P. 1
Silabus Bahasa Inggris 10

Silabus Bahasa Inggris 10

|Views: 114|Likes:
Dipublikasikan oleh Princess Airas

More info:

Published by: Princess Airas on Sep 19, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2012

pdf

text

original

SILABUS BAHASA INGGRIS SMKN 3 PAMEKASAN

NAMA SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 3 PAMEKASAN : BAHASA INGGRIS : X / I ( Satu) : 52 X 45 MENIT

STANDARD KOMPETENSI : 1. Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara level Novice ( 0– 300 )
KOMPETENSI DASAR
1.1 Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan  taking Good morning How are you ? I’m fine, thanks See you later  Budi Ani this Ida I am from Japan and my nationality is Japanese Nice to meet you  Thanking 3. bacaan dan dialog Menjawab pertanyaan bacaan Thank you very much Thank you for inviting to dinner You’re welcome I am glad you like it Introducing

MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Greeting and leave 1. -

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Listening menyimak informasi lisan tentang greeting and leave taking,  

INDIKATOR
Menguc apkan salam bertemu dan berpisah dgn tepat Mempe rkenalkan diri sendiri dan orang lain dgn tepat Menguc apkan rasa terima kasih beserta responnya dgn tepat

PENILAIAN
- Test lisan - Test tulis - Performance

ALOKASI WAKTU
12 jam BSE

SUMBER BELAJAR
- English For SMK – - CD pembelajaran

-

menyimak informasi lisan tentang introducing menyimak informasi lisan tentang thanking. 2. Speaking

May I introduce myself I am -

Berlatih mengucapkan ungkapan greeting, introducing, thanking Melakukan percakapan secara berpasangan ataupun berkelompok tentang mengucapkan salam bertemu dan berpisah, introducing, thanking Reading Menemukan informasi dari

 -

Grammar focus Personal pronoun Simple present tense : tobe dan Verb 1 Demonstrative adjectives ( this/that; these/those) Yes/No questions Thank you for ..(Noun/verb ing)  Describing Things

4. Writing - Melengkapi dialog - Menyusun Dialog - Membuat Dialog - Menyusun kembali dialog acak - Membuat kalimat berdasarkan grammar yang berkaitan 1. Listening  Menyimak informasi lisan tentang benda berdasarkan color, quality, size , shape and material  Menyimak informasi lisan tentang orang berdasarkan origin and nationalities Menyimak informasi lisan

1. 2. Menyebutkan bendabenda, orang, cirri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun

- Adjectives for describing things • • etc • • old, new • yellowish • •  g People Adjectives of origin ; American, Chinese etc Adjectives of substance ; gold, wooden etc Describin Adjectives of color ; blue, brown, reddish,  Adjectives of shape ; round, oval, triangle etc Adjectives of age ; Adjectives of quality ; good, beautiful etc Adjectives of size ; big, small, little, tall, high

- Mendeskripsikan benda berdasarkan quality, size, shape, color, dan material

- Test lisan - Test tulis - Tes Performance

6 Jam

English For SMK -BSE - CD pembelajaran

- Mendeskripsikan
seseorang berdasarkan negara asal dan kebangsaannya - Mendeskripsikan seseorang berdasarkan profesi dan tempat kerjanya - Mendeskripsikan seseorang berdasarkan ciri-ciri fisik dan non fisik

tentang orang berdasarkan profesi


non fisik

Menyimak informasi lisan

tentang orang berdasarkan ciri fisik dan 2. Speaking Berlatih mengucapkan kalimat sederhana tentang benda berdasarkan color, quality, size , shape and material dengan melihat gambar  Berlatih mengucapkan kalimat sederhana tentang orang berdasarkan origin dan nationalities

-

Adjectives for describing people

dengan melihat gambar  orang berdasarkan profesinya Berlatih mengucapkan kalimat sederhana tentang Berlatih

Occupation Physically (appearance) Height : tall, short, average Weight : fat, slim, thin Age : young, old, middle age Face : round, oval, big eyes, small eyes, thin lip, thick lip Hair : wavy, curly, straight Complexion : dark, black, fair, white etc Looks : cute, beautiful, ugly. Charming etc Non physically (characteristics ) humorous, disgusting, generous, patient, clever etc  Grammar Focus • Answers • • Adjectives in series Adjectives Questions and -

mengucapkan kalimat sederhana tentang orang berdasarkan ciri fisik dan non fisik 3.Reading Menemukan informasi dari bacaan dan dialog Menjawab pertanyaan bacaan Melengkap 4. Writing  words  kalimat adjectives in series  tersedia  Menyusun beberapa kata sifat dalam kurung menjadi adjectives in series yang benar dalam bentuk dialog Membuat dialog dengan menggunakan kata yang Membuat i dialog dengan menggunakan question

showing physical appearance

1. 3. Mendeskripsikan benda-benda, orang, cirri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun

1.  Telling Numbers  Numbers  Numbers Telling Time     Grammar Focus  uestion and answer about time, days, months dates and years  ingular and Plural Vocabularies Development Synonym and Antonym 3. S Q Showing time Days Months Dates and years Ordinal Cardinal

Listening

 Mengucapkan
Menyimak dan menirukan

-

cardinal number dan ordinal number yang diucapkan guru Dictation : menyimak dan menuliskan cardinal dan ordinal numbers yang diucapkan guru Menyimak dan menirukan jam dalam bahasa Inggris yang disampaikan guru Dictation : menyimak dan mencocokkan pernyataan dengan gambar jam Menyimak dan menirukan nama-nama hari, bulan, tanggal dan tahun 2. Speaking berlatih mengucapkan Membuat dialog singkat Reading cardinal dan ordinal numbers tentang time, days, months, dates and years - Menjawab pertanyaan bacaan berupa dialog - Menjawab pertanyaan berupa jadwal suatu kegiatan 4. Writing - menulis angka kardinal dan ordinal - menjodohkan angka dan pernyataan - melengkapi kalimat dengan nama hari, bulan

angka dalam Bahasa Inggris di dalam kehidupan sehari-hari  Menceritakan kronologis kejadian berdasarkan waktu, hari, bulan tanggal dan tahun  Mengubah kata benda dari bentuk singular ke dalam plural  Mengklasifikasi kan kata sifat, benda dan kata kerja kemudian menemukan synonym dan antonymnya

- Test lisan - Test tulis

14 jam

English For SMK -BSE

yang sesuai - menulis jam dalam bahasa Inggris - mengubah kata benda singular menjadi plural - menuliskan synonym dan antonym dari 1. 4. Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar √ Showing Regret, Apology, Sympathy and Expressing Feeling √ Asking For and Giving Permission √ Command, Request and offering things or services  Grammar Focus Adjectives ending in –ed and – ing Adjectives Set Expressions Modals Auxiliaries 1. adjectives, nouns and verbs Listening

o

menyimak informasi lisan

tentang ungkapan simpati, perasaan, penyesalan dan permintaan maaf o ijin o o o menyimak beberapa ungkapan menyimak ungkapan beserta menyimak informasi lisan 2. Speaking yang menyatakan perintah dan permintaan responsenya tentang penawaran untuk melengkapi kalimat rumpang menyimak ungkapanungkapan tentang meminta dan memberi

Mengungkapka n perasaan, penyesalan, permohonan maaf dan simpaty Mengungkapkan permintaan ijin dan memberi ijin Melakukan perintah, permintaan dan penawaran /pelayanan barang dan jasa

- tes tulis - tes lisan - tes performance

12 Jam

English For SMK -BSE

o Berlatih mengucapkan ungkapan dan
melakukan dialog tentang simpati, perasaan , penyesalan dan permintaan maaf o Melakukan percakapan tentang meminta ijin dan memberi ijin o Melakukan percakapan tentang perintah dan permintaan secara berpasangan

o Melakukan percakapan berdasarkan dialog yang tersedia o Melengkapi dan Melakukan percakapan secara berpasangan ataupun berkelompok tentang simpati, perasaan, dan penyesalan dan permintaan maaf o Melakukan percakapan sesuai dengan cues dan reason yang diberikan o Membuat dialog berdasarkan gambar tentang offering things

5. o o 4. Writing o dan dialog

Reading Menemukan informasi dari bacaan Menjawab pertanyaan bacaan Melengkapi kalimat dengan

menggunakan adjectives yang tersedia

o Membuat kalimat dengan modals
“Can and May” untuk menyatakan permintaan ijin

o Membuat kalimat dengan modal can,
could, will and would untuk menyatakan polite request

o Membuat kalimat dengan modals
shall and would untuk menyatakan penawaran (offering)

o Membuat kalimat dengan modals
berdasarkan cues yang tersedia o membuat kalimat perintah berdasarkan paragraph yang tersedia. 1. 5. Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi  Describing Present Activities  Describing Location using introductory there  Question Words  Preposition of place 1.  tersedia  Menyimak informasi lisan tentang penggunaan preposition of place sesuai gambar 2. Speaking  Membuat dialog berdasarkan Membuat kalimat present continous Mendeskripsikan kegiatan yang gambar yang tersedia  secara lisan  sedang dilakukan berdasarkan gambar secara lisan Listening Menyimak informasi lisan dan mencocokkan dengan gambar yang

- Menggambarkan peristiwa yang sedang terjjadi saat ini - Menggambarkan suatu lokasi dengan menggunakan introductory there dan preposition of place

- Tes tulis - Test lisan perfomance Test

8Jam

English For SMK -BSE

Membuat kalimat present continuous

berdasarkan model yang ada dalam bentuk game secara lisan  Menyebutkan jumlah benda-benda didalam kelas dengan menggunakan there is/there are

 Membuat kalimat menggunakan there

is/there are dan preposition of place secara lisan 3.  Reading Membaca kalimat yang menyatakan kegiatan yang sedang terjadi sesuai gambar   4.  Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai Writing Melengkapi tabel berdasarkan informasi dari dialog  Membuat dialog present continuous menggunakan question word  Mengubah kata kerja ke bentuk present continuous dalam kalimat  Membuat paragrap tentang deskripsi apa yang sedang orang lakukan didalam kelas

 Menempatkan there is/there are dalam
kalimat dialog  Mendeskripsikan tentang situasi kamar tidur di rumah secara tertulis

Pamekasan, 12 Juli 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Pengajar

Drs. H. TARMUDJI, MT NIP. 19611121 198603 1 015

DEWI NURUL AINI, S.Pd NIP. 19701103 199412 2 002

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->