ABSTRAK

Melisa Anggar Fitiani, J 500 080 031, 2011. Skripsi. Perbedaan Tingkat Stres pada Siswa Kelas XI Jurusan IPA dengan Jurusan IPS di SMA N 2 Sukoharjo. Latar Belakang: Remaja biasanya dihadapkan pada berbagai tuntutan yang harus dipenuhi. Kehidupan sekolah adalah salah satu faktor penyebab stress pada remaja. Stres itu sendiri merupakan respons tubuh yang sifatnya non spesifik terhadap setiap tuntutan beban. Adanya penjurusan menyebabkan adanya perbedaan tingkat stres diantara keduanya karena timbul tekanan psikologis berupa tuntutan berprestasi tinggi. Tujuan Penelitian: Mengetahui perbedaan tingkat stres pada siswa kelas XI jurusan IPA dengan jurusan IPS di SMA N 2 Sukoharjo. Metodelogi Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel berjumlah 96 siswa yang merupakan siswa kelas XI jurusan IPA dan jurusan IPS di SMA N 2 Sukoharjo yang memenuhi kriteria yang ditentukan, yang diambil teknik purposive random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Depression Anxiety Stress Scale (DASS). Hasil Penelitian: Dari perhitungan data statistik didapatkan P = 0,036. Karena P<0,05 maka H0 ditolak sedangkan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang bermakna antara tingkat stres pada siswa kelas XI jurusan IPA dengan jurusan IPS. Siswa kelas XI jurusan IPA memiliki tingkat stres lebih tinggi daripada siswa kelas XI jurusan IPS. Saran: Diharapkan pihak sekolah dapat memberikan bimbingan kepada siswa untuk mengurangi terjadinya stres, khususnya pada siswa jurusan IPA. Kata Kunci : Stres, Siswa SMA, IPA dan IPS

for the students of Sains Program. Methodology: This research was observational analytic research with cross sectional approach. teenagers are faced with various demands that must be fulfilled. The presence of programing cause the differences in stress levels between both of them because of psychological pressures arising such as demands of high achievement. was taking with the purposive random sampling technique. it can be concluded that there was significant difference between the level of stress in the students of Grade XI in Sains Program and Social Program. Especially. Students of the High School. The sample was 96 students consisting of the students of Grade XI of Sains Program and Social Program in SMA Negeri 2 Sukoharjo who had fulfilled the predeterminated criteria. Sains and Social Programs . Keywords : Stress. 2011. The research instrument used was Depression Anxiety Stress Scale (DASS).05. Because of P<0. J500080031. Backgroud: Usually. Mini Thesis. Suggestion: From this research result in expected by party of school can give the tuition to the students to lessen incidence of stress.036. so H0 is rejected and H1 is accepted. Stress is the response of the body that has a non-specific nature of each load demands. Result: From the statistical calculation it was obtained that P value = 0.ABSTRACT Melisa Anggar Fitiani. Purpose: To know the difference stress levels at XI grade students Sains Program with Social Program in SMAN 2 Sukoharjo. The differences stress levels at XI grade students Sains Program with Social Program in SMAN 2 Sukoharjo. School life is one of the main factor causing stress in teenagers. XI great of Sains Program has stress level higher then the XI great of Social Program.

Pp 122 Departemen Pendidikan Nasional.unhas.F.um. 2008.. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.132.id/ maba/bss2009/ manajemen%20diri/Modul%20MD08-Manajemen%20Stress. Jakarta : Erlangga. http://www.. JR & Henry.. 2005. 2001. Gunarya. Sikap dan Personaliti MMPI-DG. Maramis. http://121.S. S. Cetakan ke-8..ac. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.Pp 17-33 Hurlock.148/berita. I. Jakarta : Salemba Medika..php?pil=13&jd=Penjurusan.aspx/(11 Februari 2011) Gunarsa. The Depression Anxiety Stress Scale (DASS): Normative data and latent structure in a large non-clinical sample... D. British Journal of Clinical Psychology (2003). 2008. W.kemdiknas.ac. Irawati. Manajemen Stres. Surabaya: Airlangga Universitas Press. 2008. Jakarta: Dharma Graha Group Lasan. http:// www.. 2004. Studi Tentang Pelaksanaan Penjurusan IPA Pada Beberapa SMA di Jawa Timur http:// karyailmiah.pdf Dahlan. E. 2000. http://www. B.go.me. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum. Manajemen Stres. Yul.uk/ docs/asseass/dass-21. M. JD. Penjurusan.. Minat.id/ index. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa. B. Desain dan Ukuran Sampel Untuk Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif di Bidang Kesehatan. Panduan Penilaian Penjurusan Kenaikan Kelas dan Pindah Sekolah.serene. . 2008. 2008. Jakarta.pdf(10 Februari 2011) Hawari. 2003..+Antara+Minat+dan +Obsesi+Orang+Tua&dn=20080704174933 (14 Februari 2011) Iskandar.php/ disertasi/ article/ view/1466(31 Januari 2011).52.id/peserta-didik/sekolahmenengah-atas. 111-113. Balai Penerbit FK UI. Tes Bakat.. Psikologi Perkembangan. Pp 60-69 Murti. A. antara Minat dan Obsesi Orang Tua. Jakarta : Gunung Mulia.. 2006.DAFTAR PUSTAKA Crawford. Cemas dan Depresi. Edisi 5. Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan. 42. 2009.

.usu. Olds.ac. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. http://www. Edisi ke-7.id/ (17 Februari 2011) bitstream/123456789/3637/1/132316815(1).id/suherminstatistikaitsacid/files/2008/09/ahpsebagai-tools-pengambilan-keputusan-pemilihan-jurusan-di-perguruantinggi. S..id/ kemdiknas/Sekolah_Menengah_Atas (10 Oktober 2011) .kemdiknas. Sekolah Menengah Atas http :// www. JS.edu/penelitian/index.php?option=com_content&view=article&id=420 97:ipa-atau-ips-sama-saja&catid=38:kreasi&Itemid=62 (14 Februari 2011) Sarlito.go. Pp 557-571 Saragih. Pp 2740-2758.. S. 2010. Penjurusan. S. J. Synopsis of Psychiatry.pdf Nevid. http://blog.php?option=com_content&do_pdf=1 &id=51 (28 Juli 2011) Papalia. Pp 279-281 Sadock BJ... Jakarta: Raja Grafindo Persada Sidiknas. Minat dan Obsesi Orang tua. 2010. Sistem Pengambilan Keputusan Pemilihan Jurusan. Jakarta: Erlangga. http: //www. Comprehensive textbook of psychiatry..upi.co... A. 2003. D E.its. Metodologi Penelitian Kesehatan. Nyamirun.http://kdcibiru.. Edisi ke-8. 2007.M..id/index. 2007. Stres Pada Remaja. Human development. 2005.waspada.. Psikologi Remaja. Universitas Sumatra Utara. Program Bimbingan Berbasis Neuro Linguistic Programming. Santrock.ac. 2010.. Edisi Ke-6. Faktor Psikologis. 2001. W & Feldman.A & Astuti. Adolescence Perkembangan Remaja. L. 2011. 2008. 2000. J. Jakarta: Erlangga Notoatmodjo. PT. Ruth D.php?option=comcontnt &view=article&id=44:program-bimbingan-berbasis-neurolinguisticprogramming&catid=45:umum&Itemid=59 (31 Januari 2011). Boston: McGraw-Hill Pujiati. dan Kesehatan dalam Psikologi Abnormal. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins. IPS bukan Ilmu Sosial serta Kekurangannya. dkk. Thesis. S. Rineka Cipta. http: //repository.Nasution.com/index2. KI...smam6paciran. Stres. Jakarta: Nurihsan.pdf (17 Februari 2011) Sadock BJ & Sadock VA. 2005.

. Pp : 56-59 Tjhin. Bandung : Alfabeta. Masalah Kesehatan Mental Remaja di Era Globalisasi. 2008. S. 2007.id/(8 Februari 2011).idai. Jakarta: Sagung Seto.Soetjiningsih. Willis. Sugiyono.or. 2010. http://www. Remaja dan Masalahnya.. Bandung : CV. 2005. Statistika Untuk Penelitian. W. Tumbuh Kembang Remaja Dan Permasalahannya. Alfabeta.. Pp 19-21 ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful