palavra substantivada. Definido: o(a)(s) / Indefinido: um(a)(s) Obs1: O artigo uma classe substantivadora, isto , aps um artigo vir obrigatoriamente um substantivo ou palavra substantivada, porm, no necessariamente, o substantivo vir imediatamente aps o artigo. Obs2: Exercer sempre a funo sinttica de adjunto adnominal. 3. ADJETIVO: Caracteriza ou qualifica um substantivo (pronome). Obs1: Na diferenciao entre o substantivo e o adjetivo, de acordo com a ordem direta, primeiro vem o substantivo e depois o adjetivo. Obs2: O adjetivo completa Ele(a)(s) (so) to adjetivo; o substantivo completa O(a)(s) meu(a)(s) substantivo. Obs3: No contexto, o adjetivo pode exercer a funo de advrbio de modo. Obs4: seqncia de palavras que equivalem a uma nica classe gramatical, d-se o nome de locuo. Obs5: O termo preposicionado ligado a um substantivo (pronome) poder ser uma locuo adjetiva (adjunto adnominal). 4. PREPOSIO: Serve para ligar (subordinar) um termo a outro. Preposies Essenciais: a, ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trs. Obs: Ser identificada basicamente atravs das locues adjetiva e adverbial (semntica); e dos objetos indiretos e complementos nominais (regncia). Alm das oraes reduzidas de infinitivo. Algumas preposies podem combinar-se com outras palavras, formando um vocbulo nico. Exemplos: de de + o = do de + ele = dele de + este = deste de + isto = disto de + esse = desse de + isso = disso de + aquele = daquele de + aqui = daqui de + ali = dali em em + o = no em + ele = nele em + este = neste em + isto = nisto em + esse = nesse em + isso = nisso em + aquele = naquele em + um = num Per per + o = pelo per + a = pela per + os = pelos per + as = pelas a a + a(s) = (s) a + aquele(s) = quele(s) a + o(s) = ao(s)s a + onde= aonde

Obs: A crase (que representada pelo sinal grave ) sempre evidencia a presena da preposio a. Locues Prepositivas: CARACTERSTICA: Terminam sempre em preposio. So elas: em frente a, dentro de, abaixo de, atravs de, em vez de, depois de, acima de, alm de , ao lado de, devido a, junto a(de,com), apesar de... .

EXERCCIO 1 DIFERENCIAO DE CLASSES 1. (EAGS/12 A) Em qual alternativa a palavra mvel um substantivo? a) A telefonia mvel se expandiu muito em nosso pas.

b) c) d)

Na superfcie do aparelho, h um dispositivo mvel. Um bem imvel tem muito mais valor que um bem mvel. O mvel antigo e est na nossa famlia h muitas geraes.

2. (EEAr BCT/12) Em todas as alternativas abaixo, a palavra em negrito um adjetivo derivado, exceto em: a) O professor apresentou um teorema simplificado.

b) c) d)

O guitarrista estava usando um bon esverdeado. Nosso bar oferece um cardpio diferenciado de fils. Ldia teve de esperar um bom bocado pelas bagagens.

6. (EAGS 1/10 B) Observe os textos: I) Eu no tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro Em que espelho ficou perdida a minha face? II) A maior pena que eu tenho, punhal de prata, no de me ver morrendo, mas de saber quem me mata. III) De repente, no mais que de repente Fez-se triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente IV) Ah! Enquanto os destinos impiedosos No voltam contra ns a face irada, Faamos, sim faamos, doce amada, Os nossos breves dias mais ditosos. A locuo adjetiva est presente apenas em: a) I e II b) II e III c) III e IV d) IV 7. (CFT/10 B) Leia: Segundo pesquisas, os jovens tm como exemplo de vida pessoas mais velhas bem-sucedidas financeiramente. O objetivo da juventude no futuro uma vida tranquila, preocupada apenas em aproveitar os prazeres de uma nova etapa. A fase jovem da vida ser a poca de plantar. Depois, quando a juventude for apenas uma velha amiga, ser a poca de colher. Marque a alternativa que apresenta a correta sequncia da classificao dos nomes destacados. a) substantivo adjetivo adjetivo adjetivo b) adjetivo substantivo substantivo substantivo c) substantivo adjetivo adjetivo substantivo d) adjetivo substantivo substantivo adjetivo 8. (CESD/10) Assinale a alternativa em que um adjetivo, pelo contexto, exerce funo de advrbio de modo. a) O engenheiro pensa o mundo justo. b) A guia voava alto, e seus sonhos iam naquelas asas. c) Pedro afastou (...) o grupo, postou-se calado diante da jaula. d) A criana, olhos brilhantes, correu feliz para os braos de sua me. 9. (EEAr 2/09 B) Leia: Homens grandes nem sempre so grandes homens. Analisando a afirmao acima, no se pode afirmar que a) h um jogo de palavras em que so utilizados adjetivos e substantivos. b) a mudana de posio do adjetivo em relao ao substantivo no altera o sentido da frase. c) a inverso entre o substantivo e o adjetivo no muda as classes gramaticais de homens e grandes. d) homens grandes faz referncia composio fsica, e grandes homens refere-se ao carter do homem. 10. (EEAr 1/07 B) As expresses destacadas em A luz do sol invadiu o interior da casinha abandonada. E principalmente a esttua de chumbo ganhou brilho, calor e vida., classificam-se, respectivamente, como locuo a) adverbial e adjetivo b) adverbial e adverbial

3. (EEAr 2/11 B) Leia: Faa piadas velhas para pessoas novas e piadas novas para pessoas velhas. (J Soares) Considerando o texto acima, assinale a alternativa incorreta. a) Se o termo novas fosse colocado antes de pessoas, o sentido do texto poderia ser alterado: Faa piadas velhas para novas pessoas. b) Como o autor repete as palavras novas e velhas, elas deixaram de ser adjetivos e passaram a ter valor de substantivo. c) Nas duas situaes, as palavras novas e velhas so adjetivos, pois caracterizam os substantivos piadas e pessoas. d) O autor faz um jogo com os adjetivos novas e velhas e com os substantivos piadas e pessoas. Isso torna o texto criativo. 4. (EAGS/11 B) Leia: solido do boi no campo! O navio-fantasma passa Em silncio na rua cheia. Se uma tempestade de amor casse! Em relao s palavras destacadas nos versos acima, correto afirmar que h a) duas locues adjetivas. b) dois adjetivos biformes. c) dois adjetivos compostos. d) uma locuo adjetiva apenas. 5. (CFC/11) Assinale a alternativa em que a palavra em destaque no se classifica como adjetivo. a) Pela primeira vez, sinto-me livre.

b) c) d)

Um claro raio de sol entrava pela janela. Colocava sua camisa verde e torcia pelo time. O velho lia sua revista no banco da praa central.

c) adjetiva e adverbial

d) adjetiva e adjetiva

c)

11. (CESD/07) Leia: O poder de nomear significa para os antigos hebreus dar s coisas a sua verdadeira natureza ou reconhecla. Esse poder o fundamento da linguagem e, por extenso, o fundamento da poesia. Assinale a alternativa em que todas as palavras, no texto, so substantivos. a) poder, antigos, coisas, natureza, linguagem b) nomear, hebreus, verdadeira, fundamento, poesia c) poder, hebreus, natureza, linguagem, poesia d) antigos, coisas, verdadeira, extenso, fundamento 12. (EAGS/06 B) Observe: I- No vero foge o verde e domina o seco. II- Houve um comcio caloroso antes da eleio. III- Devemos colaborar para que no tenhamos um mar poludo. IV- Na palestra pediram-lhe que falasse alto. Em quais oraes os adjetivos destacados adquirem um outro valor. a) I e IV b) II e III c) I e III d) II e IV 13. (EAGS/06 B) Assinale a alternativa que contm todas as locues adjetivas do seguinte texto: Tnue luz fria da manh perpassa a janela e reflete aurolas na cabea dos meninos, ferico momento. Eterniza-se espao/tempo da memria, Cria-se o texto. a) da manh, dos meninos b) na cabea, da memria c) da manh, dos meninos, da memria d) na cabea, da manh, dos meninos 14. (EAGS/05 B) Indique a alternativa em que a expresso destacada classifica-se como locuo adjetiva. a) Muitas pessoas, no Brasil, no concordam com o horrio de vero. b) A populao do campo sofreu com as fortes chuvas de janeiro. c) Seres de conscincia colocam a honestidade acima de tudo. d) As pessoas da cidade cuidam muito bem da natureza. 15. (EAGS/05 B) Assinale a alternativa em que as duas palavras destacadas se classificam como adjetivo. a) Ele se comportou de forma amigvel ao receber o prmio. b) O povo brasileiro famoso por sua alegria. c) O homem dedicado famlia pode torn-la feliz. d) O conferencista mostrou-se inteligente. 16. (EAGS/05 BET) Assinale a alternativa em que a expresso destacada classifica-se como locuo adjetiva. a) Ao invadir o local, os terroristas manifestavam fria de co. b) De repente, aquele artista recuperou-se da doena.

Os estudantes chegaram atrasados escola de propsito. d) Aquela senhora acompanhou a procisso a p. 17. (CFT/05) H adjetivo composto em: a) ... a noite vem baixando, nas vrzeas ao lusco-fusco. b) So pirilampos ariscos que acendem pisca-piscando as suas verdes lanternas. c) Andorinha (...) cochichou com o sino, E o sino bem alto: Delm-dem! d) Superar a pobreza depende de investimentos poltico-econmicos. 18. (CFT/04) Assinale a alternativa em que a expresso destacada se classifica como locuo adjetiva. a) Vrios homens sem escrpulos conversavam em voz alta. b) Aps as apresentaes, dirigiu-se ao jovem com ironia. c) Ele conseguiu falar durante uma hora sem interrupo. d) Pouco a pouco foi consolidando a sua posio no grupo. 19. (EEAr 1/03 A) Leia com ateno: I- Os alunos homenageados tiveram comportamentos exemplares. II- O autor ter diferentes exemplares de sua obra analisados pela editora. III- As pedras eram realmente lindas! Jamais tais exemplares haviam sido vistos por algum. Nas frases acima, temos adjetivo em a) I e II b) I, II e III c) III apenas d) I apenas 20. (EEAr 2/02 A) Assinale a alternativa na qual o termo grifado tenha a classificao morfolgica do termo em destaque em Diante do espelho, no encontrei meu eu. a) Onde ela est, no digo eu (...) Sei-o eu s: inda bem. b) Anoitea e amanhea eu.

c) d)

Existe sempre o eu no tu e o tu no eu. Eu te olharei com teus olhos E tu me olhars com meus olhos.

21. (CFC/06) Assinale a alternativa em que a expresso destacada no locuo adjetiva. a) Elas foram ao parque em dia de chuva.

b) c) d)

O garoto apresentou me a nota do bimestre. As rvores com flores alegram a paisagem. Ele um importante funcionrio, com certeza.

22. (CESD/97) No perodo O cavalo cabia dentro do a) adjetiva b) adverbial c) prepositiva d) interjeitiva escritrio., a expresso grifada classifica-se como locuo 5. ADVRBIO: Classe gramatical invarivel que acresce uma circunstncia ao verbo ou intensifica um adjetivo ou outro advrbio. OBS: Tanto os advrbios como as locues adverbiais classificam-se de acordo com a circunstncia que expressam. PRINCIPAIS CIRCUNSTNCIAS ADVERBIAIS Circunstncia 1. Afirmao sim, Advrbio certamente, deveras, realmente, Locuo adverbial com certeza, por certo, sem dvida, de fato, decerto etc. 2. Dvida 3. Intensidade talvez, acaso, porventura, provavelmente, qui etc. bastante, bem, demais, mais, menos, muito, pouco, assaz, quase, quanto, tanto, to, demasiado, meio, todo, completamente, demasiadamente, excessivamente, apenas 4. Lugar etc. abaixo, acima, adiante, a, aqui, alm, ali, aqum, c, acol, atrs, atravs, dentro, fora, perto, longe, junto, onde, defronte, detrs etc. de muito, de pouco, de todo, em demasia, em excesso, por completo etc. direita, esquerda, distncia, ao lado, de longe, de perto, para dentro, por aqui, em cima, por fora, para onde, 5. Modo assim, devagar, bem, pior, mal, debalde, e depressa, alerta, muitos por ali, por dentro etc. s cegas, s claras, toa, vontade, s pressas, a p, ao lu, s escondidas, em geral, em vo, passo a passo, de cor, frente a 6. Negao no frente, lado a lado, etc. de forma alguma, de jeito algum, de modo algum, 7. Tempo hoje, ontem, amanh, agora, depois, antes, j, anteontem, sempre, nunca, tarde, jamais, outrora, raramente, sucessivamente, presentemente etc. de jeito nenhum etc. noite, tarde, s vezes, de repente, de manh, de vez em quando, de sbito, de quando em quando, em breve, de tempos em tempos, vez por outra, hoje em dia etc. EXERCCIO 2 ADVRBIO 1. (EAGS/12 B) Em qual alternativa o par de advrbios em destaque no indica a mesma circunstncia? a) Como bem e no durmo mal.

incontestavelmente etc.

melhor, lentamente,

como,

suavemente,

advrbios terminados em -mente.

b) c) d)

Em verdade, pouco apareo e menos falo. Enfim, agora, como outrora, h aqui o mesmo contraste da vida anterior. s vezes, cantarolava, sem abrir a boca, algum trecho ainda mais idoso que ele.

b) c) d)

A chuva continuava, uma chuva mansa e igual, quase lenta, sem interesse em inundar. Meia xcara de caf o suficiente para provocar muita insnia em mim, se ingerida noite. Meu ser desfolha-se em muitas ntimas lembranas, que revivem um adeus sem adeus, um amor sem perdo.

2. (EEAr/12 B) Marque a alternativa em que a classificao do advrbio em destaque est incorreta. a) Provavelmente sinh Vitria no estava regulando. (dvida) b) Os bons vi sempre passar/No mundo graves tormentos (tempo) c) Os rios que correm aqui / tm gua vitalcia. (lugar) d) Declarei muito verdadeiro e grande o amor que eu tinha a ela. (modo) 3. (EEAr 2/11 B) Leia: A bela moa estava na rodoviria, num dia claro de vero, encostada em uma grade. Vestia uma saia azul e blusa branca e tinha no pescoo uma gargantilha preta. Segurava um livro velho e amarelado. Era uma figura misteriosa. No texto acima, h quatro locues adverbiais. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as circunstncias que essas locues expressam. a) lugar, tempo, lugar, lugar. b) lugar, lugar, lugar, tempo. c) tempo, lugar, tempo, lugar. d) tempo, tempo, lugar, tempo. 4. (EAGS/11 B) Leia esta estrofe: Alma minha gentil que te partiste To cedo desta vida descontente Repousa l no cu eternamente E viva eu c na terra sempre triste. (Lus de Cames) correto afirmar que a) a estrofe possui trs advrbios de tempo. b) no h advrbio de intensidade na estrofe. c) h, na estrofe, dois advrbios de lugar e um de modo. d) to cedo, desta vida, no cu e na terra so locues adverbiais. 5. (CFT/11 B) Leia: Naquela manh, caminhamos juntos pela praia e, em silncio, at o forte. (Virglio Ferreira) As locues adverbiais acima destacadas exprimem, respectivamente, as circunstncias de a) afirmao, modo, tempo. b) tempo, modo, modo. c) tempo, lugar, modo. d) modo, lugar, modo. 6. (EAGS 2/10 B) Em qual das alternativas encontramos advrbio de intensidade? a) Em sua tese, h provas bastantes de conhecimentos sobre Lacan e Freud.

7. (EEAr 2/10 B) Observe: No digo que ficou com orgulho dos meninos, porque o nosso Adriano no era propriamente menino. Considerando o perodo acima, no se pode afirmar que a) meninos um substantivo. b) propriamente um advrbio. c) nosso um pronome adjetivo. d) com orgulho uma locuo adverbial. 8. (EEAr 2/10 B) Em qual das frases abaixo a palavra ainda no exprime a mesma idia que em: No vero passado, eu ainda morava em So Paulo.? a) Quando o conheci, ele ainda era solteiro. b) Em 1990, Marcos ainda estudava naquela escola. c) Conheci as praias, os bairros e, ainda, as escolas da bela cidade. d) Na poca em que compramos a geladeira, ns ainda ramos um casal feliz. 9. (EAGS 1/10 B) Em qual perodo encontramos dois advrbios de tempo? a) Nunca valorizei tanto os conselhos de mame como atualmente. b) O Brasil est crescendo econmica, poltica e tecnologicamente. c) Atualmente, os alunos e professores esto preocupados com a reforma ortogrfica. d) Ningum soube me responder quando o diretor cobrar o projeto exigido pela Secretaria de Educao. 10. (EEAr 1/10 B) Leia: Alma minha gentil, que te partiste To cedo desta vida descontente Repousa l no Cu eternamente, E viva eu c na terra sempre triste Assinale a alternativa que apresenta uma afirmao incorreta sobre os termos destacados no texto. a) O advrbio cedo exprime o mesmo tipo de circunstncia que os advrbios eternamente e sempre. b) l e triste so advrbios: o primeiro exprime circunstncia de lugar, e o segundo, de modo. c) to um advrbio de intensidade que est modificando o advrbio de tempo cedo. d) l e c so advrbios que exprimem circunstncia de lugar. 11. (CFC/10) Assinale a alternativa em que no h locuo adverbial. a) O barco navegava para onde o rio o levava.

b) c) d)

Tudo certamente trazia harmonia e paz para a tarde que caa. De quando em quando, o silncio cedia vez para o sussurrar de alguma ave. Por ali, a natureza, responsvel pela vida dos seres, comprovava a existncia do Criador.

d)

Uma pessoa que mantm uma outra em cativeiro est longe do que se considera chamar de ser humano.

12. (EAGS 2/09 B) Observe: Tu no vers, Marlia, cem cativos tirarem o cascalho e a rica terra, ou dos cercos dos rios caudalosos, ou da minada serra. Assinale a alternativa que contm as locues adverbiais do texto acima. a) cem cativos, a rica terra b) da minada serra, cem cativos c) a rica terra, dos cercos dos rios d) dos cercos dos rios, da minada serra 13. (CFC/09) Em que alternativa o advrbio em destaque indica modo? a) Meu irmo fala bem.

18. (EEAr/08 BCT) Observe: Vou tirar do dicionrio A palavra voc Vou troc-la em midos Mudar meu vocabulrio E no seu lugar Vou colocar outro absurdo... As locues adverbiais, nos versos acima, totalizam-se em: a) uma b) duas c) trs d) quatro 19. (EAGS/08 B) Apenas em uma das frases abaixo, um adjetivo no poder se transformar em advrbio de modo terminado em mente. Assinale-a. a) Os olhos vagueiam tristes porque ela se foi.

b) c) d)

A noite cai e a solido aumenta, insuportvel! Tem motor inteligente. D pra ver pela carroceria que escolheu para morar. Rpido as mulheres puseram-se a salvar as roupas dos pingos abusados da chuva.

b) c) d)

Jos um garoto to esperto! Estamos alojados longe do centro. Possivelmente eu v ao cinema.

14. (EEAr 2/08 B) Assinale a alternativa em que h advrbio de modo. a) Os alunos deixaram a sala imediatamente. b) A professora calmamente entregou as notas. c) Anualmente ela faz exames exigidos pelo mdico. d) Provavelmente as provas ficaro prontas dentro do prazo. 15. (EAGS 1/09 B) Classifica-se como advrbio de intensidade apenas a palavra destacada em: a) O seu trabalho precisa de mais ajustes. b) Jamais poderia imaginar que seria enganado daquela maneira. c) O segredo da felicidade viver intensamente cada momento. d) A apresentao da bailarina foi quase perfeita, no fosse o pequeno desequilbrio ao final do nmero. 16. (EEAr 1/09 B) Em qual frase a palavra destacada classifica-se em advrbio? a) Os professores leram bastantes livros. b) A enfermeira permaneceu triste durante a cirurgia. c) O amanh preocupa as pessoas inseguras. d) Decerto os detectores de metais dos aeroportos vo apitar. 17. (EEAr/09 BCT) Assinale a alternativa em que o termo em destaque no uma locuo adverbial. a) No houve nada de mais.

20. (EAGS/07 B) Assinale a alternativa em que h advrbio de tempo. a) Felicidade, passei no vestibular Mas a faculdade, ela particular Livros to caros, tanta taxa pra pagar. b) Meu dinheiro muito raro Algum teve que emprestar c) Do trabalho ia pra aula Sem jantar e bem cansado d) Mas l em casa meia-noite Tinha sempre a me esperar Um punhado de problemas 21. (CFT/07) Entre as alternativas, assinale a que preenche corretamente a lacuna do texto com o advrbio ou locuo adverbial que exprime circunstncia de tempo. _________ sinto que ela quer. E de repente Acho que no. a) Com amor b) Assim c) s vezes d) Quase 22. (EEAr/07 BCT) Assinale a alternativa em que a palavra bem se classifica como advrbio. a) Felizmente conhecamos bem aquele perigoso lugar. b) Todos devemos praticar o bem. c) Deve-se preservar todo bem pblico. d) Sua amizade sempre foi um bem para mim. 23. (EEAr 2/07 B) Assinale a alternativa que apresenta duas locues adverbiais presentes no texto: De manh, no bosque, certamente escondidos, os assaltantes apareciam de repente assustando as pessoas indefesas que caminhavam em silncio. a) De manh, certamente b) certamente, no bosque c) de repente, em silncio d) escondidos, indefesas

b) c)

Os cnjuges so capazes de entender-se sem palavra. De vez em quando , fazia-me um elogio sem que esperasse.

