RANGKUMAN MATERI PKn Kelas 7 Semester 1

BAB I NORMA DALAM KEHIDUPAN
A. Hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam masyarakat. 1. Pengertian - Norma adalah aturan/ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat Norma adalah aturan/ketentuan yang dijadikan sebagai pedoman, panduan,tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan - Kebiasaan adalah perbuatan berulang-ulang dengan pola yang sama dan tetap karena dianggap penting - Adat istiadat adalah tata kelakuan yang bersifat kekal dan turun temurun - Peraturan adalah tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur 2. Tujuan - Mewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan damai - Menciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian dan kesejahteraan 3. Manfaat / Fungsi - Mengatur, mengarahkan , membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia agar tidak berbuat sewenang-wenang 4. Pentingnya Norma - Membatasi dan mengatur tingkah laku agar tidak sewenang-wenang - Menciptakan kehidupan yang aman, tertib, serasi, selaras dan seimbang - Membentuk budi pekerti manusia yang baik, patuh, sadar hukum dan memiliki akhlak mulia. 5. Macam-macam a. Norma Agama Adalah petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran Contoh : beribadah, beramal dan tidak maksiat Sanksi : dosa, siksa neraka b. Norma Kesusilaan Adalah aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan. Contoh : berlaku jujur, bertindak adil Sanksi : malu, menyesal, merasa bersalah c. Norma Kesopanan 1

mengatur . Adalah peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang yang bersifat meangatur. Contoh Norma dalam kehidupan . cemoohan. Sanksi Pelanggaran Norma Sanksi adalah hukuman yang diberikan akibat melanggar aturan . Norma Hukum Adalah pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga Negara (badan yang berwenang) Contoh : UUD 1945. sanksi bagi … Agama : dosa. Unsur-unsur hukum : peraturan mengenai tingkah laku dibuat oleh badan berwenang sifatnya memaksa sanksinya tegas adanya perintah dan / atau larangan perintah / larangan harus ditaati oleh setiap orang Ciri-ciri hukum : Sifat-sifat hukum : .Bermasyarakat : . hinaan.Untuk mengatur tata tertib manusia (van Apeldoorn) 2 . kebencian Hukum : hukuman penjara 7. celaan. UU ALJR.Adalah peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan sekelompok manusia di dalam masyarakat Contoh : meludah di sembarang tempat Sanksi : Celaan.bersanksi 2. merasa bersalah Kesopanan : cemoohan.Bernegara : B. kebenciaan d. siksaan neraka Kesusilaan : malu. Pengertian Hukum Adalah himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat dan harus ditaati oleh seluruh anggota masyarakat.memaksa . UU Sisdiknas Sanksi : penjara 6. mengikat dan bersanksi.Berbangsa : . hinaan. Hakikat dan arti penting hukum bagi Warga Negara 1. menyesal.mengikat . Tujuan Hukum .Contoh : Mencuri.

Hukum Lokal .Menjamin kepastian hukum bagi warga Negara .Hukum Formil .Hukum Tertulis .Lex Naturalis (Hukum Alam) g.Hukum Tidak Tertulis 3 - .Hukum Internasional c.Traktat .Doktrin .Untuk menjamin adanya kepastian hukum (Utrecht) Pentingnya hukum bagi warga Negara : .Untuk menjaga kepentingan tiap-tiap manusia supaya kepentingan itu tiadk dapat diganggu (van khan) .Hukum yang bersifat memaksa .Ius Constitutum (Hukum Positif) . Bentuknya .Hukum yang bersifat mengatur .Memberikan rasa keadilan bagi warga . Sifatnya . Sumbernya .Hukum Privat  Hukum Perdata  Hukum Dagang  Hukum Perorangan  Hukum Keluarga  Hukum Harta Kekayaan  Hukum Waris e.Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara 3.Hukum Publik  Hukum Tata Negara  Hukum Administrasi Negara  Hukum Pidana  Hukum Internasional . Waktu berlakunya .Ius Constituendum (Hukum yang dicita-citakan) . Pembagian Hukum Jenis-jenis hukum menurut : a.Hukum Nasional .Hukum Regional (Antar Negara) .Yurisprudensi . Isinya .Hukum yang bersifat mengikat d.Hukum Materiil f.Undang-Undang . Wilayahnra . Cara mempertahankannya .Kebiasaan b.

