Anda di halaman 1dari 12

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu

Kompetensi Dasar

: : : : :

SMKN 1 Tulang Bawang Tengah KIMIA XII/1 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul 16 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran NilaiBudaya Dan KarakterBangsa Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaipr estasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan o Kekhasa n atom karbon Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaipr estasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan o Atom C Jujur Percaya diri o Menentukan o Membed Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Dengan o Mendesk menggunakan ripsikan molymod kekhasan atom mendiskusikan ke karbon dalam khasan atom karbon senyawa dalam diskusi karbon. kelompok di kelas Kewirausahaan/ EkonomiKreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Kegiatan pembelajaran Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok di laboratorium Indikator Pencapaian Kompetensi o Mengide ntifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan. Penilaian Jenis tagihan: Tuga skelompok Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Performans Laporan tertulis Alokasi waktu 2 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan Molymod

4.1 Mendeskrips- o Mengid ikan kekhasan entifikasi atom atom karbon C, H dan O dalam membentuk senyawa hidrokarbon

primer, sekunderm, tertier dan kuarterner

Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaipr estasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan

Berorientasi tugas dan hasil

atom C primer, sekunder, tertier, dan kuarterner dalam diskusi kelompok di kelas

akan atom karbon primer, sekunder, tertier dan kuarterner.

4.2 Menggolono Alkana, gkan senyawa alkena dan hidrokarbon alkuna berdasarkan o Sifat strukturnya fisik alkana, dan alkena dan hubungannya alkuna dengan sifat o Isomer senyawa o Reaksi senyawa karbon

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaipr estasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

o o

Dengan menggunakan molymod (dapat diganti dengan molymod buatan sendiri) mendiskusikan jenis ikatan pada atom karbon pada senyawa alkana, alkena dan alkuna. latihan tata nama Menganalisa data titik didih dan titik leleh senyawa karbon dalam diskusi kelompok Dengan menggunakan molymod menentukan isomer senyawa hidrokarbon melalui diskusi kelompok Merumuskan reaksi sederhana senyawa alkana,

Mengelo mpokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan o Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna o Menyim pulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatifnya dan strutur molekullnya. o Menentu kan isomer struktur (kerangka, posisi, dan fungsi atau isomer geormtri o

Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis

7 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Molymod

alkena dan alkuna dalam diskusi kelas.

(cis-trans) Menulisk an reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi oksidasi, adisi, substitusi dan reaksi eleiminasi) Mendesk ripsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelas kan komponankomponen utama penyusun minyak bumi Menafsir kan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi. Membed akan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya. Mengana Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Laporan tertulis (makalah) 4 jP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp .

4.3 Menjelaskan proses pembentukand anteknilkpemi sahanfraksifraksiminyakb umisertakegun aannya

o bumi o

Minyak

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaipr estasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Fraksi minyak bumi o Mutu bensin o Dampak pembakaran bahan bakar

Dalam keja kelompok membahas tentang eksplorasi minyak bumi, fraksi minyak bumi, mutu bensin, petrokimia, dan dampak hasil pembakaran nahan bakar o Presentasi hasil kerja kelompok. o

lisis dampak pembakaran bahan bakar terhjadap lingkungan.

4.4 Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang pangan, sandang, perdagangan, seni dan estetika.

Senyaw a hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaipr estasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Diskusi dalam kerja kelompok untuk mengidentifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, sandang, papan dan dalam seni dan estetika (untuk daerah penghasil minyak bumi atau yang memiliki industri petokimia bisa diangkat sebagai bahan diskusi)

Mendesk ripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan o Mendesk ripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan o Mendesk ripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika o

Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Laporan tertulis (makalah)

2 JP

Sumber: BukuKimia Internet Bahan: LKS LCD/komp

Tulang Bawang Tengah, Mengetahui Kepala SMKN 1 Tulang Bawang Tengah Guru Mata Pelajaran

2012

Sungkowotitis WH, S.P.,M.M. NIP 19680225199203 1 004

Indriani,S.Pd. NIP 19710411199802 2 005

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu
Kompetensi Dasar 5.1 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

: : : : :

