STAN DAR KOM PETENSI DAN KOM PETEN SI DASAR

Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) Semester 1-2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kelas III. Semester 1 Standar Kompetensi Seni Rupa 1. .2 Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Musik 3. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.i.1 Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif karya seni rupa mengenai diri sendiri 2. Mengapresiasi karya seni musik 3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 6. dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Tari 5 Mengapresiasi karya seni tari 5.2 Menyanyikan lagu wajib. Mengekspresikan diri melalui 2.2 Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keterampilan 6.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu 4.2 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 2.1 Menjelaskan simbol dalam seni tari 5.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan 6. lagu daerah.1 Memainkan alat musik ritmis sederhana karya seni musik 4. Mengekspresikan diri melalui 4.1 Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 1.

3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keterangan Simbol: makna yang dikandung. Biasanya menggunakan motif (tumbuhan.2 Menjelaskan makna ansambel 10. Mengekspresikan diri melalui 9.7. Semester 2 Standar Kompetensi Seni Rupa 8.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 8. properti.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 9.2 Memberi hiasan/warna pada benda tiga dimensi Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Musik 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu 10. Kelas III. Gambar Imajinatif: Gambar yang bersifat hayalan. Simbol: Makna yang dikandung pada tarian yang ditunjukkan oleh kostum. Mengapresiasi karya seni musik 10.1 Memainkan musik dalam bentuk .3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 10.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 7.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu 11 Mengekspresikan diri melalui 11.1 Mengekspresikan diri melalui gambar karya seni rupa imajinatif mengenai alam sekitar 9. Simbol Nada: Tanda atau lambang yang telah disepakati misalnya penggunaan notasi balok atau angka dalam menyuarakan suatu bunyi nada (1 dibaca sebagai nada do). tata rias atau gerakan. Motif katak adalah simbol pemanggil hujan. Gambar dekoratif: Gambar yang dimaksudkan sebagai hiasan. Standar Kompetensi Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana Kompetensi Dasar 7. manusia)yang bentuknya diubah tetapi masih dikenal ciri khasnya. hewan. Gambar imajinatif mengenai diri sendiri misalnya menggambarkan diri memiliki sayap sehingga dapat terbang di angkasa. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 8.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas 7. Misalnya merah adalah simbol keberanian.

Kompetensi Dasar ansambel dengan alat musik ritmis sederhana 11.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keterampilan 14 Membuat benda yang dapat 14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Standar Kompetensi karya seni musik .2 Menyanyikan lagu daerah dan lagu anakanak dengan iringan sederhana Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Seni Tari 12 Mengapresiasi karya seni tari 12.1 Menghubungkan gerak.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan 12. dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari 12.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan 13.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas 14.2 Menyajikan tarian pendek bertema dengan iringan 13.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat 13. busana.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap digerakkan oleh angin secara benda yang digerakkan oleh angin sederhana 14.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful