Anda di halaman 1dari 12

PENDIDIKAN KESEHATAN DLM KEPERAWATAN

DI SAMPAIKAN OLEH : RISMALA KESUMA,SKp MKes

Pengkajian Kebutuhan Belajar

Pengkajian yg komrehensif ttg keb belajar dpt digali dr riwayat keperawatan & hasil pengkajian fisik serta melalui informasi dr org yg dekat dgn klien. Pengkajian jg mencakup karakteristik klien yg mempengaruhi proses belajar,misalnya:kesiapan belajar,motivasi untuk belajar & tk kemampuan membaca.

Pengkajian Faktor Predisposisi


Pengkajian Riwayat Keperawatan ; informasi ttg usia,status perkembangan,persepsi klien ttg keadaan masalah kesehatan,kepercayaan klien ttg kesehatan ,kepercayaan agama,budaya, sosial,ekonomi,sistem pendukung untuk menentukan siapa saja sasaran pendidikan kesehatan. Pengkajian fisik ;status mental,fisik,status nutrisi,melihat,mendengar dll.

Lanjut predisposisi
Pengkajian Kesiapan Klien Untuk Belajar; klien yg siap untuk belajar sering dpt dibedakan dgn klien yang tdk siap.Seorg klien yg siap belajar mungkin mencari informasi dgn cara membaca buku,artikel,tukar pendapat dgn sesama klien yg menunjukkan ketertarikan, ada jg yang menghindar. Kesiapan jg hrs dikaji: 1. Kesiapan emosi;klien siap belajar,apa dlm keadaan cemas,depresi atau dlm keadaan berduka.

Lanjut 2 predisposisi
2. Kesiapan kognitif;klien dpt berpikir secara jernih? Klien dlm keadaan sadar penuh,pengaruh zat. 3. Kesiapan berkomunikasi;sudah saling percaya dgn perawat,hub percaya akan mempengaruhi komunikasi 2 arah. Pengkajian Motivasi ;siap u belajar demi keefektifan pembelajaran. Motivasi dipengaruhi oleh:keuangan,penolakan thp status kesehatan,penyakit,kecemasan,dll.

Lanjut 3 predisposisi
1.
Pengkajian Kemampuan membaca: Mengkaji tk baca klien:berikan sesuatu u di baca dan minta untuk penjelasannya dgn menggunakan bahasa sendiri, jika dlm keadaan stress gunakan cara sederhana br ke kompleks. Menggunakan indeks SMOG ; a. Gunakan kata-kata yang lebih pendek b. Hindari kata-kata dengan beberapa suku kata c. Tulis kalimat pendek d. Jelaskan peristilah yang digunakan e. Gunakan kata-kata yg mudah & sering digunakan.

2.

Pengkajian Faktor Pemungkin


Faktor pemungkin mencakup
ketrampilan,fasilitas,personalia,ruangan dll. Faktor ini jg menyangkut kejangkauan spt biaya,jarak dan waktu.

Pengkajian Faktor Penguat


Apakah tindakan kesehatan memperoleh
dukungan atau tidak. Sumber penguat tsb bergabtung pd tujuan dan jenis program.Di dlm pendidikan kesehatan klien di RS, penguatnya diberikan oleh perawat,dokter,ahli gizi /klien lain dan keluarga. Disekolah penguat mungkin berasal dr guru,teman sebaya,pimpinan sekolah & keluarga.

Penegakan Diagnosis Keperawatan


Diagnosis keperawatan yg berkaiatan dgn kebutuhan belajar dikelompokkan di bawah kategori Kurang Pengetahuan.Defenisi kurang pengetahuan:pernyataan pd saat individu,keluarga, komunitas tdk dpt memahami,tdk dpt belajar.Karaketristik adl pengungkapan secara verbal ttg masalah,keakuratan penampilan suatu uji.

Perencanaan Pendidikan Kesehatan


Menentukan Prioritas Pengajaran Menetapkan Tujuan Belajar Memilih substansi/isi materi Memilih strategi belajar Memilih alat bantu mengajar Membuat rencana evaluasi

Evaluasi & Dokumentasi


Evaluasi Belajar dilihat pada evaluasi
belajar klien & mengajar Pendokumentasian proses belajar mengajar yg sangat penting sebab hal ini memberikan suatu legalitas pencatatan mengajar telah dilaksanakan.

TERIMA KASIH
TETAP BELAJAR & SELALU OPTIMIS