S I L A B U S

Nama Sekolah : ……………………….

Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : I / II
Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh serta kegunaannya dan cara perawatannya tempat hidup makhluk hidup
Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran (6 pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

1 2
1,1 Mengenal bagian-bagian tubuh
dan kegunaannya serta
menunjukkan cara perawatannya
1,2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh
agar tumbuh sehat dan kuat
(makanan, air, pakaian, udara, dan
lingkungan sehat)
3 4 5
- Kegunaan anggota - Menunjukkan dan menyebutkan bagian- - Menyebutkan bagian-bagian tubuh manusia - Pengamatan
tubuh dan cara bagian tubuh misalnya mata, telinga, hidung, - Tes Lisan
merawatnya gigi, lidah dan kulit - Menjelaskan kegunaan bagian-bagian tubuh - Tes Tertulis
- Manyanyikan lagu yang berhubungan dengan - Penilaian
anggota tubuh "Dua mata saya .." - Membiasakan merawat tubuh Performance
- Menjelaskan kegunaan bagian-bagian tubuh - Melakukan perawatan untuk anggota tubuh
yang ditunjuk
- Menjelaskan cara merawat bagian - bagian
tubuh misal menggosok gigi secara teratur
Menyanyikan lagu "Bangun Tidur…"
- Mempraktekkan cara menggosok gigi yang
benar
Kebutuhan tubuh - Menyanyikan lagu sehat 5 sempurna - Menyebutkan kebutuhan tubuh manusia - Pengamatan
- Menjelaskan kebutuhan tubuh agar tumbuh - Menyebutkan makanan dan minuman sehat - Tes Lisan
sehat - Tes Tertulis
- Mengenakan pakaian yang bersih - Menyebutkan makanan dan minuman yang - Penilaian
tidak menyehatkan badan Performance
- Menyebutkan kegunaan air

1,3 Membiasakan hidup sehat - Kebutuhan tubuh - Menyebutkan tempat berudara bersih dan - Memelihara lingkungan agar sehat - Pengamatan
berudara kotor Menggosok gigi sehabis makan dan sebelum - Tes Lisan
- tidur - Tes Tertulis
Mencuci tangan sebelum makan - Portofolio
- Melakukan olah raga , beristirahat dan tidur
agar tubuh sehat dan kuat

Nama Sekolah : ……………………….

Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : I / II
Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat
Alokasi Waktu : 14 jam pelajaran (7 pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

 1 2
2,1 Mengenal cara menjaga
lingkungan agar tetap sehat
2,2 Membedakan lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat
2,3 Menceritakan perlunya merawat
tanaman, hewan pemeliharaan dan
lingkungan sekitar
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
1 2
3,1 Mengidentifikasi benda yang ada di - Benda dan sifatnya
lingkungan sekitar berdasarkan
cirinya melalui pengamatan
3,2 Mengenal benda dapat diubah
bentuknya
3,3 Mengidentifikasi kegunaan benda
di lingkungan sekitar
3 4 5
- Pemeliharaan - Menyebutkan ciri-ciri rumah yang sehat - Menyebutkan ciri-ciri rumah yang sehat
lingkungan - Pengamatan
- Menyebutkan ciri-ciri lingkungan yang sehat - Membuang sampah dan meludah pada
dan tidak sehat tempatnya - Tes Lisan
- Membersihkan kelas setiap pagi secara - Tes Tertulis
Pemeliharaan - Menyebutkan cara menjaga lingkungan agar bergantian - Portofolio
lingkungan tetap sehat - Memelihara kebersihan di lingkungan
- Menyebutkan dampak dari lingkungan yang sekolah
sehat dan lingkungan yang kotor - Menjelaskan keadaan/ciri-ciri lingkungan
Pemeliharaan - Menjelaskan cara merawat hewan piaraan di yang sehat
lingkungan rumah - Menyebutkan ciri-ciri lingkungan yang tidak
- Menjelaskan cara merawat tanaman di rumah sehat
- Merawat hewan piaraan di rumah dengan
baik
- Merawat tanaman di lingkungan sekitar
- Memelihara lingkungan agar sehat
: ……………………….
: Pengetahuan Alam
: I / II
: 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda
: 12 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
3 4 5
- Mengamati benda-benda yang ada di kelas - Menceritakan bentuk, ukuran, warna, bau,
- Pengamatan
- Menyebutkan ciri-ciri benda kasar/halus permukaan benda - Tes Lisan
- Mengelompokkan beberapa benda - Mengelompokkan benda-benda berdasarkan - Tes Tertulis
berdasarkan bentuk, warna, ukuran, bau, jenis benda-benda berdasarkan jenisnya
rasa, kasar, dan halus
- Menyebutkan sifat-sifat benda
- Benda dan sifatnya - Melakukan percobaan tentang benda cair dan - Menyebutkan ciri-ciri benda cair dan benda
benda padat misal es dan kapur tulis padat
- Membedakan bentuk suatu benda - Membedakan bentuk suatu benda
- Menjelaskan perubahan suatu bentuk benda - Menjelaskan perubahan suatu bentuk benda
melalui perlakuan yang berbeda melalui perlakuan yang berbeda
- Benda dan sifatnya - Mendemontrasikan cara menggunakan - Memperagakan cara menggunakan beberapa
beberapa benda di depan kelas benda
- Menyebutkan kegunaan benda-benda - Menyebutkan kegunaan benda
Nama Sekolah : ……………………….
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : I / II
Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (4 x pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

1 2
4,1 Membedakan gerak benda yang
mudah bergerak dengan yang sulit
bergerak melalui percobaan
4,2 Mengidentifikasi penyebab benda
bergerak (baterai, per/pegas,
dorongan tangan, dan magnet)
3 4
- Gerak benda - Mengamati benda-benda yang mudah bergera -
- Mengambil kesimpulan dari hasil pengamatan
dan percobaan
- Membandingkan bentuk benda yang mudah
bergerak dan benda yang sulit bergerak
- Mendemonstrasikan benda-benda yang sulit
bergerak agar bergerak dengan cara
- Energi dan - Menjelaskan macam-macam gerak
kegunaannya - Menceritakan penyebab benda dapat
bergerak
- Menjelaskan kegiatan yang membutuhkan
energi
- Menjelaskan sumber energi untuk
menggerakkan suatu benda
- Menjelaskan kegunaan energi misal energi
panas dan matahari serta energi listrik
5
Menyebutkan benda-benda yang mudah - Pengamatan
bergerak - Tes Lisan
- Mendemontrasikan benda-benda yang - Tes Tertulis
mudah bergerak dan sulit bergerak - Portofolio
- Menyebutkan bentuk/ciri-ciri benda yang
mudah bergerak dan benda yang sulit
- Membuat daftar benda-benda yang mudah
bergerak dan benda-benda yang sulit
- Menyebutkan macam-macam gerak
- Mengidentifikasi penyebab benda bergerak
- Menyebutkan beberapa kegiatan yang
membutuhkan energi
- Menyebutkan macam-macam sumber energi
- Menyebutkan kegunaan energi

Nama Sekolah : ……………………….

Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : I / II
Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca & musim) serta pengaruhnya tehadap kegiatan manus
Alokasi Waktu : 1 8 jam pelajaran (9 x pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

1 2 3 4 5
5,1 Mengenal berbagai benda langit - Berbagai benda langit - Mengidentifikasi benda-benda langit melalui - Menyebutkan benda-benda langit - Pengamatan
melalui pengamatan pengamatan - Membuat gambar benda-benda langit yang - Tes Lisan
terlihat waktu siang dan malam
- Membedakan siang dan malam - Membedakan siang dan malam - Tes Tertulis
- Portofolio

5,2 Mengenal keadaan cuaca di - Cuaca disekitar kita - Menceritakan tanda-tanda akan turunnya - Menyebutkan tanda-tanda akan turunnya
sekitar kita hujan hujan
 - Menjelaskan manfaat musim hujan - Menjelaskan manfaat musim hujan
- Menjelaskan suhu pada musim hujan - Menyebutkan suhu pada musim hujan
- Menjelaskan suhu pada musim kemarau - Menyebutkan suhu pada musim kemarau

5,3 Membedakan pengaruh musim - Musim kemarau dan - Menjelaskan tanda-tanda musim kemarau - Menyebutkan tanda-tanda musim kemarau
kemarau dengan musim hujan kemarau dan musim hujan - Menyebutkan tanda-tanda musim hujan
t h d k i t i - Menjelaskan pengaruh musim kemarau dan - Menyebutkan pengaruh musim kemarau
musim hujan pada kegiatan manusia terhadap kehidupan manusia

- Menyebutkan pengaruh musim hujan

terhadap kehidupan manusia
- Melakukan kegiatan sesuai musimnya
 Alokasi
Sumber Belajar
Waktu
6 7
8 x 30 menit - IPA Yudistira jld 1
4 pertemuan hal 1 - 10
- Gambar Tubuh
manusia
- Sisir, gunting kuku
- Sikat gigi
- Cotton bud

8 x 30 menit - IPA Yudistira jld 1

4 pertemuan hal 11-17
- Gambar macam-
macam Olah raga
- Gambar lingkungan
bersih

- IPA Yudistira jld 1

hal 11-17
- Gambar lingkungan
bersih
- Gambar lingkungan
kotor
- Pakaian siswa

Alokasi
Sumber Belajar
Waktu
 6 7

14 x 30 menit - IPA Yudistira jld 1

7 x pertemuan hal 18 - 23
- Gambar rumah
sehat
- Tanaman bunga,
buah, apotik hidup
- Hewan burung, ikan
kucing

Alokasi
Sumber Belajar
Waktu
6 7

12 jam IPA Yudistira jld 1

Pelajaran hal 27 - 37
6 x pertemuan Kapur

Es
Penghapus
Bola
Tabung dll
Sikat gigi
Gunting
 Alokasi
Sumber Belajar
Waktu
6 7
8 jam - IPA Yudistira jld 1
Pelajaran hal 44 - 51
4 x pertemuan - Bola
- Mobil-mobilan

sia

Alokasi
Sumber Belajar
Waktu
6 7
8 jam - IPA Yudistira jld 1
Pelajaran hal 44 - 51

4 x pertemuan - Bola
- Mobil-mobilan
- Kertas gambar
Krayon
Kayu/Tali