P. 1
Silabus Bu Siti Aminah

Silabus Bu Siti Aminah

|Views: 11|Likes:
Dipublikasikan oleh adisattria

More info:

Published by: adisattria on Aug 05, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/09/2013

pdf

text

original

SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Tema Kelas/Semester

: Sekolah Dasar : IPS, Bahasa Indonesia dan PKn : Peristiwa : II(dua)/ I (satu)

Standart Kompetensi : IPS Bahasa Indonesia : 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui bertanya, bercerita, dan deklamasi. PKn : 1. Membiasakan hidup bergotong royong.

1. -Kognitif produk Materi Waktu 1 x 35 Penilaian Prosedur: penilaian proses dan akhir. afektif . -Kognitif proses peristiwa dokumen penting.1. Dyah Sriwilujeng. dkk.Kompetensi Dasar IPS Bahasa Indonesia PKn : : 1. : 2.1 Mengenal pentingnya hidup rukun. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.1 Menyebutkan penting di keluarga.1. Sumber Belajar Silabus tematik kelas II. saling berbagi. menit 1. : 1. 2006.1. Kegiatan Pembelajaran Indikator IPS a. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami orang lain. Siswa mengamati Manfaat gambar keluarga. Siswa menjelaskan koleksi benda Jenis tes: Tertulis Ilmu Pengetahuan 1. Bentuk : tes dan non tes.2 Menjelaskan peristiwa yang terjadi di keluarga. dan tolong menolong. b.

3 Melakukan kegiatan sehari-hari Menceritakan di pagi hari.3 Melakukan dalam keluarga. psikomotor 1. dipasang oleh guru.4 Membantu pekerjaan orang tua di rumah.1.4 Merawat barang-barang penting dalam keluarga.1. c. Siswa menceritakan kegiatan sehari-hari di rumah. c. .1.1. Bahasa indonesia a.1 Menyebutkan 3 kegiatan anak di rumah. pengalaman. afektif 1. -Kognitif produk 1. b.1.1. Jakarta: Erlangga. -kognitif proses 1.1. kegiatan rutin berharga gambarnya yang pengamatan Sosial.2 Menjelaskan kegiatan anak di pagi hari. psikomotor 1.

Psikomotor Siswa menyebutkan contoh hidup tidak rukun Hidup rukun Siswa menjelaskan manfaat rukun.4 Melakukan kegiatan tolong menolong di rumah. Kognitif produk 1. c.1. Kognitif proses 1.3 Menceritakan akibat hidup tidak rukun. hidup 1.1.1.1 Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah. Afektif 1.2 Menjelaskan manfaat hidup rukun di rumah. . b.1.PKn a.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->