RANGKUMAN MATERI PKn Kelas 7 Semester 1

BAB I NORMA DALAM KEHIDUPAN
A. Hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam masyarakat. 1. Pengertian - Norma adalah aturan/ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat Norma adalah aturan/ketentuan yang dijadikan sebagai pedoman, panduan,tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan - Kebiasaan adalah perbuatan berulang-ulang dengan pola yang sama dan tetap karena dianggap penting - Adat istiadat adalah tata kelakuan yang bersifat kekal dan turun temurun - Peraturan adalah tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur 2. Tujuan - Mewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan damai - Menciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian dan kesejahteraan 3. Manfaat / Fungsi - Mengatur, mengarahkan , membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia agar tidak berbuat sewenang-wenang 4. Pentingnya Norma - Membatasi dan mengatur tingkah laku agar tidak sewenang-wenang - Menciptakan kehidupan yang aman, tertib, serasi, selaras dan seimbang - Membentuk budi pekerti manusia yang baik, patuh, sadar hukum dan memiliki akhlak mulia. 5. Macam-macam a. Norma Agama Adalah petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran Contoh : beribadah, beramal dan tidak maksiat Sanksi : dosa, siksa neraka b. Norma Kesusilaan Adalah aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan. Contoh : berlaku jujur, bertindak adil Sanksi : malu, menyesal, merasa bersalah c. Norma Kesopanan 1

hinaan.bersanksi 2.Bernegara : B.Bermasyarakat : . UU Sisdiknas Sanksi : penjara 6.Contoh : Mencuri. celaan. Tujuan Hukum . hinaan. UU ALJR. kebencian Hukum : hukuman penjara 7.Adalah peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan sekelompok manusia di dalam masyarakat Contoh : meludah di sembarang tempat Sanksi : Celaan. Pengertian Hukum Adalah himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat dan harus ditaati oleh seluruh anggota masyarakat.Untuk mengatur tata tertib manusia (van Apeldoorn) 2 . siksaan neraka Kesusilaan : malu. cemoohan. Sanksi Pelanggaran Norma Sanksi adalah hukuman yang diberikan akibat melanggar aturan . sanksi bagi … Agama : dosa.mengikat . kebenciaan d.mengatur . Norma Hukum Adalah pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga Negara (badan yang berwenang) Contoh : UUD 1945. mengikat dan bersanksi. menyesal. Adalah peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang yang bersifat meangatur.memaksa . Contoh Norma dalam kehidupan . Hakikat dan arti penting hukum bagi Warga Negara 1. merasa bersalah Kesopanan : cemoohan.Berbangsa : . Unsur-unsur hukum : peraturan mengenai tingkah laku dibuat oleh badan berwenang sifatnya memaksa sanksinya tegas adanya perintah dan / atau larangan perintah / larangan harus ditaati oleh setiap orang Ciri-ciri hukum : Sifat-sifat hukum : .

Bentuknya .Kebiasaan b. Sifatnya .Lex Naturalis (Hukum Alam) g. Pembagian Hukum Jenis-jenis hukum menurut : a. Isinya .Undang-Undang .Traktat .Ius Constituendum (Hukum yang dicita-citakan) .Hukum Regional (Antar Negara) .Hukum Publik  Hukum Tata Negara  Hukum Administrasi Negara  Hukum Pidana  Hukum Internasional .Hukum yang bersifat mengatur . Wilayahnra .Doktrin .Hukum Materiil f.Hukum yang bersifat mengikat d.Hukum Nasional . Cara mempertahankannya .Yurisprudensi .Untuk menjaga kepentingan tiap-tiap manusia supaya kepentingan itu tiadk dapat diganggu (van khan) .Memberikan rasa keadilan bagi warga .Hukum Formil .Hukum Privat  Hukum Perdata  Hukum Dagang  Hukum Perorangan  Hukum Keluarga  Hukum Harta Kekayaan  Hukum Waris e.Untuk menjamin adanya kepastian hukum (Utrecht) Pentingnya hukum bagi warga Negara : .Hukum Tertulis .Hukum yang bersifat memaksa .Menjamin kepastian hukum bagi warga Negara .Hukum Lokal . Sumbernya . Waktu berlakunya .Hukum Tidak Tertulis 3 - .Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara 3.Ius Constitutum (Hukum Positif) .Hukum Internasional c.

adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat. adat istiadat dan peraturan . adat istiadat dan peraturan .Tidak tentram. tertib.Pengadilan Tinggi . damai dan sejahtera 2. Mahkamah Konstitusi 5.Akan terjadi kekacauan (anarkhi) .4. kebisaan. Peradilan Tata Usaha Negara e.Mahkamah Agung . berbangsa dan bernegara 1. kebiasaan. Macam-Macam Peradilan Menurut pasal 24 ayat (2) UUD 1945 a. agar tidak sewenang-wenang . Lingkungan Keluarga b.Pengadilan Negeri b. kebiasaan. Lingkungan Masyarakat d. Peradilan Militer d. Peradilan Agama c. Lingkungan Negara C.Untuk mengendalikan tingkah laku manusia. Sikap patuh terhadap hukum dalam kehidupan sehari-hari (silahkan isi sendiri) a. Akibat pelanggaran norma. Pentingnya penerapan norma. adat istiadat dan peraturan - 4 .Agar tercipta suasana masyarakat yang aman. Menerapkan norma-norma. tentram. Peradilan Umum . tidak tertib 3. kebiasaan. Lingkungan Sekolah c. Sikap patuh terhadap norma.

menggunakan cara kekerasan bersenjata (fisik) .ampuhnya politik devide et impera b.persamaan bangsa.Proklamasi berarti pembangunan bangsa .perjuangan melalui organisasi social dan budaya (taktik politik) .sangat tergantum kepada pemimpin . Makna Proklamasi Kemerdekaan Pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan tindakan-tindakan yang harus segera dilakukan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan itu Makna lainnya : .Proklamasi berarti pembebasan bangsa . Makna Proklamasi Kemerdekaan 1.belum ada rasa persatuan dan kesatuan . Pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan .sistem kerja rodi (kerja paksa) mengakibatkan kesengsaraan bagi rakyat .Proklamasi sebagai titik kulminasi (puncak) perjuangan bangsa 2.persamaan nasib (sejarah) dan cita-cita .sistem tanam paksa (cultur steksel) mengakibatkan penderitaan bagi para petani .sistem politik ‘devide et impera’ politik adu domba. Sesudah 1908 .persenjataan tidak seimbang . Sebelum 1908 .perjuangan tidak tergantung pada pemimpin . bahasa dan tumpah darah (sumpah pemuda) .perjuangan bersifat nasional 3. pecah belah mengakibatkan penderitaan rakyat 4.BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A.Penting ? 5 . Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan . Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia a.Proklamasi sebagai jembatan emas .rasa nsionalisme dan patriotisme 5.bersifat kedaerahan (local) .sistem monopoli perdagangan mengakibatkan kerugian bagi pedagang dan petani . Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan .

Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia 3. Bakri. menyusun suatu Negara . Kusnaeni.Peraturan dasar mengenai pembentukkan suatu Negara ----.Rapat di rumah Laksamana Maeda . Constitution (Inggris) .UUD . Constituir (Perancis). Rapat di Rumah Laksamana Maeda (Jl Imam Bonjol 1 Jkt) .segala ketentuan dan aturan tentang ketatanegaraan.Grondwet (Belanda). Chaerul.17 Agustus 1945 . Konstitusi -----Constitutio (Latin). Suasana kebatinan Konstitusi Pertama 1. Mr Achmad Soebarjo menjemput Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta . Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi .Membentuk. Suasana Sidang BPUPKI dan PPKI . UUD suatu negara B. BM Diah. Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta ke Rengasdengklok .14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu .Pejuang Golongan Muda : Sukarni.Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945)  Dasar Negara Konsep Dasar Negara :  Mr Moh Yamin (29 Mei 1945) Konsep pidato : (1) Peri Kebangsaan (2) Peri Kemanusiaan (3) Peri Ketuhanan (4) Peri Kerakyatan (5) Kesejahteraan Rakyat Konsep tertulis : (1) Ketuhanan Yang Maha Esa 6 . Peristiwa Rengasdengklok . Soedarsono.. Iwa Kusuma Sumantri. .16 Agustus 1945 . Yusuf Kunto .Hari Jumat Pukul 10.Di Rumah Ir Soekarno . Soepomo.15 Agustus 1945 Golongan muda membawa golongan tua .6 & 9 Agustus 1945 Amerika Serikat membom Hirosima dan Nagasaki . Wikana. Proklamasi Kemerdekaan RI .Jl Pegangsaan Timur No 56 .Dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua (15 orang) . Sayuti Melik. Syahrir. grundgesetz (Jerman).Malam .00 WIB pagi 2. Adam Malik.

tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dengan UUD 1945. persatuan Indonesia (3) Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab (4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permuyawaratan/perwakilan (5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia  Mr Soepomo (31 Mei 1945) Konsepnya : Paham atau ide Negara Integralistik. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945  Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat . melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu”  Ir Soekarno (1 Juni 1945) Konsepnya : dinamakan Pancasila (1) Kebangsaan Indonesia (2) Internasinalisme atau peri kemanusiaan (3) Mufakat atau Demokratis (4) Kesejahteraan social (5) Ketuhanan Yang Maha Esa Sidang II (10 – 17 Juli 1945)  UUD 1945 .Panitia Sembilan .Republik  Sistem pemerintahan -----------.22 Juni 1945 : Piagam Jakarta ----. Apa yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 merupakan amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. kedua dan ketiga Pembukaan UUD 1945  Alinea kedua Proklamasi dijabarkan dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945. terutama dengan Pembukaan UUD 1945.Presidensil 7 - .7 Agustus 1945 : BPUPKI -----PPKI 4.  Alinea pertama Proklamasi dijabarkan dalam alinea kesatu.(2) Kebangsaan.  Bentuk Negara Indonesia -----.Kesatuan  Bentuk pemerintahan ----------. juga dengan kelompok ekonomi terkuat. yaiitu amanat pembentukan Negara RI berdasarkan Pancasila. sementara) C. yaitu “negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat. Keputusan Sidang PPKI 18 Agustus 1945 1) Menetapkan UUD 1945 2) Memilih Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta sebagai Presiden dan Wapres 3) Pembentukan KNIP (untuk membantu Presiden.

 Tujuan Negara :  Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia  Memajukan kesejahteraan umum  Mencerdaskan kehidupan bangsa  Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan.Mengisi kemerdekaan . Sikap positif terhadap Konstitusi Pertama  Mendukung keberadaan bentuk Negara Indonesia (kesatuan). bentuk pemerintahan Indonesia (Republik) dan sistem pemerintahan (presidensil)  Menjunjung tinggi proses peradilan yang bebas dan tidak memihak  Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan  Mendukung dan menyukseskan terselenggaranya pemilu yang luber dan jurdil  Menghargai budaya demokrasi dalam proses pergantian kepemimpinan nasional  dll 8 . Sikap positif terhadap Proklamasi Kemerdekaan  Menghargai jasa-jasa para pahlawan  Membela kemerdekaan Indonesia  Rela berkorban demi bangsa dan Negara  Turut serta menjaga nama baik bangsa dan Negara  Ikut berpartisifasi dalam pembangunan nasional  dll 2.Mempertahankan kemerdekaan 1. Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama .Pancasila D. perdamaian abadi dan keadilan social  Palsafah Negara ------------------.

untuk SMP kelas VII. Tim Abdi Guru. Bandung Himpunan Perundang-Undangan Republik Indonesia Tentang Hak Asasi Manusia. Pendidikan kewarganegaraan. Penerbit Nuansa Aulia. untuk SMP kelas VII. Bandung. Jakarta : Penerbit Erlangga. 2008. untuk SMP kelas VII. Penerbit Fokus Media. 2006 Rajin Berlatih (Ratih). Jakarta : Pusat Pembukuan Jakarta. Pendidikan Kewarganegaraan. 2006 Undang – Undang Tentang 6 Hukum. 2006 9 . Pendidikan Kewarganegaraan. Penerbit Sekawan. Klaten Undang – Undang Dasar 1945 dan Amandemennya. Penerbit Asa Mandiri. Jakarta.DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan Nasional.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful