BUKU PANDUAN LOMBA SEKOLAH SEHAT (LSS) SEKOLAH DASAR

TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH

SD NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN PURWOKERTO Jl. S. Parman , Komplek Stadion Mini, Purwokereto Kulon 53141 Telp./ Fax. (0281) 641926 Email : puhuaschool@ymail.com

Seiring dengan tujuan pendidikan Nasional yang tertuang dalam UU No 20 Tahun 2003 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Juli 2012 Penyusun . mandiri dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab. berilmu. sumber daya manusia. serata upaya-upaya yang dilakukan untuk mewujudkan aspek-aspek sekolah sehat yang meliputi : Ruangan. Purwokerto. cakap. sarana dan prasarana. sehat. Trias UKS. Buku panduan ini berisi gambaran keadaan obyektif SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan. berakhlak mulia. Kemudian semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini kami ucapkan terimakasih. kreatif. hal ini dapat diwujudkan salah satunya dengan menciptakan lingkungan sekolah yang sehat. manajemen dan organisasi sekolah. peran serta masyarakat dan imbas masyarakat sesuai dengan kriteria sekolah sehat.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih dan Penyayang yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga terwujud buku panduan Lomba Sekolah Sehat (LSS) ini.

SUSUNAN ACARA PENILAIAN LOMBA SEKOLAH SEHAT TK. Banyumas 8、 Doa Penutup. PROV. Provinsi Jawa tengah dan dilanjutkan penilaian ke lokasi. 4、 Sambutan Tim Lomba Sekolah Sehat (LSS) Tk. Provinsi Jawa Tengah 7、 Ucapan Selamat jalan dari Tim Pembina UKS Kab. . JATENG DI SD NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN 1、 Pembukaan 2、 Ucapan selamat datang oleh Bupati Banyumas 3、 Laporan dari Kepala SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto. 5、 Lain-lain. 6、 Kesan dan pesan Tim LSS Tk.

BAB I PROFIL SEKOLAH A. Boading RRC. dan memantapkan langkah menuju terbentuknya sarana pendidikan multi kompleks yang bertaraf internasional. Pondok Pesantren dll. Perguruan tinggi 2 bahasa Dongfang di Boading RRC dan beberapa perguruan tinggi yang lain. Mulai tahun 2004. SMA dan/atau sekolah persiapan untuk melanjutkan jenjang studi keuniversitas/perguruan tinggi baik secara bekerja sama maupun secara mandiri dikemudian hari. tidak sedikit warga non Tionghoa dan siswa muslim yang berkenan belajar disekolah kami. Propinsi Fujian. oleh karenanya sejak kegiatan KBM dimulai. serta budaya Indonesia-Tionghoa termasuk budipekertinya. Perkembangan Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto selama 2 tahun ini sangat pesat. dan Perguruan tinggi 2 Bahasa Dongfang. SMK 1 Purwokerto. . Universitas Hebei RRC. Sejarah singkat SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto merupakan sekolah unggulan yang berdasarkan ketentuan Dinas Pendidikan Indonesia melaksanakan kurikulum pelajarannya. Sebagai wujud terlaksananya penyelenggaraan SMP. dan mengambil kebijaksanaan penentuan biaya sekolah yang terjangkau oleh masyarakat luas. Yayasan Putera Harapan Purwokerto juga secara aktif ikut melibatkan diri dalam pelaksanaan program-program yang diprakarsai oleh Konsorsium Pendidikan Bahasa Tionghoa baik Jawa Tengah. Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto berdasarkan prinsip tidak membeda-bedakan ras. Mengutus guru dan siswa belajar ilmu pendidikan bahasa Tionghoa secara professional di Universitas Jinan Guangzhou. seperti SMA Bruderan Purwokerto. mendapat sambutan dari masyarakat dan dunia pendidikan. Kepada murid yang kurang mampu dan berprestasi bias diberikan beasiswa. Yayasan Putera Harapan Purwokerto secara menyeluruh bertanggung jawab atas pelaksanan pengelolaan dan penentuan kurikulum/mata kulih Program D3 studi Bahasa Mandarin Universitas Jenderal Soedirman. sekolah kami telah mendapatkan pengakuan dari masyarakat luas. dan bertanggung jawab atas pelaksanaan pendidikan bahasa Tionghoa di Kabupaten Banyumas. SMA Negeri 5. RRC. dan diperkaya dengan pelajaran bahasa Tionghoa dan bahasa Inggris. Sekolah pendidikan Guru TK di Guangzhou dan Universitas Huaqiao di Xiamen. Yayasan Putera Harapan bekerjasama dengan Universitas Hebei RRC. Sejak tahun 2002. dan menjadikannya sekolah yang memiliki daya saing dikota Purwokerto. golongan dan agama. dengan antara lain mengirim pengajar bahasa Tionghoa ke sekolah / perguruan tinggi tersebut. adalah sekolah yang bukan diselenggarakan bagi golongan dan penganut agama tertentu. Demi terlaksananya program jangka panjang. maupun seluruh Indonesia. Yayasan Putera Harapan Purwokerto telah melaksanakan kerjasama dengan berbagai sekolah dan perguruan tinggi. Maka sekolah kami merupakan tempat pembauran antara berbagai golongan. Yayasan Putera Harapan Purwokerto menandatangani MOU kerjasama dengan Universitas Jenderal Soedirman.

