ABSTRAK

Melisa Anggar Fitiani, J 500 080 031, 2011. Skripsi. Perbedaan Tingkat Stres pada Siswa Kelas XI Jurusan IPA dengan Jurusan IPS di SMA N 2 Sukoharjo. Latar Belakang: Remaja biasanya dihadapkan pada berbagai tuntutan yang harus dipenuhi. Kehidupan sekolah adalah salah satu faktor penyebab stress pada remaja. Stres itu sendiri merupakan respons tubuh yang sifatnya non spesifik terhadap setiap tuntutan beban. Adanya penjurusan menyebabkan adanya perbedaan tingkat stres diantara keduanya karena timbul tekanan psikologis berupa tuntutan berprestasi tinggi. Tujuan Penelitian: Mengetahui perbedaan tingkat stres pada siswa kelas XI jurusan IPA dengan jurusan IPS di SMA N 2 Sukoharjo. Metodelogi Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel berjumlah 96 siswa yang merupakan siswa kelas XI jurusan IPA dan jurusan IPS di SMA N 2 Sukoharjo yang memenuhi kriteria yang ditentukan, yang diambil teknik purposive random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Depression Anxiety Stress Scale (DASS). Hasil Penelitian: Dari perhitungan data statistik didapatkan P = 0,036. Karena P<0,05 maka H0 ditolak sedangkan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang bermakna antara tingkat stres pada siswa kelas XI jurusan IPA dengan jurusan IPS. Siswa kelas XI jurusan IPA memiliki tingkat stres lebih tinggi daripada siswa kelas XI jurusan IPS. Saran: Diharapkan pihak sekolah dapat memberikan bimbingan kepada siswa untuk mengurangi terjadinya stres, khususnya pada siswa jurusan IPA. Kata Kunci : Stres, Siswa SMA, IPA dan IPS

Because of P<0. Methodology: This research was observational analytic research with cross sectional approach. so H0 is rejected and H1 is accepted. The sample was 96 students consisting of the students of Grade XI of Sains Program and Social Program in SMA Negeri 2 Sukoharjo who had fulfilled the predeterminated criteria. it can be concluded that there was significant difference between the level of stress in the students of Grade XI in Sains Program and Social Program. Stress is the response of the body that has a non-specific nature of each load demands. Sains and Social Programs .05. 2011.ABSTRACT Melisa Anggar Fitiani. The differences stress levels at XI grade students Sains Program with Social Program in SMAN 2 Sukoharjo. XI great of Sains Program has stress level higher then the XI great of Social Program. School life is one of the main factor causing stress in teenagers. Result: From the statistical calculation it was obtained that P value = 0. Purpose: To know the difference stress levels at XI grade students Sains Program with Social Program in SMAN 2 Sukoharjo. Keywords : Stress. for the students of Sains Program. Backgroud: Usually. teenagers are faced with various demands that must be fulfilled. Suggestion: From this research result in expected by party of school can give the tuition to the students to lessen incidence of stress. The research instrument used was Depression Anxiety Stress Scale (DASS).036. Mini Thesis. Especially. The presence of programing cause the differences in stress levels between both of them because of psychological pressures arising such as demands of high achievement. was taking with the purposive random sampling technique. J500080031. Students of the High School.

F. Tes Bakat.. 2005. http:// www.php/ disertasi/ article/ view/1466(31 Januari 2011).. Surabaya: Airlangga Universitas Press. The Depression Anxiety Stress Scale (DASS): Normative data and latent structure in a large non-clinical sample.132. British Journal of Clinical Psychology (2003).DAFTAR PUSTAKA Crawford.unhas.+Antara+Minat+dan +Obsesi+Orang+Tua&dn=20080704174933 (14 Februari 2011) Iskandar.52. http://www. 2008. Pp 122 Departemen Pendidikan Nasional. http://121. 2001...php?pil=13&jd=Penjurusan. Yul. Desain dan Ukuran Sampel Untuk Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif di Bidang Kesehatan. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. B.go.S.Pp 17-33 Hurlock. D.. JD.um. Minat. 2009. Psikologi Perkembangan.uk/ docs/asseass/dass-21. Edisi 5. Manajemen Stres. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press..serene. 2000. Sikap dan Personaliti MMPI-DG. Jakarta.. 2008. 2008. Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan. 2004. Jakarta: Dharma Graha Group Lasan. Irawati. A. Manajemen Stres. Cetakan ke-8. Jakarta : Gunung Mulia. S. M. . Studi Tentang Pelaksanaan Penjurusan IPA Pada Beberapa SMA di Jawa Timur http:// karyailmiah..ac. http://www.pdf(10 Februari 2011) Hawari. Panduan Penilaian Penjurusan Kenaikan Kelas dan Pindah Sekolah.id/ maba/bss2009/ manajemen%20diri/Modul%20MD08-Manajemen%20Stress. Maramis. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa. Jakarta : Salemba Medika. 2003. 2008. 2006.id/ index. 42. I.. B.148/berita. Penjurusan. 2008. 111-113.id/peserta-didik/sekolahmenengah-atas.. W.aspx/(11 Februari 2011) Gunarsa. JR & Henry. Pp 60-69 Murti. E. Gunarya. Jakarta : Erlangga.. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum. Cemas dan Depresi.me.kemdiknas..pdf Dahlan.ac. antara Minat dan Obsesi Orang Tua. Balai Penerbit FK UI.

Universitas Sumatra Utara. Synopsis of Psychiatry. Stres..go. Program Bimbingan Berbasis Neuro Linguistic Programming.http://kdcibiru. Edisi ke-8. Metodologi Penelitian Kesehatan. 2000. http://blog. PT. 2010.usu. Rineka Cipta.Nasution..php?option=com_content&do_pdf=1 &id=51 (28 Juli 2011) Papalia.its.pdf Nevid. Penjurusan...id/index. Pp 279-281 Sadock BJ. Edisi Ke-6. Ruth D. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sidiknas. KI. 2011. Thesis. 2010. Jakarta: Erlangga.M. W & Feldman..com/index2. dkk. 2001.. S. 2008. S. D E. Jakarta: Erlangga Notoatmodjo..id/suherminstatistikaitsacid/files/2008/09/ahpsebagai-tools-pengambilan-keputusan-pemilihan-jurusan-di-perguruantinggi.co. 2003.kemdiknas. L. JS. Stres Pada Remaja. Santrock. J. dan Kesehatan dalam Psikologi Abnormal. Human development.. J. http: //repository...upi. Nyamirun. S. http: //www.id/ (17 Februari 2011) bitstream/123456789/3637/1/132316815(1). 2007. Boston: McGraw-Hill Pujiati. Olds.. Pp 2740-2758. A.edu/penelitian/index. Sekolah Menengah Atas http :// www. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins.ac.smam6paciran. Edisi ke-7. Minat dan Obsesi Orang tua. Comprehensive textbook of psychiatry. 2005.php?option=com_content&view=article&id=420 97:ipa-atau-ips-sama-saja&catid=38:kreasi&Itemid=62 (14 Februari 2011) Sarlito.ac.waspada. Psikologi Remaja. 2005. Adolescence Perkembangan Remaja. Faktor Psikologis. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.pdf (17 Februari 2011) Sadock BJ & Sadock VA.id/ kemdiknas/Sekolah_Menengah_Atas (10 Oktober 2011) . 2010. S..A & Astuti.. 2007.. Jakarta: Nurihsan. Pp 557-571 Saragih.php?option=comcontnt &view=article&id=44:program-bimbingan-berbasis-neurolinguisticprogramming&catid=45:umum&Itemid=59 (31 Januari 2011). http://www. Sistem Pengambilan Keputusan Pemilihan Jurusan. IPS bukan Ilmu Sosial serta Kekurangannya.

Masalah Kesehatan Mental Remaja di Era Globalisasi. 2008. Jakarta: Sagung Seto. 2005.. 2010. Willis. Bandung : Alfabeta. Pp 19-21 . Alfabeta.. S.id/(8 Februari 2011). 2007. Statistika Untuk Penelitian. Sugiyono. W. Tumbuh Kembang Remaja Dan Permasalahannya.. http://www.or.idai.Soetjiningsih. Bandung : CV. Remaja dan Masalahnya. Pp : 56-59 Tjhin..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful