SILABUS

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP .............................. : IX (Sembilan) : Ilmu Pengetahuan Alam : 2 (Dua)

Standar Kompetensi : 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Kompetensi Dasar Pembelajaran
4.1 Menyelidiki gejala Kemagnetan kemagnetan dan cara membuat magnet.

Penilaian Kegiatan pembelajaran

Indikator

Teknik
Tes tertulis

Bentuk Instrumen
Tes PG

Contoh Instrumen
Andaikan kutub utara dan kutub selatan bumi tepat berada di khatulistiwa, maka .... a. sudut inklinasi selalu 00 b. sudut inklinasi selalu 900 c. sudut deklinasi selalu 00 d. sudut dekklinasi selalu 1800 Mengapa bahan plastik tidak dapat dijadikan magnet dengan cara apapun?

Alokasi Waktu
4x40

Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 1-19, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Merumuskan karakteristik Menunjukkan sifat kutub sifat kutub magnet, sifat magnet. medan magnet, dan pengertian teori magnet bumi.

Menjelaskan cara membuat Tes tertulis Tes uraian Mengkaji pustaka untuk magnet dan sebab-sebab mencari cara membuat magnet hilangnya sifat kemagnetan dan cara menghilangkan sifat suatu bahan. kemagnetan.

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang teori kemagnetan bumi.

Memaparkan teori kemagnetan bumi.

Tes tertulis

Tes isian

Sudut yang dibentuk oleh penyimpangan arah utara-selatan kutub magnet jarum kompas terhadap arah utara-selatan geografis bumi disebut ....

Merancang dan Menunjukkan medan melaksanakan percobaan magnet di sekitar untuk mengungkap hubungan penghantar berarus listrik. antara arah arus, medan magnet, dan kuat arus listrik.

Tes unjuk Uji petik Eksperimen mengamati arah kerja kerja produk medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik dan mengamati medan magnet kumparan berarus (Kegiatan 10.12 h.16 dan Kegiatan 10.13 h.18).

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Kompetensi Dasar
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi.

Materi Pembelajaran
Kemagnetan

Kegiatan pembelajaran

Indikator

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Tes PG

Alokasi Waktu

Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 19-32, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.

Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi. Menyelidiki penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari.

Menjelaskan cara kerja Tes tertulis elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi.

Di bawah ini adalah alat yang 4x40 memanfaatkan prinsip elektromagnet, kecuali .... a. bel listrik b.rice cooker b. pesawat telepon d. relai

Menemukan Penugasan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. Tes tertulis

Tugas rumah Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelompokkan yang prinsip kerjanya menggunakan gaya Lorenzt. Tes uraian Sebutkan tiga macam alat dapur yang menggunakan prinsip kerja motor listrik. Jelaskan cara kerja masing-masing alat itu.

Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pemanfaatan kemagnetan dalam berbagai produk teknologi.

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

Indikator

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Alokasi Sumber Waktu Belajar

4x40 Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 33-60, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.

4.3 Menerapkan konsep Induksi induksi Elektromagnet elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik.

Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi.

Menjelaskan hubungan Tes unjuk Uji petik Eksperimen memahami GGL kerja kerja produk induksi dua kumparan antara pergerakan garis (Kegiatan 11.3 h.38-39) medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan. Menjelaskan prinsip Tes tertulis kerja generator dan dinamo secara sederhana. Tes PG Faktor berikut dapat memperbesar ggl induksi yang dihasilkan generator atau dinamo, kecuali .... a. mempercepat putaran b. menggunakan kumparan dengan lilitan kawat yang lebih banyak c. menggunakan magnet yang lebih kuat d. menggunakan kawat lilitan yang berukuran penampang lebih besar a. Mengapa trafo berdaya rendah menggunakan lilitan kawat berpenampang kecil sedangkan trafo berdaya tinggi menggunakan lilitan kawat berpenampang besar? b. Mengapa trafo yang berarus listrik rendah memiliki jumlah kawat yang lebih banyak daripada trafo yang berarus listrik tinggi?

Mengkaji pustaka untuk

menggali informasi tentang prinsip kerja dinamo dan generator secara sederhana.

Mengkaji pustaka untuk

menggali informasi tentang karakteristik transformator serta penerapannya.

Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator.

Tes tertulis Tes uraian

Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang kegunaan trafo dalam kehidupan sehari-hari.

Mendeskripsikan kegunaan trafo dalam kehidupan sehari-hari.

Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang pemanfaatan transformator pada peralatan elektronika.

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Standar Kompetensi : 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya.

Indikator

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Tes PG Anggota tata surya yang memiliki orbit paling lonjong adalah .... a. asteroid c. komet b. planet d. meteroid

Alokasi Waktu
4x40

Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 61-70, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.

5.1. Mendeskripsikan Anggota Tata Surya karakteristik sistem tata surya.

Mendeskripsikan anggota Tes tertulis tata surya.

Melakukan studi pustaka

untuk mencari informasi tentang gaya gravitasi.

Melakukan studi pustaka

Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya.

Tes tertulis

Tes uraian Mengapa planet-planet dapat beredar mengelilingi matahari?

Tes tertulis

Tes isian

untuk mencari informasi tentang orbit planet.

Posisi planet pada orbit yang jaraknya paling jauh ke matahari dinamakan ....

Melakukan studi pustaka

untuk mencari informasi tentang tentang hal-hal yang berkaitan dengan perbandingan antar planet.

Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel yang memuat Mendeskripsikan deskripsi karakteristik sebuah perbandingan antar planet planet. ditinjau dari massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel.

Materi Kompetensi Dasar Pembelajaran 5.2.Mendeskripsikan

matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet. Matahari sebagai Bintang dan Bumi sebagai Planet

Kegiatan pembelajaran
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian matahari sebagai bintang. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang

Indikator
Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang.

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Tes tertulis Tes isian Matahari dikatakan sebagai salah satu bintang karena ....

Alokasi Sumber Waktu Belajar

2x40 Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 71-80, buku referensi yang relevan,

Mendeskripsikan

Tes tertulis

Tes PG

Reaksi nuklir di matahari berlangsung pada ....

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya.

Indikator

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Tes PG Anggota tata surya yang memiliki orbit paling lonjong adalah .... a. asteroid c. komet b. planet d. meteroid

Alokasi Waktu
4x40

Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 61-70, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.

5.1. Mendeskripsikan Anggota Tata Surya karakteristik sistem tata surya.

Mendeskripsikan anggota Tes tertulis tata surya.

Melakukan studi pustaka

untuk mencari informasi tentang gaya gravitasi.

Melakukan studi pustaka

Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya.

Tes tertulis

Tes uraian Mengapa planet-planet dapat beredar mengelilingi matahari?

Tes tertulis

Tes isian

untuk mencari informasi tentang orbit planet.

Posisi planet pada orbit yang jaraknya paling jauh ke matahari dinamakan ....

Melakukan studi pustaka

untuk mencari informasi tentang tentang hal-hal yang berkaitan dengan perbandingan antar planet.

Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel yang memuat Mendeskripsikan deskripsi karakteristik sebuah perbandingan antar planet planet. ditinjau dari massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran sumber energi matahari.

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang susunan lapisan dan aktivitas matahari. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang deskripsi karakteristik bumi.

Indikator sumber pembentukan energi matahari.

Tes tertulis Mendeskripsikan susunan lapisan matahari. Tes tertulis Mendeskripsikan karakteristik bumi.

Penilaian
a. inti b. kromosfer c. fotosfer d. korona

Alokasi Sumber lingkungan. Waktu Belajar

Tes uraian Sebut dan jelaskan lapisanlapisan penyusun matahari.

Tes uraian Jelaskan bentuk dan ukuran bumi.

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Kompetensi Dasar
5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya.

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

Indikator
Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bumi.

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Tes tertulis Tes uraian Sebutkan pengaruh rotasi dan revolusi bumi.

Alokasi Sumber Waktu Belajar

4x40 Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 81-108, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Bumi sebagai Melakukan studi pustaka Planet, Bulan untuk mencari informasi sebagai Satelit tentang akibat rotasi dan Bumi, dan revolusi bumi. Penjelajahan Luar Angkasa Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerak edar bumi dan bulan.

Menjelaskan periode Tes tertulis Tes isian rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi. Tes tertulis Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari, dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. Menjelaskan fungsi satelit buatan. Tes PG

Permukaan bulan yang menghadap bumi selalu sama disebabkan ....

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerhana bulan, gerhana matahari, dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut.

Gerhana matahari total terjadi ketika .... a. bulan memasuki umbra bumi b. bulan memasuki penumbra bumi c. bumi memasuki umbra bulan d. bumi memasuki penumbra bulan

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang satelit buatan.

Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang sejarah peluncuran satelit Palapa hingga saat ini dan manfaatnya bagi kepentingan bangsa Indonesia.

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Kompetensi Dasar
5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor.

Materi Pembelajaran
Litosfer, Hidrosfer, dan Atmosfer

Kegiatan pembelajaran
Mengkaji pustaka untuk menggali hal-hal yang berkait dengan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor.

Indikator

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Tes PG Di dalam gua kita sering melihat batuan runcing di atap dan di dasar gua. a. Apakah namanya masingmasing? b. Jelaskan proses terbentuknya.

Alokasi Waktu
6x40

Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 109-142, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.

Menjelaskan pengaruh Tes tertulis proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan zat dan kalor.

Merumuskan hubungan antara proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan perubahan zat dan kalor.

Menjelaskan pengaruh Tes tertulis Tes uraian proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor.

Gelombang radio dapat diterima di tempat yang cukup jauh dari pemancar karena dipantulkan oleh lapisan .... a. ozon c. stratosfer b. ionosfer d. mesosfer

Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B

Kompetensi Dasar
5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan.

Materi Pembelajaran
Lapisan Ozon dan Masalah Lingkungan Hidup

Kegiatan pembelajaran
Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pelapukan dan kaitannya dengan permasalahan lingkungan.

Indikator

Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar
Buku IPA Terpadu Jl.3B h. 142-151, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.

Tes tertulis Tes uraian Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan.

Berikut ini merupakan faktor yang 2x40 menimbulkan pelapukan secara biologi, kecuali .... a. akar tumbuhan yang menerobos batuan b. titik-titik air yang membeku dalam batuan c. lumut yang tumbuh di permukaan batuan d. bakteri yang menghancurkan batuan Jelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. Apakah dampak dari menipisnya lapisan ozon bagi kesehatan manusia?

Mengkaji pustaka untuk

menggali informasi tentang dampak pemanasan global bagi lingkungan di bumi.

Mengkaji pustaka untuk

Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi.

Tes tertulis Tes uraian

menggali informasi tentang pengaruh proses-proses lingkungan bagi manusia.

Mengkaji pustaka untuk

Menjelaskan pengaruh Tes tertulis Tes uraian proses-proses di lingkungan terhadap kesehatan manusia. Menyadari pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia.

menggali informasi tentang dampak kerusakan lingkungan akibat ulah manusia.

Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang masalah lingkungan hidup yang disebabkan oleh ulah manusia dan akibat yang ditimbulkannya bagi kesehatan manusia.

...............................,............................ Mengetahui Kepala SMP ...................... .............................................. NIP Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs Jilid 3B Guru Mata Pelajaran .............................................. NIP