Csqcdcw
Esta
antologa
es
producto
del
trabajo
de
los
equipos
acadmicos
de
la
Secretara
de
Educacin
Pblica,
el
contenido
es
autora
de
las
personas
citadas
en
cada
uno
de
los
textos.
Jos
ngel
Crdova
Villalobos
Secretario
de
Educacin
Pblica
Francisco
Ciscomani
Freaner
Subsecretario
de
Educacin
Bsica
Juan
Martn
Martnez
Becerra
Director
General
de
Desarrollo
de
la
Gestin
e
Innovacin
Educativa
Gilda
de
Len
Guzmn
Directora
de
Innovacin
Claudio
Stern
Autor
Araceli
Snchez
Villaseor
Diseo
Este
Programa
es
de
carcter
pblico,
no
es
patrocinado
ni
promovido
por
partido
poltico
alguno
y
sus
recursos
provienen
de
los
impuestos
que
pagan
todos
los
contribuyentes.
Est
prohibido
el
uso
de
este
Programa
con
fines
polticos,
electorales,
de
lucro
y
otros
distintos
a
los
establecidos.
Quien
haga
uso
indebido
de
los
recursos
de
este
Programa
deber
ser
denunciado
y
sancionado
de
acuerdo
con
la
ley
aplicable
y
ante
la
autoridad
competente.
Artculos
7
y
12
de
la
Ley
Federal
de
Transparencia
y
Acceso
a
la
Informacin
Pblica
Gubernamental.
Este
Programa
est
financiado
con
recursos
pblicos
aprobados
por
la
Cmara
de
Diputados
del
H.
Congreso
de
la
Unin
y
queda
prohibido
su
uso
para
fines
partidistas,
electorales
o
de
promocin
personal
de
los
funcionarios.
Ley
Federal
de
Transparencia
y
Acceso
a
la
Informacin
Pblica
Gubernamental.
Este
Programa
es
pblico,
ajeno
a
cualquier
partido
poltico.
Queda
prohibido
el
uso
para
fines
distintos
al
desarrollo
social.
Artculo
28
de
la
Ley
General
de
Desarrollo
Social.
D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2012 Argentina 28, Colonia Centro Histrico, C. P. 06020; Mxico, D. F. Distribucin Gratuita (prohibida su venta)
Csqcdcw
Csqcdcw
Las
polticas
deberan
dirigirse,
predominantemente,
a
crear
las
condiciones
sociales,
econmicas
y
culturales
para
que
sea
deseable
y
posible
posponer
la
unin,
lo
que
seguramente
demorara
muchos
aos.
2. En
el
sector
urbano
marginal,
ms
extenso
en
las
metrpolis
que
en
las
ciudades
pequeas
y
medianas,
el
embarazo
adolescente
suele
ocurrir
tambin
con
mucha
frecuencia,
pero
en
un
contexto
familiar
y
normativo
distinto
al
rural,
y
mucho
ms
conflictivo.
En
un
ambiente
de
inseguridad
laboral,
de
inestabilidad
y
violencia
familiar,
de
abuso
sexual,
de
desercin
escolar
temprana
y
de
gran
escasez
material
y
de
opciones
de
vida,
la
bsqueda
de
un
compaero
y
la
salida
de
la
casa
materna
se
constituyen
en
una
de
las
pocas
soluciones
a
los
problemas
familiares.
En
ese
contexto,
el
embarazo
y
sus
posibles
consecuencias
aborto
inducido
y
maternidad
sin
unin
o
en
unin
forzada
probablemente
no
forman
parte
de
la
norma
del
grupo,
aunque
son
generalmente
aceptados.
El
significado
de
embarazo
adolescente
en
este
medio
puede
expresarse
como
la
solucin
a
problemas
familiares,
en
un
contexto
de
falta
de
opciones.
En
este
sector,
las
implicaciones
ms
importantes
del
embarazo
adolescente
giraran
alrededor
del
creciente
desamparo
y
la
falta
de
proteccin
de
las
adolescentes
frente
a
su
situacin.
El
aborto
inducido
en
condiciones
insalubres
se
constituira
en
un
obstculo
importante,
y
la
falta
de
oportunidades
laborales
para
los
jvenes
propiciara
el
incremento
de
uniones
conyugales
inestables
y
de
madres
solteras
o
abandonadas.
En
este
contexto
debido
a
la
ausencia
de
oportunidades
reales
que
permitan
posponer
el
embarazo
y
la
maternidad,
la
aceptacin
legal
del
aborto,
las
polticas
sociales
de
apoyo
a
las
madres
adolescentes
y
el
acceso
a
mtodos
para
posponer
un
segundo
embarazo
se
adecuaran
mejor
a
las
necesidades
del
sector,
incluso
ms
que
la
educacin
sexual
y
los
mtodos
anticonceptivos.
3. El
sector
urbano-popular
dentro
del
que
incluimos
gran
parte
de
la
poblacin
tambin
llamada
clase
media
baja
puede
caracterizarse
a
diferencia
de
los
anteriores
como
un
grupo
que
ha
incorporado
plena-
mente
la
aspiracin
de
extender
la
escolaridad
de
los
jvenes
y
de
posponer
el
embarazo
y
la
unin
hasta
despus
de
los
20
aos.
No
obstante,
las
normas
imperantes
que
siguen
vinculando
el
ejercicio
de
la
sexualidad
con
la
reproduccin,
al
obstaculizar
una
educacin
sexual
adecuada
y
el
uso
de
anticonceptivos
llevaran
a
la
ocurrencia
de
una
cantidad
creciente
de
embarazos
no
deseados
entre
jvenes,
quienes
se
encuentran
cursando
el
ciclo
medio
de
instruccin.
El
embarazo
adolescente
podra
Csqcdcw
significar, aqu, un evento inesperado que puede coartar las aspiraciones de ascenso social.
En
este
escenario,
las
implicaciones
ms
importantes
del
embarazo
adolescente
no
seran
demogrficas
ni
de
salud,
sino
que
se
vincularan
con
las
consecuencias
de
la
contradiccin
entre
unas
normas
tradicionales
que
se
oponen
al
ejercicio
de
la
sexualidad
antes
de
la
unin
y
la
realidad,
que
frecuentemente
lleva
a
que
en
algn
momento
del
largo
periodo
frtil
de
espera
antes
de
una
relacin
formalmente
aceptada
que
puede
durar
hasta
10
aos
o
ms
se
tengan
relaciones
sexuales.
Aqu
s
tendra
efectos
a
corto
plazo
una
poltica
decidida
de
educacin
sexual,
en
el
sentido
amplio
de
la
palabra
y
dirigida
no
slo
a
los
jvenes,
sino
tambin
a
los
padres
y
maestros,
combinada
con
un
mayor
acceso
de
los
muchachos
a
la
consejera
y
a
las
metodologas
anticonceptivas.
De
gran
importancia
seran
los
cambios
en
las
polticas
escolares
que
favorezcan
la
permanencia
de
estas
chicas
en
el
sistema
educativo,
del
cual
son
generalmente
expulsadas,
as
como
un
mayor
acceso
a
servicios
para
la
crianza
de
los
hijos,
a
los
cuales
frecuentemente
no
tienen
acceso
por
no
ser
asalariadas
ni
esposas
de
asalariados.3
4. Tomemos,
por
ltimo,
el
reducido
sector
de
clase
media
media
y
media
alta,
cuyas
aspiraciones
de
recibir
una
educacin4
universitaria
y
de
posgrado
tienden
a
extender
an
ms
el
periodo
de
dependencia
econmica
y
social
de
los
hijos
y
de
las
hijas.
En
este
sector,
en
el
que
la
secularizacin
y
la
capacidad
de
negociacin
de
la
mujer
en
los
campos
de
la
sexualidad
y
de
la
reproduccin
se
han
extendido
y
profundizado
ms
que
en
los
otros,
posiblemente
ocurren
de
manera
creciente
algunas
situaciones
relacionadas
con
el
problema
que
nos
ocupa:
embarazos
accidentales
por
ausencia,
uso
inadecuado
o
falta
de
mtodos
anticonceptivos;
embarazos
deseados
por
parejas
de
jvenes
que
an
son
dependientes
econmicamente,
pero
que
se
encuentran
unidos
o
en
relaciones
estables,
o
embarazos
por
el
deseo
y
la
decisin
por
parte
de
un
nmero
posiblemente
escaso
pero
creciente
de
mujeres
de
tener
un
hijo
sin
casarse.
Aqu
podramos
agrupar
los
significados
que
adquiere
el
embarazo
bajo
el
enunciado
de
comportamientos
modernos
y
posmodernos.
En
estos
trminos
seran
poco
significativas
las
implicaciones
de
salud,
as
como
tambin,
cuando
menos
a
corto
plazo,
las
demogrficas
y
sociales.
CUIDEMOS
NUESTRO
CUERPO:
LAS
INFECCIONES
DE
TRANSMISIN
SEXUAL
Csqcdcw
Convendra
orientar
mayores
esfuerzos
de
investigacin
para
verificar
hasta
qu
grado
la
tesis
y
los
argumentos
aqu
planteados
son
plausibles,
lo
que
permitira
contar
con
mayores
elementos
para
el
diseo
de
polticas
y
programas
adecuados
a
la
problemtica
en
cuestin
(Demo
S,
1989).
1
Tanto
los
escenarios
como
los
contextos
se
plantean
aqu
como
tipos
ideales.
Los
rasgos
y
caractersticas
de
cada
entorno
pueden
no
ser
exclusivos;
lo
que
confiere
un
significado
diferente
en
cada
uno
al
fenmeno
analizado
es
el
peso
que
asumen
dichos
rasgos
y
caractersticas,
as
como
su
combinacin.
Por
otra
parte,
se
trata
de
una
propuesta
inicial,
que
deber
ser
controlada,
refinada
y
especificada,
tanto
en
trminos
tericos
como
empricos.
Si
no
cito
extensamente
la
literatura
es
porque
la
investigacin
pertinente
se
encuentra
en
una
etapa
muy
incipiente,
por
lo
que
la
evidencia
que
apoya
los
argumentos
esbozados
es
generalmente
indirecta
y
se
encuentra
dispersa.
2
Nos
referimos
a
la
adolescencia
en
trminos
culturales
y
sociales,
como
el
periodo
de
transicin
entre
la
niez
y
la
adultez,
el
cual
puede
o
no
existir
y
cuyo
significado
y
extensin
son
muy
variables
en
diversos
contextos
socioculturales.
3
En
las
condiciones
actuales,
esta
poblacin
tambin
requiere
apoyo
psicolgico
para
reducir
la
conflictividad
familiar,
escolar
y
social
derivadas
de
embarazos
que
se
dan
en
contextos
normativos
en
los
que
no
son
fcilmente
aceptados.
4
Reitero
el
concepto
social
de
adolescencia
que
utilizo:
son
jvenes
que
ya
no
son
nios
pero
tampoco
adultos.
En
trminos
sociales,
por
lo
tanto,
un
inicio
en
esas
condiciones
es
prematuro
para
el
grupo
en
cuestin
y
debe
asimilarse
cuando
menos
provisionalmente,
en
tanto
se
propone
un
concepto
ms
adecuado
al
de
embarazo
adolescente.