BUKU PANDUAN LOMBA SEKOLAH SEHAT (LSS) SEKOLAH DASAR

TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH

SD NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN PURWOKERTO Jl. S. Parman , Komplek Stadion Mini, Purwokereto Kulon 53141 Telp./ Fax. (0281) 641926 Email : puhuaschool@ymail.com

Seiring dengan tujuan pendidikan Nasional yang tertuang dalam UU No 20 Tahun 2003 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Trias UKS. kreatif. sehat. peran serta masyarakat dan imbas masyarakat sesuai dengan kriteria sekolah sehat. sumber daya manusia. sarana dan prasarana. serata upaya-upaya yang dilakukan untuk mewujudkan aspek-aspek sekolah sehat yang meliputi : Ruangan.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih dan Penyayang yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga terwujud buku panduan Lomba Sekolah Sehat (LSS) ini. hal ini dapat diwujudkan salah satunya dengan menciptakan lingkungan sekolah yang sehat. cakap. manajemen dan organisasi sekolah. berakhlak mulia. berilmu. Purwokerto. mandiri dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab. Juli 2012 Penyusun . Buku panduan ini berisi gambaran keadaan obyektif SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan. Kemudian semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini kami ucapkan terimakasih.

SUSUNAN ACARA PENILAIAN LOMBA SEKOLAH SEHAT TK. Provinsi Jawa tengah dan dilanjutkan penilaian ke lokasi. 4、 Sambutan Tim Lomba Sekolah Sehat (LSS) Tk. 6、 Kesan dan pesan Tim LSS Tk. Provinsi Jawa Tengah 7、 Ucapan Selamat jalan dari Tim Pembina UKS Kab. PROV. JATENG DI SD NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN 1、 Pembukaan 2、 Ucapan selamat datang oleh Bupati Banyumas 3、 Laporan dari Kepala SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto. 5、 Lain-lain. . Banyumas 8、 Doa Penutup.

Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto berdasarkan prinsip tidak membeda-bedakan ras. oleh karenanya sejak kegiatan KBM dimulai. dan bertanggung jawab atas pelaksanaan pendidikan bahasa Tionghoa di Kabupaten Banyumas. Propinsi Fujian. adalah sekolah yang bukan diselenggarakan bagi golongan dan penganut agama tertentu. Universitas Hebei RRC. dan memantapkan langkah menuju terbentuknya sarana pendidikan multi kompleks yang bertaraf internasional. Maka sekolah kami merupakan tempat pembauran antara berbagai golongan. dan mengambil kebijaksanaan penentuan biaya sekolah yang terjangkau oleh masyarakat luas. Sejak tahun 2002. SMK 1 Purwokerto. Pondok Pesantren dll. SMA Negeri 5. Yayasan Putera Harapan Purwokerto juga secara aktif ikut melibatkan diri dalam pelaksanaan program-program yang diprakarsai oleh Konsorsium Pendidikan Bahasa Tionghoa baik Jawa Tengah. Yayasan Putera Harapan Purwokerto secara menyeluruh bertanggung jawab atas pelaksanan pengelolaan dan penentuan kurikulum/mata kulih Program D3 studi Bahasa Mandarin Universitas Jenderal Soedirman. Perguruan tinggi 2 bahasa Dongfang di Boading RRC dan beberapa perguruan tinggi yang lain. Mulai tahun 2004. Demi terlaksananya program jangka panjang. Perkembangan Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto selama 2 tahun ini sangat pesat. Sejarah singkat SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto Sekolah Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Purwokerto merupakan sekolah unggulan yang berdasarkan ketentuan Dinas Pendidikan Indonesia melaksanakan kurikulum pelajarannya. Sekolah pendidikan Guru TK di Guangzhou dan Universitas Huaqiao di Xiamen. dan menjadikannya sekolah yang memiliki daya saing dikota Purwokerto. Yayasan Putera Harapan Purwokerto telah melaksanakan kerjasama dengan berbagai sekolah dan perguruan tinggi. . Mengutus guru dan siswa belajar ilmu pendidikan bahasa Tionghoa secara professional di Universitas Jinan Guangzhou. golongan dan agama. maupun seluruh Indonesia. Yayasan Putera Harapan bekerjasama dengan Universitas Hebei RRC. mendapat sambutan dari masyarakat dan dunia pendidikan.BAB I PROFIL SEKOLAH A. tidak sedikit warga non Tionghoa dan siswa muslim yang berkenan belajar disekolah kami. dengan antara lain mengirim pengajar bahasa Tionghoa ke sekolah / perguruan tinggi tersebut. sekolah kami telah mendapatkan pengakuan dari masyarakat luas. RRC. seperti SMA Bruderan Purwokerto. Boading RRC. Sebagai wujud terlaksananya penyelenggaraan SMP. dan Perguruan tinggi 2 Bahasa Dongfang. SMA dan/atau sekolah persiapan untuk melanjutkan jenjang studi keuniversitas/perguruan tinggi baik secara bekerja sama maupun secara mandiri dikemudian hari. serta budaya Indonesia-Tionghoa termasuk budipekertinya. dan diperkaya dengan pelajaran bahasa Tionghoa dan bahasa Inggris. Yayasan Putera Harapan Purwokerto menandatangani MOU kerjasama dengan Universitas Jenderal Soedirman. Kepada murid yang kurang mampu dan berprestasi bias diberikan beasiswa.

C. Menciptakan suasana belajar yang kondusif agar peserta didik mampu bertumbuh secara kreatif dan mandiri. Profil Sekolah Nama Sekolah : SD Nasional 3 Bahasa Putera Harapan Alamat : Jalan / Desa : Jln S. Menyelenggarakan pendidikan dengan 3 bahasa. berbudi luhur. Visi dan Misi Visi Menjadi tempat pendidikan unggul dalam mutu. beriman dan bertaqwa serta berwawasan internasional secara konsisten. Telp / Faks : (0821) 641926. Misi 1. yaitu bahasa Indonesia. Menjadi bahasa Mandarin danbahasa Inggri sebagai bahasa kedua. berdaya asing. Mandarin dan bahasa Inggris. 2. 3. 9119118 1、 Nama Yayasan : Putera Harapan Alamat & No Telp :2、 NSS/ NSM/ NDS : 102030224033 3、 Jenjang Akreditasi :4、 Tahun didirikan : 2006 5、 Tahun Beroperasi : 2006 6、 Kepemilikan Tanah : Milik Sendiri a) Status Tanah : Milik Sendiri b) Luas Tanah : 3400 m2 7、 Status Bangunan Milik : Milik Sendiri 8、 Luas Seluruh Bangunan : 1429 m2 9、 Data siswa dalam 6 (enam) tahun terakhir : .Parman Kompleks Stadion Mini Kecamatan / Kabupaten : Purwokerto Kulon /Purwokerto Selatan No.B.

Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 Jumlah seluruh kelas Jumlah Tahun Pendaf Pelajaran Tar Siswa bel Rom Siswa Bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom Siswa bel Rom 2007/ 60 2008 60 3 60 3 6 2008/ 58 2009 58 3 59 3 59 3 9 2009/ 56 2010 56 3 54 3 56 3 50 2 49 2 11 2010/ 59 2011 3 62 3 60 2 52 52 2 49 2 331 11 .

Upaya : Menyediakan makanan sesuai indikator di makanan sehat.antaralain : Obat luka. kain kasa. lomba kebersihan antar kelas. buku tamu. dan lain-lain. Administrasi :Struktur tim pelaksana UKS. Peralatan UKS memiliki 7 jenis atau lebih seperti: 4 tempat tidur. b. penyaji menggunakan perlengkapan masak seperti clemek.BAB II ASPEK SEKOLAH SEHAT Dalam rangka upaya mewujudkan sekolah sehat. dan piagam-piagam. ruangan terang baik siang/malam. pemeliharaan lampu dan alat secara periodik serta mengoptimalkan piket kelas. pengiriman guru/siswa yang terkait dengan UKS/kesehatan. tidak ada kotoran/sampah berserakan. jenis makanan minimal 3 gizi atau lebih. tersedia tempat pencuci alat-alat masak dan makan. oralit dan lain-lain. lemari perlengkapan. alkohol. programTrias UKS. Ruang UKS Indikator : Ruangan sesuai indikator ruangan dan dilengkapi : a. obat gosok. bersih dan terawat. P3K. Adapun aspek-aspek sekolah sehat meliputi : A. pelaksanaan kerja bakti bersih ruang kelas. Upaya : Pembagian tugas dan tanggung jawab ruangandan ruang kelas menjadi tanggung jawab wali kelas dan siswa. membuat jadwal menu makan dan minuman yang disesuaikan dengan kandungan gizinya. spalk. c. Ruangan Indikator : Tidak terdapat coretan pada meja/kursi/peralatan dan tembok. buku rujukan. dragbar. buku obat. lemari obat. Kantin Sekolah Indikator : Ruang kantin sekolah seperti pada indikator ruangan. . Sarana dan Prasarana Sarana dan prasarana yang mendukung terciptanya sekolah sehat meliputi: 1. MoU dengan dinas-dinas terkait dan dunia usaha. pencahayaan dan sirkulasi udara berfungsi baik. pembinaan terus menerus oleh wali kelas.sarana/perabot tertera rapi. Obat-obatan P3k dan P3P. B. penyajian makanan sehat. plester. 2. tersedia tempat cuci tangan dengan kodisi air mengalir. cat dinding bersih dan layak. makanan tidak mengandung pengawet.tempat cuci tangan. alat ukur TB dan BB. perlu diperhatikan beberapa aspek agar tepat sasaran. jarak meja dengan papan tulis 2 meter dan alat tulis papan bersih tidak berdebu.

d. Pengobatan ringan. mengirimkan guru dan siswa dalam pelatihan/seminar/workshop tentang kesehatan.3. guru. menugaskan petugas khusus. C. Puskesmas atau PMI. Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) b.mengoptimalkan mapel Penjasorkes dalam penanaman prilaku hidup sehat. siswa dan warga sekolah. Upaya : Mendatangkan tim penyuluhan kesehatan dari DKK. kamar mandi danWC cukup pencahayaan. c. membudayakan hidup bersih terhadap siswa didik dan warga sekolah pada pemanfaatan kamar mandi/WC. terdapat pewangi. Penanaman perilaku/kebiasaan hidup sehat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar. membuat tulisan yang berisi ajakan dan anjuran untuk hidup sehat dan tertib. Pelayanan Kesehatan di Sekolah (Health Services in School) Bentuk penyelenggaraan pelayanan kesehatan di sekolah antaralain : a. D. 2. leaflet. Puskesmas atau PMI. Pencegahan penyakit ( Imunisasi. Upaya : Mendatangkan tim penyuluhan kesehatan dari DKK. mengintegrasikan mata pelajaran (mapel) dengan materi kesehatan. WC dan Tempat Cuci Tangan Indikator: Idealnya 20 siswa 1 WC. Sumber Daya Manusia (SDM) Untuk mewujudkan lingkungan yang sehat atau sekolah sehat pertama dan paling utama adalah sumber daya manusianya yang meliputi : Kepalasekolah. membangun komitmen untuk mewujudkan sekolah sehat. Indikator : Adanya sosialisasi pentingnya kesehatan. Penyuluhan kesehatan/ konseling. Trias UKS 1. dan P3P. Kamar Mandi. pelatihan dokter kecil. mengirim pelatihan/seminar/ workshop bagi guru/siswa tentang UKS dan kesehatan. . staf. medi KIE. PHBSdan pemberantasan sarang nyamuk) e. dan ventilasi cukup.lantai bersih. sikap dan keterampilan untuk berprilaku hidup sehat. P3K. mengirimkan guru dan siswa dalam pelatihan/seminar/workshop tentang kesehatan. menyiapkan media kesehatan seperti poster. Upaya : Memenuhi jumlah kamar mandi/WC terus-menerus sampai kondisi ideal. Pendidikan Kesehatan ( Health Education ) Penyelenggaraan pendidikan kesehatan yang meliputi aspek : Meningkatkan pengetahuan. Pemeriksaan dan penjaringan kesehatan peserta didik seperti mengukur TB dan BB secara berkala. tembok bersih air mengalir dan bersih.

Membuat SK kawasan bebas rokok dan MoU dengan Puskesmas. Melaksanakan 9 K ( Keteladanan. Rujukan kesehatan ke Puskesmas Pengukuran tingkat kesegaran jasmani. Penyediaan air bersih dilingkungan sekolah yang mutlak bagi semua warga sekolah. Menjalin koordinasi dan konsultasi dengan TP UKS kecamatan maupun Kabupaten. c.f. F. Imbas Masyarakat Sekolah merupakan pusat kebudayaan diaman nilai-nilai yang baik dikembangkan . staf. dan imunisasi anak. h. i. 3.dan tersedianya TPS dan tersedianya tempat air limbah/ sumur peresapan. dan lainnya. Penanganan Sampah dan Air Limbah dengan tersedianya tempat sampah disetiap sudut. Membuat komitmen lingkungan yang bebas asap rokok dengan adanya SK dari Kepala Sekolah.karena air sumber kehidupan dan sarana kebersihan. g. Menjalin hubungan dengan puskesmas/DKK dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan dokter kecil. e. dan Kesehatan) b. sosial maupun lingkungan meliputi : a. 2. Pengawasan Kantin sekolah Usaha kesehatan gigi sekolah. Kebersihan. untuk itu perlu dicari berbagai terobosan antara lain: 1. Keamanan. Peran serta Masyarakat Dalam mewujudkan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) tidak terlepas dari peran serta masyarakat. 2. Manajemen dan Organisasi Sekolah Untuk mewujudkan berbagai upaya pembinaan dan pengembangn secara terpadu dan terkoordinasi perlu disusunmanajemen dan organisasi dengan : 1. 4. 3. Menjalin kerjasama antar masyarakat sekolah (guru.mental. Membentuk tim pelaksana UKS sesuai pedoman.siswa. f. Merencanakan dan melaksanakan Trias UKS 3. Pemanfaatan halaman sekolah dengan memanfaatkan halaman yang kosong dengan mengisinya tanaman-tanaman hias atau tanaman yang sekaligus untuk media pembelajaran. Kerindangan. DKK. pemberantasan sarang nyamuk. Keindahan. Mengajak dan menjalin hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar sehingga membantu program kebersihan/ kesehatan dan keamanan sekolah. baik fisik. Ketertiban. Menyediakan alokasi dana sehat UKS dalam APBS baik dana pemerintah/ masyarakat. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat ( Healthful School Living) Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat. Kenyamanan. E. orang tua murid dan masyarakat sekitar) d.atau dinas Instansi terkait. G. Kekeluargaan.

4) Menumbuhkan budaya hidup bersih di lingkungan masyarakat. diantaranya : 1) Penanaman nilai-nilai kebersihan dan kesehatan. .dilingkungan sekolah yang akhirnya dapat berimbas dalam masyarakat. 2) Membudayakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS) 3) Mengadakan gerakan kebersihan bersama dengan lingkungan.

Si ² Ruang Komputer : Rusiman. S. Pdi ² Ruang BP : Sri Sugiarto ² Ruang Kantin : Claurina Firiady. Ruangan : Yhani Nuri 2. Si ² Ruang Multimedia : Zelviaa Suryaningrum. S. Ristia Pradana Saputri. Si B. S. Trias UKS : Roy Basuki A. Pd ² Ruang Lab. S. Pd ² Ruang Kelas : Wali Kelas ² Ruang UKS : Roy Basuki Atmaja. S. S. S.Pd ² Ruang TU : Bu Lauren ² Ruang Perpustakaan : Bu Restu ² Ruang Guru : Titin Jamilah.Pd 4. S. Sarana dan Prasarana : Bpk Toto 3. Susunan Panitia Lomba Sekolah Sehat Tahun 2012 Ÿ Penanggung Jawab : Endah Purwaningsih. A. S. S. MIPA : Ferniatining Dhian N.Sos Ÿ Sekertaris : Erna Hidayati. S. Sos Ÿ Koordinator : 1. Pendamping Tim Penilai LSS 2012 No 1 2 3 4 Aspek Ruangan Sarana dan Prasarana Trias UKS PeranSerta Masyarakat Pendamping Tim Penilai Sekolah Dinas /Instansi Yhani Nuri DPU Bpk Toto Kesra/Dindikpora Roy Basuki A DKK/Puskesmas Kus Aryanto Humas/Dindikpora .BAB III KEPANITIAAN DAN PENDAMPINGAN TIM PENILAI A. SE (Kepala Sekolah) Ÿ Ketua : Ardiyah Gondorini.Si Ÿ Bendahara : Esti Yuliardi Ningtias. Md ² Tempat : Adi Permana. Kebersihan dan Kerajinan Ruang : ² Ruang Kepala Sekolah : Nadia Muriani. Peran Serta Masyarakat : Kus Aryanto 5. S. Pd ² Ruang Ibadah : Budi Utomo ² Ruang Aula : Pak Toto ² Ruang Gudang : Pak Jamuri ² Kamar mandi / WC : Pak Sodri ² Dekorasi : Yhani Yuri ² Dokumentasi : Nunung Supriyadi ² Konsumsi .

1 Penyuluhan Demam berdarah. Melaksanakan kebersihan kelas dan lingkungan yang ada didampingi oleh walikelas. Melaksanakan gerakan cuci tangan. kebersihan kuku. 4 Penyuluhan Gizi Oleh DKK .BAB IV KEGIATAN SEKOLAH SEHAT A. 2. Gb. B. Program Sekolah Sehat Program sekolah sehat yang dilakukan oleh sekolah merupakan kegiatan yang rutin dilakukan sekolah antara lain : 1. 3. Foto Kegiatan Sekolah Sehat Gb. 2 Cuci Tangan Sedunia Gb. 3 Pemeriksaan Mata Gb. dan lain-lain. gosok gigi bersama. minum susu. Penyuluhan gizi. Melaksanakan kerja bakti/kebersihan di lingkungan masyarakat.

5 Pelayanan Kesehatan di Posyandu Blimbing Kelurahan Purwokerto Kulon Gb. 6 Gosok Gigi Bersama .Gb.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.