PENGENALAN Sistem pendidikan negara telah mengalami reformasi ekoran daripada Wawasan 2020 yang bermatlamat untuk menjadi

negara maju sepenuhnya mengikut acuan sendiri tanpa terikat dengan cara dan corak negara maju yang ada sekarang. Pendidikan amatlah penting bagi merealisasikan impian semua rakyat dan negara dalam Wawasan 2020 kerana ia merupakan suatu proses yang membawa perubahan kepada individu mengikut norma dan nilai sesuatu masyarakat. Matlamat utama pendidikan adalah menyediakan seseorang individu memainkan peranan positif dan berkesan dalam masyarakat. Pendidikan bertujuan melahirkan individu yang seimbang perkembangannya iaitu dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek ( Ee Ah Meng, 1994). Dalam usaha ini, pendidikan menjadi agen untuk menyebarkan dan mengekalkan kebudayaan yang sesuai dengan kemajuan dan pembangunan semasa. Guru atau pendidik ialah . , atau ULAMAK. Islam juga memberi penghormatan yang amat tinggi kepada ahli ilmu. Mereka berfungsi bukan sahaja untuk memberi kesedaran pada diri sendiri malah juga untuk masyarakat tentang perhubungan, komitmen dan hubungannya dengan hukum Allah. ( Guru, ilmu dan pendidikan dalam perspektif Islam: m.s: 4 )

Maksudnya: Sesungguhnya yang takut kepada Allah diantara hamba-hamba-Nya ialah ulamak ( Surah Fatir, ayat 28 ) Abdul Majid Omar ( Tokoh Guru Kebangsaan 2007) di dalam pidato beliau, dengan jelasnya telah bahawa profesion perguruan atau bekerja sebagai guru adalah antara beberapa jenis pekerjaan yang penting dalam proses pembangunan manusia, masyarakat dan negara. Profesion perguruan merupakan profesion paling utama di dalam proses penyerapan ilmu pengetahuan kepada individu dan masyarakat. Dalam era globalisasi sekarang, peranan guru menjadi semakin kompleks dan mencabar.
1

Golongan guru hendaklah memastikan martabat perguruan sentiasa dipertingkatkan dari masa ke semasa ke tahap yang lebih tinggi dan dihormati seterusnya dapat merealisasikan Misi Nasional seperti yang digariskan oleh Y.A.B. Perdana Menteri Malaysia dalam Rancangan Malaysia Ke-9. Profession perguruan perlu dimartabatkan dengan beberapa langkah yang boleh diaplikasikan oleh guru guru. Guru yang profesional merupakan guru yang mengikuti kod etika, akauntibiliti dan juga berintegriti. Akauntabiliti merupakan satu sikap yang guru juga harus pamerkan dengan melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran mengikut rancangan instruksi yang ditetapkan. Sekiranya guru diarah menjalankan penyelidikan, ianya haruslah disempurnakan mengikut masa yang ditetapkan. Segala arahan dan peraturan daripada pihak institusi haruslah dipatuhi dan anda mestilah bertanggungjawab ke atas kesalahan yang dilakukan oleh diri sendiri dan tidak menyalahkan mana-mana pihak. Kewujudan kod etika merupakan salah satu cara untuk mengekalkan sistem pendidikan dengan kukuh dan lebih stabil. Kod etika merupakan salah satu garis panduan yang dinyatakan oleh pihak kementerian bagi memastikan dunia profession perguruan berada pada tahap yang cemerlang dan berkesan. Guru yang cemerlang mampu memberikan kesan yang positif dalam dunia pendidikan yang kian mencabar. Namun begitu, tidak semua guru menjadikan kod etika sebagai satu pegangan yang hakiki di dalam dunia pendidikan. Terdapat banyak kepentingan kod etika kepada guru yang akan dibincangkan di dalam tugasan ini. Menurut Kamus Dewan Bahasa Edisi keempat Etika merupakan satu sisitem dasar akhlak, adat atau tingkah laku atau kesusilaan. Kamus Oxford (1994), memebawa maksud prinsip moral atau set prinsip moral. Selain itu, ia juga merupak tanggungjawab dan akibat tingkah laku seseorang atau profession terhadap masyarakat. Pandangan daripada perspektif Islam, etika merujuk kepada tingkah laku betul berasaskan Al-Quran dan ketakwaan kepada Allah.

Guru perlu mempunyai tatasusila yang tinggi dan berkomitmen menjalankan tugas sebagai pendidik yang baik. Sepanjang tahun 1995 hingga tahun 2008, sebanyak 41 kes keruntuhan moral membabitkan guru dilaporkan (Utusan Malaysia, 18 September 2008) termasuklah perbuatan sumbang mahram dan bersekedudukan. Media juga turut melaporkan kes-kes lain seperti guru memukul murid, guru besar menyembunyikan kes-kes disiplin, guru menyebarkan ajaran anti kerajaan dan sebagainya yang telah menarik perhatian umum serta menguji kredibiliti profesion perguruan. Pendedahan-pendedahan salah laku guru-guru boleh mengakibatkan kewibawaan profesion perguruan tergugat pada mata umum. Hal ini bertentangan dengan peranan dan tatasusila dan kod etika perguruan di Malaysia yang menyatakan guru perlu mematuhi kod etika perguruan iaitu menjalankan tanggungjawabnya guru kepada pelajar, ibu bapa pelajar, rakan sejawat dan masyarakat dan Negara. Kesimpulannya, guru merupakan salah satu pekerjaan yang mulia dan dipandang tinggi oleh kesemua lapisan masyarakat. Oleh itu, guru hendaklah menjaga dan memelihara martabat profesion perguruan supaya tidak tercemar daripada anasir anasir luar. Sedih dan kecewa jika membaca artikel dan isu isu yang melibatkan kesalahan kesalahan yang dilakukan oleh para pendidik di dalam dunia pendidikan. Guru yang berjaya merupakan guru yang mempunyai lima ciri di dalam Islam iaitu, muddaris, muaddib, muallim, murabbi dan mursyid. Jika kesemua pendidik sentiasa menghubungkan pendidikan sebagai suatu taklif atau amanah yang tinggi.