RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu I.

Standar Kompetensi II. Kompetensi Dasar III. Indikator A. Kognitif a. Produk: 1. Menjelaskan fungsi lampu kota 2. Menjelaskan fungsi lampu tanda nomer 3. Menjelaskan fungsi lampu kepala 4. Menjelaskan fungsi lampu rem 5. Menjelaskan fungsi lampu tanda belok 6. Menjelaskan fungsi lampu mundur b. Keterampilan Proses: 1. Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota, lampu tanda nomer,lampu kepala, lampu rem, lampu mundur, lampu tanda belok , lampu mundur B. Psikomotor 1. Merangkai dan memasang lampu kota, lampu tanda nomer,lampu kepala, lampu rem, lampu tanda belok, lampu mundur sesuai dengan spesifikasi pabrik. C. Afektif 1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi: a) Jujur b) Peduli, : : : : : SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Sistem Kelistrikan Otomotif XII/Ganjil 1–2 6 JP @ 45 Menit

: Memperbaiki Kerusakan Ringan pada Rangkaian/ Sistem Kelistrikan, Pengaman dan Kelengkapan Tambahan : Memasang sistem penerangan dan tanda

lampu tanda belok. siswa dapat melakukan Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. e) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu tanda belok dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. b) Menyumbang ide atau pendapat c) Menjadi pendengar yang baik. Produk a) Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar. c) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu kepala dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. lampu mundur sesuai dengan tugas pada LP 2 : Proses B. Tujuan Pembelajaran A. IV. b) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu tanda nomer dengan mengerjakan soal-soal LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. meliputi: a) Bertanya. Mengembangkan keterampilan sosial.lampu kepala. serta modul sistem kelistrikan. Keterampilan Proses a) Secara mandiri tanpa bahan ajar. Psikomotor . lampu tanda nomer.c) Teliti d) Tanggung jawab 2. siswa dapat menjelaskan fungsi lampu kota dengan mengerjakan soal terkait di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban . d) Berkomunikasi. 2. lampu rem. d) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu rem dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban. Kognitif 1. f) Secara mandiri siswa dapat menjelaskan fungsi lampu mundur dengan mengerjakan soal-soal di LP 1: Produk sesuai kunci jawaban.

Model dan Metode Pembelajaran 1. siswa dapat Merangkai dan memasang lampu kota. lampu rem. lampu mundur sesuai dengan spesifikasi pabrik. yang ditentukan pada LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter b.a. Menjelaskan fungsi lampu tanda belok 6. serta modul pemeliharaaan sistem penerangan. Menjelaskan fungsi lampu kota 2.lampu kepala. lampu tanda belok. Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung 2. Disediakan . Keterampilan Sosial Cara berfikir. yang ditentukan pada LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial V. Menjelaskan fungsi lampu kepala 4. VI. tanya-jawab. lampu tanda nomer. serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. alat dan sistem penerangan body standar . Menjelaskan fungsi lampu tanda nomer 3. bersikap. dan pemberian tugas. Menjelaskan fungsi lampu rem 5. Merangkai dan memasang lampu kota. lampu rem. Metode pembelajaran : Demonstrasi .lampu kepala.lampu kepala. lampu tanda nomer. Perilaku Berkarakter Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas. dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain. dengan rincian tugas yang ditentukan pada LP 3: Psikomotor.Observasi . Menjelaskan fungsi lampu mundur 7. lampu tanda belok sesuai dengan spesifikasi pabrik. lampu tanda nomer. Materi Pembelajaran 1. lampu tanda belok 8. Afektif a. Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. lampu rem. C.

LCD 3. Sistem penerangan body standar 5. Petemuan 1 .VII. Modul sistem Kelistrikan 2. Media 1. Langkah .langkah Kegiatan Pembelajaran A. Multitester (AVO) VIII. Laptop 4.

Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota.lampu kepala. Merangkai dan memasang lampu kota. 7. Pendahuluan ( ± 10 menit ) Kegiatan 1. B. lampu rem. 6. lampu tanda nomer. Menjelaskan fungsi lampu kota Menjelaskan fungsi lampu tanda nomer Menjelaskan fungsi lampu kepala Menjelaskan fungsi lampu rem Menjelaskan fungsi lampu tanda belok Menjelaskan fungsi lampu mundur Membaca dan mengamati gambar diagram lampu kota. lampu tanda belok 2. lampu rem. lampu rem. lampu tanda nomer. 3. Mengucapkan salam penutup. lampu tanda belok sesuai dengan spesifikasi pabrik b. Inti (± 115 menit ) Kegiatan Penggalan 1 1.1. lampu tanda nomer. 4. Penutup ( ± 10 menit ) Kegiatan 1. Mengucapkan Salam Absensi Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4 2. lampu tanda belok 8. 2. 3.lampu kepala. lampu tanda nomer. 5. 2. 2. Petemuan 2 Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4 Penilaian oleh pengamat 1 2 3 4 . lampu rem. lampu tanda belok sesuai dengan spesifikasi pabrik.lampu kepala. Merangkai dan memasang lampu kota.lampu kepala. Penggalan 2 1. Dengan melibatkan siswa menutup pelajaran dan menyimpulkan materi pembelajaran.

Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran 2. lampu rem. pengamat 2 3 4 pengamat 2 3 4 pengamat 2 3 4 IX. Merangkai dan memasang lampu kota. lampu tanda belok. Inti (± 115 menit ) Penilaian oleh Kegiatan 1 Penggalan 1 1.lampu kepala. Mengucapkan Salam 2. Modul sistem penerangan . lampu tanda nomer. Mengucapkan salam penutup. Pendahuluan ( ± 10 menit ) Penilaian oleh Kegiatan 1 1. Melakukan Tanya jawab. 2.1. lampu mundur sesuai dengan spesifikasi pabrik Penggalan 2 1. Penutup ( ± 10 menit ) Penilaian oleh Kegiatan 1 1. Absensi 3. Memberi tugas kepada siswa untuk melakukan pemeriksaan rangkaian sistem penerangan 3. 2. Sumber Belajar 1. Dengan melibatkan siswa menutup pelajaran dan menyimpulkan materi pembelajaran.

LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial. Penilaian Hasil Belajar 1.2. LP 3: Psikomotor 4. S. LP 2: Proses 3. LP 2: Proses 4. LP 1: Produk 2. 16 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran DRS. LP 4: Pengamatan Keterampilan Karakter 5. 7. LP 3: Psikomotor 5.Pd . LP 5: Pengamatan Ketrampilan Sosial. SUTIMIN PARYONO. Mengetahi Kepala Sekolah Boyolali. LP 1 : Produk dilengkapi kunci 3. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 6. Alat Peraga X.