BAB I

AL-QUR’AN TENTANG HUKUM
BACAAN AL-SYAMSIYAH DAN AL-QAMARIYAH
STANDART KOMPETENSI
1. Menerapkan hukum bacaan Al-Syamsiyah dan AlQomariyah
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan hukum bacaaan Al- Syamsiyah dan Al-Qomariyah
Membedakan hukum bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qomariyah
Menerapkan hukum bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qomariyah dlm
bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar.
Kelas / Semester : VII / Gasal
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran

A. RINGKASAN MATERI
Alif dan Lam (
‫ ) ال‬yang selalu dihubungkan dengan
perkataan-perkataan (nama
benda) dalam bahasa arab
disebut laam ta’rief.
a).

Apabila ada lam ta’rief

dengan salah satu huruf
ghain

‫خ‬

‫غ‬

, haa’

‫ح‬
‫ع‬

(

‫ال‬

) bertemu / dihubungkan

14, yaitu: hamzah,
, jiem

‫ج‬

, kaaf

‫ء‬

‫ك‬,

baa’
wau

‫و‬

‫ب‬

,

khaa’

, faa’ ‫ ف‬, ‘ain
, qaf ‫ ق‬, ya’ ‫ ي‬, mim ‫ م‬, haa’‫ﻫ‬
maka hukum bacaannya disebut IDH-HAR QAMARIYAH cara
membacanya harus terang. huruf 14 itu telah terkumpul
dalam kalimat ini:

Öj~^Q[5pc.1Wæã
Huruf 14 itu dinamakan huruf Qamariyah.
Qamar artinya bulan. Qamariyah artinya sebangsa bulan.
karena Laam Ta’rief itu diumpamakan bintang, dan huruf itu
diumpamakan bulan. Bintang itu tetap kelihatan, meskipun
ada atau bertemu dengan bulan.
Karena itu pula, maka laam ta’rief tadi, ketika bertemu
dengan huruf qamariyah harus dibaca terang.
Contoh:

Ön:ã Àk~j<ã ÀhäjVeã À Peã
ÀhäRmöã
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal

1

Al-Qur’an Surat Ad-Dhuha ayat 1. Demikian pula laam ta’rief itu apabila bertemu dengan huruf syamsiyah.11             Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 2 .( ‫ ) ال‬bertemu dengan salah satu huruf yang 14. menjadi tidak terbaca pula. Apabila ada laam ta’rief u~BOhäU8ã ID-GHAM SYAMSIYAH dan cara membacanya harus dimasukkan (diid-ghamkan) ke dalam salah satu huruf yang 14 itu. Syams artinya matahari. maka hukum bacaannya disebut : b). Bintang itu apabila bertemu dengan matahari menjadi tidak kelihatan. Meskipun tulisannya masih ada kemudian ditasydidkan (dimasukkan) ke dalam huruf Syamsiyah. PJeäæ ÀCjFeã Àk~1=eã Àåãq&eã ÀhwBeã Contoh : Bacalah Al-Qur’an surat Al-‘Adiyat ayat 1-11 . Syamsiyah artinya sebangsa matahari.1                                                     2. Huruf yang 14 itu disebut huruf Syamsiyah. yakni semua huruf selain huruf qamariyah.

Kelas dibagi menjadi 7 kelompok dan tiap-tiap kelompok terdapat siswa yang fashih membaca al-qur’an.hasilnya dipersentasikan di depan kelas oleh perwakilan kelompok. Masing-masing kelompok membahas topik yang berbeda 5. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.qomariyah. 6.                                       B. Membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 sampai 10 menit. Bacalah surat Al-‘Adiyat ayat 1-11 dan Ad-Dhuha ayat 1-11 dengan tartil serta memperhatikan bacaan yang Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 3 . Berilah contoh bacaan yang mengandung alsyamsiyah dan al-qomariyah selain contoh yang diatas yang terdapat pada materi . Guru memberikan penjelasan tentang hukum bacaan alsyamsiyah dan al. 2. 3. PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Hur uf Al-Syamsiyah Hur uf tsa wau dal fa dad ‘ain tha qaf ra’ ya Al-Qamariyah 2. C. 4. Setelah selesai kerja kelompok .

3……………… 4……………….. 5. Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 4 . ………….……. ………… …. 2.. ... Bacalah dengan fashih surat Al-‘adiyat ayat 1-11 dan Ad-dhuha ayat 1.. . ………….. Nama siswa yang membaca 1. 5………. …………… … …………… … …………… …………… …… …………… … …………… …………… …………… …………… ………… Nama siswa yang menyimak 1.. No . …………. ………………… 5. ………………… 3.. ………… ….. ………………… 4. 2..11 Tartil ( lancar sesuai dg tajwid) Kurang tartil (makhroj Kurang bagus Tidak tartil (makhroj dan tajwid tdk bagus) …………. kemudian yang lain menyimak dengan memberikan cek ( v ) pada kolom yang sesuai dengan bacaannya.. 9.. Huruf Bunyi Ayat/Lafadh Alasan 1. ………… …. ………… …..... 4..11 pada kelompok masing-masing secara bergantian .. .... 10 ... 3.. 6.. kemudian salinlah pada format dibawah ini ! N o...mengandung al syamsiyah dan al qamariyah . 3. 7... ………… ….. ………………… Bacaan surat al-‘adiyat ayat 111 dan ad-dhuha ayat 1. ……………... ………… …………. ………………… 2.. ………… …. ……………. .. …………. 8. ………… ….

Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 5 . UJI KOMPETENSI Pilihlah jawaban yang paling benar ! I. b. ‫والضحى‬ Yang termasuk bacaan idgham syamsiyah …. zai. a. nun 4. fa’. jim b. D. d. tanwin c. a. ‫اليوم‬ Yang termasuk bacaan Idzhar qamariyah …. lmu tajwid adalah ilmu yang mempelajari tentang ….wau. mim. syin. hamzah. fa. 6. Idzhar halqi c. ta. sukun d. syin. Huruf syamsiyah di antaranya …. ‫الخيرات‬ c. zai.Tata bahasa Al-qur’an d. ………… …. a. 26 huruf b. 27 huruf d. Idgham syamsiyah d.Sebab-sebab turunnya Al-qur’an 2. kaf. a.Tata cara mebaca Al-qur’an dengan baik dan benar c. ba. ha. syiddah b. 8. ‫والليل‬ c. ba. dzal. ra.ba. 29 huruf c. ‫والطور‬ d . ‫الرحمن‬ d. jim. 1. qaf. lam. ‘ain c. sin c.kaf. qaf. a. wau. ‫ن‬ َ ‫َاْلكَا ِفُرو‬ b.Tata cara melagukan lagu qiro’ah b. Idgham mimi 5. a.………… …. hamzah b. tidak syiddah ] Lafadz al-maa’un ( ‫ ) الماعون‬termasuk bacaan …. qaf. 28 huruf 3. a. Huruf-huruf hijaiyah berjumlah …. ‫البقرة‬ 7. b. Huruf syamsiyah bila didahului oleh alif lam [ ‫ال‬ maka harus dibaca …. Idzhar qamariyah b. Huruf qamariyah itu diantaranya …. kaf kha’ d. jim.

......................Pada huruf lam terdapat harokat sukun b.................... Alim 2................... Alim 5...... Ciri-ciri atau tanda-tanda bahwa suatu lafadz dibaca Idzhar Qomariyah adalah…............. Pada lafadz berikut syamsiyah berjumlah… terdapat bacaan alif lam                        a... lam berharokat tasydid d.....Setelah Alif........................ 5 d............... 6 II.... 3 b................................9.................... Lam Syamsiyah adalah.... a................................. .. Isilah Titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! Alim 1................. terbaca secara......... Huruf Alif dan Lam pada bacaan Idgham Syamsiyah 4............ Cara 3. lam berharokat sukun 10.............. membaca Idgham Syamsiyah adalah.... Lam Syamsiyah disebut juga..... Setelah Alif............................................ Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 6 ...... 4 c...... Lam Qomariyah adalah. .......... Pada huruf lam terdapat harokat tasydid c......................

..... .... Bagaimana cara membaca Alif Lam Qomariyah ? ..... .......................... 7............... .............. ................................................................s......................................... III........................ .................................................................................................................................. Jelaskan pengertian Alif lam Syamsiyah ! .................. Sebutkan 5 contoh huruf Syamsiyah ! ................ .............................................................................................................. Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 7 ...................... 4............................................................................ Pada Q....... 9............................................... ........................ ............. Al-’Adiyat ayat 3 Terdapat bacaan........................ ........ ...... huruf alif dan lam dibaca..........................................6...................................................................................................................... 10.................. 3..................................................................................................................... Jelaskan pengertian Alif Lam Qamariyah ! .................................................................................................................................................................. ............. Huruf-huruf Qomariyah berjumlah........................ Pada bacaan Alif Lam Qomariyah.................................................... 8.......................... Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar ! 1................................................................................ ............... ........................................................................................... ......... 2............................................................................................... Ciri-ciri atau tanda-tanda alif lam Syamsiyah adalah..................................... Bagaimana cara membaca Idgham Syamsiyah ? .................................... 5......... Alif lam Qomariyah disebut juga.................. ........................

.......................................................................... ................................ ...................................................................................... ................ 7......................................................... TES UNJUK KERJA Dalam tes unjuk kerja ini siswa membaca QS....................................................................... .................................................................... Sebutkan 2 bacaan Idgham Syamsiyah dan 2 Idhar Qomariyah yang terdapat pada Q.... Jelaskan perbedaan cara membaca antara Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah ! ................................... .. ..................................................................... Aspek yang dinilai Sesuai dengan Penilaian Nillai max 30 Keterangan Nilai maksimal Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal 8 .6..................................... ....................................................................................................................... Sebutkan 5 contoh bacaan idhar Qomariyah ! ........................ al-‘Adiyat ayat 1 -11 dan ad-Dhuha ayat 1 .................................. ................. Sebutkan 5 contoh bacaan idgham Syamsiyah ! ........................ Al-’Adiyat dan Ad-Dhuha ! ..................11 dengan benar kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian sesuai kriteria yang telah ditentukan dalam tabel berikut ini..................... .......................................................................................................................................................................... ... 8............................... .................................. Sebutkan 5 contoh huruf Qomariyah ! ............................................. 9................................................ ..................... Nama siswa yang membaca : …………………………… N o 1.............................................. E... 10..................................................... .....................s................................................. .................... ..........

2. 9 . 3. Ditamba h5 Total Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal . setiap terjadi kesalahan pada masing-masing aspek penilaian dikurangi 1. 4.. makhroj Sesuai dengan tajwid Hukum bacaan Mad/Panjang pendek Kelancaran bacaan Jumlah Nillai max 30 Nillai max 30 95..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful