STAN DAR KOM PETENSI DAN KOM PETEN SI DASAR

Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) Semester 1-2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengekspresikan diri melalui 2. Mengekspresikan diri melalui 4.i.2 Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keterampilan 6.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 1.1 Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 6. . Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu 4. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan simbol dalam seni tari 5.1 Memainkan alat musik ritmis sederhana karya seni musik 4.2 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3. lagu daerah. dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Tari 5 Mengapresiasi karya seni tari 5. Mengapresiasi karya seni musik 3. Kelas III.2 Menyanyikan lagu wajib.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan 6.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif karya seni rupa mengenai diri sendiri 2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Musik 3. Semester 1 Standar Kompetensi Seni Rupa 1.

Simbol Nada: Tanda atau lambang yang telah disepakati misalnya penggunaan notasi balok atau angka dalam menyuarakan suatu bunyi nada (1 dibaca sebagai nada do).2 Memberi hiasan/warna pada benda tiga dimensi Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Musik 10. Biasanya menggunakan motif (tumbuhan. Kelas III.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 9.1 Mengekspresikan diri melalui gambar karya seni rupa imajinatif mengenai alam sekitar 9. manusia)yang bentuknya diubah tetapi masih dikenal ciri khasnya. hewan.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu 11 Mengekspresikan diri melalui 11. properti. Gambar dekoratif: Gambar yang dimaksudkan sebagai hiasan.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu 10. Semester 2 Standar Kompetensi Seni Rupa 8.1 Memainkan musik dalam bentuk . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 8. Motif katak adalah simbol pemanggil hujan.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 8. Gambar imajinatif mengenai diri sendiri misalnya menggambarkan diri memiliki sayap sehingga dapat terbang di angkasa.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas 7. Mengekspresikan diri melalui 9. tata rias atau gerakan.2 Menjelaskan makna ansambel 10.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 7.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keterangan Simbol: makna yang dikandung. Standar Kompetensi Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana Kompetensi Dasar 7. Misalnya merah adalah simbol keberanian. Simbol: Makna yang dikandung pada tarian yang ditunjukkan oleh kostum.7. Gambar Imajinatif: Gambar yang bersifat hayalan. Mengapresiasi karya seni musik 10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 10.

Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Standar Kompetensi karya seni musik .1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan 13.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keterampilan 14 Membuat benda yang dapat 14.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat 13.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan 12.Kompetensi Dasar ansambel dengan alat musik ritmis sederhana 11. busana. dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari 12.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap digerakkan oleh angin secara benda yang digerakkan oleh angin sederhana 14.2 Menyanyikan lagu daerah dan lagu anakanak dengan iringan sederhana Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Tari 12 Mengapresiasi karya seni tari 12.1 Menghubungkan gerak.2 Menyajikan tarian pendek bertema dengan iringan 13.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas 14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) 13.