P. 1
MTK : SMP2,operasi aljabar

MTK : SMP2,operasi aljabar

|Views: 60|Likes:
Dipublikasikan oleh rizkiaditya24

More info:

Published by: rizkiaditya24 on Sep 01, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/04/2012

pdf

text

original

Worksheet

Mata Pelajaran : Matematika Reguler
Kelas/Semester : SMP-8/smtr 1
Materi Pokok : Faktorisasi aljabar
Kode konten : 010401_aljabar1_02

A. Standar Kompetensi
Memahami sifat-sifat dasar aljabar

B. Indikator
1. Cara memfaktorkan aljabar suku banyak
2. Menentukan sifat-sifat aljabar untuk operasi hitung
3. Melakukan operasi hitung aljabar

C. Ringkasan Materi 1
2X + Y  contoh operasi aljabar
2 X Variabel Koefisien
Variabel adalah sesuatu yang bisa kita ganti dengan angka berapapun. Variabel digunakan untuk
mengasumsikan sementara angka yang tidak kita ketahui nilainya. Variabel bisa berarti x,y,z,a,b,c,sin
A,cos A,dll.
Misalnya :
Aldo mempunyai permen 2 kali banyaknya dari permen milik andre,jika andre memiliki permen
sebanyak 10 buah. Maka jumlah seluruh permen yang dimiliki aldo adalah?
Jawab : andre = 10 buah
Aldo = 2 x Andre = 2 x 10 buah = 20 buah
Andre adalah variable,sedangkan 2 adalah koefisiennya. Cukup jelas bukan?

Aljabar hanya bisa dioperasikan jika variabelnya sama.
Misalnya :
2x + 3y + 3x + 6z + 7f = (2x + 3x) + 3y +7f + 6z
= 5x + 3y + 7f + 6z
Level : 1
Alokasi waktu maksimum :
Nama Lengkap :
===========================================================================
1. Operasikan aljabar di bawah ini
a. 2a + 5b + 10a + 7b




b. 4a + 6y +5a + 7x




c. x + y + 20x + 7y




d. + 21 - 19 - 20 + y




e. 14a – 12b + 6a -2b




f. 17a + 12 – 7a + 16




g. 2 bebek + 5 bebek – 4 angsa




h. 2 ∫ + 3 ∫ - ∫




i. A + K + U + I + T + U + B + A + I + K





Jangan dipusingkan dengan variabel/huruf yang ada setelah angka,itu hanya PEMBEDA
“Kemampuan matematika adalah kemampuan menangkap pola yang semula tidak terpola”
--Sudjiwo tejo
Level : 2
Alokasi waktu maksimum :
Nama Lengkap :
==============================================================================
2. Operasikan aljabar di bawah ini
j. 101

- 2

+ 99




k. 31a + 42y +512a + 7x




l. 25

+ 52y + 20

+ 7y




m. + 225 - 125 - 25 + y




n. 154

– 112b + 56

-22b




o. 175a + 112 – 72a + 156




p. 221 bebek + 525 bebek – 42angsa




q. 51 ∫ + 3 ∫ - ∫




r. K+A+S+U+R+I+N+I+R+U+S+A+K








D. Ringkasan Materi 2
A. Operasi hitung aljabar
Sifat-sifat :
1. Sifat Pertukaran (Komutatif)




2. Sifat Pengelompokkan (Asosiatif)




3. Sifat Penyebaran (distributif)




4. Memfaktorkan aljabar 1 (persamaan kuadrat 1)

Memfaktorkan adalah mengubah bentuk

+ 5x +6 menjadi (x + 2) (x + 3)

+ 5x + 6 =

+ (..... + ..... .)x + (......x......)
Carilah angka yang jika :
(..... + ......) = 5 dan (......x......) = 6
Kedua angka tersebut adalah 3 dan 2
( 3 + 2) = 5 dan ( 3 x 2) = 6
Maka hasilnya (x + 2) (x + 3).
Contoh lagi ,coba faktorkan aljabar di bawah ini.
1.

+ 6x + 9 = (x+3)(x+3) --> karena 3+3=6 dan 3.3=9
2.

+ 8x + 15 = (x+3)(x+5)  karena 3+5=8 dan 3.5=15
3.

+ 7x + 12 = (x+3)(x+4)
4.

+ 6x + 8 = (x+4)(x+2)
a + b = b + a
a x b = b x a

a + b + c = ( a + b) + c
(a x b) x c = a x ( b x c)

a x (b+c) = a x b + a x c
a x (b - c) = a x b – a x c

(a + b).(c + d) = ac + ad +bc + bd

(x + 2) (x + 3) =

+ 3x + 2x + 6 =

+ 5x +6
Level : 1
Alokasi waktu maksimum :
Nama Lengkap :
==============================================================================
A. Faktorkan aljabar di bawah ini :
a.

