Anda di halaman 1dari 20

TEKNIK MENCARI ISI KARANGAN BAHAGIAN ( B )

PROSES MENGARANG 4 M

1. MEMILIH KARANGAN

Tajuk mestilah benar-benar dikuasai. Pastikan karangan itu berformat atau tidak Gariskan tiga unsur penting ; a) Tema/Tajuk b) Format jika ada c) Kehendak soalan

2. MERANGKA ISI PENTING


Gunakan teknik atau formula menulis karangan Masa hanya lapan minit sahaja

Gunakan peta minda

3. MENULIS KARANGAN

Tulisan mestilah kemas dan cantik. Ejaan mestilah tiada kesilapan. Tanda baca digunakan dengan tepat dan betul. Susunan ayat baik dan teratur. Penggunaan imbuhan tepat dan bersesuaian. Masa menulis hanya 30 minit untuk satu karangan.

4. MENYEMAK KARANGAN
Tiada isi yang tertinggal.
Tiada kesilapan ejaan, tanda baca, susunan ayat dan imbuhan. Memenuhi kehendak soalan. Masa semakan hanya dua minit sahaja.

STRATEGI
Baca semua soalan. Kenal pasti kehendak & format Pilih tajuk Buat rangka peta minda Mesti ada pengenalan, isi & penutup Tulis setiap isi, satu perenggan Semak karangan Gunakan 40 minit untuk Bahagian B

SKEMA
Pemarkahan secara holistik

CEMERLANG
-

pengolahan idea sangat baik dan menarik ayat gramatis dan tepat penggunaan kosa kata yang meluas dan tepat penggunaan tanda baca, ejaan dan imbuhan yang tepat dan sesuai

ANGGARAN MARKAH
Pemarkahan secara holistik

CEMERLANG = 24-30 BAIK = 17-23 MEMUASKAN= 11-16 PTM = 1-10

1. Karangan JENIS

FAEDAH

HIMESS

1. JENIS FAEDAH
H I M E S S - Harumkan nama sekolah / negeri / negara - Isi masa lapang - Menambah ilmu pengetahuan - Eratkan persahabatan / silaturrahim - Supaya badan cergas dan otak cerdas - Supaya JERI berkembang / sempurna

JERI - Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek

Contoh soalan : 1. Faedah menyertai kegiatan Kokurikulum 2. Faedah bersukan.

2. JENIS FAEDAH

ABDBMS

2. JENIS FAEDAH

A B D B M S

- Apa - Bila - Di mana - Bagaimana - Mengapa - Siapa

Contoh soalan : Kebaikan bersukan Faedah membaca

1. Boleh menaikkan nama sekolah, negeri Dan negara atas kejayaan yang Kita perolehi.

2., Boleh mengisi masa lapang Dengan kegiatan berfaedah.

KEBAIKAN KOKURIKULUM

3. Boleh menambah ilmu pengetahuan Dengan berkongsi pengetahuan Dan pengalaman dengan rakan-rakan.

4., Boleh mengeratkan persahabatan Dan silaturrahim dengan kegiatan yang dijalankan.

5. Juga, badan menjadi cergas dan Otak menjadi cerdas.

6. Membentuk Jasmani, emosi, rohani dan intelek Seseorang akan berkembang. -menjadi pintar

M
Mengapa kita membaca ? Untuk menambah ilmu pengetahuan

A
Apakah tujuan membaca ? Untuk menghadapi peperiksaan/ Lulus peperiksaan

S
Siapakah yang perlu membaca ? Semua golongan masyarakat.

B
Bila mula membaca? Sejak kecil.

B
Bagaimana cara kita membaca? Di tempat yang terang / jarak buku Dengan mata

D
Di mana kita membaca? Di mana sahaja dan di tempat suci.

FAEDAH MEMBACA

3. JENIS SITUASI
Pergi Sungai Terlupa Bawa Tuala Tetapi Bawa Lampin
Contoh soalan:

- Pergi ke arah suara jeritan - Siasat apa yang berlaku - Tenangkan mangsa - Bawa mangsa ke tempat selamat - Telefon ( bomba, polis, ambulans ) - Tolong pihak di atas - Beritahu ibu bapa / penjaga - Lawat di klinik / hospital

Kamu dan rakan-rakan sedang mengikuti kelas kemahiran hidup. Tiba-tiba rakan kamu tercedera. Ceritakan pengalaman kamu menghadapi peristiwa tersebut.

4. JENIS SAMBUTAN /

PERAYAAN

Kami Mahu A Bagi Pelajaran Bahasa

4. JENIS SAMBUTAN /
Kami Mahu A Bagi Pelajaran Bahasa - Kedatangan para tetamu - Majlis dimulakan - Acara dimulakan - Berhenti rehat - Penyampaian pingat / hadiah - Bersurai / balik

PERAYAAN

Contoh soalan : Hari penyampai hadiah Hari sukan tahunan

HARI SUKAN TAHUNAN

Kami Kedatangan para tetamu Ke sukan tahunan

Mahu Majlis sukan tahunan dimulakan

A Acara dimulakan Contoh : 100 meter

Bagi Berhenti rehat Persembahan, contoh ; Tae-kwan-Do, silat

Pelajaran Penyampaian hadiah / pingat

Bahasa Bersuarai / balik

5. JENIS SAMBUTAN/ PERAYAAN

7 S
Setiap Sabtu Sebelum Semasa Suasana Selepas Sangat

5. JENIS SAMBUTAN/ PERAYAAN


Setiap
Sabtu Sebelum Semasa Suasana Selepas Sangat

7 S
- Setiap sekolah pasti mengadakan hari sukan / penyampaian hadiah - Pada hari Sabtu yang lepas - Persiapan untuk mengadakan hari sukan / penyampaian hadiah - Situasi / keadaan semasa sambutan - Keadaan semasa sambutan - Menikmati hidangan / jamuan - gembira dengan majlis yang telah dijalankan.