Anda di halaman 1dari 18

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar 7.

1 Membaca Q.S. Ar Rum: 4142, Q.S. AlAraf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27 : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Al-Quran 7. Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan) Percaya diri

Materi Pembelajaran
Q.S. Ar-Rum;

Kegiatan Pembelajaran
Membaca Al-

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu membaca

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 94-110. - Buku-buku yang relevan.

41-42
Q.S. Al-Araf;56-

58
Q.S. As-Shad;

Quran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27


Mengidentifikasi

Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27 dengan baik dan benar

27

tajwid Al-Quran Mampu Bentuk surat Ar-Rum;41mengidentifikasi instrumen: 42, Al-Araf;56-58, tajwid Al-Quran Lembar As-Shad; 27 surat Ar-Rum;4142, Al-Araf;56-58, pengamat an As-Shad; 27 dengan benar.

7.2 Menjelaskan Q.S. Ar-Rum; Religius, jujur, arti Q.S. Ar 41-42 toleransi, Rum: 41disiplin, kerja Q.S. Al-Araf;56-

Mengartikan per-

Mampu

(keteguhan hati, optimis).

kata Al-Quran surat Ar-Rum;41-

mengartikan perkata Al-Quran

Jenis Tagihan: Tugas

2 jam

- Al-Quran dan terjemah.

Kompetensi Dasar 42, Q.S. AlAraf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27

Materi Pembelajaran 58 Q.S. AsShad; 27

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai Pengambil prestasi, resiko (suka bersahabat, tantangan, cinta damai, mampu gemar memimpin) membaca, peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan)
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke

Kegiatan Pembelajaran 42, Al-Araf;56-58, As-Shad; 27 Mengartikan per-ayat AlQuran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27 Mendiskusikan terjemah AlQuran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27

Indikator Pencapaian Kompetensi surat Ar-Rum;4142, Al-Araf;56-58, As-Shad; 27 Mampu mengartikan per-ayat AlQuran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27 Mampu menterjemahka n Al-Quran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27
Mampu

Penilaian individu Ulangan harian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 94-110. - Buku-buku yang relevan.

Bentuk instrumen: Uraian singkat

7.3 Membiasa Q.S. Ar-Rum; kan perilaku 41-42 menjaga Al-Araf;56-58 kelestarian lingkungan As-Shad; 27 hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 4142, Q.S. AlAraf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27

Mengidentifikasi

perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup


Mempraktikkan

mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup

Jenis Tagihan: Tugas individu

2 jam

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 94-110. - Buku-buku

perilaku yang Mampu menunjukkan mempraktikkan menjaga perilaku yang kelestarian menunjukkan lingkungan hidup. menjaga kelestarian Menunjukkan lingkungan hidup. perilaku yang menunjukkan Mampu menjaga menunjukkan kelestarian perilaku yang

Bentuk instrumen : Lembar pengamat an

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Kegiatan Pembelajaran lingkungan hidup.

Indikator Pencapaian Kompetensi menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar yang relevan.

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar 8.1 Menampilkan perilaku yang mencermink an keimanan terhadap Kitab-kitab Allah : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Akidah 8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan) Percaya diri

Materi Pembelajaran Iman kepada kitab-kitab Allah

Kegiatan Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Menjelaskan

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 111-121. - Buku2 yg relevan.

pengertian iman kepada kitab-kitab Allah


Mempraktikkan

pengertian iman kepada kitab-kitab Allah


Menunjukkan

perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah dalam pembelajaran.

perilaku iman kepada kitabkitab Allah.

Bentuk instrumen: Lembar pengamat an

8.2 Menerapkan hikmah beriman

Hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah

Religius, jujur,

Mendiskusikan

Mampu

toleransi, disiplin, kerja

(keteguhan hati, optimis).

hikmah beriman kepada Kitab-kitab

menjelaskan hikmah beriman

Jenis Tagihan: Tugas

2 jam

- Al-Quran dan terjemah.

Kompetensi Dasar kepada Kitab-kitab Allah

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai Pengambil prestasi, resiko (suka bersahabat, tantangan, cinta damai, mampu gemar memimpin) membaca, peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan)

Kegiatan Pembelajaran Allah.


Menerapkan

Indikator Pencapaian Kompetensi kepada Kitab-kitab Allah

Penilaian individu

Alokasi Waktu

Sumber Belajar - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 111-121. - Buku2 yg relevan.

Ulangan hikmah beriman Mampu kepada Kitab-kitab menerapkan Allah. hikmah beriman Bentuk kepada Kitab-kitab instrumen: Allah Uraian bebas

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar 9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Akhlak 9. Membiasakan perilaku terpuji Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan) Percaya diri

Materi Pembelajaran Menghargai karya orang lain.

Kegiatan Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 122-133. - Buku2 yg relevan.

pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.
Mempresentasika

menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.


Mampu

n hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

menghargai karya orang lain.

Bentuk instrumen: Uraian singkat

9.2 Menampilkan contoh perilaku

Contoh Perilaku yang menghargai

Religius, jujur,

Mempraktikkan

Mampu

toleransi, disiplin, kerja

(keteguhan hati, optimis).

contoh perilaku yang menghargai

menampilkan beberapa contoh

Jenis Tagihan: Tugas

2 jam

- Al-Quran dan terjemah.

Kompetensi Dasar menghargai karya orang lain

Materi Pembelajaran karya orang lain

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai Pengambil prestasi, resiko (suka bersahabat, tantangan, cinta damai, mampu gemar memimpin) membaca, peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan)
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke

Kegiatan Pembelajaran karya orang lain.


Menunjukkan

Indikator Pencapaian Kompetensi perilaku yang menghargai karya orang lain.

Penilaian individu

Alokasi Waktu

Sumber Belajar - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 122-133. - Buku2 yg relevan.

contoh perilaku menghargai karya Mampu orang lain. menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

Bentuk instrumen: Lembar Pengama tan

9.3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain

Menunjukkan

Mampu

perilaku menghargai karya orang lain.


Membiasakan

menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.

Jenis Tagihan: Tugas individu

2 jam

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 122-133. - Buku2 yg

perilaku Mampu menghargai karya membiasakan orang lain dalam perilaku pembelajaran. menghargai karya orang lain

Bentuk instrumen: Lembar Pengama tan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar relevan.

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Akhlak 10. Menghindari perilaku tercela Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu,

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 134-150. - Buku-buku yang relevan.

10.1 Menjelaskan Dosa besar pengertian - Pengertian dosa besar Dosa besar

pengertian dosa.
Mendiskusikan

menjelaskan pengertian dosa..


Mampu

pengertian dosa besar

menjelaskan pengertian dosa besar

Bentuk instrumen: Uraian singkat

10.2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar

Dosa besar
- Contoh-contoh

Religius, jujur,

Mendiskusikan

Mampu

perbuatan dosa besar

contoh-contoh perbuatan dosa besar.


Mendiskusikan

menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.

Jenis Tagihan: Tugas individu

2 jam

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI,

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif semangat (bermotivasi, kebangsaan, tekun/tabah, cinta tanah air, bertekad, menghargai enerjik). prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli lingkungan, Orientasi ke peduli sosial, masa depan tanggung jawab

Kegiatan Pembelajaran ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

Penilaian Ulangan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 134-150. - Buku2 yg relevan.

menyebutkan ciriciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

Bentuk instrumen: Uraian singkat

10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

Dosa besar
Cara

Religius, jujur,

Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.

Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli sosial, tanggung jawab Orientasi ke masa depan

Mendiskusikan

Mampu

cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.


Mempraktikkan

menjelaskan caracara menghindari perbuatan dosa besar.


Mampu

Jenis Tagihan: Tugas individu

2 jam

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 134-150. - Buku-buku yang relevan.

cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan seharisehari.

Bentuk instrumen : Uraian singkat Lembar pengamat an

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Fikih 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan) Percaya diri

Materi Pembelajaran Tatacara Pengurusan Jenazah:


Memandikan Mengkafani Menshalatkan Menguburkan

Kegiatan Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 151-168. - Buku-buku yang relevan.

tata cara memandikan jenazah.


Mendiskusikan

menjelaskan tata cara memandikan jenazah


Mampu

tata cara nmengkafani jenazah.


Mendiskusikan

menjelaskan tata cara mengkafani jenazah


Mampu

Bentuk instrumen: Uraian singkat

tata cara menshalatkan jenazah.


Mendiskusikan

menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah


Mampu

tata cara menguburkan jenazah.

menjelaskan tata cara menguburkan jenazah

11.2 Memperagakan tatacara

Praktik tata cara pengurusan jenazah:

Religius, jujur,

Mempraktikkan

Mampu

toleransi, disiplin, kerja

(keteguhan hati, optimis).

tata cara memandikan

memperagakan tata cara

Jenis Tagihan: Unjuk

4 jam

Boneka,

kain kafan, keranda,

Kompetensi Dasar pengurusan jenazah

Materi Pembelajaran
Memandikan Mengkafani Menshalatkan Menguburkan

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai Pengambil prestasi, resiko (suka bersahabat, tantangan, cinta damai, mampu gemar memimpin) membaca, peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan)

Kegiatan Pembelajaran jenazah.


Mempraktikkan

Indikator Pencapaian Kompetensi memandikan jenazah


Mampu

Penilaian kerja

Alokasi Waktu

Sumber Belajar alat-alat mandi, liang lahat.

tata cara mengkafani jenazah.


Mempraktikkan

tata cara menshalatkan jenazah.


Mempraktikkan

memperagakan tata cara mengkafani jenazah


Mampu

Bentuk instrumen: Lembar Pengama tan

tata cara menguburkan jenazah.

memperagakan tata cara menshalatkan jenazah


Mampu

memperagakan tata cara menguburkan jenazah

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Fikih 12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan) Percaya diri

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 169-181. - Buku-buku yang relevan.

12.1 Menjelaskan Pengertian : pengertian Khutbah khutbah, tabligh, dan Tabligh dakwah Dakwah

pengertian khutbah.
Mendiskusikan

menjelaskan pengertian khutbah.

pengertian tabligh Mampu menjelaskan Mendiskusikan pengertian tabligh pengertian dakwah. Mampu menjelaskan pengertian dakwah.

Bentuk instrumen: Uraian singkat

12.2 Menjelaskan Tatacara : tatacara Khutbah khutbah,

Religius, jujur,

Mendiskusikan

Mampu

toleransi, disiplin, kerja

(keteguhan hati, optimis).

tatacara khutbah
Mendiskusikan

menjelaskan tata cara khutbah yang

Jenis Tagihan: Tugas

2 jam

- Al-Quran dan terjemah.

Kompetensi Dasar tabligh, dan dakwah

Materi Pembelajaran
Tabligh

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai Pengambil prestasi, resiko (suka bersahabat, tantangan, cinta damai, mampu gemar memimpin) membaca, peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan)
Religius, jujur, Percaya diri toleransi, (keteguhan disiplin, kerja hati, optimis). keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai prestasi, Pengambil bersahabat, resiko (suka cinta damai, tantangan, gemar mampu membaca, memimpin) peduli Orientasi ke

Kegiatan Pembelajaran tata cara tabligh.


Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi baik


Mampu

Penilaian individu Ulangan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 169-181. - Buku-buku yang relevan.

o Dakwah

tata cara dakwah.

menjelaskan tatacara tabligh yang baik


Mampu

Bentuk instrumen: Uraian singkat

menjelaskan tatacara dakwah

12.3 Memperagakan khutbah, tabligh, dan dakwah

Peragaan :
Khutbah Tabligh Dakwah

Menyusun teks

Mampu menyusun

khutbah dan dakwah.


Memperagakan

teks khutbah jumat dan dakwah.


Mampu

Jenis Tagihan: Tugas individu

2 jam

-Mimbar

khutbah.
Memperagakan

tabligh.
Memperagakan

memperagakan khutbah
Mampu

Bentuk instrumen: Lembar pengamat an Laporan makalah

dakwah.

memperagakan tabligh.
Mampu

memperagakan dakwah

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi Kompetensi Dasar 13.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada masa modern : : : : : SMA / MA .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Tarikh dan Kebudayaan Islam 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 sekarang) Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Percaya diri

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan

Alokasi Waktu 2 jam

Sumber Belajar - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 182-195. - Buku-buku yang relevan.

Perkembangan Religius, jujur, Islam pada masa toleransi, Modern. disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

(keteguhan hati, optimis).


Berorientasi

pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).


Pengambil

perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .
Diskusi dan tanya

menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.
Mampu

resiko (suka tantangan, mampu memimpin)


Orientasi ke

jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.

menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.

Bentuk instrumen: Uraian bebas

masa depan (punya perspektif untuk masa depan)


Percaya diri Mengidentifikasi Mampu

13.2 Menyebutkan contoh peristiwa

Contoh-contoh

Religius, jujur,

peristiwa perkembangan

toleransi, disiplin, kerja

(keteguhan hati, optimis).

dari peristiwa perkembangan

menyebutkan beberapa contoh

Jenis Tagihan: Tugas

2 jam

- Al-Quran dan terjemah.

Kompetensi Dasar perkembang an Islam masa modern

Materi Pembelajaran Islam pada masa modern

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif keras, mandiri, Berorientasi demokratis, pada tugas rasa ingin tahu, (bermotivasi, semangat tekun/tabah, kebangsaan, bertekad, cinta tanah air, enerjik). menghargai Pengambil prestasi, resiko (suka bersahabat, tantangan, cinta damai, mampu gemar memimpin) membaca, peduli Orientasi ke lingkungan, masa depan peduli sosial, (punya tanggung jawab perspektif untuk masa depan)

Kegiatan Pembelajaran Islam pada masa modern.


Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.


Mampu

Penilaian individu Ulangan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Stand ar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 182-195. - Buku-buku yang relevan.

contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

Bentuk instrumen: Uraian singkat