KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas IV (4) s/d VI (6) Semester 1-2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

I.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut. Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja. B. Tujuan Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami teknologi informasi dan komunikasi 2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi 3. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi 4. Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

C. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, memanipulasi, dan menyajikan informasi 2. Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke perangkat lainnya. D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas IV Semester 1 Standar Kompetensi 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar 1.1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1.2 Mengidentifikasi perangkatperangkat komputer dan fungsinya 2.1 Mengenal perangkat lunak (software) untuk menggambar 2.2 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar 3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Karakter siswa yang diharapkan Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker

3. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer

4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks

4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan

5.1 Menggunakan icon-icon 5. Menggambar dengan untuk membuat gambar menggunakan icon-icon 4

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

yang ada pada picture maker

bangunan 5.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil, Erase dan microccope

Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

6. Mengambil gambar yang 6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan sudah disediakan oleh mengambil gambar dari picture maker library (Library)

Kelas IV Semester 2 Standar Kompetensi 7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush Kompetensi Dasar Karakter siswa yang diharapkan

7.1 Penggunaan icon brush untuk Disiplin ( Discipline ) membuat kaligrafi Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) 8.1 Mewarnai dengan efek spread Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread

9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik dengan menggunakan e-mail

9.1 mengirim berita lewat media elektronik

10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 11. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung

10.1 Penggunaan sub menu Get Picture

11.1 Menuangkan imajinasi melalui menggambar

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

dengan library

Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) 12.1 Merangkai dan menjalankan gambar Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.

13. Membuat animasi penggabungan antara teks dan gambar dengan Sofware Gif Animator.

13.1 animasi teks dan gambar Disiplin ( Discipline ) dengan mengunakan sofware Tekun ( diligence ) gif animator Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kelas V, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Karakter siswa yang diharapkan Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

1. Menunjuk sistem operasi 1.1 Mengenal system operasi dan mendemontrasikan 1.2 Mengenal perangkat lunak perangkat lunak untuk untuk menjelajah komputer menjelajah media pada sitem operasi windows penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata 2.1 Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum menu standar 2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata 2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata 3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility )

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Ketelitian ( carefulness) 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata 4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf 4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kata 4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman 4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata 5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kelas V, Semester 2 Standar Kompetensi 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung 7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel Kompetensi Dasar Karakter siswa yang diharapkan

6.1 Mengintegrasi-kan gambar Disiplin ( Discipline ) dan icon pendukung Wordart Tekun ( diligence ) 6.2 Mengintegrasi-kan gambar Tanggung jawab dan icon pendukung drawing (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) 7.1 Menggunakan fasilitas table Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline )

8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam

8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail 9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi

Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi

10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur umum menu standar 10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide menggunakan perangkat lunak presentasi 10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan animasi 11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website

11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kelas VI, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Karakter siswa yang diharapkan Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

1. Menunjukkan perangkat 1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi lunak pengolah angka, iconnya mengolah dokumen secara kreatif dan 1.2 Memasukkan data dan mendemonstrasikan mengatur worksheet perangkat lunak 1.3 Memodifikasi data dan tabel Pengolah angka 2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, 8 2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka 3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik 3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

4.1 Melakukan komunikasi 4. Mengenal perangkat melalui internet keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet Kelas VI, Semester 2 Standar Kompetensi 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka Kompetensi Dasar 5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

Karakter siswa yang diharapkan Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

6.1 Mengirim berita / file melalui 6. Mengenal perangkat media elektronik keras, system, tatacara pelayanan internet, 6.2 Melakukan komunikasi mendemonstrasikan melalui internet web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka 7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab 9

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

(responsibility ) Ketelitian ( carefulness) 8.1 Mengguna-kan chatting 8. Mengenal perangkat sebagai sarana komunikasi keras, system, tatacara melalui internet pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 9. Menggunakan pengolahan data 9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab (responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

E. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

10

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2