Anda di halaman 1dari 8

SATUAN ACARA PERKULIAHAAN (SAP) MATAKULIAH KEWIRAUSAHAAN

KODE MATA KULIAH DESKRIPSI SINGKAT TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : KWU 109 SKS : 3
Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang kewirausahaan, karakteristik dan potensi diri wirausaha, kecakapan manajemen usaha dan komunikasi bisnis terpadu. Setelah mengikuti dan mempelajari Mata Kuliah ini, mahasiswa akan dapat : memiliki pemahaman tentang karakteristik wirausaha memiliki kesadaran akan potensi diri dan terdorong untuk mengembangkannya memiliki pemahaman dan ketrampilan tentang aspek-aspek manajemen usaha. memiliki kecakapan berkomunikasi lisan dalam menggagas suatu ide memiliki kecakapan membuat rencana usaha terpadu Teknik Sub Pokok Media Tugas Bahan Pembelajaran Bahasan dan TIK Pembelajaran Bacaan
dan Estimasi waktu

Modul

Pokok Bahasan dan TIU


KEWIRAUSAHAAN DAN WIRAUSAHA TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan menyatakan karakterisrik wirausaha UNLOCKING POTENTIAL POWER TIU: Mahasiswa akan memiliki kesadaran akan potensi diri dan terdorong untuk mengembangkannya

01

1. Definisi Kewirausahaan Dan Wirausaha Mahasiswa memahami karakterisrik wirausaha 2. Peranan Wirausaha Mahasiswa memahami peranan wirausaha dalam pembagunan ekonomi suatu bangsa 3. Kiat sukses Karyawan dan Wirausaha Mahasiswa memahami perbedaan antara karyawan dan wirausaha 1. Perjalanan dan perjuangan bakal manusia Mahasiswa memahami bahwa dirinya sebagai pemenang dari 250juta calon 2. Evaluasi potensi diri Mahasiswa mampu mengevaluasi potensi diri sendiri 3. Kriteria penetapan tujuan Mahasiswa mampu menentukan tujuan yang memenuhi kriteria, baik jangka panjang, jangka menengah maupun jangka pendek 1. Profil wirausaha sukses

Kuliah mimbar animasi, dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen dan LCD Proyektor serta Komputer

Latihan 01

Dinsi Aa Gym Puskur JPMI Syarif Overton

02

animasi, modeling, brainstorming, dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 02

Yahya Syarif

03

PROFIL WIRAUSAHA

animasi,

Screen,

Latihan 03

Dinsi

TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mengidentifikasi faktor-faktor kunci kesuksesan wirausaha dan melakukan evaluasi diri.

Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktorfaktor kunci kesuksesan wirausaha. 2. Evaluasi diri Mahasiswa mampu mengevaluasi kelemahan karakter diri dan menyusun rencana perbaikan 3. Cashflow quadrant Mahasiswa mampu mengevaluasi posisi diri dan bertindak cerdas secara finansial

modeling
(wirausaha sukses),

brainstorming, dan praktek 1 SESI : 150menit

LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

MQs Syarif Kiyosaki Tan Teguh

04

BAHAGIA FINANSIAL TIU: Mahasiswa akan mampu menelusuri kisi-kisi bahagia finansial dan kecerdasan SEPIA, menyadari dominasi otak serta memiliki kemampuan melatih kebugaran otak dan fisik

1. Bahagia Finansial dan Kecerdasan SEPIA Mahasiswa memahami kisi-kisi bahagia finansial dan cara meraih kuadran ideal Mahasiswa akan mampu menelusuri berbagai kecerdasan SEPIA 2. Braintest Mahasiswa memahami dominasi penggunaan otak 3. Kebugaran otak Mahasiswa mampu melakukan latihan kebugaran otak 4. Kebugaran fisik Mahasiswa mampu melakukan latihan kebugaran fisik

Model, animasi, diskusi, outbond dan, games 1 SESI : 150menit

Kertas kerja, peralatan outbond, dan lapangan

Latihan 04

Jewell, JPMI Blog RBF, website

Modul

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

Tugas

Bahan Bacaan

ii

dan Estimasi waktu

05

INOVASI DAN KREATIVITAS TIU: Mahasiswa akan memiliki sikap inovatif dan kreatif dalam menciptakan nilai tambah

06

EVALUASI PELUANG BISNIS TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan menemukan ide bisnis dan membuat keputusan pilihan bisnis

1. Pengertian inovasi dan kreativitas Mahasiswa mengetahui pengertian inovasi dan kreativitas 2. Bentuk dan sumber inovasi dan kreativitas Mahasiswa memahami bentuk dan sumber inovasi 3. Berfikir inovatif dan kreatif Mahasiswa mampu menumbuhkembangkan upaya inovasi dan kreativitas 4. Manajemen inovasi dan kreativitas Mahasiswa memiliki sikap inovatif dan kreatif dalam menciptakan nilai tambah 1. Proses evaluasi peluang bisnis Mahasiswa mampu menjelaskan proses evaluasi peluang bisnis. 2. Proses ideasi peluang bisnis Mahasiswa mampu melakukan proses ideasi peluang bisnis 3. Keputusan Bisnis Mahasiswa mampu menggunakan metode ideasi peluang bisnis dalam rangka pemilihan suatu bisnis 1. Proses Pembuatan Kue Tradisional Peserta mampu dan trampil menyiapkan aspek operasional dalam membuka usaha. 2. Proses Pemilihan lokasi dan penjualan Peserta mampu melakukan proses ideasi pemilihan lokasi dan personal selling 3. Keputusan Bisnis Peserta mampu mengaplikasikan pengetahuan bisnisnya dalam dunia nyata dan menangani aspek-aspek krusial dalam bisnis

animasi, modeling, brainstorming, dan games 1 SESI : 150menit

Internet, Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 05

Lammiman

Love Kao Poissant Overton

Kuliah mimbar dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 06

Retnowati

Peters Syarif Solution

07

PRAKTEK BISNIS TIU: Peserta akan memiliki wawasan aktual tentang bentuk usaha nyata dan aspek-aspek krusial dalam bisnis

Demonstrasi, simulasi dan aplikasi 1 SESI : 150menit

Video demo, Komputer dan Kertas kerja, Peralatan usaha

Praktek lapangan

Syarif Tim Ahli

iii

08

PRESENTASI PRAKTEK BISNIS TIU: Peserta akan memiliki kecakapan berkomunikasi, berinteraksi dan meninformasikan pengalaman bisnis nyata

1. Persiapan Bahan Presentasi Peserta mampu mempersiapkan materi presentasi secara terpadu 2. Presentasi Peserta cakap berkomunikasi lisan dalam menginformasikan pengalaman bisnis nyata Peserta cakap mendengar dan menelaah saran dan kritik dari pihak lain. Peserta cakap memberikan argumentasi terhadap saran dan kritik dari pihak lain. 1. Perusahaan Mahasiswa memahami kondisi usaha nyata suatu perusahaan 2. Aspek-aspek bisnis Mahasiswa mampu mengidentifikasi aspekaspek krusial dalam bisnis nyata.

Seminar dan Tanya jawab 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Presentasi

Syarif Chalil Kasali

09

STUDI LAPANGAN TIU: Mahasiswa akan memiliki wawasan aktual tentang bentuk usaha nyata dan aspek-aspek krusial dalam bisnis

Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

ATK Kuesioner Kertas kerja

Kunjungan ke lokasi usaha sesuai dengan pilihan bisnis mahasiswa

Artikel

10

ASPEK PEMASARAN TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek pemasaran dan kecakapan membuat rencana pemasaran

1. Peranan aspek pemasaran Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek pemasaran 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek pemasaran. 3. Rencana Pemasaran Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek pemasaran

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 10

Kotler Solution

Modul

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

Tugas

Bahan Bacaan

iv

dan Estimasi waktu

11

ASPEK ORGANISASI DAN SUMBERDAYA MANUSIA TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek organisasi dan SDM dan membuat rencana organisasi dan SDM

1. Peranan aspek organisasi dan sumber daya manusia Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek organisasi dan sumberdaya manusia 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek organisasi dan sumberdaya manusia. 3. Rencana Organisasi dan Sumberdaya manusia Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek organisasi dan sumberdaya manusia.

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 11

Susilo Solution

12

ASPEK PRODUKSI/ OPERASIONAL TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek produksi/operasional dan kecakapan membuat rencana produksi/operasional

1. Peranan aspek Produksi/Operasional Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek produksi/operasional 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek produksi/operasional. 3. Rencana Produksi/Operasional Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek produksi/operasional.

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 12

Rekso Solution

13

ASPEK KEUANGAN TIU: Mahasiswa akan memiliki kemampuan mempertimbangkan unsur-unsur aspek keuangan dan kecakapan membuat rencana keuangan

1. Peranan aspek Keuangan Mahasiswa memahami menjelaskan peranan aspek keuangan 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari aspek keuangan. 3. Rencana Keuangan Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis dari aspek keuangan. 1. Peranan Rencana Bisnis Mahasiswa mampu menjelaskan peranan rencana bisnis 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan Mahasiswa mampu menjelaskan unsurunsur penting yang dipertimbangkan dari rencana bisnis. 3. Rencana Bisnis Terpadu Mahasiswa cakap membuat rencana bisnis terpadu. 1. Presentasi Mahasiswa cakap berkomunikasi lisan dalam menggagas suatu rencana bisnis Mahasiswa cakap mendengar dan menelaah saran dan kritik dari pihak lain. Mahasiswa cakap memberikan argumentasi terhadap saran dan kritik dari pihak lain. Mahasiswa cakap membuat keputusan secara cerdas

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 13

Tandelilin Syarif

14

RENCANA BISNIS TIU: Mahasiswa akan memiliki kecakapan membuat rencana bisnis terpadu

Kuliah mimbar Tanya jawab dan praktek 1 SESI : 150menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Latihan 14

Dinsi Syarif Solution

15-16

PRESENTASI RENCANA BISNIS TIU: Mahasiswa akan memiliki kecakapan berkomunikasi dan berinteraksi dalam menggagas suatu ide dan rencana bisnis

Seminar, Tanya jawab dan praktek 2 SESI : 300menit

Screen, LCD Proyektor, Komputer dan Kertas kerja

Presentasi

Chalil Kasali

BENTUK AKTIVITAS Simulasi bisnis (Kapal layar dan pesawat) Outbond vi

Games (Left hand activities) Animasi (Helen Keller; The Journey of Sperm; Profil Aa Gym, Bill Gates, M.Mugni, Walter Peak)

