RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu I.

Standar Kompetensi II. Kompetensi Dasar III. Indikator A. Kognitif a. Produk: 1. Menjelaskan fungsi lampu kota 2. Menjelaskan fungsi lampu tanda nomer 3. Menjelaskan fungsi lampu kepala 4. Menjelaskan fungsi lampu rem 5. Menjelaskan fungsi lampu tanda belok 6. Menjelaskan fungsi lampu mundur b. Keterampilan Proses: 1. Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota, lampu tanda nomer,lampu kepala, lampu rem, lampu mundur, lampu tanda belok , lampu mundur B. Psikomotor 1. Merangkai dan memasang lampu kota, lampu tanda nomer,lampu kepala, lampu rem, lampu tanda belok, lampu mundur sesuai dengan spesifikasi pabrik. C. Afektif 1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi: a) Jujur b) Peduli, : : : : : SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Sistem Kelistrikan Otomotif XII/Ganjil 1–2 6 JP @ 45 Menit

: Memperbaiki Kerusakan Ringan pada Rangkaian/ Sistem Kelistrikan, Pengaman dan Kelengkapan Tambahan : Memasang sistem penerangan dan tanda

meliputi: a) Bertanya. lampu mundur sesuai dengan tugas pada LP 2 : Proses B. d) Berkomunikasi. lampu rem. Kognitif 1. d) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu rem dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. b) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu tanda nomer dengan mengerjakan soal-soal LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. Tujuan Pembelajaran A. Keterampilan Proses a) Secara mandiri tanpa bahan ajar. lampu tanda belok. e) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu tanda belok dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. lampu tanda nomer. siswa dapat melakukan Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. serta modul sistem kelistrikan. Mengembangkan keterampilan sosial. f) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu mundur dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. b) Menyumbang ide atau pendapat c) Menjadi pendengar yang baik. c) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu kepala dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. Psikomotor .lampu kepala. 2.c) Teliti d) Tanggung jawab 2. siswa dapat menjelaskan fungsi lampu kota dengan mengerjakan soal terkait di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban . Produk a) Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar. IV.

lampu tanda nomer. C.lampu kepala. dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain. Menjelaskan fungsi lampu kepala 4. Menjelaskan fungsi lampu mundur 7. tanya-jawab. alat dan sistem penerangan body standar . lampu tanda nomer. serta modul pemeliharaaan sistem penerangan. Afektif a. Menjelaskan fungsi lampu kota 2. lampu tanda belok sesuai dengan spesifikasi pabrik. Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. Materi Pembelajaran 1. lampu rem. dan pemberian tugas. Model dan Metode Pembelajaran 1. serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. Perilaku Berkarakter Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas. lampu tanda belok 8.a. dengan rincian tugas yang ditentukan pada LP 3: Psikomotor. siswa dapat Merangkai dan memasang lampu kota. lampu tanda nomer.Observasi . bersikap. lampu rem. yang ditentukan pada LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial V. VI. lampu mundur sesuai dengan spesifikasi pabrik. Menjelaskan fungsi lampu tanda belok 6. Disediakan .lampu kepala. Merangkai dan memasang lampu kota. Menjelaskan fungsi lampu rem 5.lampu kepala. Keterampilan Sosial Cara berfikir. yang ditentukan pada LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter b. Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung 2. lampu tanda belok. Metode pembelajaran : Demonstrasi . lampu rem. Menjelaskan fungsi lampu tanda nomer 3.

Multitester (AVO) VIII. Sistem penerangan body standar 5. Media 1. LCD 3. Langkah .VII. Laptop 4. Petemuan 1 .langkah Kegiatan Pembelajaran A. Modul sistem Kelistrikan 2.

Dengan melibatkan siswa menutup pelajaran dan menyimpulkan materi pembelajaran. Merangkai dan memasang lampu kota. Merangkai dan memasang lampu kota. 7. Penggalan 2 1.lampu kepala. lampu rem. 3. lampu rem. Pendahuluan ( ± 10 menit ) Kegiatan 1. Petemuan 2 Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4 Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4 . Mengucapkan salam penutup. lampu tanda nomer. 2. lampu tanda nomer. Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. lampu tanda nomer.lampu kepala.lampu kepala. 3. lampu rem. 4. lampu tanda nomer. Mengucapkan Salam Absensi Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4 2. 5. Penutup ( ± 10 menit ) Kegiatan 1. Menjelaskan fungsi lampu kota Menjelaskan fungsi lampu tanda nomer Menjelaskan fungsi lampu kepala Menjelaskan fungsi lampu rem Menjelaskan fungsi lampu tanda belok Menjelaskan fungsi lampu mundur Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. 6. 2.lampu kepala. 2. lampu tanda belok sesuai dengan spesifikasi pabrik.1. Inti (± 115 menit ) Kegiatan Penggalan 1 1. lampu rem. B. lampu tanda belok sesuai dengan spesifikasi pabrik b. lampu tanda belok 8. lampu tanda belok 2.

Dengan melibatkan siswa menutup pelajaran dan menyimpulkan materi pembelajaran. lampu mundur sesuai dengan spesifikasi pabrik Penggalan 2 1. Mengucapkan salam penutup. Sumber Belajar 1. Pendahuluan ( ± 10 menit ) Penilaian oleh Kegiatan 1 1. Absensi 3.lampu kepala. lampu rem. 2. Memberi tugas kepada siswa untuk melakukan pemeriksaan rangkaian sistem penerangan 3.1. 2. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran 2. Modul sistem penerangan . lampu tanda belok. Melakukan Tanya jawab. Mengucapkan Salam 2. Inti (± 115 menit ) Penilaian oleh Kegiatan 1 Penggalan 1 1. Penutup ( ± 10 menit ) Penilaian oleh Kegiatan 1 1. Merangkai dan memasang lampu kota. pengamat 2 3 4 pengamat 2 3 4 pengamat 2 3 4 IX. lampu tanda nomer.

LP 1: Produk 2.2. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial. LP 4: Pengamatan Keterampilan Karakter 5. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 6. Alat Peraga X. LP 3: Psikomotor 4. 16 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran DRS.Pd . LP 3: Psikomotor 5. 7. Penilaian Hasil Belajar 1. SUTIMIN PARYONO. LP 5: Pengamatan Ketrampilan Sosial. LP 2: Proses 4. Mengetahi Kepala Sekolah Boyolali. LP 1 : Produk dilengkapi kunci 3. S. LP 2: Proses 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful