RANGKUMAN MATERI PKn Kelas 7 Semester 1

BAB I NORMA DALAM KEHIDUPAN
A. Hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam masyarakat. 1. Pengertian - Norma adalah aturan/ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat Norma adalah aturan/ketentuan yang dijadikan sebagai pedoman, panduan,tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan - Kebiasaan adalah perbuatan berulang-ulang dengan pola yang sama dan tetap karena dianggap penting - Adat istiadat adalah tata kelakuan yang bersifat kekal dan turun temurun - Peraturan adalah tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur 2. Tujuan - Mewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan damai - Menciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian dan kesejahteraan 3. Manfaat / Fungsi - Mengatur, mengarahkan , membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia agar tidak berbuat sewenang-wenang 4. Pentingnya Norma - Membatasi dan mengatur tingkah laku agar tidak sewenang-wenang - Menciptakan kehidupan yang aman, tertib, serasi, selaras dan seimbang - Membentuk budi pekerti manusia yang baik, patuh, sadar hukum dan memiliki akhlak mulia. 5. Macam-macam a. Norma Agama Adalah petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran Contoh : beribadah, beramal dan tidak maksiat Sanksi : dosa, siksa neraka b. Norma Kesusilaan Adalah aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan. Contoh : berlaku jujur, bertindak adil Sanksi : malu, menyesal, merasa bersalah c. Norma Kesopanan 1

Bernegara : B. Norma Hukum Adalah pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga Negara (badan yang berwenang) Contoh : UUD 1945. Unsur-unsur hukum : peraturan mengenai tingkah laku dibuat oleh badan berwenang sifatnya memaksa sanksinya tegas adanya perintah dan / atau larangan perintah / larangan harus ditaati oleh setiap orang Ciri-ciri hukum : Sifat-sifat hukum : .mengikat . Sanksi Pelanggaran Norma Sanksi adalah hukuman yang diberikan akibat melanggar aturan . cemoohan. kebenciaan d. Tujuan Hukum .Untuk mengatur tata tertib manusia (van Apeldoorn) 2 .memaksa . UU ALJR. Contoh Norma dalam kehidupan . Pengertian Hukum Adalah himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat dan harus ditaati oleh seluruh anggota masyarakat. merasa bersalah Kesopanan : cemoohan. hinaan.Adalah peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan sekelompok manusia di dalam masyarakat Contoh : meludah di sembarang tempat Sanksi : Celaan. siksaan neraka Kesusilaan : malu. menyesal. Adalah peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang yang bersifat meangatur.Bermasyarakat : . hinaan. celaan.mengatur . sanksi bagi … Agama : dosa.Berbangsa : . Hakikat dan arti penting hukum bagi Warga Negara 1. kebencian Hukum : hukuman penjara 7. mengikat dan bersanksi. UU Sisdiknas Sanksi : penjara 6.Contoh : Mencuri.bersanksi 2.

Hukum yang bersifat memaksa .Hukum Internasional c. Sifatnya .Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara 3.Hukum Tertulis .Untuk menjamin adanya kepastian hukum (Utrecht) Pentingnya hukum bagi warga Negara : .Hukum Materiil f. Pembagian Hukum Jenis-jenis hukum menurut : a.Doktrin . Waktu berlakunya . Isinya .Yurisprudensi .Traktat .Hukum Publik  Hukum Tata Negara  Hukum Administrasi Negara  Hukum Pidana  Hukum Internasional .Hukum Privat  Hukum Perdata  Hukum Dagang  Hukum Perorangan  Hukum Keluarga  Hukum Harta Kekayaan  Hukum Waris e.Hukum Lokal .Hukum Tidak Tertulis 3 - .Lex Naturalis (Hukum Alam) g. Sumbernya .Untuk menjaga kepentingan tiap-tiap manusia supaya kepentingan itu tiadk dapat diganggu (van khan) .Hukum yang bersifat mengatur .Menjamin kepastian hukum bagi warga Negara .Hukum Nasional .Ius Constituendum (Hukum yang dicita-citakan) .Kebiasaan b.Ius Constitutum (Hukum Positif) .Hukum yang bersifat mengikat d.Hukum Formil .Undang-Undang .Memberikan rasa keadilan bagi warga .Hukum Regional (Antar Negara) . Bentuknya . Cara mempertahankannya . Wilayahnra .

