Anda di halaman 1dari 6

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN

SILABUS

Nama Mata Kuliah Kredit / Semester Waktu / Tempat Koordinator Pengajar

: Personality Development : 2 (2,1) / Semester 1 : Rabu (13.00 14.50 WIB) / Aula FIK UNPAD : Nur Oktavia Hidayati, M.Kep............... (NOH) : Siti Yuyun Rahayu Fitri, S.Kp., M.Si . (SY) Herry Setiowibowo, S.Psi., M.M .. (HS) Aat Sriati, S.Kp., M.Si .. (AS) Nita Fitria, S.Kp., M.Kes .. (NF) Kurniawan Yudianto, S.Kp., M.Kep..................(KY)

1. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah yang mengacu pada kompetensi Dirjen Dikti tahun 2007 ini merupakan softskill yang penting dan bermanfaat dalam menunjang kompetensi perawat sebagai Care Provider, Counselor, Role Model, Change Agent, dan Health Manager. Mata kuliah ini akan mengantarkan mahasiswa untuk memahami konsep dasar kepribadian, mengenal tipe kepribadian sendiri, memahami kepribadian yang paling sesuai dengan tugas profesi perawat, serta mengantarkan mahasiswa dalam mengembangkan kepribadiannya melalui pemahaman : Pengaruh cara berfikir, Manajemen waktu, Kecerdasan sosial, Adversity Quotient, Emotional Intelligence dan Spiritual Intelligence.

2. MANFAAT DAN TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan seperangkat pengetahuan, tata nilai dan keterampilan dalam mengembangkan diri sendiri, menghadapi berbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari, baik selama proses pendidikan maupun setelah lulus, sehingga nantinya mahasiswa mampu berperan sebagai perawat profesional.

Secara umum tujuan pembelajaran dari mata kuliah ini adalah memperkenalkan konsep dan teori kepribadian, mengenal konsep diri, memahami tata nilai keperawatan yang ideal, serta memahami strategi pengembangan kepribadian agar mahasiswa memiliki kepribadian mulia yang patut menjadi teladan (role model) didalam lingkungannya.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa : a. Mampu memahami konsep dan teori kepribadian secara umum b. Mampu menjelaskan paradigma psikologi kepribadian Psychoanalitic c. Mampu menjelaskan paradigma psikologi kepribadian Trait d. Mampu menjelaskan paradigma psikologi kepribadian Cognitive dan Behavioristic e. Mengenal cirri-ciri atau tipe kepribadian sendiri dan orang lain (Characteristic Personality) f. Mampu memahami konsep diri (Self Concept)

g. Menganalisa tata nilai (Norm and Value of Nurse) seperti Care, Empathy, Altruism Berfikir positif (Positive thinking) Manajemen waktu (Time management) Kecerdasan sosial (Social intelligence) Kesiapan menghadapi tantangan (Adversity Quotient) Kecerdasan emosi (Emotional intelligence) Kecerdasan spiritual (Spiritual intelligence)

4. METODE PEMBELAJARAN Dalam mata kuliah ini digunakan metode : Ceramah, diskusi Analisis diri Discovery learning Brainstorming Presentasi weblog Analisis jurnal

5. REFERENSI Amit Abraham, 2007, Personality Development Through Positive Thinking, Diglossia Media

Danah Zohar, Ian Marshal, Spiritual Bloombsbury Publishing, London

Intelligence,

The

Ultimate

Intelligence,

David J. Scwartz, The Magic Thinking Big, Prentice Hall Inc, 1996 Daniel Goleman, Emotional Intelligence, Why it can matter more than IQ. Amazon. 2002 Ibrahim Elfiky. Mind Power Skill (Terapi Berfikir Positif). Mizan Jakarta. 2009 Napoleon Hill, Think and Growth Rich. Napoleon Hill Foundation and Filicurian Foundation. USA. 2005 Iyus Yosep, Ai Mardhiyah. Pengembangan Diri, melatih adversity quotient. Rafika Aditama. 2010 Michael W. Esenck. Psychology Student Hand Book. Personality (p.774). Psychology press. Ltd. 2000 Hilgard. Psychology, Personality & Social Development (p.88). Harcourt Brace College Publisher. USA. 1996

6. TUGAS PERKULIAHAN a. Membaca silabus dan membaca buku-buku yang relevan dengan materi yang akan dibahas sebelum perkuliahan berlangsung (individu) b. Setiap individu membuat satu buah free Website / Free weblog tentang dunia keperawatan terkait : Berfikir positif (Positive Thinking) Manajemen waktu (Time Management) Kecerdasan social (Social Intelligence) Kesiapan menghadapi tantangan (Adversity Quotient) Kecerdasan emosi (Emotional Intelligence) Kecerdasan spiritual (Spiritual Intelligence)

c. Membuat analisis jurnal penelitian terkait dengan konsep Personality development dan Ilmu Keperawatan 7. KRITERIA EVALUASI Penilaian pada mata kuliah ini meliputi : UTS UAS Presentasi Weblog Project Laporan analisis jurnal TOTAL 30 40 20 10 100 % % % % % Sebaran nilai : A: B: C: D: > 80 68 79 56 67 45 55

E : < 45

8. JADWAL PERKULIAHAN No . 1. 2. 3. 4. 5. Tanggal 5 September 2012 12 September 2012 19 September 2012 26 September 2012 3 Oktober 2012 Kontrak silabus Topik Bahasan belajar dan Metode Dosen NOH HW HW HW HW

penjelasan Ceramah, Diskusi kepribadian Ceramah Brainstorming kepribadian Ceramah Brainstorming

Paradigma psikologi Psychoanalitic Paradigma Trait psikologi

Paradigma psikologi kepribadian Ceramah Cognitive dan Behavioristic Brainstorming Mengenal ciri-ciri atau tipe Ceramah kepribadian sendiri dannorang lain Brainstorming (Characteristic personality) Konsep Diri (Self Concept) Tata Nilai (Norms and values of nurses) : Care, Empathy, Altruism Berfikir positif (Positve thinking) UTS Manajemen management) Kecerdasan intelligence) waktu sosial Praktek lab Johari Window Discovery learning Film, Diskusi

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

10 Oktober 2012 17 Oktober 2012 24 Oktober 2012 14 Nopember 2012 21 Nopember 2012 28 Nopember 2012 5 Desember 2012 12 Desember 2012

AS NF NOH KY AS NF SY SY NOH

(Time Film, Diskusi (Social Ceramah, Diskusi tantangan Ceramah, Diskusi (Emotional Ceramah, Diskusi (Spiritual Ceramah, Diskusi

Kesiapan menghadapi (Adversity quotient) Kecerdasan intelligence) Kecerdasan intelligence). emosi spiritual

19 Desember 2012

Batas Akhir pengumpulan tugas dan presentasi weblog UAS

9. PANDUAN TUGAS TERSTRUKTUR WEBLOG INDIVIDU

a. Semua mahasiswa wajib membuat blog Personality Development b. Masing-masing membahas topik yang berbeda c. Isi (content) Weblog adalah hasil karya sendiri bukan copy paste dari blog/website lain d. Isi content weblog berdasarkan nomor urut absen sesuai dengan mahasiswa yang bersangkutan sebagai berikut : No.urut mahasisw a Judul Content Weblog

Paradigma psikologi kepribadian Psychoanalitic Paradigma psikologi kepribadian Trait Paradigma psikologi kepribadian Cognitive dan behavioristic Tata nilai Perawat : Care, Empaty, Altruism Berfikir Positif (Positive Thinking) Manajemen waktu (Time management) Kecerdasan Sosial (Social intelligence) Ksiapan menghadapi tantangan (Adversity quotient) Kecerdasan emosi (Emotional intelligence) Kecerdasan spiritual (Spiritual intelligence) Weblog wajib memuat foto mahasiswa, logo unpad dan dosen mata kuliah. Alamat weblog wajib di-link dengan website unpad atau FIK. Penilaian meliputi : kemudahan mencari weblog melalui search engine, isi materi focus, tampilan accessories dan desain, referensi yang digunakan dan jumlahnya, foto dan gambar, link dengan website FIK, originalitas, ketepatan waktu, dan identitas peserta. Rancangan ditayangkan di kelas oleh mahasiswa melalui laptop sendiri atau laptop orang lain pada tanggal 19 Desember 2012 dan dilihat oleh dosen. Rancangan dinilai oleh diri sendiri dengan format yang disediakan dosen dan ditandatangani mahasiswa, hasil penilaian dikumpulkan pada dosen tanggal 19 Desember 2012 oleh ketua kelas di meja koordinator. Bukti print-out weblog dikumpulkan oleh ketua kelas di meja dosen paling lambat tanggal 19 Desember 2012 beserta absensi tanda tangan bukti penyerahan.

RESOURCE PERSON Nur Oktavia Hidayati (085229060102) Aat Sriati (081395017356) Nita Fitria (08122310881)

Siti Yuyun R (085624528871) Hery S (081395447737) Kurniawan Y