RPPMulokBatik1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu : : : : Mulok Batik VI / 2 1- 3 6 x 35 jam pelajaran ( 3 x pertemuan

)

Standar Kompetensi Siswa mampu mempresentasikan pemahaman,berapresiasi, serta mengeksplorasikan kemampuan membuat pola dan teknik batik sebagai budaya lokal. Kompetensi Dasar Mengekspresikan diri melalui pembuatan batik dengan teknik kelengan. Indikator 1. Mengidentifikasi batik kelengan 2. Menjelaskan urutan prosedur pembuatan batik kelengan 3. Mempraktikkan membuat batik kelengan sederhana. I. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat : 1. Mengidentifikasi batik kelengan 2. Menjelaskan urutan prosedur pembuatan batik kelengan 3. Mempraktikkan membuat batik kelengan sederhana II. Materi Ajar Teknik batik kelengan III. Metode pembelajaran  Ceramah bervariasi, demonstrasi, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas. IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I Langkah-langkah A. Kegiatan Pendahuluan Kegiatan 1. Menyiapkan peserta didik : berdoa, mengecek dan menanyakan kabar siswa dengan fokus yang tidak hadir. 2. Appersepsi bertanya jawab tentang jenis-jenis batik berdasar bahan dan teknik pembuatanya. 3. Informasi tujuan pembelajaran dan cakupan materi. 4. Motivasi 1. Menyimak penjelasan mengidentifikasikan batik kelengan (eksplorasi) 2. Secara kelompok siswa mendiskusikan soalsoal tentang batik kelengan.(eksplorasi) 3. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok , kelompok lain memberi tanggapan.(elaborasi) 4. Menyimpulkan hasil diskusi kelompok. (konfirmasi) Alokasi Waktu 10 menit Nilai Karakter  Taqwa  Disiplin  Empati

B. Kegiatan Inti

50 menit

 Kerja keras  Mandiri  Rasa ingin tahu  Tanggung jawab  Kerja sama

RPP Mulok Batik SDN Gamer 01 Pekalongan

2. Siswa mengerjakan tes untuk mengevaluasi penguasaan materi 3. Melakukan refleksi dan penguatan terhadap proses dan hasil pembelajaran. kelompok lain memberikan tanggapan ( elaborasi ) 6. 4. (eksplorasi). Menyimpulkan hasil diskusi kelompok (konfirmasi) 1. Siswa menuliskan kesimpulan materi pembelajaran. Siswa membentuk kelompok dengan anggota 4 – 5 anak. Siswa mengerjakan tes untuk menguji penguasaan materi pembelajaran. Kegiatan Akhir 1. Siswa menuliskan kesimpulan materi pem belajaran 2. Appersepsi Bertanya-jawab tenteng langkah-langkah dalam proses pembuatan batik kelengan 3.(eksplorasi) 5. Secara kelompok siswa mengamati proses pembuatan batik kelengan. 2. Informasi tujuan pembelajaran dan cakupan materi. Kegiatan Pendahuluan Kegiatan 1. mengecek dan menanyakan kabar siswa dengan fokus yang tidak hadir. Motivasi 1. Appersepsi bertanya jawab membahas materi sebelumnya tentang pengertian dan jenis batik kelengan. Siswa menyimak penjelasan guru tentang proses pembuatan batik kelengan. Menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. Alokasi Waktu 5 menit Karakter  Taqwa  Disiplin  Empati RPP Mulok Batik SDN Gamer 01 Pekalongan . Alokasi Waktu 10 menit Nilai Karakter  Taqwa  Disiplin  Empati B. 4. Melakukan refleksi dan penguatan tentang proses dan hasil pembelajaran 4. mengecek dan menanyakan kabar siswa dengan fokus yang tidak hadir. Kegiatan Akhir 10 menit Pertemuan III Langkah-langkah A. 3. Informasi tujuan pembelajaran dan cakupan materi. Menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya 10 menit Pertemuan II Langkah-langkah A. Menyiapkan peserta didik berdoa. Kegiatan Pendahuluan Kegiatan 1. 4. 3. Secara kelompok siswa menuliskan urutan proses pembuatan batik kelengan.(eksplorasi) 2. Kegiatan Inti 50 menit  Kreatif  Mandiri  Rasa ingin tahu  Disiplin C. 2. Menyiapkan peserta didik berdoa. Beberapa kelompok ditunjuk untuk mempresentasikan hasil diskusi. 3.C.

( satu / tunggal ) 4. pewarna batik. 63 . 55 menit  Kerja keras  Mandiri  Rasa ingin tahu  Tanggung jawab  Kerja sama 10 menit V. Siswa membentuk kelompok dengan anggota 4 – 5 anak. Sedangkan batik monokromatik satu warna tidak di celup terlebih dahulu ) RPP Mulok Batik SDN Gamer 01 Pekalongan . ( muda ) 5. Proses awal pada pembuatan batik monokromatik dua warna adalah mencelup kain dengan menggunakan warna yang lebih . Warna gambar motif pada batik monokromatik satu warna yaitu .. Secara kelompok siswa mempraktikkan cara membuat batik kelengan. dan produk Bentuk : isian.. 3.. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil karya kelompok. Sebutkan 5 ( lima ) alat dan bahan pada proses pembuatan batik monokromatik! ( kain mori. Apa yang dimaksud dengan batik kelengan? ( batik yang menggunakan satu warna dan warna putih pada motif ) 2. Batik yang menggunakan satu atau dua warna sejenis disebut batik .. Siswa menyimak penjelasan guru tentang kegiatan praktik yang akan dilakukan. Penilaian Teknik : Tes tertulis. Batik yang diproses menggunakan teknik baru disebut batik . Melakukan refleksi dan penguatan terhadap proses dan hasil pembelajaran... canting tulis/canting cap.. 3.. Jelaskan perbedaan langkah pengerjaan batik monokromatik satu warna dengan batik monokromatik dua warna sejenis? ( Batik monokromtik dua warna sejenis kain dicelup dengan warna muda terlebih dahulu sebelum ditulis dengan malam. 2. Batik monokromatik berasal dari kata mono dan krom. Motivasi 1. ( monokromatik ) 3. Tuliskan langkah awal proses pembuatan batik monokromatik? ( menyiapkan kain ) 5. (KMTT) 4. Menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.. 1.mono berarti . Siswa menuliskan kesimpulan materi pembelajaran 2. kelompok lain memberikan tanggapan... Siswa menyiapkan tugas mencari motif batik kelengan di berbagai media.(elaborasi) 5. jawaban singkat Instrumen Penilaian  Soal / kunci jawaban Pertemuan I 1. Jelaskan fungsi malam dalam pembuatan batik monokromatik! ( sebagai perintang warna ) 4.( modern ) 2. Alat dan Sumber Belajar  Seni Kerajinan Batik Karangan Sewan Susanto  Buku contoh motif batik  Kain mori  Buku mulok batik kelas VI SD/MI “ Ayo Belajar Batik 3” Karangan Rasjoyo hal. Kegiatan Inti C. lilin malam. Kegiatan Akhir 4. 3..68 VI.B.(eksplorasi) 4. ( putih / warna kain ) Pertemuan II 1... unjuk kerja. Siswa bersama guru memvalidasi hasil karya kelompok (konfirmasi).

dst. Pekalongan.Pertemua III Buatlah batik kelengan dengan motif flora / fauna secara kelompok!  Lembar Penilaian No 1. 19700312 200801 1 008 RPP Mulok Batik SDN Gamer 01 Pekalongan . Nama Siswa Nilai Persiapan Proses Hasil Jumlah Skor Nilai CATATAN :  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100. 2. Januari 2012 Mengetahui. S.Pd NIP 19651114 199010 1 001 ACH. PURWANTO NIP. Kepala Sekolah Guru Kelas FATCHUROZI. 3.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful