Film ini menceritakan seorang anak bernama Ishaan Nandkishore Awasthi.

Dia adalah seorang anak berusia delapan tahun yang tidak menyukai sekolah. Setiap pelajaran dirasakan sulit baginya dan ia terus-menerus gagal ujian. Guru dan teman sekelasnya menjadikan Ishaan sebagai bahan penghinaan. Di sisi lain, Ishaan memunyai dunia yang penuh keajaiban yaitu negeri ajaib penuh dengan warna dan binatang animasi. Seni, meskipun tidak ada yang menyadari hal ini pada awalnya. Kondisi di rumah, Ayahnya, Nandkishore Awasthi, adalah seorang eksekutif sibuk yang sukses dan mengharapkan yang terbaik dari anak-anaknya. Ibunya, Maya Awasthi, adalah seorang ibu rumah tangga yang frustrasi oleh ketidakmampuannya untuk membantu Ishaan. Di sisi lain, Kakak Ishaans Yohaan adalah seorang pelajar yang sukses. Setelah mengetahui kondisi masalah Ishaan, orang tua Ishaan memutuskan bahwa anaknya harus dikirim ke sekolah asrama. Di Asrama, Ram Shankar Nikumbh (Aamir Khan) ditunjuk sebagai guru seni sementara. Tidak seperti guru-guru lain yang mengikuti norma-norma yang ada dalam mendidik anak-anak, Ram membuat mereka berpikir keluar dari buku-buku, di luar empat dinding kelas dan imajinasi mereka. Setiap anak di kelas merespon dengan antusiasme yang besar kecuali Ishaan. Ram kemudian berusaha untuk memahami Ishaan dan masalah-masalahnya. Dia membuat orang tua dan guru Ishaan lainnya menyadari bahwa Ishaan bukan anak yang abnormal, tetapi anak yang sangat khusus dengan bakat sendiri. Dengan waktu, kesabaran dan perawatan Ram berhasil dalam mendorong tingkat kepercayaan Ishaan. Dia membantu Ishaan dalam

mengatasi masalah pelajarannya dan kembali menemukan kepercayaan yang hilang. Pesan yang ingin disampaikan Aamir Khan (sutradara) dalam kisah ini setiap anak adalah pahlawan selain itu membantu kita melihat seorang anak dalam diri kita sendiri. Tidak ada manusia yang sempurna tak peduli apa posisi dia dalam masyarakat, setiap anak dengan kemampuan mereka adalah khusus dan berbakat dengan cara mereka sendiri. Film ini bukan hanya tentang penderitaan anak disleksia (klik disini kalau mau tentang diseleksia) tetapi juga tentang bagaimana orangtua terbawa oleh perkembangan dunia saat ini dan gagal untuk memahami mimpi anak mereka dan mengembangkan bakat bawaan mereka.

Filem ini mengisahkan tentang seorang kanak-kanak lelaki yang mengalami masalah yang agak aneh dan jarang dialami oleh kanak-kanak atau orang-orang normal yang lain. Kanakkanak ini dikenali sebagai Ishaan yang mengalami kesukaran dalam pembelajarannya. Penyakit ini dikenali juga sebagai Dyslexia. Apabila diminta oleh gurunya supaya membaca, mengira atau menulis. Dia tidak mampu untuk melaksanakannya. Huruf-huruf atau kalimah-kalimah yang tercatat di bukunya dilihat seolah-olah timbul dan menari-nari. Apabila diceritakan hal ini kepada gurunya, dia diketawakan oleh rakan-rakan sekelas dan sering dimarahi gurunya.

Sehinggalah pada suatu hari, Ishaan mengalami tekanan perasaan yang terlalu ketara. Dia telah dicopkan oleh guruguru dan rakan-rakannya sebagai bodoh, malas, degil dan sebagainya. Pada suatu hari, seorang guru yang baru telah berpindah ke sekolah tersebut dan bakal memberi sinar baru dalam hidupnya. Guru ini menyelami, mengkaji dan berusaha sedaya-upaya memikirkan kaedah yang sesuai untuk membantu menyelesaikan masalah Ishaan. Akhirnya, Ishaan dapat mengatasi masalah ini dengan bantuan guru kesayangannya ini dan telah mendapat tempat pertama dalam pertandingan lukisan di sekolahnya. Guru ini berjaya membuktikan kebolehan Ishaan kepada semua orang termasuk kedua-dua ibu bapanya, guru-guru dan rakan-rakan di sekolah.

Pengajarannya: Inilah ciri-ciri yang perlu dimiliki oleh setiap bakal pendidik atau sudah bergelar sebagai guru. Kita perlu mengkaji dan menyelidik setiap permasalahan pelajar dan bukan hanya menuding jari atau menyalahkan satu pihak sahaja. Beratkan tanggungjawab cikgu??kalau tak nak tanggung risiko, baik tak payah jadi cikgu.

Saya sangat terpegun dan terkesima apabila cerita ini bermula. Bukan apa, dengan animasi yang menarik, Abdullah pun ternganga pada awalnya. Sedikit sebanyak kisah ini cukup bermakna dan memberi pengajaran yang sangat besar buat para pendidik. Taare Zameen Par merupakan movie yang menyentuh hati saya sebagai seorang ibu dan pelajar pendidikan. Kisah ini bermula dengan kehidupan seorang budak yang berumur 8 tahun. Ishaan Awasthy, hidup di dalam dunianya sendiri, binatang peliharaan, ikan, lumpur, dan layang-layang merupakan perkara-perkara yang menarik dalam hidupnya. Ishaan kelihatan tidak memberi tumpuan dalam pengajiannya di sekolah, seolah-olah mengecewakan guru-guru di sekolah serta ibu bapanya sendiri, menghabiskan sebahagian besar waktu di sekolahnya dengan melihat keluar jendela, atau berdiri di luar kelas (denda). Ayahnya menyangka dia malas dan gurunya berfikir dia bodoh. Walaupun abang dan ibunya amat menyayanginya, namun kebimbangan itu masih tidak dapat dilenyapkan. Anak lelaki yang sering dihukum baik di sekolah mahupun di rumah, melarikan diri dari semua tekanan ini demi menjadikan imajinasinya hidup selama-lamanya.

Akhirnya, ayahnya yang tegas itu telah memutuskan untuk menghantar Ishaan ke sekolah berasrama, jauh dari keluarga. Untuk mendisiplinkannya dan sekaligus menghukumnya atas sikapnya yang seolah-olah malas belajar. Ishaan terlalu sedih dan takut serta merayu pada ayah dan ibunya. Perpisahan ini terlalu sukar baginya. Namun, tiada siapa dapat menghalang keputusan ini dan Ishaan ditinggalkan di sekolah berasrama dalam keadaan sedih dan sendirian.

Keadaan tidak berubah sama sekali. Ishaan tetap dipukul, diejek dan dihukum akibat tidak tahu menulis, membaca dan gagal dalam peperiksaannya. Rakannya yang paling awal datang ke sekolah, amat memahaminya namun tidak tahu apa yang boleh dibantu. Lamakelamaan, anak ini tertekan dengan keadaan itu dan menjadi seorang yang sangat pendiam dan bermasalah.

Suatu hari, datang seorang guru ganti, Ram Shankar Nikumbh (Aamir Khan, guru yang bersahaja). Beliau sangat mengagumi kanak-kanak dan melayani kanak-kanak sebagai kanak-kanak serta kurang mempercayai kaedah pendidikan konvensional. Namun Ishaan langsung tidak tertarik dengan gayanya dan terus melayani dunia tekanannya itu. Akhirnya Nukumbh, guru seni ementara ini simpati dan terlalu sedih dengan Ishaan. Beliau mula mengkaji permasalahan Ishaan dengan meneliti buku-buku Ishaan dan seterusnya menziarahi keluarga Ishaan. Akhirnya, Nikumbh mendapati anak ini mengalami disleksia. Dan menyangkal semua tuduhan kepada Ishaan hasil kajian dan penemuannya. Beliau meminta agar pengetua sekolah membenarkannya menjadikan Ishaan sebagai murid jagaannya dan berhasrat mengubah keadaan Ishaan. Kisah ini terlalu mendalam ertinya bagi pendidik dan juga ibu bapa. Kita percaya setiap anak itu punya kelebihannya tersendiri, namun itu hanya kata-kata yang sukar untuk dilaksanakan. Seringkali kita terikat dengan

penilaian guru-guru dan penilaian maysrakat yang tidak mengerti dan memahami anak kita