P. 1
SKH TK Tema Pekerjaan

SKH TK Tema Pekerjaan

|Views: 2,958|Likes:
Dipublikasikan oleh ronnybudiman_minut
SKH PAUD
SKH PAUD

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: ronnybudiman_minut on Aug 16, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/15/2013

pdf

text

original

SATUAN KEGIATAN HARIAN ( TK YASPI BALIGE ) Kelompok Tema Sub Tema Semester Hari/Tanggal Senin Pengembangan Materi

:A : Pekerjaan : Macam-macam Pekerjaan : II / Minggu : V Kegiatan Belajar Mengajar UPACARA BENDERA 30 Menit I. PEMBUKAAN Do’a mau belajar Absensi Kelas *Bercakap-cakap tentang macam pekerjaan II. KEGIATAN INTI 60 Menit *Anak maju ke depan untuk menunjuk profesi Pekerjaan ( Dokter, Petani, Guru, dll ) *Menarik garis tentang tugas yang dikerjakan dengan alat / bendanya (Kog) *Mengasir dengan pensil gambar petani (Seni) Media/ Alat Peraga Bendera, Kaset berbaris, tape Penilaian

Indikator Pengenalan dan penghormatan kepada Bendera Merah Putih

Buku Absensi Kelas Gambar macam-macam pekerjaan

Pekerjaan adalah suatu kegiatan sebagai profesi yang dikerjakan setiap hari untuk menghasilkan Uang untuk kebutuhan hidupnya ( Bhs )

Dapat menjawab pertanyaan sederhana ( Bhs ) Menunjuk gambar sesuai perintah Ibu guru ( Kog ) Menghubungkan gambar dengan benda yang dipergunakan ( Kog ) Mengarsir dengan pensil ( Seni )

Gambar macam-macam pekerjaan Penunjuk LK, Krayon, Pensil

LK, Pensil

III. ISTIRAHAT /BERMAIN
Mau bergantian dengan temannya Mau berbagi makanan Cuci Tangan Do’a Mau Makan Makan IV. KEGIATAN PENUTUP Kesimpulan Kegiatan 1 hari Do’a mau pulang Nyanyi, Salam Pulang

30 Menit
Air, Sabun, Serbet Bekal makan anak 30 Menit

Mengetahui : Ka TK YASPI Balige

Guru Kelompok A

Mangatur Marpaung, S.Pd

Juliana Sari Siregar, S. Pd. I

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->