Adinawan, C. & Sugijono. 2008. Seribu Pena Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.

Alpiyah, 2008. Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Berorientasi pada Pendekatan Problem Solving Berbantuan CD Interaktif pada Materi Sistem Persamaan Linier Kelas VIII. Tesis. Semarang: PPS Universitas Negeri Semarang.

Anni, C. T., dkk. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: Unnes Press.

Ardana, I M. 2008. Peningkatan Kualitas Belajar Siswa Melalui Pengembangan Pembelajaran Matematika Berorientasi Kognitif dan Berwawasan Konstruktivis. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Undiksha. Vol.1 No. 1. April 2008, hlm 1-14.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arsyad, A. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

BSNP. 2006. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika SMP dan MTs. Jakarta: BSNP.

Carnoto. 2009. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Metoda Problem Solving Berbasis Aplikasi Teknologi pada Materi Transformasi Geometri Dikemas dalam CD Interaktif Kelas XII. Tesis. Semarang: PPS Universitas Negeri Semarang.

Diyono, E.W. 2008. Efektifitas Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Solving Berbasis Aplikasi Teknologi yang Dikemas dalam CD Interaktif pada Materi Integral Kelas XI. Tesis. Semarang: PPS Universitas Negeri Semarang.

Dwijanto. 2007. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Komputer terhadap Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Matematik Mahasiswa. Disertasi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hudojo, H. 2003. Pengembangan Matematika. Malang : JICA.

Kurikulum

dan

pembelajaran

Kartono. 2011. Hands on Activity pada Pembelajaran Geometri Siswa sebagai Asesmen Kinerja Siswa. Kreano Jurnal Matematika KreatifInovatif. Vol.1 No.1. Juni 2011, hlm 21-32.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2003. Undang-undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendikbud.

Kusni. 2007. Geometri Ruang. Semarang: Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Semarang.

Mahmudi, A. 2010. Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Makalah disajikan pada Konferensi Nasional Matematika XV, Unima Manado, 30 Juni 3 Juli 2010.

Mulyasa, H. E. 2009. Implementasi KTSP Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Munandar, U. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.

Panitia Sertifikasi Guru Rayon XII Universitas Negeri Semarang. 2009. Matematika (SMP/MTs). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Ruseffendi, E. T. & A. Sanusi. 1994. Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Press.

Santyasa, I W. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif. Makalah. Undiksha.

Siswono, T. Y. E. 2006. Konstruksi Teoritik tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika. Tersedia di http://tatagyes.files.wordpress.com/2009/11/paper07_jurnal_univadib uana.pdf [diakses 3-2-2012].

Siswono, Tatag Y.E. 2007. Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika. Disertasi. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.

Sudjana. 2001. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugandi, A. & Haryanto. 2005. Teori Pembelajaran. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.

Sugiarto. 2009. Bahan Ajar Workshop Pendidikan Matematika 1. Semarang: Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Semarang.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukoriyanto. 2001. Langkah-langkah dalam Pengajaran Matematika dengan Menggunakan Penyelesaian Masalah. Dalam Jurnal Matematika atau Pembelajarannya. Malang : JICA.

Suyitno, A. 2004. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Suyitno, A. 2010. Membangun Karakter Bangsa melalui Kegiatan Hands on Activity Berbasis Mind Mapping Matematika di SD. Majalah Fasilitator. Edisi 1 Tahun 2010, hlm 5-9.

Tim PPPG Matematika. 2005. Materi Pembinaan Matematika SMP. Yogyakarta : Kemendikbud.

Uno, H. B. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Vogt, Kimberly J. 2011. The Effects of Hands on Activity on Student Understanding and Motivation in Science. Tersedia di http://www.muskingum.edu/dept/education/downloads/ [diakses 7-12012].

Yulistiyarini, Harna. 2009. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pemanfaatan Lingkungan dan Alat Peraga Manipulatif pada Materi Pokok Pengukuran di MI Al Islam Mangunsari. Skripsi. Semarang: FMIPA Universitas Negeri Semarang.