adat istiadat dan peraturan . tidak tertib 3. Lingkungan Sekolah c.Mahkamah Agung . Peradilan Tata Usaha Negara e. tertib. Sikap patuh terhadap hukum dalam kehidupan sehari-hari (silahkan isi sendiri) a. Akibat pelanggaran norma. Sikap patuh terhadap norma. Pentingnya penerapan norma. Peradilan Umum .4.Untuk mengendalikan tingkah laku manusia. damai dan sejahtera 2. Peradilan Agama c. Lingkungan Masyarakat d. adat istiadat dan peraturan . kebiasaan. agar tidak sewenang-wenang . tentram. adat istiadat dan peraturan - 4 .Pengadilan Tinggi . kebisaan. Lingkungan Keluarga b.Tidak tentram. Mahkamah Konstitusi 5. kebiasaan. berbangsa dan bernegara 1.Pengadilan Negeri b. Peradilan Militer d. Lingkungan Negara C. Menerapkan norma-norma. adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat.Agar tercipta suasana masyarakat yang aman. Macam-Macam Peradilan Menurut pasal 24 ayat (2) UUD 1945 a.Akan terjadi kekacauan (anarkhi) . kebiasaan.

sistem kerja rodi (kerja paksa) mengakibatkan kesengsaraan bagi rakyat .rasa nsionalisme dan patriotisme 5. Sebelum 1908 .Proklamasi berarti pembangunan bangsa . Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan .Penting ? 5 .menggunakan cara kekerasan bersenjata (fisik) .persamaan nasib (sejarah) dan cita-cita .Proklamasi sebagai titik kulminasi (puncak) perjuangan bangsa 2. Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan .ampuhnya politik devide et impera b.perjuangan bersifat nasional 3.sistem monopoli perdagangan mengakibatkan kerugian bagi pedagang dan petani .belum ada rasa persatuan dan kesatuan . Pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan . Makna Proklamasi Kemerdekaan Pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan tindakan-tindakan yang harus segera dilakukan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan itu Makna lainnya : .perjuangan melalui organisasi social dan budaya (taktik politik) . Makna Proklamasi Kemerdekaan 1.sistem tanam paksa (cultur steksel) mengakibatkan penderitaan bagi para petani .Proklamasi sebagai jembatan emas .sistem politik ‘devide et impera’ politik adu domba.Proklamasi berarti pembebasan bangsa .persenjataan tidak seimbang .perjuangan tidak tergantung pada pemimpin .persamaan bangsa.sangat tergantum kepada pemimpin . Sesudah 1908 .bersifat kedaerahan (local) . Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia a. pecah belah mengakibatkan penderitaan rakyat 4. bahasa dan tumpah darah (sumpah pemuda) .BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A.

14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu . Suasana Sidang BPUPKI dan PPKI . menyusun suatu Negara . UUD suatu negara B. Constituir (Perancis).16 Agustus 1945 .segala ketentuan dan aturan tentang ketatanegaraan.6 & 9 Agustus 1945 Amerika Serikat membom Hirosima dan Nagasaki .17 Agustus 1945 . Constitution (Inggris) . Suasana kebatinan Konstitusi Pertama 1. Soepomo.Dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua (15 orang) . Chaerul. Sayuti Melik. Syahrir.Membentuk.Peraturan dasar mengenai pembentukkan suatu Negara ----. Yusuf Kunto . Konstitusi -----Constitutio (Latin). Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta ke Rengasdengklok . BM Diah. Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi .Pejuang Golongan Muda : Sukarni.00 WIB pagi 2.Di Rumah Ir Soekarno . Kusnaeni.Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia 3. .Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945)  Dasar Negara Konsep Dasar Negara :  Mr Moh Yamin (29 Mei 1945) Konsep pidato : (1) Peri Kebangsaan (2) Peri Kemanusiaan (3) Peri Ketuhanan (4) Peri Kerakyatan (5) Kesejahteraan Rakyat Konsep tertulis : (1) Ketuhanan Yang Maha Esa 6 . Adam Malik. Proklamasi Kemerdekaan RI .Rapat di rumah Laksamana Maeda . Bakri.Malam . Peristiwa Rengasdengklok . Rapat di Rumah Laksamana Maeda (Jl Imam Bonjol 1 Jkt) . Soedarsono. Mr Achmad Soebarjo menjemput Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta .15 Agustus 1945 Golongan muda membawa golongan tua .Hari Jumat Pukul 10.Grondwet (Belanda). grundgesetz (Jerman).UUD . Wikana.Jl Pegangsaan Timur No 56 . Iwa Kusuma Sumantri..

7 Agustus 1945 : BPUPKI -----PPKI 4. yaiitu amanat pembentukan Negara RI berdasarkan Pancasila. sementara) C.(2) Kebangsaan.Republik  Sistem pemerintahan -----------. Keputusan Sidang PPKI 18 Agustus 1945 1) Menetapkan UUD 1945 2) Memilih Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta sebagai Presiden dan Wapres 3) Pembentukan KNIP (untuk membantu Presiden. melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu”  Ir Soekarno (1 Juni 1945) Konsepnya : dinamakan Pancasila (1) Kebangsaan Indonesia (2) Internasinalisme atau peri kemanusiaan (3) Mufakat atau Demokratis (4) Kesejahteraan social (5) Ketuhanan Yang Maha Esa Sidang II (10 – 17 Juli 1945)  UUD 1945 . juga dengan kelompok ekonomi terkuat. yaitu “negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat. tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dengan UUD 1945.22 Juni 1945 : Piagam Jakarta ----.Presidensil 7 - .  Alinea pertama Proklamasi dijabarkan dalam alinea kesatu. terutama dengan Pembukaan UUD 1945. Apa yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 merupakan amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. kedua dan ketiga Pembukaan UUD 1945  Alinea kedua Proklamasi dijabarkan dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945  Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat .  Bentuk Negara Indonesia -----.Kesatuan  Bentuk pemerintahan ----------. persatuan Indonesia (3) Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab (4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permuyawaratan/perwakilan (5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia  Mr Soepomo (31 Mei 1945) Konsepnya : Paham atau ide Negara Integralistik.Panitia Sembilan .

bentuk pemerintahan Indonesia (Republik) dan sistem pemerintahan (presidensil)  Menjunjung tinggi proses peradilan yang bebas dan tidak memihak  Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan  Mendukung dan menyukseskan terselenggaranya pemilu yang luber dan jurdil  Menghargai budaya demokrasi dalam proses pergantian kepemimpinan nasional  dll 8 . Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama . Sikap positif terhadap Proklamasi Kemerdekaan  Menghargai jasa-jasa para pahlawan  Membela kemerdekaan Indonesia  Rela berkorban demi bangsa dan Negara  Turut serta menjaga nama baik bangsa dan Negara  Ikut berpartisifasi dalam pembangunan nasional  dll 2.Pancasila D. perdamaian abadi dan keadilan social  Palsafah Negara ------------------.Mempertahankan kemerdekaan 1. Tujuan Negara :  Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia  Memajukan kesejahteraan umum  Mencerdaskan kehidupan bangsa  Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan.Mengisi kemerdekaan . Sikap positif terhadap Konstitusi Pertama  Mendukung keberadaan bentuk Negara Indonesia (kesatuan).

DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. Bandung. Bandung Himpunan Perundang-Undangan Republik Indonesia Tentang Hak Asasi Manusia. Jakarta : Penerbit Erlangga. Pendidikan Kewarganegaraan. 2006 Undang – Undang Tentang 6 Hukum. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan. untuk SMP kelas VII. Penerbit Asa Mandiri. Penerbit Sekawan. 2006 9 . Klaten Undang – Undang Dasar 1945 dan Amandemennya. Tim Abdi Guru. Penerbit Nuansa Aulia. untuk SMP kelas VII. Jakarta : Pusat Pembukuan Jakarta. Pendidikan kewarganegaraan. untuk SMP kelas VII. Penerbit Fokus Media. 2006 Rajin Berlatih (Ratih).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.