DAFTAR BACAAN: 1. Jewell, Judith, 2003, Brain Fitness @ Work , London: Hamlyn Octopus. 2. Retnowati, H.R & Purba, E., 2003, Peluang Bisnis Makanan Berbasis Tepung , Jakarta: Elex Media Komputindo 3. Kiyosaki, T.Robert, Sucsess Stories, (alih bahasa: Fahmy Yamani), Jakarta: Gramedia 4. Kiyosaki, T.Robert, The Cashflow Quadrant , (alih bahasa: Rina Buntaran), Jakarta: Gramedia 5. Dinsi, Valentino, 2004, Jangan Mau Seumur Hidup Jadi Orang Gajian, Jakarta: LETS GO Indonesia 6. DePorter, Bobbi & Hernacki, Mike, Quantum Learning; Membiasakan Belajar Nyaman dan 7. Solution Matrix Team, 2005, The Business Case Guide, 2nd edition, Financial Matrix Pro 8. Jaringan Pengusaha Muslim Indonesia, 2005, Are You An Entrepreneur? , Bekasi: Pustaka Inti. 9. Pasiak, Taufiq, Revolusi IQ/EQ/SQ antara Neurosains dan Al- Quran , Bandung: Mizan. 10. Block, Stanley and Hirt, Geoffrey, 2002, Foundations of Financial Management , tenth edition, Irwin: McGraw11. Tandelilin, Eduardus, 2001, Analisis Investasi dan Manajemen Portofolio , Yogyakarta: BPFE. 12. Lowe, Keith, 2001, Managing Your Cash Flow : Figure out where your money is going so you can avoid a cash 13. Yahya, Harun, 2002, Keajaiban Penciptaan Manusia , (alih bahasa: Abdur Rasheed & Sunarsih), Jakarta: Nada 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Cipta Raya. Love, John, 1997, Dibalik Kesuksesan McDonalds , Jakarta: Delapratasa. Kao, John, 1996, Jamming: Seni dan Disiplin Kreativitas Bisnis, Jakarta: Gramedia Poissant, Albert-Charles, 1993, Rahasia Keberhasilan 10 Jutawan Terkemuka Dunia , (alih bahasa: Dicky sutadi), Jakarta: Pustaka Tangga. Lammiman, Jean & Syrett, Michel, 2003, Individu Inovatif , Jakarta: Prestasi Pustaka Santoso, Rukky, 2002, Right Brain For Kids, Jakarta: Gramedia. Hoover, Edwin & Hoover L, Colette, 2000, Akrab dan Harmonis dalam bisnis keluarga , (alih bahasa: Tri Budhi Satrio), Jakarta: RajaGrafindo Persada. Syarif, Agus, 2005, Pembelajaran Inovatif , Modul Kewirausahaan (Unpublished), Jambi: LMT Success. Syarif, Agus, 2005, Manajemen Keuangan Lanjutan , Jurusan Manajemen FE-UNJA (Unpublished), Jambi:ISII Tan, Peter, 2003, FQ : Kecerdasan Finansial , (alih bahasa: Abitama & Arete), Jakarta: Pustaka Delapratasa Chalil, Komarudin, Kiat Sukses Menjadi Pembicara yang menggugah dan mengubah , Bandung: MQs Publishing Hill Menyenangkan , Bandung: Kaifa.

crunch--and business failure, Excellence Financial Management

vii

24. Peters, Tom, 2002, 301 Ide Cemerlang dari Perusahaan Paling Inovatif , (alih bahasa: Tony Rinaldo),
Jakarta: Pustaka Delapratasa. 25. Susilo, Willy, 2002, Audit SDM, Jakarta: Vorqistatama Binamega 26. Kasali, Rhenald, 1994, Manajemen Public Relations, Jakarta: Grafiti 27. Stoner et.al, 1995, Management, New Jersey: Prentice-Hall.Inc 28. Suryana, 2001, Kewirausahaan . Jakarta: Salemba Empat. 29. Suryanto, 1977, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Apollo 30. Overton, Rodney, 2003, Are you an entrepreneur?, (alih bahasa: Emilia SA), Jakarta: Elex Media Komputindo

SUMBER DARI INTERNET:


Ezra, Jakoep. Mengapa Saya Tidak bisa Menggali Potensi Diri ? http://cyberforum.cbn.net.id/listreply.asp , dikunjungi 6 Februari 2006. Tim Redaksi, Ayo Maksimalkan Rasa Percaya Diri, http://www.sekolahindonesia.com/sidev/NewDetailArtikel.asp, dikunjungi 6 Februari 2006. Haro, Hotmian (Pengirim), Sumber : millis, Mengenali Potensi Diri http://www.sarikata.com/index.php, dikunjungi 6 Februari 2006. Gymnastiar, Abdullah, Melejitkan Potensi Diri, http://www.republika.co.id/koran_detail.asp , dikunjungi 6 Februari 2006. .., Profil Wirausaha, http://www.tokohindonesia.com, dikunjungi 7 Februari 2006. Syarif, Agus, Mereka Pahlawan Kita, http://eksis.blogsome.com., dikunjungi 2 Maret 2007.

viii