6. PRONOMES Acompanham ou substituem o substantivo, caracterizando as pessoas do discurso, isto , pessoa que fala (1), com quem se fala (2) ou de quem se fala (3). OBS: Quando o pronome acompanha o substantivo denominado pronome adjetivo (adjunto adnominal); quando substitui, pronome substantivo. CLASSIFICAES: 1. PESSOAIS: CASO RETO: Exercem essencialmente a funo de sujeito; no entanto quando preposicionados, exercero a funo de complemento (nominal ou verbal) e tornar-se-o pronomes pessoais do caso oblquo tnico. Singular plural 1 pessoa EU NS 2 TU VS 3 ELE (A) ELE (A) (S) CASO OBLQUO: Exercem basicamente a funo de complemento. tonos (sem preposio) 1 ME NOS 2 TE VOS 3 LHE, SE, O (A) LHES, SE, OS (A) OBS1: Os pronomes o(a)(s) s podem substituir termos sem preposio. Quando postos aps verbo terminado em r, s, z, retira-se tais consoantes, e se acresce junto aos pronomes a consoante l.; se postos aps verbos terminados em m ou o, acresce-se a consoante n junto a tais pronomes. OBS2: O pronome lhe(s) s pode substituir termo preposicionado equivalente pessoa, isto , no pode substituir coisa. OBS3: Tais pronomes exercero a funo de sujeito de verbo no infinitivo quando estiverem contextualizados com verbos causativos (deixar, mandar, fazer) ou sensitivos (ver, ouvir, sentir). Tnicos (com preposico) MIM, COMIGO CONOSCO, NS TI, CONTIGO CONVOSCO, VS SI, CONSIGO, ELE(A) SI, CONSIGO, ELES(A) OBS1: Os pronomes eu/tu sero utilizados aps a preposio quando forem sujeitos de verbo no infinitivo(r); pois os pronomes mim/ti no podem agir como sujeito, isto , no podem praticar ao expressa por verbo. OBS2: As formas desenvolvidas com ns/vs podem ser utilizadas quando estiverem antecedendo os denominados termos reforativos (todos, ambos, mesmos, prprios, outros, qualquer numeral...). 1.1. PRONOMES REFLEXIVOS: Caracterizam que o sujeito pratica e sofre a ao simultaneamente. So representados por pronomes pessoais do caso oblquo, com exceo de lhe(s), o(a)(s). 1.2. PRONOMES RECPROCOS: Caracterizam troca de ao, isto , ao mtua entre duas ou mais pessoas. OBS: Os pronomes si, consigo sero obrigatoriamente reflexivos ou recprocos, por isso s aceitaro sujeito de 3 pessoa. 1.3. PRONOMES DE TRATAMENTO: Forma cerimoniosa com a qual se tratam determinadas autoridades: VOSSA ALTEZA prncipes, duques. VOSSA EMINNCIA cardeais. VOSSA EXCELNCIA altas autoridades do governo e oficiais generais. VOSSA MAGNIFICNCIA reitores de universidades. VOSSA MAJESTADE reis e imperadores. VOSSA EXCELNCIA REVERENDSSIMA bispos e arcebispos VOSSA PATERNIDADE abades e superiores de conventos.

VOSSA REVERNCIA(REVERENDSSIMA) sacerdotes. VOSSA SANTIDADE papa. VOSSA SENHORIA funcionrios pblicos, graduados e.oficiais at coronel. VOC (oriundo de VOSSA MERC) tratamento informal, familiar. SENHOR(A). Mulheres casadas ou pessoas mais velhas. SENHORITA Mulheres solteiras. OBS1: Utilizamos SUA em lugar de VOSSA para caracterizar ausncia da autoridade, isto , quando se fala com algum a respeito da autoridade. OBS2: Em referncia a um pronome de tratamento, o verbo e os pronomes possessivo e pessoal devem ser de terceira pessoa.

2. POSSESSIVOS: Singular plural 1 pessoa MEU(A)(S) NSSO(A)(S) 2 TEU(A)(S) VSSO(A)(S) 3 SEU(A)(S) OBS: Os pronomes me, te, lhe, nos, vos, lhes so caracterizados como possessivos, quando estiverem dando idia de posse em relao a um substantivo. Tal fato ocorre geralmente em referncia parte do corpo ou objeto de uso pessoal. Nesse caso exercero a funo sinttica de adjunto adnominal.

3. DEMONSTRATIVOS: 1 pessoa ESTE(A)(S); ISTO 2 ESSE(A)(S); ISSO 3 AQUELE(A)(S); AQUILO O(A)(S) (geralmente antecedendo o pronome relativo que ou a preposio de). MESMO/PRPRIO; TAL/SEMELHANTE EMPREGO DOS DEMONSTRATIVOS Os pronomes demonstrativos podem ser empregados nas seguintes situaes(planos): 3.1. PLANO ESPACIAL: Situam o substantivo ao qual se referem de acordo com as pessoas do discurso: ESTE(A)(S), ISTO: objeto prximo pessoa que fala (aqui). ESSE(A)(S), ISSO: objeto prximo pessoa com quem se fala (a). AQUELE(A)(S), AQUILO: objeto afastado das duas pessoas do dilogo (l, ali, acol). 3.2. PLANO TEMPORAL: Situam a ao no presente, no pretrito ou no futuro. ESTE(A)(S); ISTO: presente. ESSE(A)(S); ISSO: passado ou futuro prximo AQUELE(A)(S); AQUILO: passado distante(geralmente acompanhado de palavras como poca, tempo). 3.3. PLANO CONTEXTUAL: Substituem algo que est citado no mesmo contexto. ESTE(A)(S); ISTO: Substituem algo citado aps o pronome. ESSE(A)(S); ISSO: Substituem algo citado antes do pronome. AQUELE(A)(S); AQUILO: utilizado junto com ESTE(A)(S); ISTO em referncia a dois termos separadamente. Tal pronome substituir o 1 termo citado (o mais afastado).

4.INDEFINIDOS: ALGUM(A)(S), ALGUM, ALGO, BASTANTE(S),CADA, CERTO(A)(S), DEMAIS, MAIS, MUITO(A)(S), NADA, NENHUM(A)(S), NINGUM, OUTRO(A)(S), OUTREM, POUCO(A)(S), QUE, QUEM, QUAL(IS), QUANTO(A)(S), QUALQUER(S),TANTO(A)(S), TODO(A)(S), TUDO, VRIO(A)(S)... LOCUES PRONOMINAIS: CADA UM(QUAL), QUALQUER UM, TODO AQUELE QUE, UM OU(E) OUTRO, SEJA QUAL(QUEM) FOR... .

