BUKU PANDUAN LOMBA SEKOLAH SEHAT (LSS) SEKOLAH DASAR

TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH

SD NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN PURWOKERTO Jl. S. Parman , Komplek Stadion Mini, Purwokereto Kulon 53141 Telp./ Fax. (0281) 641926 Email : puhuaschool@ymail.com

sumber daya manusia. mandiri dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab. sarana dan prasarana. peran serta masyarakat dan imbas masyarakat sesuai dengan kriteria sekolah sehat. berakhlak mulia. kreatif. Kemudian semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini kami ucapkan terimakasih. serata upaya-upaya yang dilakukan untuk mewujudkan aspek-aspek sekolah sehat yang meliputi : Ruangan. Juli 2012 Penyusun . hal ini dapat diwujudkan salah satunya dengan menciptakan lingkungan sekolah yang sehat. Trias UKS. berilmu. Seiring dengan tujuan pendidikan Nasional yang tertuang dalam UU No 20 Tahun 2003 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Buku panduan ini berisi gambaran keadaan obyektif SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan. manajemen dan organisasi sekolah. Purwokerto. cakap.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih dan Penyayang yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga terwujud buku panduan Lomba Sekolah Sehat (LSS) ini. sehat.

JATENG DI SD NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN 1、 Pembukaan 2、 Ucapan selamat datang oleh Bupati Banyumas 3、 Laporan dari Kepala SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto. 4、 Sambutan Tim Lomba Sekolah Sehat (LSS) Tk. Provinsi Jawa Tengah 7、 Ucapan Selamat jalan dari Tim Pembina UKS Kab. . 6、 Kesan dan pesan Tim LSS Tk. PROV. Banyumas 8、 Doa Penutup. Provinsi Jawa tengah dan dilanjutkan penilaian ke lokasi.SUSUNAN ACARA PENILAIAN LOMBA SEKOLAH SEHAT TK. 5、 Lain-lain.

Yayasan Putera Harapan Purwokerto juga secara aktif ikut melibatkan diri dalam pelaksanaan program-program yang diprakarsai oleh Konsorsium Pendidikan Bahasa Tionghoa baik Jawa Tengah. Kepada murid yang kurang mampu dan berprestasi bias diberikan beasiswa. Mulai tahun 2004. dan bertanggung jawab atas pelaksanaan pendidikan bahasa Tionghoa di Kabupaten Banyumas. tidak sedikit warga non Tionghoa dan siswa muslim yang berkenan belajar disekolah kami. Propinsi Fujian. Yayasan Putera Harapan Purwokerto menandatangani MOU kerjasama dengan Universitas Jenderal Soedirman. oleh karenanya sejak kegiatan KBM dimulai. Pondok Pesantren dll. sekolah kami telah mendapatkan pengakuan dari masyarakat luas. Maka sekolah kami merupakan tempat pembauran antara berbagai golongan. Demi terlaksananya program jangka panjang. adalah sekolah yang bukan diselenggarakan bagi golongan dan penganut agama tertentu. Sekolah pendidikan Guru TK di Guangzhou dan Universitas Huaqiao di Xiamen. Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto berdasarkan prinsip tidak membeda-bedakan ras. Yayasan Putera Harapan Purwokerto secara menyeluruh bertanggung jawab atas pelaksanan pengelolaan dan penentuan kurikulum/mata kulih Program D3 studi Bahasa Mandarin Universitas Jenderal Soedirman. Sejarah singkat SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto merupakan sekolah unggulan yang berdasarkan ketentuan Dinas Pendidikan Indonesia melaksanakan kurikulum pelajarannya. Perkembangan Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto selama 2 tahun ini sangat pesat. serta budaya Indonesia-Tionghoa termasuk budipekertinya. mendapat sambutan dari masyarakat dan dunia pendidikan. Yayasan Putera Harapan bekerjasama dengan Universitas Hebei RRC. . Boading RRC. SMK 1 Purwokerto. dan Perguruan tinggi 2 Bahasa Dongfang. RRC. Yayasan Putera Harapan Purwokerto telah melaksanakan kerjasama dengan berbagai sekolah dan perguruan tinggi. dan menjadikannya sekolah yang memiliki daya saing dikota Purwokerto. golongan dan agama.BAB I PROFIL SEKOLAH A. SMA dan/atau sekolah persiapan untuk melanjutkan jenjang studi keuniversitas/perguruan tinggi baik secara bekerja sama maupun secara mandiri dikemudian hari. dan mengambil kebijaksanaan penentuan biaya sekolah yang terjangkau oleh masyarakat luas. dan diperkaya dengan pelajaran bahasa Tionghoa dan bahasa Inggris. Perguruan tinggi 2 bahasa Dongfang di Boading RRC dan beberapa perguruan tinggi yang lain. Sebagai wujud terlaksananya penyelenggaraan SMP. Sejak tahun 2002. maupun seluruh Indonesia. Mengutus guru dan siswa belajar ilmu pendidikan bahasa Tionghoa secara professional di Universitas Jinan Guangzhou. Universitas Hebei RRC. dengan antara lain mengirim pengajar bahasa Tionghoa ke sekolah / perguruan tinggi tersebut. SMA Negeri 5. dan memantapkan langkah menuju terbentuknya sarana pendidikan multi kompleks yang bertaraf internasional. seperti SMA Bruderan Purwokerto.

beriman dan bertaqwa serta berwawasan internasional secara konsisten. 2. Mandarin dan bahasa Inggris. 3. yaitu bahasa Indonesia. Visi dan Misi Visi Menjadi tempat pendidikan unggul dalam mutu. C. Profil Sekolah Nama Sekolah : SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Alamat : Jalan / Desa : Jln S. Menyelenggarakan pendidikan dengan 3 bahasa. 9119118 1、 Nama Yayasan : Putera Harapan Alamat & No Telp :2、 NSS/ NSM/ NDS : 102030224033 3、 Jenjang Akreditasi :4、 Tahun didirikan : 2006 5、 Tahun Beroperasi : 2006 6、 Kepemilikan Tanah : Milik Sendiri a) Status Tanah : Milik Sendiri b) Luas Tanah : 3400 m2 7、 Status Bangunan Milik : Milik Sendiri 8、 Luas Seluruh Bangunan : 1429 m2 9、 Data siswa dalam 6 (enam) tahun terakhir : . Menciptakan suasana belajar yang kondusif agar peserta didik mampu bertumbuh secara kreatif dan mandiri. Menjadi bahasa Mandarin danbahasa Inggri sebagai bahasa kedua. berbudi luhur.Parman Kompleks Stadion Mini Kecamatan / Kabupaten : Purwokerto Kulon /Purwokerto Selatan No. Misi 1. berdaya asing.B. Telp / Faks : (0821) 641926.

Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 Jumlah seluruh kelas Jumlah Tahun Pendaf Pelajaran Tar Siswa bel Rom Siswa Bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom 2007/ 60 2008 60 3 60 3 6 2008/ 58 2009 58 3 59 3 59 3 9 2009/ 56 2010 56 3 54 3 56 3 50 2 49 2 11 2010/ 59 2011 3 62 3 60 2 52 52 2 49 2 331 11 .

buku obat. dan piagam-piagam. Peralatan UKS memiliki 7 jenis atau lebih seperti: 4 tempat tidur. 2. lemari perlengkapan. plester. Ruangan Indikator : Tidak terdapat coretan pada meja/kursi/peralatan dan tembok.BAB II ASPEK SEKOLAH SEHAT Dalam rangka upaya mewujudkan sekolah sehat.sarana/perabot tertera rapi. Obat-obatan P3k dan P3P. jenis makanan minimal 3 gizi atau lebih. lemari obat. makanan tidak mengandung pengawet. Upaya : Menyediakan makanan sesuai indikator di makanan sehat. lomba kebersihan antar kelas. B. perlu diperhatikan beberapa aspek agar tepat sasaran. Adapun aspek-aspek sekolah sehat meliputi : A. Administrasi :Struktur tim pelaksana UKS. bersih dan terawat.antaralain : Obat luka. Kantin Sekolah Indikator : Ruang kantin sekolah seperti pada indikator ruangan. dan lain-lain. obat gosok. c. Ruang UKS Indikator : Ruangan sesuai indikator ruangan dan dilengkapi : a. alat ukur TB dan BB. tersedia tempat cuci tangan dengan kodisi air mengalir. dragbar. jarak meja dengan papan tulis 2 meter dan alat tulis papan bersih tidak berdebu. pelaksanaan kerja bakti bersih ruang kelas. cat dinding bersih dan layak. pemeliharaan lampu dan alat secara periodik serta mengoptimalkan piket kelas. b. penyajian makanan sehat. pencahayaan dan sirkulasi udara berfungsi baik. buku rujukan. penyaji menggunakan perlengkapan masak seperti clemek. spalk. Sarana dan Prasarana Sarana dan prasarana yang mendukung terciptanya sekolah sehat meliputi: 1. pengiriman guru/siswa yang terkait dengan UKS/kesehatan. kain kasa. alkohol. . tidak ada kotoran/sampah berserakan. P3K. programTrias UKS. MoU dengan dinas-dinas terkait dan dunia usaha. oralit dan lain-lain. Upaya : Pembagian tugas dan tanggung jawab ruangandan ruang kelas menjadi tanggung jawab wali kelas dan siswa. buku tamu. tersedia tempat pencuci alat-alat masak dan makan. pembinaan terus menerus oleh wali kelas.tempat cuci tangan. membuat jadwal menu makan dan minuman yang disesuaikan dengan kandungan gizinya. ruangan terang baik siang/malam.

leaflet.lantai bersih. dan ventilasi cukup. mengirimkan guru dan siswa dalam pelatihan/seminar/workshop tentang kesehatan. D. tembok bersih air mengalir dan bersih. membangun komitmen untuk mewujudkan sekolah sehat. membuat tulisan yang berisi ajakan dan anjuran untuk hidup sehat dan tertib. Penanaman perilaku/kebiasaan hidup sehat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar. dan P3P. menyiapkan media kesehatan seperti poster. mengirim pelatihan/seminar/ workshop bagi guru/siswa tentang UKS dan kesehatan. Puskesmas atau PMI. kamar mandi danWC cukup pencahayaan. pelatihan dokter kecil. Pemeriksaan dan penjaringan kesehatan peserta didik seperti mengukur TB dan BB secara berkala. C. Pengobatan ringan. PHBSdan pemberantasan sarang nyamuk) e. Kamar Mandi. terdapat pewangi. mengintegrasikan mata pelajaran (mapel) dengan materi kesehatan. Indikator : Adanya sosialisasi pentingnya kesehatan. Upaya : Mendatangkan tim penyuluhan kesehatan dari DKK. Pencegahan penyakit ( Imunisasi. 2. guru. Upaya : Memenuhi jumlah kamar mandi/WC terus-menerus sampai kondisi ideal. sikap dan keterampilan untuk berprilaku hidup sehat. WC dan Tempat Cuci Tangan Indikator: Idealnya 20 siswa 1 WC. Puskesmas atau PMI. medi KIE. Pelayanan Kesehatan di Sekolah (Health Services in School) Bentuk penyelenggaraan pelayanan kesehatan di sekolah antaralain : a. P3K. d. . mengirimkan guru dan siswa dalam pelatihan/seminar/workshop tentang kesehatan. membudayakan hidup bersih terhadap siswa didik dan warga sekolah pada pemanfaatan kamar mandi/WC. Pendidikan Kesehatan ( Health Education ) Penyelenggaraan pendidikan kesehatan yang meliputi aspek : Meningkatkan pengetahuan. Trias UKS 1.3.mengoptimalkan mapel Penjasorkes dalam penanaman prilaku hidup sehat. Penyuluhan kesehatan/ konseling. Sumber Daya Manusia (SDM) Untuk mewujudkan lingkungan yang sehat atau sekolah sehat pertama dan paling utama adalah sumber daya manusianya yang meliputi : Kepalasekolah. siswa dan warga sekolah. Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) b. menugaskan petugas khusus. Upaya : Mendatangkan tim penyuluhan kesehatan dari DKK. c. staf.

Manajemen dan Organisasi Sekolah Untuk mewujudkan berbagai upaya pembinaan dan pengembangn secara terpadu dan terkoordinasi perlu disusunmanajemen dan organisasi dengan : 1. 2. 3.f. Melaksanakan 9 K ( Keteladanan. c. e. dan lainnya. untuk itu perlu dicari berbagai terobosan antara lain: 1. Peran serta Masyarakat Dalam mewujudkan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) tidak terlepas dari peran serta masyarakat. F. Penanganan Sampah dan Air Limbah dengan tersedianya tempat sampah disetiap sudut. Kenyamanan. Pengawasan Kantin sekolah Usaha kesehatan gigi sekolah. Menjalin kerjasama antar masyarakat sekolah (guru. Mengajak dan menjalin hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar sehingga membantu program kebersihan/ kesehatan dan keamanan sekolah. Keamanan. Membuat SK kawasan bebas rokok dan MoU dengan Puskesmas. 3. f. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat ( Healthful School Living) Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat. Menjalin koordinasi dan konsultasi dengan TP UKS kecamatan maupun Kabupaten. Kekeluargaan. Menjalin hubungan dengan puskesmas/DKK dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan dokter kecil. Imbas Masyarakat Sekolah merupakan pusat kebudayaan diaman nilai-nilai yang baik dikembangkan . E. Keindahan. Rujukan kesehatan ke Puskesmas Pengukuran tingkat kesegaran jasmani. Membentuk tim pelaksana UKS sesuai pedoman. dan imunisasi anak. baik fisik. dan Kesehatan) b. Pemanfaatan halaman sekolah dengan memanfaatkan halaman yang kosong dengan mengisinya tanaman-tanaman hias atau tanaman yang sekaligus untuk media pembelajaran. Menyediakan alokasi dana sehat UKS dalam APBS baik dana pemerintah/ masyarakat. g.dan tersedianya TPS dan tersedianya tempat air limbah/ sumur peresapan. Membuat komitmen lingkungan yang bebas asap rokok dengan adanya SK dari Kepala Sekolah. pemberantasan sarang nyamuk. G. orang tua murid dan masyarakat sekitar) d.karena air sumber kehidupan dan sarana kebersihan. Ketertiban. Kebersihan.mental. sosial maupun lingkungan meliputi : a. Penyediaan air bersih dilingkungan sekolah yang mutlak bagi semua warga sekolah. Merencanakan dan melaksanakan Trias UKS 3. 4. DKK. i.siswa. 2. Kerindangan. staf.atau dinas Instansi terkait. h.

. 2) Membudayakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS) 3) Mengadakan gerakan kebersihan bersama dengan lingkungan. diantaranya : 1) Penanaman nilai-nilai kebersihan dan kesehatan. 4) Menumbuhkan budaya hidup bersih di lingkungan masyarakat.dilingkungan sekolah yang akhirnya dapat berimbas dalam masyarakat.

A. Peran Serta Masyarakat : Kus Aryanto 5. Pendamping Tim Penilai LSS 2012 No 1 2 3 4 Aspek Ruangan Sarana dan Prasarana Trias UKS PeranSerta Masyarakat Pendamping Tim Penilai Sekolah Dinas /Instansi Yhani Nuri DPU Bpk Toto Kesra/Dindikpora Roy Basuki A DKK/Puskesmas Kus Aryanto Humas/Dindikpora . S. Trias UKS : Roy Basuki A. S. S. S. S.Sos Ÿ Sekertaris : Erna Hidayati. S.BAB III KEPANITIAAN DAN PENDAMPINGAN TIM PENILAI A.Si ² Ruang Komputer : Rusiman. S. MIPA : Ferniatining Dhian N. SE (Kepala Sekolah) Ÿ Ketua : Ardiyah Gondorini. Ristia Pradana Saputri. Sos Ÿ Koordinator : 1. Kebersihan dan Kerajinan Ruang : ² Ruang Kepala Sekolah : Nadia Muriani. Si B. Md ² Tempat : Adi Permana. S. Pdi ² Ruang BP : Sri Sugiarto ² Ruang Kantin : Claurina Firiady. Sarana dan Prasarana : Bpk Toto 3. Si ² Ruang Multimedia : Zelviaa Suryaningrum.Pd 4. Pd ² Ruang Kelas : Wali Kelas ² Ruang UKS : Roy Basuki Atmaja. Pd ² Ruang Ibadah : Budi Utomo ² Ruang Aula : Pak Toto ² Ruang Gudang : Pak Jamuri ² Kamar mandi / WC : Pak Sodri ² Dekorasi : Yhani Yuri ² Dokumentasi : Nunung Supriyadi ² Konsumsi .Si Ÿ Bendahara : Esti Yuliardi Ningtias. S. Pd ² Ruang Lab.Pd ² Ruang TU : Bu Lauren ² Ruang Perpustakaan : Bu Restu ² Ruang Guru : Titin Jamilah. S. S. Susunan Panitia Lomba Sekolah Sehat Tahun 2012 Ÿ Penanggung Jawab : Endah Purwaningsih. S. Ruangan : Yhani Nuri 2.

Program Sekolah Sehat Program sekolah sehat yang dilakukan oleh sekolah merupakan kegiatan yang rutin dilakukan sekolah antara lain : 1.BAB IV KEGIATAN SEKOLAH SEHAT A. Melaksanakan kebersihan kelas dan lingkungan yang ada didampingi oleh walikelas. Foto Kegiatan Sekolah Sehat Gb. Penyuluhan gizi. kebersihan kuku. B. 1 Penyuluhan Demam berdarah. minum susu. Melaksanakan gerakan cuci tangan. 2. 4 Penyuluhan Gizi Oleh DKK . gosok gigi bersama. 3. Gb. 2 Cuci Tangan Sedunia Gb. Melaksanakan kerja bakti/kebersihan di lingkungan masyarakat. 3 Pemeriksaan Mata Gb. dan lain-lain.

5 Pelayanan Kesehatan di Posyandu Blimbing Kelurahan Purwokerto Kulon Gb.Gb. 6 Gosok Gigi Bersama .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.