TAHUN

MINGGU /TARIKH

RANCANGAN SEMESTER MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN (KT) KBSR

TEMA / TOPIK (Rujuk HSP) SUBTOPIK / AKTIVITI / HASIL PEMBELAJARAN (Rujuk HSP & Buku Teks) UNSUR PATRIOTISME ( Rujuk HSP)

CATATAN

Minggu 1 25.6.2012 29.6.2012 Melapor diri dan mendengar taklimat daripada pihak sekolah tentang budaya dan peraturan sekolah. Perjumpaan guru pembimbing tentang Sukatan Pelajaran dan Rancangan Semester Melengkapkan Borang Jadual Waktu Melengkapkan Borang Takwim Internship Menyediakan Rancangan Semester PSK Tahun 5 Menyediakan Rancangan Projek/Peranan Lain Menyediakan RPH dan BSPP untuk Minggu Kedua Menyediakan Portfolio Internship dan Folder Rancangan Pengajaran Mata Pelajaran Major (KT) Menulis jurnal tentang pengalaman dalam minggu pertama di sekolah.

4. SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka

b. Kegemilangan Melaka Hasil Pembelajaran 1) Menyenaraikan tokoh dan sumbangan pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. 2) Membandingkan dan membezakan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka dan struktur pentadbiran negara Malaysia kini. Menyedari bahawa struktur pentadbiran kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka

Minggu 2 2.7.2012 6.7.2012

4. SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka

b. Kegemilangan Melaka Hasil Pembelajaran: 1) Menceritakan aktiviti-aktiviti perniagaan di Melaka. 2) Menerangkan Melaka sebagai pusat perdagangan.

Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan.

TAHUN

RANCANGAN SEMESTER MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN (KT) KBSR

Minggu 3 9.7.2012 13.7.2012

4. SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka

b. Kegemilangan Melaka Hasil Pembelajaran: 1) Menyatakan peranan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam. 2) Membandingkan dan membezakan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka dan struktur pentadbiran negara Malaysia kini.

Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan.

Minggu 4 16.7.2012 20.7.2012

4. SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka

c. Pusat Kegiatan ilmu Hasil Pembelajaran: 1) Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan ilmu. 2) Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dijalankan di istana. 3) Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana.

Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu.

Catatan/Ulasan Mentor

Catatan/Ulasan Guru Besar

Catatan/Ulasan Pensyarah

t.t Nama Tarikh

:. : :

t.t Nama Tarikh

:. : :

t.t Nama Tarikh

:. : :

* Ruangan CATATAN pada lajur kelima digunakan untuk mencatatkan perkara-perkara seperti cuti umum, cuti peristiwa, kelas gantian, ujian dsb.