Belajar Bahasa Korea - Basic korean lesson

dan dalam kalimat menunjukan subjek kalimat. terletak di akhir kata benda. Kata
benda dengan akhiran huruf vokal + . Kata benda dengan akhiran huruf konsonan + Ex: - [] . - [] . - [] . - [] . The apartement is large The tree is small Kim is here There are no mountains

Peletakan memiliki arti seperti dalam bahasa inggris at,on,in, atau to. Ex: - [] ? , [] . - [] ? , [] . Is miss park [in] the classroom? No, she's [at] the dining hall. Is the restaurant located [in] this building? No, it's [on] the hill.

Expressing possession/ menyatakan kepemilikan. Kata kerja / digunakan dengan posisi di belakang- berarti keberadaan atau lokasi subjek tersebut.(sesuatu / seseorang) [ ]. [ ]. Seoul is in Korea. Ms.Kwon Sohee is at school.

Kalau ingin mengekspresikan seseorang memiliki sesuatu dalam korea. Sesuatu yg dimiliki adalah subjek kalimat nya. Pemiliknya namun akan tampak seperti topik lain dalam kalimat yang sama. + + Pemilik dimiliki Ex:- , ? , . - ? , . . Mr.Kim, do you have a computer? Yes, i have a computer. Does SGT Park have children? Yes, SGT Park has a daugther. He doesn't have a son.

Belajar Tata Bahasa Korea : Susunan S P ( predikat kata benda )

Untuk membentuk suatu kalimat, paling tidak di perlukan susunan kalimat subjek dan predikat. Di sini kita akan memulai dari bentuk susunan S P dengan predikat sebagai kata benda. Di dalam bahasa korea sendiri susunan kalimatnya sangat berbeda dengan bahasa Indonesia, seperti yang kita ketahui dalam susunan kalimat bahasa Indonesia berbentuk S P O . Berbeda dengan susunan kalimat bahasa Korea, susunan kalimat bahasa korea berbentuk S O P . Susunan ini sangat penting untuk di perhatikan di dalam belajar tata bahasa korea dan cara menterjemahkan kalimat. Susunan ini ( S O P ) juga memiliki partikel masing masing. Berikut adalah partikel dan penjelasanya : Subjek ( S ) ==> 1. Kalau ada badchim ( konsonan akhir ) ==> S + , kalau tidak ada badchim ==> S + . contoh :

==> badchim ==> S + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==>badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==>

2. Bentuk penekanan subjek, kalau ada badchim ==> S + , kalau tidak ada badchim ==> S + , contoh :

==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> S + ==> + ==> ==> badchim ==> S + ==> + ==>

Predikat ( P ) ==> 1 . Berbentuk formal ==> P + , contoh :

==> + ==> ==> + ==> ==> + ==> ==> + ==> ==> + ==>

2 . Berbentuk informal , kalau ada badchim ==> P + , kalau tidak ada badchim ==> P + , contoh :

==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==> ==> badchim ==> P + ==> + ==> ==> badchim ==> P + ==> + ==> ==> badchim ==> P + ==> + ==> ==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==>

Jadi rumusan tata bahasa predikat berbentuk kata benda secara simbolis adalah sebagai berikut : >> Informal : badchim ( o/x ) => S (/ ) ( / ) + P ( ) ( ) >> Formal : badchim ( o/x ) => S ( / ) ( / ) + P ( ) Berikut contoh kalimat pada predikat berbentuk kata benda, formal dan informal :

Yohan adalah murid ==> yohan ( S ) murid ( P ) >> atau Itu adalah rumah sakit ==> itu ( S ) rumah sakit ( P ) >> atau Ini tas ==> ini ( S ) tas ( P ) >> atau Saya adalah guru ==> saya ( S ) guru ( P ) >> atau Ini adalah kapal ==> ini ( S ) kapal ( P ) >> atau

Di dalam bahasa korea, untuk predikat kata benda juga ada yang berbentuk negatif untuk lawan atau kebalikan dari kalimat di atas. Berikut rumusan tata bahasa predikat kata benda berbentuk negatif : 1. Formal ==>kalau ada badchim ==> P + + , kalau tidak ada badchim ==> P + + contoh :

==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==> ( bukan sepeda ) ==> badchim ==> P + ==> + ==> ( bukan pensil ) ==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==> ( bukan mobil ) ==> badchim ==> P + ==> + ==> ( bukan rumah ) ==> badchim ==> P + ==> + ==> ( bukan pabrik )

2 . Informal ==> kalau ada badchim ==> P + , kalau tidak ada badchim ==> P + contoh :

==> badchim ==> P + ==> + ==> ( bukan meja ) ==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==> ( bukan perusahaan ) ==> badchim ==> P + ==> + ==> ( bukan papan tulis ) ==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==> ( bukan kursi ) ==> badchim tidak ada ==> P + ==> + ==> ( bukan apel )

Jadi rumusan tata bahasa predikat kata benda berbentuk negatif secara simbolis adalah sebagai berikut : >> Informal : badchim ( o/x ) => S ( / ) ( / ) + P ( / ) >> Formal : badchim ( o/x ) => S ( / ) ( / ) + P ( / ) contoh kalimat : 1. Anton adalah murid, bukan guru ( informal/formal ) ==> informal : , , formal : , 2. ini apel, bukan jeruk ( informal / formal ) ==> informal : , , formal : , Kamus Bahasa Korea Indonesia kata benda :

>> gabang : tas >> mun : pintu >> chaeg : buku >> kong chaeg : buku catatan >> jiugae : penghapus >> chilphan : papan tulis >> changmun : jendela >> sigye : jam >> chaegsang : meja >> jib : rumah >> euija : kursi >> hwaesa : perusahaan >> gongjang : pabrik >> joe : saya >> hagsaeng : murid >> soensaengnim : guru >> boeseu : bus >> sajoen : kamus >> jajoengoe : sepeda

>> yoenphil : pensil >> jadongcha : mobil >> sigdang : rumah makan >> byoengwoen : rumah sakit >> hagyo : sekolahan >> chilphan : papan tulis >> sagwa : apel >> gyul : jeruk

Belajar Tata Bahasa Korea : Badchim Spesial ( , , , )

Kalau kita tidak mengerti proses perubahan kata pada badchim spesial, mungkin kita tidak bisa menemukan kata dasar suatu kalimat di dalam kamus bahasa korea, contoh kecil saja / geuriwoeyo / rindu , di dalam kamus bahasa korea kita tidak akan menemukan kata yang seperti itu, karena kata tersebut merupakan hasil perubahan dari kata dasar yang memiliki badchim spesial , atau yang berasal dar kata dasar . Supaya tidak bingung, di sini saya akan uraikan sedikit mengenai badchim spesial dan huruf tertentu yang mengalami perubahan, di antaranya adalah badchim , , , dan huruf spesial . >>> BADCHIM : Pada kalimat informal, badchim akan hilang dan di tambah huruf di belakang kata dasar itu,terkecuali 3 kata berikut : , , dan . contoh :

( maebda / pedas ) , pada kalimat informal : hilang ==> ==> badchim hilang, dan di tambah ==> + ==> ( vokal akhir ) + ==> ( maewoeyo / pedas ) ( geuribda / rindu ) , pada kalimat informal : hilang ==> ==> badchim hilang, dan di tambah ==> + ==> ( vokal akhir ) + ==> ( geuriwoeyo / rindu ) ( doebda / panas ) , pada kalimat informal : hilang ==> ==> badchim hilang, tambah huruf ==> + ==> ( vokal akhir ) + ==> ( doewoeyo / panas ) ( oeryoebda / susah ) , pada kalimat informal : hilang ==> ==> badchim hilang , tabah huruf ==> + ==> ( vokal akhir ) + ==> ( oeryoewoeyo / susah ) ( gakabda / dekat ) , pada kalimat informal : hilang ==> ==> badchim hilang, tambah huruf ==> + ==> ( vokal akhir ) + ==> ( gakawoeyo / dekat )

>>> BADCHIM : badchim akan berubah menjadi badchim bilamana ketemu huruf vokal, terkecuali 3 kata berikut : , dan , contoh :

( deudda / mendengar ) : ilang , + ==> badchim menjadi ==> ( deuroeyo / mendengar ) + ==> hilang, badchim menjadi ==> ( deureumyoen / kalau mendengar )

>>> BADCHIM : Badchim akan hilang bila mana bertemu dengan huruf , , , dan , begitu juga huruf yang mengikutinya akan hilang.contoh :

( mandeulda / membuat ), hilang . + ==> bertemu , keduanya hilang ==> ( mandeumnida / membuat ) + ==> hilang, bertemu , keduanya hilang ==> ( mandeumyoen / kalau membuat )

>>> HURUF : dalam bentuk kalimat informal, vokal pada huruf hilang, dan di tambahkan badchim di awal huruf , contoh:

( jareuda / memotong ) , pada kalimat informal : hilang, vokal pada hilang ==> ==> tambah badchim pada awal huruf ==> ( vokal akhir ) + ==> ( jallayo / memotong ) ( bureuda / memanggil / kenyang ) , pada kalimat informal : hilang, vokal pada hilang ==> ==> di tambah bdchim pada awal huruf ==> ( vokal akhir ) + ==> ( bulloeyo ) ( pareuda / cepat ) , pada kalimat informal : hilang, vokal pada hilang ==> ==> di tambah badchim pada awal huruf ==> ( vokal akhir ) + ==> ( pallayo / cepat )

Demikian sedikit penjelasan mengenai badchim spesial , , dan huruf . Sebenarnya masih banyak perubahan perubahan kata dalam tata bahasa korea, contoh saja : ==> , ==> , hanya saja karena mengingat perananya yang kurang begitu penting, jadi yang kita bahas di sini hanya , , dan . Kamus Bahasa Korea Indonesia sebutan keluarga dan tempat umum :

: ( gajog / keluarga ) : ( aboeji / ayah ) : ( oemoeni / ibu ) : ( dongsaeng / adik ) : ( hyoeng / kakak laki laki ==> adik laki laki ) : ( nuna / kakak perempuan ==> adik laki laki ) : ( oenni / kakak perempuan ==> adik perempuan ) : ( hyoengje / saudara ) : ( namja / laki laki ) : ( sajangnim / bos ) : ( geugjang / gedung bioskop ) : ( yoeja / perempuan ) : ( sijang / pasar )

: ( yoeg / stasiun ) : ( dosoegwan / perpustakaan ) : ( hwesa / perusahaan ) : ( gonghang / bandara ) : ( thoeminoel / terminal ) : ( joengnyujang / halte bus ) : ( qasenthoe / bengkel )

Tata Bahasa Korea : Bentuk Lampau ( / / )

Dalam tata bahasa korea, pembagian kalimat berdasarkan waktu di bagi 3 yakni : bentuk lampau , bentuk sekarang, dan bentuk yang akan datang. Bentuk sekarang kayaknya sudah pernah saya bahas di materi Susunan SP Verb ( predikat kata kerja ) dan Susunan SOP ( Partikel Objek ) . Bentuk kalimat sekarang sama halnya dengan kalimat biasa ( SP Verb dan SOP) dan di sini kita akan membahas bentuk kalimat lampau. Sebelum kita memasuki bentuk kalimat lampau terlebih dahulu kita buka sejenak materi kalimat sekarang ( SP Verb dan SOP ), BENTUK SEKARANG : 1. Formal : badchim ada => P + , badchim tidak ada => P + 2. Informal : * Vokal akhir dan => P + , penulisan gabungan : + => , dan + => . * Vokal akhir , , , => P + , penulisan gabungan : + => / + => / + => / + => . * Akhiran => . BENTUK LAMPAU : Sama halnya dengan bentuk sekarang, bentuk lampau di sini juga di pengaruhi oleh vokal akhir : 1) Bilamana vokal akhir dan ==> P + ( kalimat informal ) / P + ( kalimat formal ), untuk penulisanya, kalau tanpa badchim maka kedua vokal dapat di gabung, * + => * + => kalau tanpa badchim hanya tinggal menambahkan pada predikat, contoh : 1. => hilang, vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => =>( sudah ) pergi 2. => hilang , vokal akhir , tanpa bdchim => P + => + =>

 => ( sudah ) melihat 3. => hilang, vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => => ( sudah ) bangun 4. => hilang, vokal akhir , ada badchim => P + => + => => ( sudah ) duduk 5. => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => => ( sudah ) menerima 6. => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => => ( sudah ) datang 2) Bilamana vokal akhir , , dan => P + ( kalimat informal ) / P + ( kalimat formal ), untuk penulisanya kalau tanpa badchim maka kedua vokal bisa di gabung, penggabunganya sebagai berikut : * + => * + => * + => * + => tetapi kalau tanpa badchim penulisanya tinggal menambahkan pada predikat, contoh : 1. => hilang, vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => => ( sudah ) menulis 2. => hilang, vokal akhir , badchim => P + => + => => ( sudah ) membaca 3. => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => => ( sudah ) makan 4. => hilang, vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => => ( sudah ) belajar 5. => hilang, vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => => (sudah ) minum 6. => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => => ( sudah ) membuat 3) Bilamana predikat berakhiran => , contoh : 1. => hilang => ( sudah ) menikah 2. => hilang => ( sudah ) belajar 3. => hilang => ( sudah ) bersiap siap 4. => hilang => ( sudah ) gagal 5. => hilang => ( sudah ) mencintai 6. => hilang => ( sudah ) sukses 7. => hilang => ( sudah ) bahagia 8. => hilang => ( sudah ) berjanji

Contoh kalimat : * Saya (sudah) 2 tahun belajar bahasa mandarin di china => 2 * Andi ( sudah ) bekerja di Hyundai Electrik Wire dari tahun 2005 sampai 2010 => 2005 2010 * Kemarin malam, santi ( sudah ) janji kepada saya => * Aku ( sudah ) 2 kali gagal => 2 * Setiap pagi jam 5 : 30 aku ( sudah ) bangun => 5:30 * Yanto datang ke korea 2 tahun yang lalu => * Saya ( sudah ) menerima surat dari ibu kemarin =>

Tidak Bisa [ (mot) dan (eul) / (l sueobsda)

Bentuk ini hanya merupakan lawan kata atau kebalikan dari bentuk bisa ( / ) , dan untuk mengungkapkan ketidak sanggupan seseorang dalam melakukan sesuatu hal. Sama halnya dengan bentuk bisa ( / ) , bentuk ini juga banyak jenisnya dan memiliki peran yang berbeda beda pula, hanya saja point penggunaanya tetap sama pada satu akar dan pohon bisa dan tidak bisa . Kalau saya jelaskan jenis jenis lainya dari bentuk bisa dan tidak bisa, mungkin akan serasa mumet kepala kita, terlebih lagi untuk ukuran saya ini yang lebih mementingkan conversation ( percakapan ) dan baru belajar tahap awal atau dasarnya bahasa korea , tapi akan sedikit berbeda bagi yang sedang duduk di bangku kuliah jurusan sastra korea , di tambah lagi di universitas korea, maka penjabaran jenis dari tiap bentuk dalam tata bahasa sangat di perlukan bagi mereka. Tapi di sini saya hanya akan menjelaskan dari bentuk yang sering di gunakan dalam percakapan sehari hari saja. Dari beberapa bentuk yang sering di gunakan dalam kehidupan sehari hari dari bentuk tidak bisa ada 2 macam , yakni : 1. (mot) 2. / (eul / l su-issda) I ) (mot) => bentuk ini tidak di pengaruhi badchim ataupun vokal akhir, hanya tinggal menambahkan kata saja di depan kata kerja yang tidak berakhiran (hada). Secara simbolis bisa kita tulis => (mot) + P , contoh : * ( gada / pergi ) => (da) hilang , (mot) + P => ( mot gayo / tidak bisa pergi ) * ( boda / melihat ) => (da) hilang , (mot) + P => ( mot bwayo / tidak bisa melihat ) * ( jada / tidur ) => (da) hilang , (mot) + P => ( mot jayo / tidak bisa todur ) * ( anjda / duduk ) => (da) hilang , (mot) + P => ( mot anjayo / tidak

bisa duduk ) * ( salda / tinggal ) => (da) hilang , (mot) + P => ( mot sarayo / tidak bisa tinggal ) * ( utda / menangis ) => (da) hilang , (mot) + P => ( mot usoeyo / tidak bisa menangis ) * ( geuribda / rindu ) => (da) hilang ( badchim badchim spesial akan hilang dan di tambah huruf (u) jika di ubah dalam bentuk kalimat informal ) , (mot) + P => ( mot geuriwoeyo / tidak bisa merindukan ) * ( deudda / mendengar ) => hilang , ( badchim badchim spesial, akan berubah menjadi badchim bila dalam bentuk kalimat informal ) , (mot) + P => ( mot deuroeyo / tidak bisa mendengar ) Kalau dalam bentuk kata yang berakhiran (hada) , penempatan kata (mot) terletak sebelum kata (hada) , contoh : * ( saranghada / mencintai ) => (da) hilang => (sarang) + (mothaeyo) => ( sarang mothaeyo / tidak bisa mencintai ) * ( ilhada / bekerja ) => (da) hilang => (il) + (mothaeyo) => ( il mothaeyo / tidak bisa bekerja ) * ( nongdamhada / bercanda ) => (da) hilang , (nongdam) + => (mothaeyo) ( nongdam mothaeyo / tidak bisa bercanda ) * ( sogsanghada / merasa jengkel ) => (da) hilang , (sogsang) + => (mothaeyo) ( sogsang mothaeyo / tidak bisa merasa jengkel ) * ( saenggaghada / berfikir ) => (da) hilang , + (mothaeyo) => (saenggak) ( saenggag mothaeyo / tidak bisa berfikir ) * ( unjoenhada / menyetir ) => (da) hilang , + (mothaeyo) => (unjeon) ( unjoen mothaeyo / tidak bisa menyetir ) II ) / (l su eobsda) , bentuk ini sama halnya dengan / (eul / l suissda) ( bisa ) , hanya sebagai lawan kata saja. Dari struktur tata bahasa korea , bentuk ini juga di pengaruhi oleh badchim, kalau ada badchim => P + (eul su eobseoyo) , dan kalau tidak ada badchim => P + (lsu eobseoyo) , atau kalau di gambarkan secara simbolis sebagai berikut : Badchim ( o/x ) => P + / (lsu eobseoyo) , contoh : Bentuk tanpa badchim : P + * ( thada / naik ) => (da) hilang , P + => + (lsu eobseoyo) => ( thal su oebsoeyo / tidak bisa naik ) * ( naerida / turun ) => (da) hilang , P + => + (lsu eobseoyo) => ( naeril su oebsoeyo / tidak bisa turun ) * ( gongbuhada / belajar ) => (da) hilang , P + => + => ( gongbuhalsu oebsoeyo / tidak bisa belajar ) * ( sada / membeli ) => (da) hilang , P + => + (lsu eobseoyo) => ( salsu oebsoeyo / tidak bisa membeli ) * ( sijaghada / memulai ) => (da) hilang , P + => +

(lsu eobseoyo) => ( sijaghalsu oebsoeyo / tidak bisa memulai ) * ( iroenada / bangun ) => (da) hilang , P + => + (lsu eobseoyo) => ( iroenalsu oebsoeyo / tidak bisa bangun ) * ( gidohada / berdoa ) => (da) hilang , P + => + (lsu eobseoyo) => ( gidohalsu oebsoeyo / tidak bisa berdoa )

Bentuk ada badchim : P + * ( dadda / menutup ) => (da) hilang , P + => + => ( daddeulsu oebsoeyo / tidak bisa menutup ) * ( badda / menerima ) => (da) hilang , P + => + => ( baddeulsu oebsoeyo / tidak bisa menerima ) * ( moegda / makan ) => (da) hilang , P + => + => ( moegeulsu oebsoeyo / tidak bisa makan ) * ( anjda / duduk ) => (da) hilang , P + => + => ( anjeulsu oebsoeyo / tidak bisa duduk ) * ( utda / tertawa ) => (da) hilang , P + => + => ( useulsu oebsoeyo / tidak bisa tertawa ) * ( ilgda / membaca )=> (da) hilang , P + => + => ( ilgeulsu oebsoeyo / tidak bisa membaca ) * ( salda / tinggal ) => (da) hilang , P + ( badchim badchim spesial , hilang bila bertemu vokal ) => + => ( salsu oebsoeyo / tidak bisa tinggal ) > untuk kata bisa berarti tidak bisa membeli atau juga tidak bisa tinggal, arti di tentukan dalam konteks kalimatnya . * ( boetda / melepas ) => (da) hilang , P + => + => ( boeseulsu oebsoeyo ) Contoh bentuk kalimat : 1. Maaf , karena aku sudah punya pacar, aku tidak bisa mencintaimu , / (miane, hajiman, nan aein iss-eunikka neoreul saranghalsu eobs-eoyo / sarang moshaeyo.) 2. Korea sangat panas ketika musin panas, maka dari itu aku tidak bisa tinggal di korea , / (yeoreumttae hanguk-eun neomu deowoyo, geureonikka nan hanguk-e salsu eobs-eoyo / motsarayo 3. Di luar sangat berisik banget sehingga aku tidak bisa mendengar / (bakke neomu sikkeureowoseo jal deursu eobseoyo / mot deurepyo) 4. Orang itu sangat cerewet sekali,. kalau ia sudah berbicara , aku tidak bisa berfikir , / (geu sarameun mal manhayo, geu sarameun malhaesseumyeon nan saenggak halsu eobseoyo / saenggak moshaeyo) 5. Saya bisa berbahasa mandarin dengan baik tetapi sungguh tidak bisa berbahasa korea / (jeoneun jung-

gukeoreul jal halsu issjiman jincha hangukeoreul jal halsu eobseoyo / jal moshaeyo) 6. Maaf saya tidak bisa menepati janji / (joesonghajiman jeoneun yaksogeul jikilsu eobseoyo / mot jikyeoyo).

Belajar Bahasa Korea - Basic Korean Lesson part 2

Sama dengan also / too dalam tatanan Bahasa Inggris. Dilekatkan pada kata yang berperan sebagai subjek atau objek dalam sebuah kalimat. Contoh: ..... . . .....Yeonpiri isseoyo. Jiugae-do isseoyo .....Ada pensil. Ada penghapus juga. .....There is pencil. There is eraser too. ..... . .....Na-do saranghaeyo. .....Aku juga cinta kamu. .....I love you too. Memiliki dua fungsi sbb: ....1. Berfungsi sebagai penunjuk arah / waktu / tempat (sama dengan in / at / to dalam tatanan Bahasa ........Inggris). ....2. Menghitung satuan unit (sama dengan a / per / by dalam tatanan Bahasa Inggris). ..... Penunjuk tempat / waktu / arah ............>Sebagai penunjuk tempat: ................ . ................Haksaengi gyosire isseoyo. ................Pelajar ada di kelas. ................Student is in the classroom ............>Sebagai penunjuk waktu: ................ 5 . ................Achim dasotsi-e ironayo. ................Saya bangun pada jam 5 pagi. ................I wake up at 5 AM. ............> Sebagai penunjuk arah: ................ . ................Eunhaeng-i gayo. ................Saya pergi ke bank. ................I go to the bank. ............... >Menghitung satuan unit ................

................Cheon rupiah-e se gae-ieyo. ................Rp 1.000 per tiga buah. ................1000 rupiah per 3 items. Memiliki tiga fungsi sbb: ....1. Berfungsi sebagai indikator titik awal (sama dengan from dalam tatanan Bahasa Inggris). ......... Contoh: .......... . .......... Indonesia-eso wasseoyo. .......... Saya datang dari Indonesia. .......... I came from Indonesia. .........Dalam bahasa lisan, biasa disingkat menjadi . ......... Contoh: .......... . .......... Indonesia-seo wasseoyo. ....2. Tempat dimana sebuah aktivitas berlangsung (sama dengan at / in dalam tatanan Bahasa Inggris). ......... Contoh: .......... . .......... Gyosireseo gongbuhaeyo. .......... Saya belajar di kelas. .......... I study in the classroom. ....3. Sebagai subjek jika subjeknya berupa grup atau organisasi. ......... Contoh: .......... . .......... Daesagwan-eseo juchehaesseoyo. .......... Kedutaan besar menyelenggarakan itu. .......... The embassy hosted it. Menyatakan Kepemilikan (Possessive) Digunakan untuk menunjukkan kepemilikan suatu benda. Sama dengan 'of' dalam tatanan Bahasa Inggris. Dilekatkan pada kata benda. Jika bertemu dengan / / , maka: .... + = .... + = .... + = Contoh: .... . ....Norae-eui jemogeul mollayo.

....Saya tidak tahu judul lagunya. ....I dont know the title of the song. .... ? ....Je undonghwaga odiyeyo? ....Dimana sepatu olahraga saya? ....Where are my sport shoes? Penulisan dapat dihilangkan bila hubungannya sangat jelas. .... . ....Oneureui nalssi. ....Cuaca hari ini. ....Todays weather. ....menjadi: .... .

, , Partikel Pelengkap (Dative Particle) Digunakan untuk menyatakan kepada~. : bentuk biasa. .... : lebih halus daripada , dan biasa digunakan dalam bahasa lisan. ........ : bentuk hormat. Contoh: .... . ....Chin-gu-ege pyeonjireul bonaeyo. ....Saya mengirim surat kepada teman. ....I send a letter to friend. .... ? ....Nuguhante seonmureul geoyeyo? ....Kepada siapa kamu akan memberikan hadiah? ....To whom will you give the gift? .... . ....Bumonimkke seonmureul deuril geoyeyo. ....Saya akan memberikan hadiah kepada orang tua saya. ....I will give the gift to my parents. , , , () Partikel Pelengkap (Dative Particle) Digunakan untuk menyatakan dari (seseorang)~.

 ........:....bentuk biasa. ............:....biasa digunakan dalam bahasa lisan. ....... :...bentuk hormat. ....() :.. bisa digunakan untuk individu maupun organisasi Contoh: .... . ....Chin-gu-egeseo pyeonjireul badayo. ....Saya mendapat surat dari teman. ....I get a letter from my friend. .... ? ....Nuguhanteseo seonmureul badasseoyo? ....Kamu mendapat hadiah dari siapa? ....From whom did you get the present? .... . ....Seonsaengnim-kkerobuteo seonmureul badasseoyo. ....Saya mendapat hadiah dari guru. ....I got the present from teacher. .... . ....Haggyorobuteo seongjeokpyoreul badayo. ....Saya menerima kartu laporan dari sekolah. ....I receive a report card from school. .... . ....Jikjang-eurobuteo paekseureul badasseoyo. ....Saya menerima fax dari kantor. ....I received a fax from the office.
~ , ~

~ .... :.... berfungsi sebagai penunjuk tempat dan menunjukkan awal-akhir suatu tempat. ......................................Sama dengan from to / till dalam tatanan Bahasa Inggris. .... ~ .... :.....berfungsi sebagai penunjuk waktu dan menunjukkan awal-akhir suatu kegiatan................ ..................................... berlangsung. Sama dengan from to / till dalam tatanan Bahasa Inggris. Contoh: .... ? ....Hotereseo sinaekkaji gakkawoyo. ....Apakah dekat dari hotel ke kota? ....Is it near from hotel to downtown?

.... . ....Geumyoilbuteo ilyoilkkaji banghak-ieyo. ....Libur sekolah dari Jumat sampai Minggu. ....School holiday is from Friday to Sunday. .... . ....Si-gyeka i man o rupiah-buteo sipman rupiah-kkaji isseoyo. ....Ada jam dari harga Rp 25.000 sampai Rp 100.000. ....The watch costs from Rp 25.000 to Rp 100.000. () Memiliki dua fungsi sbb: ....1. Berfungsi sebagai penunjuk arah (direction). Digunakan untuk sesuatu yang berhubungan dengan ....... pergerakan dan menunjukkan arah. Sama dengan to dalam tatanan Bahasa Inggris. ............ ........ :.... jika preposisi berakhir dengan huruf vokal. ............ .... :.... jika preposisi berakhir dengan huruf konsonan. ....2. Berfungsi sebagai keterangan alat, ataupun keterangan cara. Sama dengan by / with dalam tatanan .........Bahasa Inggris. ............ ........ :.... jika kata benda berakhir dengan huruf vokal. ............ .... :.... jika kata benda berakhir dengan huruf konsonan. Contoh: .... . ....Dwiro gaseyo. ....Silakan pergi ke belakang. ....Please go to the back. .... . ....Hanguk-mallo malhapsida. ....Mari bicara dengan Bahasa Korea. ....Lets speak in Korean. Menyatakan Perbandingan (Comparative) Digunakan untuk membandingkan dua benda. Sama dengan 'more than' dalam tatanan Bahasa Inggris. Dilekatkan pada kata benda (). Biasanya diikuti dengan adverb . Contoh: ..... TV . .....TV-ga radioboda deo bissayo. .....TV lebih mahal daripada radio.

.....TV is more expensive than radio.

/ Menyatakan Perbandingan Superlatif (Superlative Comparison) Digunakan untuk menunjukkan hal yang paling ~. Sama dengan 'the most' dalam tatanan Bahasa Inggris. Biasanya didahului dengan (among). Contoh: ..... , , / ? .....Malhagi, detgi, ilgi, jungeso muoga jeil/gajang oryowoyo? .....Diantara berbicara, mendengar, membaca, mana yang paling sulit? .....Among speaking, listening, reading, what is the most difficult thing? ..... / . .....Detgi-ga jeil/gajang eoryeowoyo. .....Mendengar adalah yang paling sulit. .....Listening is the most difficult thing. // Demonstrative Pronouns Digunakan untuk menunjuk suatu benda. Sama dengan 'this / it / that' dalam tatanan Bahasa Inggris. digunakan untuk benda yang dekat dengan pembicara. .... digunakan untuk benda yang dekat dengan pendengar. .... digunakan untuk benda yang jauh dari pembicara dan pendengar. Contoh: ..... . .....I saram-eun nae chin-gu-yeyo. .....Ini teman saya. .....This is a friend of mine. ..... . .....Geu yeonghwa-neun jaemi-isseoyo. .....Film itu menarik. .....That movie is interesting. ..... . .....Jeo saram-eul joahaeyo. .....Saya suka orang itu. .....I like that person. / / Material Demonstrative Pronouns Digunakan untuk menunjuk suatu benda (bukan orang atau tempat).

 Sama dengan this thing / that thing dalam tatanan Bahasa Inggris. digunakan untuk benda yang dekat dengan pembicara. .... digunakan untuk benda yang dekat dengan pendengar. .... digunakan untuk benda yang jauh dari pembicara dan pendengar. Jika / / bertemu dengan: .....1. Penanda subjek , maka dapat disingkat menjadi: ..... + = ..... + = ..... + = ....2. Penanda topik , maka dapat disingkat menjadi: ..... + = ..... + = ..... + = Contoh: ..... ? .....Ige mwoyeyo? .....Ini apa? .....What is this? ..... . .....Geugeon nae gabang-ieyo. .....Itu tas saya. .....That is my bag. ..... . .....Jeogeoseun dambae-yeyo. .....Itu rokok. .....That is cigarette. Untuk bentuk jamak, tambahkan . Bentuk jamak dapat digunakan untuk orang, namun harus .....dihilangkan karena berarti benda / thing. ..... . .....Igeot-deureun nae chaeg-ieyo. .....Barang-barang ini buku saya. .....These things are my books. ..... . .....I saramdeuri jaemi-inneun saram-ieyo. .....Orang-orang ini menyenangkan. .....These people are interesting.

/ / Place Demonstrative Pronouns

 Digunakan sebagai penunjuk tempat. Sama dengan here / there / overthere dalam tatanan Bahasa Inggris. digunakan untuk tempat yang dekat dengan pembicara. .... digunakan untuk tempat yang dekat dengan pendengar. .... digunakan untuk tempat yang jauh dari pembicara dan pendengar. Contoh: ..... . .....Yogi-e anjeu-seyo. .....Silakan duduk di sini. .....Please sit here. ..... . .....Geogikkaji georeupsida. .....Mari berjalan sampai tempat itu. .....Lets walk until that place. ..... . .....Jeogi-e gaji maseyo. .....Jangan pergi ke sana. .....Please dont go over there. Kadang digunakan sebagai adverb. ..... . .....Yeogijeogi-e sarami cham manayo. .....Dimana-mana banyak orang. .....There are many people everywhere (here & there).

Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan seseorang. Sama dengan who dalam tatanan Bahasa Inggris. Ketika digunakan bersama penanda subjek , akan berubah menjadi: + = . Contoh: ... ? ...Nugureul mannayo? ...Kamu akan bertemu siapa? ...Whom will you meet? ... ? ...Geu buni nuguyeyo? ...Siapa orang itu? ...Who is he?

... ? ...Nuga sijang-e gamnikka? ...Siapa yang pergi ke pasar? ...Who goes to the market?

Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan alamat, lokasi, dan nama tempat. Sama dengan where dalam tatanan Bahasa Inggris. Contoh: ..... ? .....Odi-e gayo? .....Kamu mau pergi kemana? .....Where do you go? ..... ? .....Odi-eseo wasseoyo? .....Darimana asal kamu? .....Where do you come from? ..... ? .....Daehakyo-ga eodi-e isseoyo? .....Ada dimana universitas? .....Where is the university?

Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan sesuatu. Sama dengan what dalam tatanan Bahasa Inggris. Dalam bahasa lisan, bentuk berikut biasa disingkat menjadi: .... + = -> .... + = -> / Contoh: .....? .....Mwoyeyo? .....Apa? .....What? ..... ? .....Gabang-e mueosi isseoyo? .....Apa yang ada di dalam tas? .....What is it in the bag?

 Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan waktu. Sama dengan when dalam tatanan Bahasa Inggris. Contoh: ..... ? .....Eonjeyo? .....Kapan? .....When? ..... ? .....Eonje ol geoyeyo? .....Kapan kamu akan datang? .....When will you come?

/ Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan kuantitas/jumlah (jarak, berat, waktu, dsb). Sama dengan how much / how many dalam tatanan Bahasa Inggris. : untuk menanyakan jumlah/berapa banyak (kuantitas). .... : untuk menanyakan kurun waktu (berapa lama), dan jarak (berapa jauh). Contoh: ..... ? .....Ige eolmayeyo? .....Ini harganya berapa? .....How much is this? ..... ? .....Eolmana meoreoyo? .....Berapa jauh? .....How far is that? ..... ? .....Yeogi eolma dong-an gyesil geoyeyo? .....Berapa lama kamu akan tinggal? .....How long will you stay here?

/ / Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan karakter/jenis benda/seseorang secara spesifik. Sama dengan which / what kind of dalam tatanan Bahasa Inggris. : untuk karakter/jenis orang atau benda.

.... : hanya untuk jenis benda. .... : hanya untuk jenis benda. Contoh: ..... ? .....Seonsaengnimi eotton buniyeyo? .....Orang seperti apa bapak/ibu guru? .....What kind of person is the teacher? ..... ? .....Museun il haseyo? .....Apa pekerjaanmu?? .....What kind of job do you do? ..... ? .....Eoneu nara saramiyeyo? .....Kamu orang mana? .....What is your nationality?

Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan alasan. Sama dengan why dalam tatanan Bahasa Inggris. Contoh: ..... ? .....Wae syoping mot-haeyo? .....Mengapa kamu tidak dapat berbelanja? .....Why cant you go shopping? ..... ? .....Wae sueobe neujeosseoyo? .....Mengapa kamu terlambat masuk kelas? .....Why were you late?

Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan angka atau jumlah. Sama dengan what ~ dalam tatanan Bahasa Inggris. Contoh: ..... ? .....Jigeum myeot si yeyo? .....Jam berapa sekarang? .....What time is it now?

..... ? .....Oneureun myeociriyeyo? .....Sekarang tanggal berapa? .....What date is today? ..... ? .....Myeot sibuteo myeot sikkaji gongbuhaeyo? .....Kamu belajar dari jam berapa sampai jam berapa? .....From what time to what time do you study?

Interrogative Pronouns Digunakan untuk menanyakan bagaimana suatu kegiatan dilakukan. Sama dengan how dalam tatanan Bahasa Inggris. Contoh: ..... ? .....Yojeum eotteoke jinaesimnikka? .....Bagaimana kabar anda akhir-akhir ini? .....How are you getting along these days? ..... ? .....Igeoseun eotteotseumnikka? .....Bagaimana dengan ini? .....How about this?

Belajar Bahasa Korea : Boleh ( / / )

** Annyeong Haseyo ** Sudah lama juga gak nge'post tentang Korean Language. Terhenti oleh aktivitas di rumah yang cukup melelahkan *halah, padahal sih jalan2 terus kerjaannya* hehehe....Entah kenapa malam ini tiba-tiba pengen nge'post sesuatu yang berbau korea. Chingudeul!!!! Let's Learn Korean Language....Hwaiting....!!! Secara tata bahasa korea , bentuk boleh ( / / ) di pengaruhi oleh vokal akhir pada kata kerjanya, berikut penjelasannya : I ) vokal akhir : dan maka P + ( ) , adapun cara penggabungan vokalnya adalah :

+ => + =>

cara penggabungan di atas berlaku bila kata kerja tidak berbadchim, bilamana kata kerja ada badchim maka penggabungannya hanya tinggal menambahkan saja tanpa mengalami perubahan pada vokal akhir kata kerja. contoh : 1. ( gada / pergi ) => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => ( gado dwaeyo / boleh pergi ) 2. (boda / melihat ) => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => ( bwado dwaeyo / boleh melihat ) 3. ( nolda / bermain ) => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => ( norado dwaeyo / boleh bermain ) 4. ( anjda / duduk ) => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => ( anjado dwaeyo / boleh duduk ) 5. ( oda / datang ) => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => ( wado dwaeyo / boleh datang ) contoh kalimat :

Bagi yang sudah menyelesaikan ujiannya , boleh pulang => Kalau ingin bermain ke rumahku , boleh datang kapan saja, terserah anda. => , Bolehkan aku nonton film terbaru bersama pacarku,.? please.. ! => ? .. Kalau kakinya sakit boleh duduk, silahkan ambil kursi ke sini . => , !

II ) Vokal akhir , , , maka P + , untuk penggabungan vokalnya adalah :

+ => + => + => + =>

cara penggabungan di atas berlaku bila kata kerja tidak berbadchim, bilamana kata kerja ada badchim maka penggabungannya hanya tinggal menambahkan saja tanpa mengalami perubahan pada vokal akhir kata kerja. contoh : 1. ( baeuda / belajar ) => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => ( baewoedo dwaeyo / boleh belajar ) 2. ( masida / minum ) => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => ( masyoedo dwaeyo / boleh minum )

3. ( moegda / makan ) => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => ( moegoedo dwaeyo / boleh makan ) 4. ( deudda / mendengar ) => hilang , vokal akhir , ada badchim ( badchim spesial akan berubah menjadi badchim jika pada bentuk informal ) => P + => + => + => ( deuroedo dwaeyo / boleh mendengar ) 5. ( sseuda / menulis ) => hilang , vokal akhir , tanpa badchim => P + => + => ( ssoedo dwaeyo / boleh menulis ) 6. ( ibda / memakai ( baju ) ) => hilang , vokal akhir , ada badchim => P + => + => ( iboedo dwaeyo / boleh memakai ) contoh kalimat :

Ujiannya akan di mulai pada jam 10 : 15, sekarang masih ada waktu, boleh belajar dulu => 10 15 , Kalau bekerja di sini boleh minum minuman beralkohol, tetapi kalau di tempat lain jangan minum minuman beralkohol ! taukan? => , ! ? Di restoran daging bakar ( buphe ) , kita di perbohlekan makan sebanyak yang kita inginkan => Kalau malam sebelum tidur, boleh mendengarkan musik tetapi jangan terlalu keras keras ya! => ! Kalau kita membeli baju, sebelum membeli kita boleh mencobanya ( memakainya ) terlebih dahulu => .

III ) Bentuk akhiran , maka . Setiap kata kerja yang berakhiran , maka tersebut tinggal berganti menjadi .contoh : 1. ( yagsoghada / janji ) => ( yagsoghaedo dwaeyo / boleh berjanji ) 2. ( soengmyoenghada / tanda tangan ) => ( soengmyoenghae do dwaeyo / boleh tanda tangan ) 3. ( syophinghada / berbelanja ) => ( syophinghaedo dwaeyo / boleh berbelanja ) 4. ( nongdam hada / bercanda ) => ( nongdamhaedo dwaeyo / boleh bercanda ) 5. ( goejimalhada / berbicara bohong ) => ( goejimalhaedo dwaeyo / boleh berbicara bohong ) Contoh kalimat akhiran => :

Sebenarnya gak ada masalah, boleh mengcopy, tetapi bilang terlebih dulu ! => , !

Kalau memang sangat mencintainya, boleh menikah => Sampai tahun lalu siswa di perbolehkan menggunakan handphone di ruang kelas =>

Kalimat bebas :

Saya ini seorang perokok, kalau 1 hari saja saya tidak merokok, saya bisa mati. kalau begitu apakah saya boleh merokok => , , ? Paspor saya ketinggalan di dalam taksi, bisakah anda mengantar saya ke kedutaan besar Indonesia, bolehkan saya menggunakan handphonenya? , ? Dari tadi malam saya menceret, sekarang juga badan rasanya kurang enak, bolehkah saya pergi ke rumah sakit untuk berobat? => , . ?

Kamus bahasa korea indonesia : 1. ( munje / masalah ) 2. ( bogsahada / mengcopy ) 3. ( jugda / mati ) 4. ( dugo naerida / ketinggalan ) 5. ( hyudaejoenhwa / handphone ) 6. ( yoegwoen / paspor ) 7. ( sayonghada / menggunakan ) 8. ( soelsahada / mencret ) 9. ( bulphyoenhada / kurang enak ) 10. ( daesagwan / dubes ) 11. ( qeuda / besar ) 12. ( sori / suara ) 13. ( sul / minuman beralkohol ) 14. ( dareuda / berbeda ) 15. ( hwesa / perusahaan ) Kamus bahasa korea indonesia pengelompokan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ( joe / saya ) ( na / aku ) ( noe / kamu ) ( dangsin / anda ) ( geunamja / laki laki itu ) = kurang sopan , = sopan ( geu nyoe / geu yoeja =perempuan itu ) ( noeheui / kalian ) ( dangsindeul / anda sekalian )

9. ( chulgeunhada / berangkat kerja ) 10. ( theuigeunhada / pulang kerja ) 11. ( iyagihada / bercerita ) 12. ( nagada / keluar ) 13. ( deuroeoda / masuk ) 14. ( deuroegada / keluar ) 15. ( gigye / mesin ) 16. ( sayongboeb / cara menggunakan ) 17. ( noehda / memasukkan ) 18. ( koenaeda / mengeluarkan ) 19. ( deulda / mengangkat ) 20. ( billida / meminjam ) 21. ( bliiyoejuda / meminjamkan ) 22. ( saranghada / mencintai ) 23. ( yepeuda / cantik ) 24. ( soenmul / hadiah )

[Belajar Bahasa Korea] Some Basic Korean Sentence

. It looks like it will be cloudy today. oh neul eun nal shi gah heu rin gut kat ah yo. . Somehow he seems to feel good. waen ji gi boon ee joh eun gut kat ah yo. . I have been hospitalized. byung won eh ip won han juk ee it ssuh yo. . I have worn Korean clothes. han bok eul ip eul juk ee it ssuh yo. . The mountain is very high. geu san ee ul ma na noh peun ji mol la yo. 2 . It has been 2 years since I graduated. jol up han ji 2 nyun ee dwi ut ssuh yo. 4 . It has been 4 years since I planted the tree. gey na mu rul shim eun ji 4 nyun ee ji nat ssuh yo. . My friend's health is rather weak. nae chin gu neun mom ee yak han pyun im ni da. . The river is rather wide. geu kang eun nul peun pyun im ni da.

 . I bought it a lot even though it was expensive. bi ssan deh do manni sat ssuh yo. . Though small, he is good at sports. ki gah jak eun deh do woon dong eul jal hae yo. . I pretended that I had a serious stomachache. pae gah manni ah peun chuk haet ssuh yo. . I pretended to be fine, although I was sad. seul peu ji man gwaen chan eun chuk haet ssuh yo. . My friend acted as if he didn't see me. chin gu gah na reul mot bon che haet seum ni da. . I pretended that I'd read the book. geu chaek reul il kun che haet ssuh yo. . I suppose that we won now. ee jeh da ee kim sehm im ni da. . I admit that I got a present from my friend. chin gu han teh suh sun mool eul bat eun sehm ee dwi ut seum ni da. ? Do you think that it will be over soon? keum bang ggeut nal gut kat seum ni kka? . The clothes seem to be small. geu oht eun jak eul gut kat ah yo. . I may fail the exam/I'm afraid I might fail the exam. si hum eh ddul uh jil ji mol la yo. . I'm not sure, but this winter may be cold. ee bun kyuh ool eun chu ool ji mol la yo. . Let's go on a trip when the leaves turn. dan poong ee deul ddae yo haeng eul kab shi da. . Let's get the work done when we have enough time. shi gan ee mahn eul ddae geu il eul ggeut naep shi da. . I should have helped (them.) nae gah do wah jool gul geu laet ssuh yo. . I should have stayed home. nae gah chib eh nam eul gul geu laet ssuh yo. . The sky is gray, as if it is about to rain. so na gi gah ol gut chuh rum ha neul ee geu rib ni da.

 . I took a lot of food, as if I will eat a lot. manni muk eul gut chuh rum eum shik eul gah deuk tam aht ssuh yo. . I didn't ask about the price for fear that the shoes will be expensive. gu doo gah bi ssal gga bwa kab teul mot ji ahn aht ssuh yo. . I took cautions it will be stolen. do dook mat eul gga bwa jo shim haet ssuh yo. . I am thinking about leaving the company. hee sah rul geu man da nil kka ham ni da. . I am thinking about planting a persimmon tree in the garden. jung won eh gam na moo rul shim eul kka ham ni da. . The movie is worthy of seeing. geu yong hwa neun han bun bol man ham ni da. . Eating this food is worth while. geu eum shik eun muk eul man ham ni da. . I nearly feel down while running. ddwi da gah num uh jil bbun haet ssuh yo. . I nearly spilled a cup of coffee out of surprise. nol la suh cuh pi rul ssot eul bbun haet ssuh yo. . Now I have reached to the extent where I can write a letter in Korean. ee jehn han guk mal ro pyun ji reul sseul jung do gah dwi ut ssuh yo. . The baby has grown so much that he can walk alone. ah gi gah hon ja gul eul jung do ro kut ssuh yo. () . Now that I am sending you a letter, please answer. pyun ji reul bo nael teh ni (kka) ggok tab jang eul sseu seh yo. () . The food could be hot, so be careful. eum shik ee ddeu guh ool teh ni (kka) joo..e ha se yo. . You need to do a warm-up exercise before swimming. soo yong jun eh neun joon bi woon dong eul hal pil yo gah it ssuh yo. . There is no need to wash this again. ee gut eun dasi ssit eul pil yo gah op seum ni da. . Every time is snows, I am reminded of that man. nun ee nae ril ddae ma dah geu saram saeng gak ee nap ni da.

 . I used to eat ice-cream whenever it was hot. duh ool ddae ma dah ah ee seu keu rim eul muk ut ssuh yo. . I was so busy that I could not take a rest no matter how much I wanted to. ba bba suh shwil lae do shwil soo gah op suh yo. . There are so many people that, no matter how I try, I can't sit down. saram ee man ah suh ahn jeul lae do ahn jeul soo gah op suh yo. . It seems that a baby is going to be born soon. got ah gi gah tae uh nal mo yang im ni da. . It seems that they will take a souvenir picture here. yo gi suh ki nyum sajin eul jjik eul mo yang im ni da. . All I hope is for you to succeed. ggok sung kong ha gi reul ba ral bbun im ni da. . I didn't go, but just gave a phone call. gah jik ahn go chun hwa man haet eul bbun im ni da. . I can use the computer. kum pyu tuh reul pil soo it seum ni da. ? Can you read Chinese character? han ja reul il geul soo it ssuh yo? . The man might become the president. geu saram ee dae toong ryung ee dwil soo do it ssuh yo. . If you go now, there might not be a train ticket. ji geum ga myun gi cha pyo gah op eul soo do it seum ni da. . There are many children, so it can't help but be noisy. ah ee deul ee man ah suh shi ggeu ruh ool soo bak eh op suh yo. . There is no rice, so we have no choice but to go hungry. bap ee op suh suh gool eul su bak eh op suh yo. . Soon you will hear some news. ee jeh got so shik eul deul eul ten deh yo. . You will recover your health soon, so don't worry. byung ee got na eul ten deh guk jung ha ji ma se yo. . I'm so tired that I may fall down. pi gon hae suh sseu ruh jil ji kyung ee eh yo.

 . It is so scary that it may give me gooseflesh. nuh moo mu suh wuh suh so reum ee dot eul ji kyung im ni da. ? Do you live here? yo gi suh sah se yo? ? Where are you going? uh di gah se yo? ? What are you doing? mwuh ha se yo? . It's so cold. nuh moo chu wuh yo. . It's so hot.nuh moo duh wuh yo. ? Can I take a photo (of you)? dang sin..e sajin jom jjik uh do dwil kka yo? ? What's this called? ee gul mwuh ra go bool luh yo? . It's great here. ee got eun nuh moo nah joh neh yo. ? Are you waiting too? dang sin do ki dah ri go kye seh yo? ? Are you here on holiday? yo haeng ha ruh oh syutt ssuh yo? .... . I'm here ..... .... waht ssuh yo for a holiday yo haeng ha ruh on business sah up ddae mun eh to study go boo ha ruh ? How long are you here for? yo gi eh ul ma dong ahn gye shil guh eh yo? .... / . I'm/We're here for .... weeks/days. ....dal/il dong ahn it eul guh eh yo. ? Do you like it here? ee got ee ma eum eh deul uh yo? . I/We like it here very much. nuh moo nah ma eum eh deul uh yo. . Sure. mool lon ee jyo . Just a minute. jam kkan mahn yo. . It's ok. gwaen chan ah yo. . It's important. joong yo hae yo. . It's not important. joong yo ha ji mahn ah yo. ! Look at that! guh gut bo se yo! ! Look at this! ee gut bo se yo! . I'm ready. joon bi dwae ssuh yo. ? Are you ready? joon bi dwae ssuh yo? . Good luck. haeng oon eul bil uh yo. ? Where are you from? uh di suh oh syutt ssuh yo? ... . I'm/We're from ... ...eh suh waht ssuh yo Australia [ho joo] Canada [kae na da] England [yong guk] Europe [yoo rup] Germany [dok il] Ireland [ah il laen deu] Japan i[l bon] New Zealand [nyu jil laen deu] The Philipines [pil li pin]

 Russia [ruh shi ah] Scotland [seu ko deul laen deu] The USA [mi guk] Wales [weh il seu] Korea [han guk] China [joong guk] . . I'm sorry. It's not the custom in my country. cho song ham ni da. woo ri nah ra eh suh neun geu ruh ke haji ahn guh deun yo. . I don't want to offend you. oh hae haji neun ma se yo.

Useful Korean phrases

A collection of useful phrases in Korean. Click on the English phrases to see them in many other languages. Key to abbreviations: frm = formal, inf = informal English (Korean) Welcome Hello How are you? I'm fine, thanks. Long time no see What's your name? (hwangyong-hamnida) (annyeonghaseyo) - frm, (annyeong) - inf (yeoboseyo) - on phone ? (eotteohke jinaeseyo?) ? (an nyeong ha siut seum ni ka?) (jaljinaeyo) (orenmanida) ? (dangsinui ireumeun mueosip nikka?) inf ? (sungham ee uttoke daesipnika?) frm ... (je ireum-eun ... imnida) ? (Eodiseo osyeosseoyo) ... (Jeoneun ... eseo wasseuyo) (Mannaseo bangapseumnida) [frm polite] (Mannaseo bangawoyo) [inf polite] (annyeong hashimnikka) (annyonghi jumushipsiyo) - frm (jal jja) - inf (annyeong) (annyeonghi gyeseyo) - you are leaving (annyeonghi gaseyo) - you are staying (haeng un eul bil eo yo) frm (haeng un eul bin da) inf

My name is ... Where are you from? I'm from ... Pleased to meet you Good morning/afternoon/evening Good night

Goodbye

Good luck

Cheers/Good health! Bon appetit Bon voyage I don't understand Please speak more slowly Please write it down Do you speak Korean? Yes, a little How do you say ... in Korean? Excuse me How much is this? Sorry Thank you Response Where's the toilet? I love you Leave me alone! Merry Christmas and Happy New Year Happy Easter Happy Birthday One language is never enough My hovercraft is full of eels

[] (geonbae) lit. "dry glass", (wihayeo) (jal meokkesseumnida) - before a meal (jal meogeosseumnida) - after a meal (masitkke deuseyo) ! (jalda nyeoo sip sio!) (moreugesseumnida) (Cheoncheonhi malssuemhae jeseyo) ! (Cheogeo jeseyo!) ? (hangukmal hasil jul aseyo?) - frm ? (hangukmal hal jul ani?) - inf , (yae, jogeumyo) - frm , (eung, jogeum) - inf ... ? (... reul hangukmal-lo eotteoh-ge maraeyo?) ! (shillehagessumnida) ? (ige eolmayeyo?) ! (mianhamnida) (kamsahamnida) - frm (komapsumnida) - inf (anieyo) ? (hwajangsiri eodiyeyo) (sarang hae) ! (honja naebeoryeo dushipshio) (jeulgeoun seongtanjeol bonaesigo saehae bok manhi bateusaeyo) (haengpoghan puhwarcheori toesikir) (saengil chukha hamnida) (han gaji un u nun chung boon ha ji mot hae) (Nae hoebuhkeurapeuteuneun changuhro kadeuk cha isseyo)