5.INTERROGATIVOS (INDEFINIDOS): So empregados em frases interrogativas direta ou indireta: QUE, QUEM, QUAL, QUANTO.

6.RELATIVOS: Substituem um substantivo ou pronome anteriormente citado (chamado termo antecedente) em um perodo composto porque ligam oraes, isto , agem como conectivo. So eles: INVARIVEIS: QUE, QUEM, ONDE. VARIVEIS: O QUAL, QUANTO, CUJO. OBS1: As palavras COMO e QUANDO tambm podem ser caracterizadas como pronomes relativos, nessa condio, exercero a funo de adjunto adverbial de modo e de tempo respectivamente. OBS2: Os pronomes cujo, o qual sero exclusivamente pronomes relativos. OBS3: Os pronomes que, quem, na condio de pronome relativo, aceitaro substituio por o(a)(s) qual(is). Exceo: Quando o termo antecedente do pronome que for o pronome demonstrativo o(a)(s). OBS4: O pronome relativo tem como funo bsica evitar a repetio de termos semelhantes. Diante de tal caracterstica, serve para transformar dois perodos simples que apresentam termos semelhantes em um nico perodo composto por duas oraes. OBS5: O pronome quem vir obrigatoriamente regido por preposio, com isso, no poder exercer a funo de sujeito e, ao completar o sentido de um verbo transitivo direto, ser objeto direto preposicionado. OBS6: O pronome onde aceitar a substituio por em que/ no(a)(s) qual(is) e exercer sempre a funo de adjunto adverbial de lugar o que justifica a presena obrigatria da preposio em. OBS7: Segundo Celso Cunha, os pronomes relativos quem, onde podero vir sem termo antecedente expresso, nesse caso, aceitaro a substituio por aquele que; no lugar em que respectivamente. OBS8: O pronome quanto, na condio de pronome relativo, ter como termo antecedente um pronome indefinido. CUJO(A)(S) OBS1: O pronome cujo no aceita artigo junto a ele e concorda com o substantivo que vem aps. OBS2: Tal pronome, ao ser substitudo por seu termo antecedente, o termo vir regido pela preposio de, pois dar a ideia de posse em relao ao substantivo que vem aps ele, alm do que o termo antecedente ser colocado aps o substantivo junto ao qual concede a ideia de posse no ato do desenvolvimento da 2 orao. OBS3: Segundo algumas Gramticas, s exercer a funo de adjunto adnominal; no entanto, na Lngua Portuguesa, poder exercer a funo de complemento nominal. OBS4: Ao se transformar dois perodos simples em um perodo composto, ser obrigatrio o emprego de cujo quando o termo semelhante a ser substitudo estiver regido pela preposio de relacionado a um substantivo.

EXERCCIO 3 PRONOMES

1. (EEAr BCT/12) Em qual das alternativas abaixo o pronome em negrito classificado como interrogativo?

a) b) c) d)

Eu tenho de gostar de quem no gosta de mim? mentiroso quem quer suavizar a verdade? O desconto s para quem tem carteirinha? De meu corao ilhado quem ter piedade?

( ) No sei quem esteve aqui. ( ) Ser livre o que importa. ( ) Voltarei para minha rede. a) 1, 3, 4, 2 b) 3, 2, 1, 4 c) 4, 1, 2, 3

d) 2, 4, 3, 1

2. (EEAr BCT/12) Assinale a alternativa em que o emprego do pronome em destaque est incorreto. a) Para mim viajar sempre um prazer.

b) c) d)

De vez em quando surgem divergncias entre ti e ela. Durante as apresentaes, difcil deixarem eu expressar meu raciocnio. O chefe realizou uma reunio extraordinria para falar com ns todos.

7. (EAGS 2/10 A) Observe: Do Caet a Vila Rica tudo ouro e cobre! O que nosso vo levando E o povo aqui sempre pobre! Os pronomes em destaque classificam-se, respectivamente, como: a) demonstrativo, pessoal, interrogativo b) demonstrativo, relativo, interrogativo c) indefinido, demonstrativo, relativo d) indefinido, pessoal, relativo 8. (EEAr 2/10 B) Assinale a alternativa em que o termo destacado classifica-se como pronome relativo e, por isso, introduz orao subordinada adjetiva. a) Que no me pedes um dilogo de amor, claro...

3. (EEAr 2/11 B) Considere os pronomes das frases: I- Senhor Ministro, gostaria de vos colocar uma pergunta: Sua Excelncia acredita realmente que Vossa Majestade, a rainha, aceitar as denncias? II- Devo alertar-te que, devido falta de confiana entre mim e ti, tivemos muitas falhas no ensaio da pea teatral. III- Pediram para mim marcar a data da viagem ao Mxico, mas antes quero encontrar os amigos para combinar os detalhes. Est(o) de acordo com o padro culto da lngua apenas a) I e II. b) II e III. c) I. d) II. 4. (EAGS/11) Leia: Camilo pegou-lhe nas mos, e olhou para ela srio e fixo. Jurou que lhe queria muito, que os seus sustos pareciam de criana; em todo caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo. Com relao ao nmero de pronomes destacados no texto acima, correto afirmar que h a) trs possessivos. b) dois indefinidos. c) dois demonstrativos. d) quatro pessoais do caso reto. 5. (EEAr BCT/11) Leia: Albert Einstein, Ernest Rutherford e muitos outros so gnios no porque estivessem certos sempre, mas porque suas certezas mudaram o rumo da cincia. Thomas Edison, o maior inventor de todos os tempos, dizia que os erros mostram os caminhos que no devem voltar a ser trilhados. So pronomes indefinidos a) muitos, outros e todos. b) porque, muitos e certos. c) maior, sempre e outros. d) todos, certos e sempre. 6. (CFC/11) Relacione as colunas quanto classificao dos pronomes destacados. Em seguida, assinale a alternativa com a sequncia correta. (1) interrogativo (2) demonstrativo (3) possessivo (4) relativo ( ) O moo de quem gosto viajou.

b) c) d)

No aceitava, por mais que tentasse, o modo indiferente como se despedira. ... e a prima-dona com a longa cauda de lantejoulas riscando o cu como um cometa. Por isso essencial que a cincia seja completada por uma tica, e por uma espiritualidade que funde essa tica.

9. (EAGS 1/10 B) Em qual alternativa a classificao do pronome destacado est incorreta? a) Esto querendo saber qual foi o resultado do jogo. (interrogativo) b) Homem algum precisa apenas de dinheiro para viver. (indefinido) c) Tais queixas, certamente todos j as fizeram. (demonstrativo) d) A vida um crcere, cuja chave a morte. (pessoal) 10. (EAGS 1/10 B) Com relao ao emprego correto dos pronomes em destaque, marque C para certo, E para errado e, em seguida, assinale a alternativa com a seqncia correta. ( ) Meu pai trouxe chocolates para mim comer. ( ) A professora ficou aborrecida com ns todos. ( ) melhor que no pairem dvidas entre ti e ele. ( ) Esse dinheiro para ti pagares tua faculdade. a) C-E-E-C b) E-C-C-E c) C-E-C-E d) E-E-C-C 11. (CFT/10 B) Assinale a alternativa em que o uso do pronome em destaque est incorreto, segundo a norma culta. a) O gerente da empresa pediu para eu participar da reunio de diretoria. b) Entre voc e mim, h enormes diferenas com relao postura diante dos problemas. c) No se preocupe com meu desempenho, pois eu estou dando o melhor de si neste trabalho.

d)

No devemos apenas nos preocupar com ns mesmos; precisamos ajudar os que nos cercam.

IV- L encontrei a moa cujo o pai um famoso escritor. Quanto norma culta, est(o) incorreto(s) apenas: a) I b) IV c) II e III d) III e IV 17. (CFT/09) Complete as lacunas com as formas adequadas dos pronomes e, em seguida, assinale a alternativa que contm a seqncia correta. I- Termino por_________ reflexo: a soberania e as leis no so mais do que a soma das pequenas pores de liberdade que cada um cedeu sociedade. II- Quem poderia ter dado aos homens o direito de decidir sobre a vida de seus semelhantes? _________ direito no tem a mesma origem que as leis que protegem o cidado. IIIA sociedade verdadeiramente igualitria permanecer como um sonho inatingvel enquanto no forem compreendidas como fenmenos interdependentes liberdade e legislao. _________ deve ser o sustentculo incorruptvel sobre o qual aquela deve repousar soberana. a) esta; Esse; Esta b) essa; Esse; Essa c) esta; Este; Essa d) esta; Este; Esta 18. (EEAr 1/08 B) I- Aquela Juliana. II- Fui apaixonado por Juliana. Se juntarmos as duas oraes empregando pronome relativo, a construo correta do perodo : a) Aquela Juliana, por quem fui apaixonado. b) Aquela Juliana, que fui apaixonado. c) Aquela Juliana, a qual fui apaixonado. d) Aquela Juliana, por cuja fui apaixonado. 19. (CFC/08) Observe o dilogo abaixo: Lus, voc coloca uma msica clssica para ___ ouvir enquanto ___ arrumo? tima idia, Slvia. Ouvir msica vai ser bom para ___ tambm; assim vou relaxar, pois a discusso entre ___ e meu chefe foi estressante. Marque a alternativa com a seqncia que preenche corretamente, de acordo com a lngua culta, as lacunas acima. a) mim, se, eu, eu b) eu, me, eu, mim c) mim, se, mim, eu d) eu, me, mim, mim 20. (EAGS/07 B) Assinale a alternativa em que ocorre o adequado emprego dos pronomes destacados. a) Na sala entraram a me e seu filho: esse gemia de dor; aquela chorava. b) Travou-se um terrvel dilogo entre mim e o diretor.

12. (EAGS 2/09 B) Coloque C (certo) ou E (errado) para o emprego dos pronomes pessoais, segundo a norma culta. A seguir, assinale a alternativa com a seqncia correta. ( ) O chefe retirou-se da sala para eu apresentar o novo trabalho equipe. ( ) Assim que cheguei ao cinema, mandaram-me entrar, pois o filme estava comeando. ( ) Se voc chegar cedo para o trabalho, eu vou te ajudar. ( ) Vossa Excelncia apresentar vosso projeto na Assemblia Legislativa hoje? a) E, E, C, C b) C, C, E, E c) E, C, E, C d) C, E, C, E 13. (EEAr 2/08 B) Assinale a alternativa em que o pronome oblquo est incorretamente empregado, segundo a norma culta. a) Eles saram com ns hora do almoo. b) Na aula, no houve dvidas para eu sanar. c) Entre mim e voc h uma relao profissional. d) Compraram os livros e guardaram-nos na estante por muito tempo. 14. (EAGS 2/09 B) Leia: Preso a canes Entregue a paixes Que nunca tiveram fim Vou me encontrar Longe do meu lugar Eu, caador de mim. Assinale a alternativa com o nmero correto de tipos de pronome presentes no trecho de msica acima. a) 3 pessoais, 1 relativo, 1 possessivo b) 2 pessoais, 2 relativos, 1 possessivo c) 4 pessoais, 1 indefinido, 1 demonstrativo d) 5 pessoais, 2 demonstrativos, 1 indefinido 15. (EAGS 2/09 A) Leia: Eu li um livro de fico cientfica. O livro me levou a pensar no futuro. Transformando-se os dois perodos acima em um s, assinale a alternativa que faz o correto uso do pronome relativo. a) Eu li um livro de fico cientfica o qual me levou a pensar no futuro. b) Eu li um livro de fico cientfica no qual me levou a pensar no futuro. c) Eu li um livro de fico cientfica onde me levou a pensar no futuro d) Eu li um livro de fico cientfica por que me levou a pensar no futuro. 16. (CFC/09) Observe o emprego dos pronomes nas frases: I- Os velhos amigos vivem discutindo entre si. II- Este o plano: descobrir o segredo do cofre. III- As crianas foram com ns dois ao parque ontem.

c) d)

No h mais nada para mim ler noite. Quem vive aqui nesse nosso Brasil de instvel economia no pode fazer muitos planos.