Peradilan Agama c. adat istiadat dan peraturan . Akibat pelanggaran norma.Mahkamah Agung . kebiasaan. Menerapkan norma-norma. tidak tertib 3. Lingkungan Sekolah c. Peradilan Tata Usaha Negara e.Akan terjadi kekacauan (anarkhi) .Pengadilan Tinggi . agar tidak sewenang-wenang .Agar tercipta suasana masyarakat yang aman. adat istiadat dan peraturan - 4 . Macam-Macam Peradilan Menurut pasal 24 ayat (2) UUD 1945 a. adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat. kebisaan.Untuk mengendalikan tingkah laku manusia. berbangsa dan bernegara 1. Lingkungan Negara C. Peradilan Militer d. Sikap patuh terhadap hukum dalam kehidupan sehari-hari (silahkan isi sendiri) a. kebiasaan. Lingkungan Masyarakat d. damai dan sejahtera 2. Mahkamah Konstitusi 5.Pengadilan Negeri b. Peradilan Umum . tentram. kebiasaan. tertib.4. Lingkungan Keluarga b. adat istiadat dan peraturan .Tidak tentram. Pentingnya penerapan norma. Sikap patuh terhadap norma.

Makna Proklamasi Kemerdekaan 1. bahasa dan tumpah darah (sumpah pemuda) . Pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan .Proklamasi sebagai jembatan emas .perjuangan melalui organisasi social dan budaya (taktik politik) .rasa nsionalisme dan patriotisme 5.Proklamasi sebagai titik kulminasi (puncak) perjuangan bangsa 2. pecah belah mengakibatkan penderitaan rakyat 4.persenjataan tidak seimbang .BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A.belum ada rasa persatuan dan kesatuan .sistem politik ‘devide et impera’ politik adu domba.persamaan nasib (sejarah) dan cita-cita . Makna Proklamasi Kemerdekaan Pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan tindakan-tindakan yang harus segera dilakukan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan itu Makna lainnya : .Penting ? 5 .sangat tergantum kepada pemimpin .sistem monopoli perdagangan mengakibatkan kerugian bagi pedagang dan petani . Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan .sistem tanam paksa (cultur steksel) mengakibatkan penderitaan bagi para petani .Proklamasi berarti pembangunan bangsa .sistem kerja rodi (kerja paksa) mengakibatkan kesengsaraan bagi rakyat .perjuangan tidak tergantung pada pemimpin . Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan .perjuangan bersifat nasional 3.persamaan bangsa.Proklamasi berarti pembebasan bangsa .bersifat kedaerahan (local) .menggunakan cara kekerasan bersenjata (fisik) . Sebelum 1908 .ampuhnya politik devide et impera b. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia a. Sesudah 1908 .

Sayuti Melik.Pejuang Golongan Muda : Sukarni.00 WIB pagi 2.15 Agustus 1945 Golongan muda membawa golongan tua . Adam Malik.14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu . Yusuf Kunto .Di Rumah Ir Soekarno .Dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua (15 orang) . Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi . grundgesetz (Jerman). Suasana Sidang BPUPKI dan PPKI . .UUD . Syahrir. UUD suatu negara B.16 Agustus 1945 . Iwa Kusuma Sumantri. Bakri.Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945)  Dasar Negara Konsep Dasar Negara :  Mr Moh Yamin (29 Mei 1945) Konsep pidato : (1) Peri Kebangsaan (2) Peri Kemanusiaan (3) Peri Ketuhanan (4) Peri Kerakyatan (5) Kesejahteraan Rakyat Konsep tertulis : (1) Ketuhanan Yang Maha Esa 6 .Malam . Constitution (Inggris) . Soepomo. Rapat di Rumah Laksamana Maeda (Jl Imam Bonjol 1 Jkt) .Peraturan dasar mengenai pembentukkan suatu Negara ----. Mr Achmad Soebarjo menjemput Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta . Suasana kebatinan Konstitusi Pertama 1. Peristiwa Rengasdengklok . Kusnaeni.Jl Pegangsaan Timur No 56 .segala ketentuan dan aturan tentang ketatanegaraan.Membentuk.Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia 3.Rapat di rumah Laksamana Maeda .Hari Jumat Pukul 10. Soedarsono. Proklamasi Kemerdekaan RI . Chaerul. BM Diah. Wikana. Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta ke Rengasdengklok . menyusun suatu Negara . Constituir (Perancis).17 Agustus 1945 . Konstitusi -----Constitutio (Latin).6 & 9 Agustus 1945 Amerika Serikat membom Hirosima dan Nagasaki .Grondwet (Belanda)..

Republik  Sistem pemerintahan -----------.Panitia Sembilan . kedua dan ketiga Pembukaan UUD 1945  Alinea kedua Proklamasi dijabarkan dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945.  Bentuk Negara Indonesia -----.  Alinea pertama Proklamasi dijabarkan dalam alinea kesatu.22 Juni 1945 : Piagam Jakarta ----. tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dengan UUD 1945. yaitu “negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat.Kesatuan  Bentuk pemerintahan ----------. Apa yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 merupakan amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. yaiitu amanat pembentukan Negara RI berdasarkan Pancasila. melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu”  Ir Soekarno (1 Juni 1945) Konsepnya : dinamakan Pancasila (1) Kebangsaan Indonesia (2) Internasinalisme atau peri kemanusiaan (3) Mufakat atau Demokratis (4) Kesejahteraan social (5) Ketuhanan Yang Maha Esa Sidang II (10 – 17 Juli 1945)  UUD 1945 . terutama dengan Pembukaan UUD 1945.(2) Kebangsaan. Keputusan Sidang PPKI 18 Agustus 1945 1) Menetapkan UUD 1945 2) Memilih Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta sebagai Presiden dan Wapres 3) Pembentukan KNIP (untuk membantu Presiden.7 Agustus 1945 : BPUPKI -----PPKI 4. juga dengan kelompok ekonomi terkuat.Presidensil 7 - . sementara) C. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945  Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat . persatuan Indonesia (3) Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab (4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permuyawaratan/perwakilan (5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia  Mr Soepomo (31 Mei 1945) Konsepnya : Paham atau ide Negara Integralistik.

bentuk pemerintahan Indonesia (Republik) dan sistem pemerintahan (presidensil)  Menjunjung tinggi proses peradilan yang bebas dan tidak memihak  Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan  Mendukung dan menyukseskan terselenggaranya pemilu yang luber dan jurdil  Menghargai budaya demokrasi dalam proses pergantian kepemimpinan nasional  dll 8 .Pancasila D. Sikap positif terhadap Proklamasi Kemerdekaan  Menghargai jasa-jasa para pahlawan  Membela kemerdekaan Indonesia  Rela berkorban demi bangsa dan Negara  Turut serta menjaga nama baik bangsa dan Negara  Ikut berpartisifasi dalam pembangunan nasional  dll 2.Mempertahankan kemerdekaan 1.Mengisi kemerdekaan . perdamaian abadi dan keadilan social  Palsafah Negara ------------------. Sikap positif terhadap Konstitusi Pertama  Mendukung keberadaan bentuk Negara Indonesia (kesatuan). Tujuan Negara :  Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia  Memajukan kesejahteraan umum  Mencerdaskan kehidupan bangsa  Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama .

untuk SMP kelas VII. Jakarta. Penerbit Asa Mandiri. 2006 Rajin Berlatih (Ratih). Jakarta : Penerbit Erlangga. Jakarta : Pusat Pembukuan Jakarta. Tim Abdi Guru. Bandung. 2006 Undang – Undang Tentang 6 Hukum. Bandung Himpunan Perundang-Undangan Republik Indonesia Tentang Hak Asasi Manusia.DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan Nasional. Penerbit Fokus Media. 2008. Penerbit Sekawan. Klaten Undang – Undang Dasar 1945 dan Amandemennya. untuk SMP kelas VII. Pendidikan Kewarganegaraan. 2006 9 . Pendidikan kewarganegaraan. untuk SMP kelas VII. Penerbit Nuansa Aulia. Pendidikan Kewarganegaraan.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.