RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke KKM Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK NEGERI 3 MERAUKE : Bahasa Inggris : XI / 3 : 3 x 45 menit (1 pertemuan) :1 : 67 : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level Elementary : 2.1 Percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli maupun penutur asli. Nilai PBKB : Bersahabat/komukatif, Kreatif, Percaya diri, Bekerja sama, sopan, mandiri, dan menghargai orang lain Indikator : Menyampaikan pertanyaan dengan pola yes-no question dalam konteks kegiatan sehari-hari dan dijawab dengan benar. A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat membuat dan menyampaikan pertanyaan serta memberikan jawaban dengan pola yes-no question dalam konteks kegiatan sehari-hari. 2. Siswa dapat membuat kalimat dengan pola yes-no question sesuai dengan subjek dan to be yang digunakan 3. Siswa dapat mempraktekkan dialog pendek yang mengandung yes-no question B. Materi Pembelajaran 1. yes-no question Examples: Are you a student? 2. To be and aux 1. 2. 3. 4. C. Metode Pembelajaran Ceramah Question and answer Memberi latihan Role play D. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Kegiatan awal ( 15 menit ) 1) Guru mengucapkan salam dan membuka pelajaran dengan doa 2) Memeriksa kehadiran siswa 3) Apersepsi Mengulang atau mengingat kembali pelajaran yang telah dipelajari di kelas 1 Menyatakan topik pembahasan pertemuan ini b. Kegiatan Inti : (110 menit) 1) Eksplorasi a. Guru menjelaskan tentang materi tentang yes/no question b. Siswa membaca dialogue yang mengandung kalimat yes/no question c. Siswa mengidentifikasi kalimat yes/no question yang ada di dalam teks 2) Elaborasi a. Siswa mendengar dan menuliskan penjelasan dari guru b. Siswa berlatih membuat pertanyaan yes/no question dengan struktur kalimat yang benar

RPP KELAS XI SEMESTER 1

Arranged by LUSIANI

c. Siswa berlatih membuat dialog sederhana dengan menggunakan kalimat yes/no question d. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 3) Konfirmasi a. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil elaborasi dan eksplorasi peserta didik . b. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, dsb. c. Kegiatan Akhir : 1) Guru menyimpulkan materi yang telah disampaikan. 2) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang telah disampaikan. 3) Guru memberikan pekerjaan rumah. 4) Guru memberitahukan gambaran umum materi selanjutnya. E. Media dan Sumber Belajar 1. Media Pembelajaran: white board 2. Sumber Belajar: Grammar in Use English Structure Module a new approach to learn English XI Related information F. Evaluasi Tes tertulis Answer the following yes-no question. a. Are you a student? b. Do you have a child? c. Is she an actress d. Are they your friend? e. Am I look good? Kunci jawaban: Task 1 a. yes, I am b. No, I dont c. Yes, she is d. Yes, they arent e. Yes, you are Jawaban berbeda untuk setiap siswa. Uraian tata bahasa benar, pilihan kata tepat tata bahasa benar, kata kurang tepat tata bahasa salah, pilihan kata tidak tepat Tes lisan Kriteria penilaian: NO ASPECT 1. Pronounciation 2. Intonation 3. Grammar 4. Vocabulary 5. Fluency Skor 20 15 0

SCORE 10 100 10 - 100 10 - 100 10 - 100 10 - 100

RPP KELAS XI SEMESTER 1

Arranged by LUSIANI

Pedoman Penilaian Nilai maksimal Task 1 = 100 Nilai maksimal Task 2 = 100 Nilai akhir = task 1 + task 2 2

Merauke, Juli 2012 Mengetahui, WAKASEK KURIKULUM Guru Mata Pelajaran,

HARIYADI, S.Pd., MT NIP. 19680825 200003 1 003

L U S I A N I, S.Pd 00000000000000

RPP KELAS XI SEMESTER 1

Arranged by LUSIANI