Anda di halaman 1dari 4

Resensi Buku Judul Penulis Penerbit 45040 USA Cetakan Tebal : Edisi 4 2010, 2007 South Western, a part

of Cengage Learning : 555 halaman (i xxvi dan 1-527) Jumiarsih Jurusan: Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Diponegoro Buku Leadership Theory, Application, & Skill Development 4e terdiri dari halaman ixxvi; halaman 1-527 yang meliputi sepuluh bagian dan terdiri dari tiga bagian dengan rincian bagian pertama Individuals as Leaders meliputi bab 1 Who is a Leader?, bab 2 Leadership Traits and Ethics, bab 3 Leadership Behavior and Motivation, bab 4 Influencing: Power, Politika, Networking, and Negotiation, dan bab 5 Contingency Leadership Theorities. Bagian kedua Team Leadership meliputi bab 6 Communication, Coaching, and Conflict Skills, bab 7 Leader-Follower Relations, dan bab 8 Team Leadership and the Learning Organization. Bagian ketiga Organizational Leadership meliputi bab 9 Charismatic and Transformational Leadership, bab 10 Leadership of Culture, Ethics, and Diversity, bab 11 Strategic Leadership and Change Management, dan bab 12 Crisis Leadership and the Learning Organization. Demikian garis besar isi buku Leadership yang menunjukkan kelengkapan teori Leadership. Buku ini memiliki target pasar mahasiswa di berbagai jurusan seperti bisnis, public administration, kesehatan, edukasi, psikologi dan sosiologi. Selain itu buku ini dapat digunakan pelatihan meningkatkan manajemen dalam menekankan fungsi kepemimpinan, dan dapat menjadi suplemen managemen atau perilaku organisasi. Latar belakang penulisan buku ini adalah mahasiswa mampu bisa mengaplikasikan dalam hidupnya apa yang telah dibaca dan membangun skill. Tujuan buku ini direfleksikan dalam judul, teori, aplikasi dan peningkatan skill. Penulis mempunyai beberapa tujuan yaitu menjadikan buku leadership tradisional untuk menggabungkan three-pronged approach, bagaimana buku leaderhip di pasaran, untuk menawarkan ulasan terbaik teori leadership yang tradisional, untuk menciptakan variasi aplikasi yang berkualitas tinggi menggunakan konsep peningkatan pemikiran kritis skill, peningkatan latihan skill, untuk model pelatihan skill perilaku, untuk membuat 7 model perilaku dan 12 kasus, menunjukkan personality profile dan memberikan kemudahan dalam memberikan teori : Leadership Theory, Application, & Skill Development 4e : Robert N. Lussier, Ph.D. dan Christopher F. Achua : South- Western Cecange Learning 5191 Natorp Bouveled Mason, OH

mengenai kepemimpinan di saat mengajar mahasiswa. Buku hasil karangan Lussier ini, berisi tentang beberapa teori tentang Leadership. Beberapa kelebihan yang ada dalam buku ini meliputi cover buku dengan desain yang menarik, di dalam buku ini lengkap dengan latar belakang penulisan buku, isi tipa bab yang ada dalam buku dipaparkan dengan jelas, kata pengantar yang berisi target market, tujuan dan ikhtisar dari keuntungan dari buku ini, contoh yang fleksibel, spesifik keuntungan yang diberikan, dan aplikasi yang bisa diterapkan mahasiswa dalam kehidupannya, pengembangan skill. Selain itu dilengkapi dengan para reviewer buku ini dan biografi penulis. Ide-ide pokok yang disampaikan penulis sesuai dengan tujuan penulisan buku, ide-ide pokok dalam buku disampaikan tersusun secara sistematik. Isi tiap bab sesuai dengan judul bab. Dimulai dari pengenalan siapa itu pemimpin, watak dan perilaku dari pemimpin dan selanjutnya tersusun dengan sistematik. Keterkaitan bab 1 dengan sub babnya terlihat dimulai dari pentingnya kepemimpinan, definisi pemimpin, dan sebagainya. Penulis menjelaskan secara rinci dan lengkap. Tiap bab terdapat kasus-kasus yang berkaitan dengan bab tersebut, evaluasi diri, dan pertanyaan-pertanyaan. Buku ini memiliki keunggulan terletak pada pembahasannya yang menyeluruh dan lebih rinci. Demikian kelebihan dari buku Lussier. Namun, buku ini tak lepas dari kekurangan. Buku ini masih sesuai dengan aslinya yaitu berbahasa Inggris yang susah dipahami dan belum ada terjemahannya dalam bahasa Indonesia. Apabila menggunakan bahasa Inggris yang digunakan tidaklah sedemikian susah, ia menggunakan kata-kata yang mudah dipahami. Pembaca terkadang salah mengartikan. Terlalu banyak selfassesment yang diberikan, karena pembaca belum tentu melakukan evaluasi tersebut. Terlepas dari kekurangan, buku ini layak untuk dibaca oleh mereka-mereka yang tertarik dengan Leadership baik dari kalangan akademisi, praktisi maupun birokrasi. Terutama seseorang yang ingin menjadi pemimpin yang efektif harus membaca buku ini. Selamat membaca.