3. Menyelenggarakan pendidikan dengan 3 bahasa. C. Telp / Faks : (0821) 641926. 2. Menciptakan suasana belajar yang kondusif agar peserta didik mampu bertumbuh secara kreatif dan mandiri. Misi 1. Visi dan Misi Visi Menjadi tempat pendidikan unggul dalam mutu. berbudi luhur. berdaya asing. Profil Sekolah Nama Sekolah : SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Alamat : Jalan / Desa : Jln S. yaitu bahasa Indonesia. Menjadi bahasa Mandarin danbahasa Inggri sebagai bahasa kedua. beriman dan bertaqwa serta berwawasan internasional secara konsisten.Parman Kompleks Stadion Mini Kecamatan / Kabupaten : Purwokerto Kulon /Purwokerto Selatan No. 9119118 1、 Nama Yayasan : Putera Harapan Alamat & No Telp :2、 NSS/ NSM/ NDS : 102030224033 3、 Jenjang Akreditasi :4、 Tahun didirikan : 2006 5、 Tahun Beroperasi : 2006 6、 Kepemilikan Tanah : Milik Sendiri a) Status Tanah : Milik Sendiri b) Luas Tanah : 3400 m2 7、 Status Bangunan Milik : Milik Sendiri 8、 Luas Seluruh Bangunan : 1429 m2 9、 Data siswa dalam 6 (enam) tahun terakhir : .B. Mandarin dan bahasa Inggris.

Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 Jumlah seluruh kelas Jumlah Tahun Pendaf Pelajaran Tar Siswa bel Rom Siswa Bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom 2007/ 60 2008 60 3 60 3 6 2008/ 58 2009 58 3 59 3 59 3 9 2009/ 56 2010 56 3 54 3 56 3 50 2 49 2 11 2010/ 59 2011 3 62 3 60 2 52 52 2 49 2 331 11 .

jarak meja dengan papan tulis 2 meter dan alat tulis papan bersih tidak berdebu.BAB II ASPEK SEKOLAH SEHAT Dalam rangka upaya mewujudkan sekolah sehat. Sarana dan Prasarana Sarana dan prasarana yang mendukung terciptanya sekolah sehat meliputi: 1. tersedia tempat cuci tangan dengan kodisi air mengalir. buku tamu. dragbar. makanan tidak mengandung pengawet. Administrasi :Struktur tim pelaksana UKS. penyajian makanan sehat. jenis makanan minimal 3 gizi atau lebih. cat dinding bersih dan layak. lemari obat. . ruangan terang baik siang/malam. pelaksanaan kerja bakti bersih ruang kelas. membuat jadwal menu makan dan minuman yang disesuaikan dengan kandungan gizinya. pemeliharaan lampu dan alat secara periodik serta mengoptimalkan piket kelas. Upaya : Pembagian tugas dan tanggung jawab ruangandan ruang kelas menjadi tanggung jawab wali kelas dan siswa. P3K.sarana/perabot tertera rapi. penyaji menggunakan perlengkapan masak seperti clemek. B. alat ukur TB dan BB. kain kasa. obat gosok. buku obat. tersedia tempat pencuci alat-alat masak dan makan. pembinaan terus menerus oleh wali kelas. bersih dan terawat. oralit dan lain-lain. pengiriman guru/siswa yang terkait dengan UKS/kesehatan. buku rujukan. lemari perlengkapan. lomba kebersihan antar kelas. Obat-obatan P3k dan P3P. spalk. Kantin Sekolah Indikator : Ruang kantin sekolah seperti pada indikator ruangan. Peralatan UKS memiliki 7 jenis atau lebih seperti: 4 tempat tidur. Ruang UKS Indikator : Ruangan sesuai indikator ruangan dan dilengkapi : a. plester. MoU dengan dinas-dinas terkait dan dunia usaha. dan lain-lain. c. Ruangan Indikator : Tidak terdapat coretan pada meja/kursi/peralatan dan tembok. perlu diperhatikan beberapa aspek agar tepat sasaran. b.tempat cuci tangan. Upaya : Menyediakan makanan sesuai indikator di makanan sehat. tidak ada kotoran/sampah berserakan. 2. programTrias UKS. alkohol. dan piagam-piagam. Adapun aspek-aspek sekolah sehat meliputi : A.antaralain : Obat luka. pencahayaan dan sirkulasi udara berfungsi baik.

Pendidikan Kesehatan ( Health Education ) Penyelenggaraan pendidikan kesehatan yang meliputi aspek : Meningkatkan pengetahuan. PHBSdan pemberantasan sarang nyamuk) e. dan ventilasi cukup. C. Pemeriksaan dan penjaringan kesehatan peserta didik seperti mengukur TB dan BB secara berkala. pelatihan dokter kecil. membudayakan hidup bersih terhadap siswa didik dan warga sekolah pada pemanfaatan kamar mandi/WC. membuat tulisan yang berisi ajakan dan anjuran untuk hidup sehat dan tertib. guru. dan P3P.lantai bersih. Upaya : Mendatangkan tim penyuluhan kesehatan dari DKK. menyiapkan media kesehatan seperti poster. Trias UKS 1. tembok bersih air mengalir dan bersih. Sumber Daya Manusia (SDM) Untuk mewujudkan lingkungan yang sehat atau sekolah sehat pertama dan paling utama adalah sumber daya manusianya yang meliputi : Kepalasekolah. Pencegahan penyakit ( Imunisasi. siswa dan warga sekolah. staf. mengintegrasikan mata pelajaran (mapel) dengan materi kesehatan. mengirimkan guru dan siswa dalam pelatihan/seminar/workshop tentang kesehatan. Pengobatan ringan. WC dan Tempat Cuci Tangan Indikator: Idealnya 20 siswa 1 WC. mengirimkan guru dan siswa dalam pelatihan/seminar/workshop tentang kesehatan. menugaskan petugas khusus. Penanaman perilaku/kebiasaan hidup sehat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar. Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) b. . Pelayanan Kesehatan di Sekolah (Health Services in School) Bentuk penyelenggaraan pelayanan kesehatan di sekolah antaralain : a. membangun komitmen untuk mewujudkan sekolah sehat. Upaya : Mendatangkan tim penyuluhan kesehatan dari DKK. kamar mandi danWC cukup pencahayaan. terdapat pewangi.3. mengirim pelatihan/seminar/ workshop bagi guru/siswa tentang UKS dan kesehatan. Indikator : Adanya sosialisasi pentingnya kesehatan. D.mengoptimalkan mapel Penjasorkes dalam penanaman prilaku hidup sehat. Kamar Mandi. leaflet. Penyuluhan kesehatan/ konseling. Puskesmas atau PMI. P3K. d. sikap dan keterampilan untuk berprilaku hidup sehat. c. Upaya : Memenuhi jumlah kamar mandi/WC terus-menerus sampai kondisi ideal. Puskesmas atau PMI. 2. medi KIE.

baik fisik. 3. 3. h. Peran serta Masyarakat Dalam mewujudkan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) tidak terlepas dari peran serta masyarakat. staf. Penyediaan air bersih dilingkungan sekolah yang mutlak bagi semua warga sekolah. 4. Membentuk tim pelaksana UKS sesuai pedoman. Manajemen dan Organisasi Sekolah Untuk mewujudkan berbagai upaya pembinaan dan pengembangn secara terpadu dan terkoordinasi perlu disusunmanajemen dan organisasi dengan : 1. Membuat komitmen lingkungan yang bebas asap rokok dengan adanya SK dari Kepala Sekolah. untuk itu perlu dicari berbagai terobosan antara lain: 1. Rujukan kesehatan ke Puskesmas Pengukuran tingkat kesegaran jasmani. Imbas Masyarakat Sekolah merupakan pusat kebudayaan diaman nilai-nilai yang baik dikembangkan . E. Kebersihan. Melaksanakan 9 K ( Keteladanan. f. dan imunisasi anak. Kekeluargaan. Keamanan. Penanganan Sampah dan Air Limbah dengan tersedianya tempat sampah disetiap sudut. sosial maupun lingkungan meliputi : a. dan Kesehatan) b. Menjalin hubungan dengan puskesmas/DKK dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan dokter kecil. c. g. Menyediakan alokasi dana sehat UKS dalam APBS baik dana pemerintah/ masyarakat. F. pemberantasan sarang nyamuk.f. Menjalin koordinasi dan konsultasi dengan TP UKS kecamatan maupun Kabupaten. orang tua murid dan masyarakat sekitar) d. Merencanakan dan melaksanakan Trias UKS 3. 2. e. Kenyamanan. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat ( Healthful School Living) Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat. Mengajak dan menjalin hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar sehingga membantu program kebersihan/ kesehatan dan keamanan sekolah. DKK.karena air sumber kehidupan dan sarana kebersihan. Kerindangan. 2. dan lainnya. G. Pengawasan Kantin sekolah Usaha kesehatan gigi sekolah.mental.atau dinas Instansi terkait.dan tersedianya TPS dan tersedianya tempat air limbah/ sumur peresapan. i. Pemanfaatan halaman sekolah dengan memanfaatkan halaman yang kosong dengan mengisinya tanaman-tanaman hias atau tanaman yang sekaligus untuk media pembelajaran. Ketertiban. Membuat SK kawasan bebas rokok dan MoU dengan Puskesmas. Menjalin kerjasama antar masyarakat sekolah (guru. Keindahan.siswa.

dilingkungan sekolah yang akhirnya dapat berimbas dalam masyarakat. diantaranya : 1) Penanaman nilai-nilai kebersihan dan kesehatan. 4) Menumbuhkan budaya hidup bersih di lingkungan masyarakat. 2) Membudayakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS) 3) Mengadakan gerakan kebersihan bersama dengan lingkungan. .

Ruangan : Yhani Nuri 2. Pdi ² Ruang BP : Sri Sugiarto ² Ruang Kantin : Claurina Firiady. Si B.Si ² Ruang Komputer : Rusiman. A.Si Ÿ Bendahara : Esti Yuliardi Ningtias. Pendamping Tim Penilai LSS 2012 No 1 2 3 4 Aspek Ruangan Sarana dan Prasarana Trias UKS PeranSerta Masyarakat Pendamping Tim Penilai Sekolah Dinas /Instansi Yhani Nuri DPU Bpk Toto Kesra/Dindikpora Roy Basuki A DKK/Puskesmas Kus Aryanto Humas/Dindikpora . S. S. Susunan Panitia Lomba Sekolah Sehat Tahun 2012 Ÿ Penanggung Jawab : Endah Purwaningsih.Pd ² Ruang TU : Bu Lauren ² Ruang Perpustakaan : Bu Restu ² Ruang Guru : Titin Jamilah. Md ² Tempat : Adi Permana. Peran Serta Masyarakat : Kus Aryanto 5.BAB III KEPANITIAAN DAN PENDAMPINGAN TIM PENILAI A. S. Sos Ÿ Koordinator : 1. Sarana dan Prasarana : Bpk Toto 3. Kebersihan dan Kerajinan Ruang : ² Ruang Kepala Sekolah : Nadia Muriani. S. S.Pd 4. S. S. S. S. MIPA : Ferniatining Dhian N. S. S. Trias UKS : Roy Basuki A. Ristia Pradana Saputri. Si ² Ruang Multimedia : Zelviaa Suryaningrum. S. SE (Kepala Sekolah) Ÿ Ketua : Ardiyah Gondorini. Pd ² Ruang Ibadah : Budi Utomo ² Ruang Aula : Pak Toto ² Ruang Gudang : Pak Jamuri ² Kamar mandi / WC : Pak Sodri ² Dekorasi : Yhani Yuri ² Dokumentasi : Nunung Supriyadi ² Konsumsi . Pd ² Ruang Kelas : Wali Kelas ² Ruang UKS : Roy Basuki Atmaja. Pd ² Ruang Lab.Sos Ÿ Sekertaris : Erna Hidayati.

B. gosok gigi bersama. Gb. 2 Cuci Tangan Sedunia Gb. dan lain-lain. Penyuluhan gizi. Melaksanakan gerakan cuci tangan. Melaksanakan kebersihan kelas dan lingkungan yang ada didampingi oleh walikelas. 3. 3 Pemeriksaan Mata Gb. minum susu. 1 Penyuluhan Demam berdarah. 4 Penyuluhan Gizi Oleh DKK .BAB IV KEGIATAN SEKOLAH SEHAT A. Program Sekolah Sehat Program sekolah sehat yang dilakukan oleh sekolah merupakan kegiatan yang rutin dilakukan sekolah antara lain : 1. Melaksanakan kerja bakti/kebersihan di lingkungan masyarakat. 2. kebersihan kuku. Foto Kegiatan Sekolah Sehat Gb.

5 Pelayanan Kesehatan di Posyandu Blimbing Kelurahan Purwokerto Kulon Gb.Gb. 6 Gosok Gigi Bersama .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.