P. 1
SATUAN ACARA PERKULIAHAAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN

|Views: 278|Likes:
Dipublikasikan oleh 'Junius Libra Purba

More info:

Published by: 'Junius Libra Purba on Aug 11, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/06/2013

pdf

text

original

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

KEWIRAUSAHAAN
KODE MATA KULIAH DESKRIPSI SINGKAT TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS JAMBI : KWU 109 SKS : 3
Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang kewirausahaan, karakteristik dan potensi diri wirausaha, kecakapan manajemen usaha dan komunikasi bisnis terpadu. Setelah mengikuti dan mempelajari Mata Kuliah ini, mahasiswa akan dapat : • memiliki pemahaman tentang karakteristik wirausaha • memiliki kesadaran akan potensi diri dan terdorong untuk mengembangkannya • memiliki pemahaman dan ketrampilan tentang aspek-aspek manajemen usaha. • memiliki kecakapan berkomunikasi lisan dalam menggagas suatu ide • memiliki kecakapan membuat rencana usaha terpadu Sub Pokok Bahasan dan TIK
1. Definisi Kewirausahaan Dan Wirausaha • Mahasiswa memahami karakterisrik wirausaha 2. Peranan Wirausaha • Mahasiswa memahami peranan wirausaha dalam pembagunan ekonomi suatu bangsa 3. Kiat sukses Karyawan dan Wirausaha • Mahasiswa memahami perbedaan antara karyawan dan wirausaha 1. Perjalanan dan perjuangan bakal manusia • Mahasiswa memahami bahwa dirinya sebagai pemenang dari 250juta calon 2. Evaluasi potensi diri • Mahasiswa mampu mengevaluasi potensi diri sendiri 3. Kriteria penetapan tujuan • Mahasiswa mampu menentukan tujuan yang memenuhi kriteria, baik jangka panjang, jangka menengah maupun jangka pendek
Teknik Pembelajaran dan Estimasi waktu

Modul

Pokok Bahasan dan TIU
KEWIRAUSAHAAN DAN WIRAUSAHA TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan menyatakan karakterisrik wirausaha UNLOCKING POTENTIAL POWER TIU: Mahasiswa akan memiliki kesadaran akan potensi diri dan terdorong untuk mengembangkannya

Media Pembelajaran
Screen dan LCD Proyektor serta Komputer

Tugas

Bahan Bacaan
Dinsi Aa Gym Puskur JPMI Syarif Overton

01

Kuliah mimbar animasi, dan praktek 1 SESI : 150menit

Latihan 01

02

animasi, modeling, brainstorming, dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 02

Yahya Syarif

i

Modul

Pokok Bahasan dan TIU
PROFIL WIRAUSAHA TIU: Mahasiswa akan mampu menelusuri karakteristik wirausaha sukses dan kiat-kiat wirausaha

Sub Pokok Bahasan dan TIK
1. Profil Wirausaha • Mahasiswa memahami profil nasional dan internasional • Karakteristik wirausaha sukses

Teknik Pembelajaran dan Estimasi waktu

Media Pembelajaran
Internet, Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Tugas

Bahan Bacaan
LMT Success

03

wirausaha

animasi, diskusi dan, modeling 1 SESI : 150menit

Latihan 03

SEPIA website

04

KECERDASAN SEPIA TIU: Mahasiswa akan mampu menelusuri kecerdasan SEPIA dan menyadari dominasi otak serta memiliki kemampuan melatih kebugaran otak

1. Kecerdasan SEPIA • Mahasiswa memahami kecerdasan SEPIA dan radar diri serta kelompok peran 2. Braintest • Mahasiswa memahami dominasi penggunaan otak 3. Kebugaran otak • Mahasiswa mampu melakukan latihan kebugaran otak

animasi, diskusi dan, games 1 SESI : 150menit

Internet, Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 04

Jewell, JPMI SEPIA website

05

KREATIVITAS DAN INOVASI TIU: Mahasiswa akan memiliki sikap inovatif dan kreatif dalam menciptakan nilai tambah

1. Pengertian inovasi dan kreativitas • Mahasiswa mengetahui pengertian inovasi dan kreativitas 2. Bentuk dan sumber inovasi dan kreativitas • Mahasiswa memahami bentuk dan sumber inovasi 3. Berfikir inovatif dan kreatif • Mahasiswa mampu menumbuhkembangkan upaya inovasi dan kreativitas 4. Manajemen inovasi dan kreativitas • Mahasiswa memiliki sikap inovatif dan kreatif dalam menciptakan nilai tambah 1. Proses evaluasi peluang bisnis

animasi, modeling, brainstorming, dan games 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 05

Lammiman

Love Kao Poissant Overton

06

EVALUASI PELUANG

Kuliah mimbar

Screen,

Latihan 06

Retnowati

ii

BISNIS TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan menemukan ide bisnis dan membuat keputusan pilihan bisnis 07 PRAKTEK BISNIS TIU: Peserta akan memiliki wawasan aktual tentang bentuk usaha nyata dan aspek-aspek krusial dalam bisnis

mampu menjelaskan proses evaluasi peluang bisnis. 2. Proses ideasi peluang bisnis • Mahasiswa mampu melakukan proses ideasi peluang bisnis 3. Keputusan Bisnis • Mahasiswa mampu menggunakan metode ideasi peluang bisnis dalam rangka pemilihan suatu bisnis 1. Proses Pembuatan Kue Tradisional • Peserta mampu dan trampil menyiapkan aspek operasional dalam membuka usaha. 2. Proses Pemilihan lokasi dan penjualan • Peserta mampu melakukan proses ideasi pemilihan lokasi dan personal selling 3. Keputusan Bisnis • Peserta mampu mengaplikasikan pengetahuan bisnisnya dalam dunia nyata dan menangani aspek-aspek krusial dalam bisnis 1. Persiapan Bahan Presentasi • Peserta mampu mempersiapkan materi presentasi secara terpadu 2. Presentasi • Peserta cakap berkomunikasi lisan dalam menginformasikan pengalaman bisnis nyata • Peserta cakap mendengar dan menelaah saran dan kritik dari pihak lain. • Peserta cakap memberikan argumentasi terhadap saran dan kritik dari pihak lain.

• Mahasiswa

dan praktek 1 SESI : 150menit

LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Peters Syarif Solution

Demonstrasi, simulasi dan aplikasi 1 SESI : 150menit

Video demo, Komputer dan Kertas kerja, Peralatan usaha

Praktek lapangan

Syarif Tim Ahli

08

PRESENTASI PRAKTEK BISNIS TIU: Peserta akan memiliki kecakapan berkomunikasi, berinteraksi dan meninformasikan pengalaman bisnis nyata

Seminar dan Tanya jawab 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Presentasi

Syarif Chalil Kasali

Modul

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik Pembelajaran dan Estimasi

Media Pembelajaran

Tugas

Bahan Bacaan

iii

waktu

09

STUDI LAPANGAN TIU: Mahasiswa akan memiliki wawasan aktual tentang bentuk usaha nyata dan aspek-aspek krusial dalam bisnis

1. Perusahaan • Mahasiswa memahami kondisi usaha nyata suatu perusahaan 2. Aspek-aspek bisnis • Mahasiswa mampu mengidentifikasi aspekaspek krusial dalam bisnis nyata.

Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

ATK Kuesioner Kertas kerja

Kunjungan ke lokasi usaha sesuai dengan pilihan bisnis mahasiswa

Artikel

10

ASPEK PEMASARAN TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek pemasaran dan kecakapan membuat rencana pemasaran ASPEK ORGANISASI DAN SUMBERDAYA MANUSIA TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek organisasi dan SDM

1. Peranan aspek pemasaran • Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek pemasaran 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan • Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek pemasaran. 3. Rencana Pemasaran • Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek pemasaran 1. Peranan aspek organisasi dan sumber daya manusia • Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek organisasi dan sumberdaya manusia 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan • Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek organisasi dan sumberdaya manusia. 3. Rencana Organisasi dan Sumberdaya manusia • Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek organisasi dan sumberdaya manusia.

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 10

Kotler Solution

11

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 11

Susilo Solution

iv

12

ASPEK PRODUKSI/ OPERASIONAL TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek produksi/operasional dan kecakapan membuat rencana produksi/operasional

1. Peranan aspek Produksi/Operasional • Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek produksi/operasional 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan • Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek produksi/operasional. 3. Rencana Produksi/Operasional • Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek produksi/operasional.

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 12

Rekso Solution

13

ASPEK KEUANGAN TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek keuangan dan kecakapan membuat rencana keuangan RENCANA BISNIS TIU: Mahasiswa akan memiliki kecakapan membuat rencana bisnis terpadu

1. Peranan aspek Keuangan • Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek keuangan 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan • Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek keuangan. 3. Rencana Keuangan • Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek keuangan. 1. Peranan Rencana Bisnis • Mahasiswa mampu menjelaskan peranan rencana bisnis 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan • Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari rencana bisnis. 3. Rencana Bisnis Terpadu • Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis terpadu.

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 13

Tandelilin Syarif

14

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 14

Dinsi Syarif Solution

v

15-16

PRESENTASI RENCANA BISNIS TIU: Mahasiswa akan memiliki kecakapan berkomunikasi dan berinteraksi dalam menggagas suatu ide dan rencana bisnis

1. Presentasi • Mahasiswa cakap berkomunikasi lisan dalam menggagas suatu rencana bisnis • Mahasiswa cakap mendengar dan menelaah saran dan kritik dari pihak lain. • Mahasiswa cakap memberikan argumentasi terhadap saran dan kritik dari pihak lain. • Mahasiswa cakap membuat keputusan secara cerdas

Seminar, Tanya jawab dan praktek 2 SESI : 300menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Presentasi

Chalil Kasali

BENTUK AKTIVITAS • Simulasi bisnis (Kapal layar dan pesawat) • Creativity Games (Left hand activities) • Praktek Bisnis • Animasi (Helen Keller; The Journey of Sperm; Profil Aa Gym, Bill Gates, M.Mugni, Walter Peak) DAFTAR BACAAN: 1. Jewell, Judith, 2003, Brain Fitness @ Work , London: Hamlyn Octopus. 2. Retnowati, H.R & Purba, E., 2003, Peluang Bisnis Makanan Berbasis Tepung , Jakarta: Elex Media Komputindo 3. Kiyosaki, T.Robert, Sucsess Stories, (alih bahasa: Fahmy Yamani), Jakarta: Gramedia 4. Kiyosaki, T.Robert, The Cashflow Quadrant , (alih bahasa: Rina Buntaran), Jakarta: Gramedia 5. Dinsi, Valentino, 2004, Jangan Mau Seumur Hidup Jadi Orang Gajian, Jakarta: LET’S GO Indonesia 6. DePorter, Bobbi & Hernacki, Mike, Quantum Learning; Membiasakan Belajar Nyaman dan 7. Solution Matrix Team, 2005, The Business Case Guide, 2nd edition, Financial Matrix Pro 8. Jaringan Pengusaha Muslim Indonesia, 2005, Are You An Entrepreneur? , Bekasi: Pustaka Inti. 9. Pasiak, Taufiq, Revolusi IQ/EQ/SQ antara Neurosains dan Al- Quran , Bandung: Mizan. 10. Block, Stanley and Hirt, Geoffrey, 2002, Foundations of Financial Management , tenth edition, Irwin: McGraw11. Tandelilin, Eduardus, 2001, Analisis Investasi dan Manajemen Portofolio , Yogyakarta: BPFE. 12. Lowe, Keith, 2001, Managing Your Cash Flow : “Figure out where your money is going so you can avoid a cash 13. Yahya, Harun, 2002, Keajaiban Penciptaan Manusia , (alih bahasa: Abdur Rasheed & Sunarsih), Jakarta: Nada 14. Love, John, 1997, Dibalik Kesuksesan McDonald’s , Jakarta: Delapratasa. vi
Cipta Raya. Hill Menyenangkan , Bandung: Kaifa.

crunch--and business failure”, Excellence Financial Management

15. Kao, John, 1996, Jamming: Seni dan Disiplin Kreativitas Bisnis, Jakarta: Gramedia 16. Poissant, Albert-Charles, 1993, Rahasia Keberhasilan 10 Jutawan Terkemuka Dunia , (alih bahasa: Dicky
sutadi), Jakarta: Pustaka Tangga. 17. Lammiman, Jean & Syrett, Michel, 2003, Individu Inovatif , Jakarta: Prestasi Pustaka 18. Santoso, Rukky, 2002, Right Brain For Kids, Jakarta: Gramedia. 19. Hoover, Edwin & Hoover L, Colette, 2000, Akrab dan Harmonis dalam bisnis keluarga , (alih bahasa: Tri Budhi Satrio), Jakarta: RajaGrafindo Persada. 20. Syarif, Agus, 2005, Pembelajaran Inovatif , Modul Kewirausahaan (Unpublished), Jambi: LMT Success. 21. Syarif, Agus, 2005, Manajemen Keuangan Lanjutan , Jurusan Manajemen FE-UNJA (Unpublished), Jambi:ISII 22. Tan, Peter, 2003, FQ : Kecerdasan Finansial , (alih bahasa: Abitama & Arete), Jakarta: Pustaka Delapratasa 23. Chalil, Komarudin, Kiat Sukses Menjadi Pembicara yang menggugah dan mengubah , Bandung: MQs Publishing 24. Peters, Tom, 2002, 301 Ide Cemerlang dari Perusahaan Paling Inovatif , (alih bahasa: Tony Rinaldo), Jakarta: Pustaka Delapratasa. 25. Susilo, Willy, 2002, Audit SDM, Jakarta: Vorqistatama Binamega 26. Kasali, Rhenald, 1994, Manajemen Public Relations, Jakarta: Grafiti 27. Stoner et.al, 1995, Management, New Jersey: Prentice-Hall.Inc 28. Suryana, 2001, Kewirausahaan . Jakarta: Salemba Empat. 29. Suryanto, 1977, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Apollo 30. Overton, Rodney, 2003, Are you an entrepreneur?, (alih bahasa: Emilia SA), Jakarta: Elex Media Komputindo

SUMBER DARI INTERNET:
Ezra, Jakoep. Mengapa Saya Tidak bisa Menggali Potensi Diri ? http://cyberforum.cbn.net.id/listreply.asp , dikunjungi 6 Februari 2006. Tim Redaksi, Ayo Maksimalkan Rasa Percaya Diri, http://www.sekolahindonesia.com/sidev/NewDetailArtikel.asp, dikunjungi 6 Februari 2006. Haro, Hotmian (Pengirim), Sumber : millis, Mengenali Potensi Diri http://www.sarikata.com/index.php, dikunjungi 6 Februari 2006. Gymnastiar, Abdullah, Melejitkan Potensi Diri, http://www.republika.co.id/koran_detail.asp , dikunjungi 6 Februari 2006. ………….., Profil Wirausaha, http://www.tokohindonesia.com, dikunjungi 7 Februari 2006. Syarif, Agus, Mereka Pahlawan Kita, http://eksis.blogsome.com., dikunjungi 2 Maret 2007.

vii

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->