KATA PENGANTAR Fungsi Kepala Sekolah sebagai administrasi dan salah satu yang bertanggung jawab terhadap pengolahan

sekolah dalam upaya meningkatkan mutu pendidik secara efektif dan efesien maka diperlukan rencana kerja yang tertib dan teratur. Hal ini agar pelaksanaan kerja tidak terlalu menyimpang dari harapan yang ingin dicapai. Program Kerja Kepala Sekolah sangat dibutuhkan sebagai bahan informasi dan pedoman dalam garapan kerja tahapan demi tahapan sehingga pada akhirnya tujuan sekolah dapat tercapai. Berdasarkan pernyataan diatas kami mencoba menyusun Program Kerja Kepala Sekolah Dasar Negeri Campaka tentunya dalam bentuk yang sangat sederhana ini. Program Kerja Kepala Sekolah ini disusun berdasarkan petunjuk dari Pengawas TK,SD dan PLS Dinas pendidikan Kecamatan Taraju dan disesuaikan dengan petunjuk administrasi sekolah dasar serta menyerap dan memperhatikan lingkungan disekitar sekolah. Dalam penyusunannya melibatkan unsur terkait yaitu unsur Kepala Sekolah, guru, Komite Sekolah serta tokoh masyarakat, dimaksudkan agar langkah kerja kepala sekolah dapat kondisikan dan terjangkau sesuai dengan kemampuan sekolah. Kami menyadari Program Kerja Kepala Sekolah SD Negeri Campaka Tahun Pelajaran 2012/2013 ini jauh dari sempurna, Oleh karena itu saran dan kritik demi perbaikan selanjutnya senantiasa kami perhatikan.

Taraju, Juli 2012 Kepala Sekolah

RD. MOH.IIK.ZA,S.Pd. NIP. 196110261984101001

Program Kerja

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Undang-undang no 22 tahun 1999 tentang Otonomi daerah, memposisikan kewenangan menyeluruh unsur pemerintah di bidang pendidikan yang selama ini kewenangan pendidikan bersipat instruksi dari pusat kedaerah. Secara Oprasional Otonomi Daerah telah memberikan nuansa baru untuk berkembangnya pemikiran melaksanakan otonomi sekolah / pengolahan pendidik. Otonomi sekolah memberikan kesempatan untuk mengutamakan pendekatan sekolah dalam meningkatkan kemandirian dan profesionalisme. Berkaitan dengan pelaksanaan Otonomi Daerah Dinas Pendidik Propinsi Jawa Barat telah memberikan kebijakan dalam penyelenggaraan pendidik ketingkat sekolah melalui penetapan konsep manajemen berbasis sekolah, yang telah di syahkan melalui Keputusan Kepala Dinas Propinsi Jawa Barat Nomer 420/Kep.2556 Disdik/2001 tanggal 15 Juni 2001. Dengan lahirnya KTSP berkembang suatu wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat dilingkungan sekolah,yaitu: Komite Sekolah. Komite Sekolah yang terdiri dari unsur guru, kepala sekolah, dan tokoh masyarakat memiliki kewenangan untuk melakukan tindakan-tindakan dalam menangani pendidik sesuai dengan lingkungan sekolah atas kesepakatan bersama sehingga hasilnya mencapai optimalisasi yang rencananya disajikan dalam bentuk Program Kerja Kepala Sekolah. B. Tujuan : 1. Sebagai arah dan pedoman pelaksanaan tugas Kepala Sekolah. 2. Sebagai pegangan dan petunjuk bagi kepala sekolah dan guru serta tenaga lainnya dalam mengolah lainnya. 3. Perlu adanya perencanaan dan strategis. Sehingga dengan perencanaan yang baik akn lebih meningkatkan mutu kualitas pendidik yang diharapkan oleh semua pihak. C. Ruang Lingkup Program Kerja Kepala Sekolah ini mengacu kepada pedoman administrasi Sekolah Dasar yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku, serta tidak lepas dengan mengkondisikan lingkungan sekolah. Sesuai dengan Visi, Misi dan Strategi SD Negeri Campaka 1. 2. 3. 4. 5. Yang menjadi pokok dalam penyusunan program ini menyangkut : Bidang Umum Bidang Pengajaran Bidang Kemuridan Bidang Personalis Bidang Keuangan 6. Bidang Perlengkapan Barang 7. Bidang Hubungan Masyerakat 8. Bidang Pelayanan Khusus D. Sistematika Penulisan

Program Kerja

Sistematika dalam penulisan program kerja Kepala SD Negeri Campaka adalah sebagai berikut: BAB I BAB II BAB III : PENDAHULUAN, terdiri dari latar belakang, tujuan penulisan, ruang lingkungan dan sistematika penulisan. : Visi,Misi dan strategi SD Negeri Campaka : Pokok-pokok program kerja yang terdiri dari : Bidang Umum, Bidang Pengajaran, Bidang Kemuridan, Bidang Personalia, Bidang keuangan, Bidang Perlengkapan Barang, Bidang Hubungan Masyarakat, Bidang Pelayanan Khusus. : Matrikulasi waktu Program Kerja. : Penutup.

BAB IV BAB V

Lampiran-lampiran : 1. Personalia SD.Negeri Campaka. 2. Susunan Komite Sekolah SD. Negeri Campaka.

BAB II

Program Kerja

VISI,MISI DAN STRATEGI SD.NEGERI CAMPAKA A. VISI Menjadikan peserta didik yang mandiri, kreatif, aktif, memiliki ilmu pengetahuan dan keterampilan dengan berlandaskan keimanan dan ketaqwaan yang bernuansa Islami. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. B. MISI Meningkatkan Kualitas PBM Meningkatkan Standar Kompetensi Guru melalui SPP. Meningkatkan kegiatan Ekstrakurikuler. Meningkatkan kegiatan pembiasaan secara Islami, Meningkatkan fungsi perpustakaan Meningkatkan Pelaksanaan 5 K Meningkatkan kerja sama dengan orang tua murid, Komite Sekolah , dan Instansi terkait STRATEGI Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Anak ( PBMA ) Menerapkan disiplin didalam maupun di luar sekolah Melaksanakan program pengajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku Mengoftimalkan penggunaan alat bantu pelajaran Pemberdayaan guru dalam peningkatan propesionalisme kerja melalui Penataran, Pelatihan dan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi di bidang keguruan Memitifasi untuk penguasaan Sikap Kerja Guru ( SKG ) Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler ( Pramuka, Olahraga, Kesenian, dan Keagamaan ) Memberikan pelajaran tambahan untuk perbaikan dan pengayaan Melaksanakan pembiasaan keagamaan seperti membaca doa-doa dan membaca Al-Quran sesuai dengan tingkatannya Memitifasi untuk gemar membaca buku pelajaran dan perpustakaan serta mampu membuat karya tulis sederhana dan membuat sinopsis Melaksanakan kegiatan 5 K Melakukan kerjasama yang baik dengan Komite Sekolah , Masyarakat dan instansi lain.

Program Kerja

BAB III POKOK-POKOK PROGRAM KERJA A. Bidang Umum 1. Mengadakan Rapat a.Rapat pembagian tugas mengajar guru kelas termasuk penanggung jawab bidang kegiatan tertentu pada minggu pertama tahun pelajaran. b.Rapat orang tua murid bersama komite sekolah untuk menetapkan RAPBS dan Rencana Program Tahunan. c.Rapat Dewan Guru setiap bulan atau pada kesempatan yang dianggap perlu. 2. Mengikuti Penataran/Bimbingan a.Mengikutsertakan guru yang ditunjuk pada penataran yang ditentukan oleh Dinas Pendidikan. b.Mengikutsertakan guru dalam pembinaan yang ditentukan oleh Dinas Pendidikan. c.Mengikutsertakan guru pada kegiatan diskusi Kelompok Kerja Guru. 3. Pemanfaatan Waktu Libur a.Pada Libur semester I siswa diberi tugas untuk mengikuti bakti sosial dengan bukti fisik pada buku kegiatan. b.Pada libur bulan Ramadhan siswa diikutsertakan pada kegiatan keagamaan yang diadakan oleh lembaga-lembaga kemasyarakatan. Pada akhir tahun pelajaran siswa diikutsertakan dalam kegiatan pesantren kilat/bakti sosial. Bidang Pelajaran 1. Menyusus jadwal pelajaran yang berdasarkan pada Struktur Kurikulum Sekolah Dasar. 2. Menyusus program pengajaran peralihan dari sistem catur wulan ke sistem semester. 3. Membeli buku-buku pelajaran, alat pelajaran dan alat peraga yang dibutuhkan. 4. Mengadakan kunjungan kelas dan supervise kelas. 5. Memeriksa kebersihan sekolah. 6. Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan penurunan bendera setiap hari sabtu. 7. Mengatasi masalah yang terjadi di sekolah. 8. Mengikutsertakan siswa dalam berbagai perlombaan. 9. Mengerjakan administrasi kesiswaan. 10. Melaksanakan Tes Harian, ujian Tengah Semester, TKD bagi kelas III, Ulangan Blok tiap akhir semester, Ujian Mutu Kelas V. 11. Menyelenggarakan Ujian Sekolah (US) 12. Membagikan buku laporan pendidikan kepada orang tua murid. 13. Penentuan kelulusan, pembagian STTB dan pelaporan hasil US. Bidang Kemuridan Penerimaan Murid Baru a. Penerimaan murid baru kelas I dilaksanakan pada minggu ke II sampai minggu ke IV bulan Juli. b. Murid baru pindahandapat diterima jika memenuhi syarat. c. Penjelasan kepada siswa orang tua murid baru, mengenai hak dan kewajiban serta tata tertib kesiswaan. Penyusunan Data Pribadi Sejak diterima siswa sebagai murid baru samapai meninggalkan kelas, data pribadi siswa dicatat pada administrasi kesiswaan. Melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan.

B.

C. 1.

2. 3.

Program Kerja

4. Mendata siswa kurang mampu dan terancam drop out untuk didaftar agar mendapat paket bantuan. 5. Program Ekstrakulikuler. Untuk memantapkan siswa agar menguasai mata pelajaran atau bidang-bidang tertentu seperti pramuka, olahraga, kesenian diadakan pelatihan pada sore hari. 6. Kenaikan Kelas Pada akhir tahun sekolah melaksanakan uapacara kenaikan kelas untuk melaporan hasil belajar siswa, baik yang naik tingkat atau yang menggulung, begitu pula bagi siswa kelas VI yang lulus atau tidak, semua tercantum dalam daftar kenaikan kelas, Bagi siswa yang beryang Berprestasi dari masing-masing kelas diberikan penghargaan untuk merangsang belajar lebih giat. Pada kesempatan kenaikan kelas ini pula disampaikan laporan pertanggung jawaban Kepala Sekolah selama tahun pelajaran. D. 1. Bidang Personalia Pembagian tugas mengajar guru kelas, termasuk tugas-tugas lainnya. 2. Mengusulkan kenaikan pangkat/tingkat dan kenaikan Gaji Berkala bagi yang telah memenuhi persyaratan. 3. Membina dan meningkatkan kesejahtraan personal dengan cara memelihara hubungan baik diantara personal dan hubungan personal dengan masyarakat sekitar. 4. Membina Peningkatan karier, propesional dan bidang administrasi melalui pembinaan, penataran dan kegiatan KKG. 5. Mengusulkan untuk mendapatkan karis/karsu bagi yang belum memiliki. 6. Membuat penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) selama masa waktu satu tahun. Bidang Keuangan 1. Menyusun RAPBS tahun pelajaran 2012/2013 bersama orang tua murid dan komite sekolah. 2. Mengolah keuangan dengan baik melalui pencatatan, perencanaan, pelaksanaan, pertanggung jawaban dan pelaporan. 3. Mengembangkan tabungan siswa. 4. Mengurus gaji personal tiap bulan. 5. Mengolah keuangan bantuan dari pemerintah yang berupa Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan SBPP (Rutin) untuk digunakan sesuai posnya. 6. Melaporkan kondisi keuangan secara berkala. Bidang Pelengkapan Barang 1. Inventaris Buku dan Alat Pelajaran a. Menginventarisir buku dan alat pelajaran yang sudah dimiliki. b. Memelihara dan memanfaatkan buku dan alat pelajaran untuk kegiatan proses belajar mengajar. c. Menambah buku dan alat pelajaran yang dibutuhkan. d. Memanfaatkan buku-buku perpustakaan. e. Mengusahakan perbaikan dan penambahan sarana belajar (meja, kursi, papan tulis dll.). 2. Mengatur Halaman, Kebun dan Taman Sekolah a. Menata kembali taman yang sudah ada. b. Mengolah kebun sekolah untuk ditanami dengan tanaman yang bermanfaat. c. Memelihara kebersihan dan keamanan sekolah.

E.

F.

Program Kerja

d. a. b. G.

Mengatur halaman sekolah.

3. Inventaris Gedung Memelihara dan perbaikan ruangan pada bagian yang rusak. Memperbaiki WC guru dan murid. Bidang Hubungan Masyarakat 1. Mengadakan rapat orang tua murid dan komite sekolah untuk menetapkan RAPBS. 2. Mengadakan rapat-rapat tertentu dengan komite sekolah. 3. Mengadakan kunjungan rumah kepada orang tua murid jika ada siswa yang diketahui menemui permasalahan. 4. Memohon bantuan kepada masyarakat dalam hal menyelesaikan masalah berkaitan dengan kepentingan sekolah. 5. Mengikutsertakan semua orang tua murid dan pemerintah dalam acara kenaikan kelas. Bidang Pelayanan Khusus Pespustakaan Penataan kembali ruang UKS. b. Menambah kelengkapan Perpustakaan UKS Menata kembali ruang UKS Mengusahakan untuk menambah peralatan UKS Pengadaan obat-obatan d. Memfungsikan UKS sebagai alternative pertama dalam melayani kesehatan.

H. 1. a. 2. a. b. c.

Program Kerja

BAB V PENUTUP Delapan bidang Program Kepala Sekolah seperti yang tersusun di atas, hanya merupakan garis besar dari keseluruhan garapan Kepala Sekolah. Hal ini yang tidak tersajikan menyangkut tugas dan kegiatan guru dimusyawarahkan dalam rapat dewan guru yang diselenggarakan setiap bulan. Program Kerja Kepala Sekolah di atas juga dituangkan dalam bentuk matrik dimaksud agar mudah melaksanakan indicator-indicator kegiatan yang pada akhirnya dapat terevaluasi jenis yang belum terlaksana untuk ditindak lanjuti pada tahun berikutnya. Pada lembaran-lembaran terkait dilampiri dengan RAPBS, Susunan Komite Sekolah dan Data Personil agar dapat terkaji antara rencana dan pelaksanaan sebagai bahan pengembangan program kerja yang harus dilaksanakan. Demikian Program Kerja Tahunan Kepala Sekolah Dasar Negeri Campaka ini, hanya kepada Alloh Swt kita memohon petunjuk dan bimbingan-Nya dan semoga dalam melaksanakan semua yang telah diprogramkan kita mendapat ridlo dan magfiroh dari-Nya. Amin

Taraju, Juli 2012 Kepala Sekolah

RD. MOH.IIK.ZA,S.Pd. NIP. 196110261984101001

Program Kerja

DAFRTAR PERSONAL SEKOLAH DASAR NEGERI CAMPAKA KECAMATAN TARAJU

N O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NAMA/NIP Rd. Moh.Iik.ZA,S.Pd 196110261984101001 Kusnadi, S,Pd. 196111141981091001 Nonok 196211231983082002 Rusdiran, S,Pd. 19600201 198305 1 002 Yoyoh Rukmaya, S,Pd. 196501121990092001 Ana Surtiana,S,Pd 196603021993011002 Aan Samroh,S.Pd. 197101172008012004 N. Lela Meta Risita,S.Pd. Dede Solehudin TGL.Lahir 26 10 - 1961 14 11 - 1961 23 11 - 1962 01 02 - 1960 21 11 - 1965 02 03 - 1966 17 10 - 1971 23 08 - 1967 05 03 - 1990 20 07 - 1989 Jabatan Kepsek Guru Kelas Guru PAI Guru Penjas Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Guru Sukwan Guru Sukwan Guru Sukwan Pangkat/Gol/Ruang Pembina/IV/a Pembina/IV/a Pembina/IV/a Pembina/IV/a Pembina/IV/a Penata Tk.I/III/d Guru Muda/III/a Ket

Taraju, Juli 2012 Kepala Sekolah

RD. MOH.IIK.ZA,S.Pd. NIP. 196110261984101001

Program Kerja

SUSUNAN KOMITE SEKOLAH DASAR NEGERI CAMPAKA PERIODE 2008 - 2012

Ketua

A. Abud

Wakil Ketua

Sekretaris

OJAN

Bendahara UUS USMAN.

Sek Bid:

Sek Bid:

HOLIKIN

Sek Bid:

A. AAN

Sek Bid:

SUMARNO

SUKIRMAN

Program Kerja

10