+ 15x + 50 = (x + ........) (x +.........)
b.

+ 9x + 18 = (x + ........) (x +.........)
c.

+ 10x + 21 = (x + ........) (x +.........)
d.

+ 14x + 48 = (x + ........) (x +.........)
e.

+ 11x + 30 = (x + ........) (x +.........)
f.

+ 12x + 32 = (x + ........) (x +.........)
g.

+ 9x + 20 = (x + ........) (x +.........)
h.

+ 13x + 42 = (x + ........) (x +.........)
i.

+ 17x + 72 = (x + ........) (x +.........)
j.

+ 11x + 27 = (x + ........) (x +.........)

B. Lengkapi titik-titik di bawah ini:
a. (a + 13)(a + 3) = .............
b. (b + 15)(b + 5) = .............
c. (x + 10)(y + 9) = .............
d. (x + 21)(x + 4) = .............
e. (a + 22)(a + 5) = .............
f. (m + 17)(n + 3) = .............
g. (a + 18)(a +9) = .............
h. (m + 6)(n + 22) = .............
i. (x + 25)(y + 3) = .............
j. (a + 26)(a + 5) = .............


Level : 2
Alokasi waktu maksimum :
Nama Lengkap :
==============================================================================
C. Isilah titik-titik di bawah ini :
k.

+ 10x + ...... = (x + ........) (x +5)
l.

+ 13x + ...... = (x + 5) (x +.........)
m.

+ ......x + 18 = (x + 2) (x +.........)
n.

+ 12x + ....... = (x + 7) (x +.........)
o.

+ 16x +..... = (x + 7) (x +.........)
p.

+ ......x + 30 = (x + 6) (x +.........)
q.

+ ......x + 32 = (x + 3) (x +.........)
r.

+ .......x + 14 = (x + 7) (x +.........)
s.

+ 22x + 120 = (x + ........) (x +.........)
t.

+ 30x + 189 = (x + ........) (x +.........)

D. Soal essay
a. Aldo memiliki x kelereng,dia diberi oleh seseorang sebanyak 5 kelereng. Albert memiliki
jumlah kelereng yang sama yaitu x kelereng,tiba-tiba dari langit jatuh 6 kelereng.
Berapakah hasil perkalian kelereng milik aldo dan albert? Tentukan jumlahnya jika awalnya
mereka sama-sama memiliki 4 buah kelereng!










Jawab :
Aldo = x + 5
Albert = x +6
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

E. Ringkasan Materi 3
Memfaktorkan aljabar 2 (persamaan kuadrat)
Misalkan :
(3x+4)(x+2) = 3

+ 6x + 4x + 8
= 3

+ 10x + 8
Memfaktorkan adalah merubah 3

+ 10x + 8 menjadi (3x+4)(x+2)

Misal : faktorkan aljabar berikut
2

+ 5x + 3 = 2

+ 2x + 3x + 3  cari angka yang faktornya sama
= 2x(x+1) 3(x+1)  yang warna merah harus sama
= (2x+3)(x+1)

4

+ 10x + 4 = 4

+ 8x + 2x + 4
= 4x(x+2) 2(x+2)
= (4x+2)( x+2)

4

+ 6x - 4 = 4

+ 8x - 2x - 4
= 4x(x+2) -2(x+2)
= (4x-2)( x+2)

Jenis-jenis aljabar yang umum
1. Persamaan linier
Contoh : 2x+4y , 3a+5b , dll

2. Persamaan Kuadrat
Bentuk Umum : a

+ bx + c , a0 ;
Cara memfaktorkan :
a. Cara biasa
4

+ 6x - 4 = 4

+ 8x - 2x - 4
= 4x(x+2) -2(x+2)
= (4x-2)( x+2)
b. Cara melengkapkan kuadrat

+ 6x + 5 =

- 4 = (x + 3 - 2)(x + 3 + 2) = (x - 1)(x+5)
3. Bentuk yang lain
(x-a)(x+a) =

– ax + ax +

=

-

Contoh : faktorkan

– 4

– 4 = (x-2)(x+2)


Level : 1
Alokasi waktu maksimum :
Nama Lengkap :
==============================================================================
A. Faktorkan aljabar di bawah ini

1. 3

+ 8x + 5 = ..............
2.

- x + 16 = ..............
3. 8

- 31x – 4 = ..............
4. 3

- 9x + 15 = ..............
5. 3

- 7x + 6 = ..............
6. 6

- x + 2 = ..............
7. 2

- 15x + 7 = ..............
8. 5

- 2x – 7 = ..............
9. 3

+ 13x – 10 = ..............
10. 2

- 11x – 21 = ..............
11.

- 14x + 3 = ..............
12. 2

- x + 3 = ..............
13. 9

- 6x + 1 = ..............
14. 9

+ 6x + 1 = ..............
15. 2

-24x + 72 = ..............






You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->