Judul

Nama Mahasiswa Nim Jurusan Tahun

: Analisa Faktor Penyebab Stres dan Mekanisme Koping pada Mahasiswa Profesi Keperawatan USU Angkatan 2006 dalam Menghadapi Pendidikan Profesi Ners : Rianti Pramita : 071101005 : Sarjana Keperawatan (S.Kep) : 2011

ABSTRAK Pendidikan Profesi Ners merupakan transformasi untuk menjadi perawat profesional. Stressor dapat terjadi yang diakibatkan oleh kondisi lingkungan kerja dan kondisi personal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktorfaktor penyebab stres dan mekanisme koping mahasiswa profesi keperawatan USU angkatan 2006 dalam menghadapi pendidikan profesi ners serta mengatahui faktor penyebab stres dan mekanisme koping yang paling dominan. Desain penelitian adalah deskriptif eksploratif. Pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling. Sampel sebanyak 51 orang. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 2 Februari 2011. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner stres dan mekanisme koping mahasiswa keperawatan USU yang meliputi data demografi dan pertanyaan terkait stres dan mekanisme koping mahasiswa profesi USU. Kemudian data yang diperoleh diolah dengan menggunakan analisa deskriptif untuk menentukan distribusi frekuensi dan persentase serta analisis regresi linier ganda dengan metode backward untuk faktor dominan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres akibat kondisi sosial ekonomi dari faktor kondisi personal merupakan faktor dominan penyebab stres mahasiswa pendidikan profesi ners dengan diperoleh nilai P-value=0,005. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa faktor kondisi personal yaitu kondisi sosial ekonomi menimbulkan stres pada mahasiswa dan menggunakan mekanisme koping planful problem solving. Institusi pendidikan keperawatan USU agar dapat memberikan penjelasan yang baik pada mahasiswa tentang pendidikan profesi ners, juga mengenalkan dan mengakrabkan mahasiswa pada lingkungan rumah sakit, salah satunya dengan mengadakan kunjungan/pertemuan dari pihak rumah sakit.

Kata kunci

: Keperawatan, Sumber Stres, Tingkat Stres, Mekanisme Koping

Title

Researches Nim Faculty Year of Academic

: Analisis of causal factors in stress and coping mechanisms USU students force nursing profession in dealing with education profession 2006 ners. : Rianti Pramita : 071101005 : Undergraduate Nursing : 2011

ABSTRACT Profession education ners a transformation to become a professional nurse. Stressors may occur as result of working conditions and personal circumstances. The purpose of this study is to identity factors that cause stress and coping mechanisms of the nursing profession USU student class of 2006 in the face of professional education nurse and to know factors causing stress and coping mechanisms of the most dominant. The study design is descriptive exploratory. Sampling using the total sampling. Sample as many as 51 people. The research was conducted on February 2,2011. The data was collected using a questionnaire of stress and coping mechanisms USU nursing students which includes demographic data and questions related to stress and coping mechanisms profession USU students. Then the processed data obtained by using descriptive analysis to determine the frequency and percentage distributions and multiple linear regression analysis with backward method for the dominant factor. The results showed that the stress caused by socio-economic conditions of the personal condition factor is the dominant factor causing stress professions education student nurses with values obtained P-value=0,005. The conclusion from this study indicate that the factor of personal condition that is socioeconomic conditions cause stress on students and using planful problem solving coping mechanisms. USU nursing education institusions in order to provide a good explanation to students about the education profession nurses, also introduce and familiarize students to the hospital environment, one with a visit/meeting of the hospital.

Keywords

: nursing, source of stress, stress levels, coping mechanisms