Anda di halaman 1dari 21

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

PKn V (Lima) / 2 (dua) 3. Memahami kebebasan berorganisasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi

Indikator - Menyebutkan arti organisasi - Membedakan arti organisasi pemerintah dengan non pemerintah - Menuliskan sekurangkurangnya 2 pengurus dalam organisasi - Menuliskan pasal 28E ayat 3 tentang setiap orang mempunyai kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat - Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam organisasi - Menyebutkan salah satu asas yang terdapat dalam organisasi

Materi Pokok Kebebasan berorganisasi

AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah

- Menyebutkan contoh organisasi di sekolah - Menuliskan struktur

Organisasi di lingkungan sekolah

4 JP

Januari Kompetensi Dasar dan masyarakat Indikator organisasi di sekolah - Menulis tugas dan kewajiban tiap pengurus - Menuliskan sifat-sifat pengurus yang baik - menyebutkan beberapa bentuk organisasi di masyarakat - menuliskan ketua RT/RW di wilayahnya - Membedakan organisasi bentukan pemerintah dan berdiri secara alami 3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah - Menuliskan tujuan organisasi di sekolah - Menyebutkan tugas ketua dalam organisasi - Menyebutkan tugas sekretaris dalam organisasi - Menyebutkan tugas bendahara dalam organisasi - Menyebutkan peranan komite sekolah dalam organisasi sekolah Organisasi di lingkungan Masyarakat Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Organisasi di lingkungan sekolah

4 JP

Januari Kompetensi Dasar Indikator - menunjukkan peran serta organisasi di sekolah - Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia menjadi anggota organisasi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran PKN

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 4. Menghargai keputusan bersama Januari Kompetensi Dasar 4.1 Mengenal bentukbentuk keputusan bersama Indikator - Menyebutkan hakekat musyawarah - Menyebutkan musyawarah mengutamakan kepentingan bersama dari pada pribadi - Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan menjadi keputusan bersama - Menyebutkan asas-asas dalam musyawarah - Menyebutkan tiga aturan dalam musyawarah - Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat diambil pada musyawarah 4.2 Mematuhi keputusan bersama - Menyebutkan bahwa musyawarah adalah cara menyelesaikan setiap perbedaan pendapat/ perselisihan - Menjelaskan makna kemufakatan dari hasil musyawarah Materi Pokok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Januari Kompetensi Dasar Indikator - Menunjukkan bahwa hasil musyawarah adalah untuk kepentingan bersama - Menjelaskan cara mengambil keputusan bersama - Menyebutkan arti dari demokrasi Pancasila yaitu keputusan diambil didasarkan musyawarah untuk mufakat - Menjelaskan keputusan bersama dapat dipertanggungjawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa - Menulis cara-cara voting Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran PKN

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Januari Kompetensi Dasar 5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya Indikator - Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya - Mengubah persen ke pecahan decimal 5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan 5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan - Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan 5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala Uji Kompetensi - Menjelaskan arti skala Perbandingan dan skala Geometri dan pengukuran 2JP Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Materi Pokok Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya AW 3 18 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Mengalikan dan membagi berbagai pecahan

Januari Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran Matematika

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari Kompetensi Dasar 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Indikator - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi panjang - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran genjang - mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi tiga - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun balok - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun tabung - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun limas - Menentukan Jaring-Jaring Kubus - Menentukan jaring-jaring balok - Menentukan jaring-jaring tabung - Menentukan jaring-jaring luas segi empat - Menunjukkan kesebangunan - Menyelesaikan soal cerita Materi Pokok Sifat-sifat bangun persegi AW 3 12 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

Bangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas

12 JP

6.3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana

12 JP

6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri

10 JP

Januari Kompetensi Dasar Indikator yang berhubungan dengan volume balok - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran Matematika

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet) Indikator - Mengelompokkan bendabenda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic - Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan - Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari - Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat

- Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana, misal pengungkit, bidang miring, katrol serta roda - Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, katrol serta roda

Pesawat sederhana

2 JP

Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran IPA

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 6.1. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Indikator - Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, gelap) - Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) - Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus) - Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek - Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari - Membandingkan kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Januari Kompetensi Dasar Indikator ketinggian tertentu - Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah - Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi - Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan 6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya - Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop, lensa sederhana - Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai - Menggunakan bahan/ benda - Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan - Menguji hasil karyanya - Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik - Menerapkan prinsip Penerapan sifat-sifat cahaya 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar Indikator keselamatan kerja Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran IPA

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan Indikator - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenis-jenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi - Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan Struktur bumi dan struktur Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Januari Kompetensi Dasar Indikator bumi yang telah disiapkan guru, dilanjutkan tanya jawab - Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : - lapisan inti - lapisan luar - kerak 7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhi- nya - Menjelaskan pentingnya air, menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar - Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air 7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan - Melakukan pembiasan cara menghemat air - Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam - Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam Materi Pokok matahari AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Januari Kompetensi Dasar Indikator manusia, hewan dan lingkungan - Memberi saran/usulan cara mencegah banjir 7.7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan sebagainya) - Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya : pertanian, jalan, perkotaan, bendungan, bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran IPA

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 2 (dua) 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Januari Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang Indikator - Menceritakan sebabsebab jatuhnya daerahdaerah Nusnatara kedalam kekuasaan Pemerintah Belanda - Menjelaskan sumber kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan Indonesia - Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda - Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia - menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga Romusha oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia 2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan - Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Materi Pokok Penjajahan Belanda di Indonesia AW 3 25 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Penjajahan Jepang di Indonesia Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan 15 JP

Januari Kompetensi Dasar Indonesia Indikator - Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh persiapan kemerdekaan - Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan Materi Pokok kemerdekaan Indonesia AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

10 JP

2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

- Menghargai jasa para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

Perjuangan mempertahank an kemerdekaan

2JP 2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Madrasah MI. Jamiyatul Usbuiyah

Baros, ............................ 20 11 Guru Mata Pelajaran Matematika

SOBRIAH HASAN, S.Pd.I NIP. 198208172007102003

ABDUL LATIF