21. (CFC/06) Complete as lacunas com os pronomes pessoais adequados e assinale a alternativa com a seqncia correta. As crianas iro _________ para a aula. Ela s fala de _________ mesma. Leonor trouxe um presente para _________.

a) conosco, si, ns c) com eles, ela, ns

b) com ns, ela, nos d) consigo, si, nos

22. (EAGS/05 BET) Assinale a alternativa em que est correto o emprego do pronome segundo a norma culta. a) Esperem-nos um minuto que vamos se vestir e j voltamos. b) As crianas s podero viajar com ns todos. c) No mais nada pendente entre eu e ele. d) O professor pediu para mim ler dois livros por ms para melhorar a escrita. 23. (EAGS/05 BET) Em Adquirimos os livros que nos indicaram, mas no consegui os de literatura francesa, pois no os encontrei., os termos destacados classificam-se, respectivamente, em pronomes a) indefinido e relativo b) pessoal e indefinido c) demonstrativo e pessoal d) relativo e demonstrativo 24. (EEAr 1/05 B) De acordo com a norma culta, coloque C (certo) ou E (errado) para os pronomes pessoais nas oraes abaixo e assinale a alternativa com a seqncia correta. 1- Entre mim e voc poder surgir uma grande amizade. 2- Aquele documento seria para mim assinar. 3- Os sobrinhos dela sempre viajam com ns todos. 4- Ana pediu para eu devolver o livro biblioteca. a) E C C E b) E E C C c) C C E E d) C E C C 25. (CFC/05) De acordo com a norma culta, o pronome destacado foi empregado incorretamente em: a) Vocs querem ir com ns?

Juntando as duas oraes num s perodo, usando um pronome relativo, teremos, de acordo com a Norma Culta: a) Este o livro em cujas as pginas escrevi seu nome. b) Este o livro em cujas pginas escrevi seu nome. c) Este o livro sobre cujas as pginas escrevi seu nome. d) Este o livro no qual, em suas pginas, escrevi seu nome. 29. (EAGS/03) Das expresses destacadas, assinale aquela que se caracteriza como locuo pronominal indefinida. a) A humanidade marcha com a Bblia por bandeira. (Castro Alves) b) Abaixou-se junto dele, deps a lmina no cho. (lvares de Azevedo) c) Onde quer que voc esteja, estaremos com voc. disse a me ao rapaz. d) A solido do garoto era grande, mesmo nas ruas. Uma ou outra pessoa dirigia-lhe o olhar, lanandolhe uma esmola. 30. (EAGS/03) Assinale a alternativa em que se observa o uso de um pronome relativo que tenha, em qualquer contexto, funo exclusiva de pronome relativo. a) Esperam-se solues que sejam eficazes no combate ao analfabetismo. b) Referiu-se ao escritor por quem demonstrava total admirao. c) No somos capazes de resolver os problemas os quais garantiriam nossa aprovao no vestibular. d) Parecia que havia esquecido tudo quanto fora dito na reunio. 31. (EEAr 2/03 B) Observe: I- Apresento-lhe Daniella. II- Fao tudo por um sorriso de Daniella. Juntando as duas oraes num s perodo, usando um pronome relativo, teremos: a) Apresento-lhe Daniella, que pelo sorriso dela fao tudo. b) Apresento-lhe Daniella, por cujo sorriso dela fao tudo. c) Apresento-lhe Daniella, por cujo sorriso fao tudo. d) Apresento-lhe Daniella, a quem fao tudo pelo sorriso. 32. (CFT/03) O pronome SE marca de ao reflexiva e, de forma idntica, de ao de reciprocidade, podendo, portanto, haver ambigidade com um sujeito no plural. Assim, costuma-se remover a dvida por meio de expresses reforativas especiais ou por meio do uso do prefixo entre-. Assinale a alternativa em que esse reforo caracteriza expressamente ao reflexiva. a) Ana e Maria pentearam-se entre si. b) Ali, homens e mulheres destroem-se a si mesmos. c) Os olhares lanados diziam que os dois entrequeriam-se. d) Me e filha desiludiram-se mutuamente.

b) c) d)

Esse fato no ser esquecido por mim. No havia nada para eu fazer nas frias. Aqueles rapazes vivem discutindo entre si.

26. (CFT/05) Leia: De ti, meu grande amigo, Eu nunca esquecerei (...) A ti, meu grande amigo, Dou uma rosa com ardor. Espero que essa rosa Seja o fruto do nosso amor. Assinale a alternativa que contm somente os pronomes que no texto tm funo de pronomes adjetivos. a) eu ti meu b) meu essa nosso c) eu essa nosso d) meu nosso ti 27. (CFT/04) Segundo a norma culta, o emprego dos pronomes pessoais est incorreto em: a) Entre ti e Jos no h mais amizade. b) Sem mim no poders viver jamais. c) O filho da vizinha viajou conosco. d) Meu amigo emprestou um livro para mim ler. 28. (EEAr 1/04) Observe: I- Este o livro. II- Escrevi seu nome nas pginas do livro.