SMKN 1 Tulang Bawang Tengah KIMIA XII/1 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 12JP (UH 2 JP)
NilaiBudaya Dan KarakterBangsa Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaiprestas i Tanggung Jawab Pedulilingkungan Kewirausahaan/ EkonomiKreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Kegiatan pembelajaran Melakukan percobaan pengelompokan berbagai sistem koloid. Indikator Pencapaian Kompetensi o Mengklasi fikasikan suspensi kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (effek Tyndall, homogen/heterog en, dan penyaringan) o Mengelom pokkan jenis koloid berdasarkan fase Penilaian Jenistagihan: Tugasindividu Tugaskelompo k Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis Alokasi waktu 6 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS Brosur LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek

Materi Pembelajaran o Sistem koloid

Sifat koloid

Jujur Kerja kera Toleransi

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Melalui diskusi kelompok mengidentifikasi serta mengklasifikasikan jenis dan sifat koloid dari

Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaiprestas i Tanggung Jawab Pedulilingkungan o

data percobaan. Melakukan percobaan sifat-sifat koloid secara kelompok.

terdispersi dan fase pendispersi. o Mendeskri psikan sifat-sifat koloid (effek Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, emulsi,koagulasi) o Menjelask an koloid liofob dan liofil o Mendeskri psikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan farmasi.

Peranan koloid dalam kehidupan

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaiprestas i Tanggung Jawab Pedulilingkungan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Mengidentifikasi peranan koloid di industri kosmetik, makanan, farmasi dan membuatnya dalam bentuk tabel ( daftar) secara individu di rumah.

5.2 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahanbahan yang ada di sekitarnya

Pembuatan koloid (cara kondensai, dispersi, peptisasi)

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaiprestas i Tanggung Jawab Pedulilingkungan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Merancang dan melakukan percobaan pembuatan koloid dalam kerja kelompok di laboratorium.

Menjelask an proses pembuatan koloid melalui percobaan.

Jenistagihan: Tugasindividu Tugaskelompo k Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

4 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Tulang Bawang Tengah, Mengetahui Kepala SMKN 1 Tulang Bawang Tengah Guru Mata Pelajaran

2012

Sungkowotitis WH, S.P.,M.M. NIP 19680225199203 1 004

Indriani,S.Pd. NIP 19710411199802 2 005

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu
Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat) o

: : : : :

SMKN 1 Tulang Bawang Tengah KIMIA XII/1 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya dan makromolekul 40 JP (UH 6 JP)
Materi Pembelajaran Struktur dan tata nama senyawa karbon Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Kegiatan pembelajaran Melakukan percobaan dan identifikasi untuk mengidentifikasi gugus fungsi. o Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi. o Latihan memberi nama dariberbagai jenis senyawa o Membahas jenisIndikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifik asi gugus fungsi senyawa karbon. o Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. o Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Responsi Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis Alokasi waktu 16 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp Alat dan bahan untuk percobaan

Isomer

Jujur

Percaya diri

Menentukan

Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan o Sifat fisis dan sifat kimia senyawa karbon Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan o Kegunaan senyawa karbon Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan 4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, o Struktur dan tatanama senyawa benzena dan turunannya Jujur Kerja kera Toleransi

Berorientasi tugas dan hasil

jenisisomer senyawa karbon melalui diskusi. o Latihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama senyawa yang terbentuk.

isomer-isomer senyawa karbon.

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Menganalisis data titik didih dan titik leleh senyawa karbon untuk menjelaskan sifat fisik melalui diskusi.

Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon.

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Mencari informasi dari literatur dan media farmasi tentang kegunaan senyawa karbon secara individu

Mendeskripsik an kegunaan senyawa karbon.

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Menentukan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya melalui

Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis

6 JP

Sumber: Buku Kimia Internet

tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya

Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan o Reaksi benzena Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan o Sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan o Kegunaan dan bahaya benzena dan turunannya Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

diskusi

dan turunannya.

Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis

Bahan: LKS LCD/komp.

Membahas reaksi substitusi atom H pada cincin benzena o Mendiskusikan pengertian ortho, meta, dan para o

Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena o Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para. o

Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya melalui diskusi

Mendeskripsik an sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunanya.

Melalui diskusi kelas mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsik an kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan seharihari seperti fenol,

prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

Polimer

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Karbohidrat

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Mengamati dan menganalisis untuk mengidentifikasi jenis dan sifat polimer sistetik dan polimer alam dalam kerja kelompok. Menentukan reaksi polimer berdasarkan asal dan jenis monomer pembentuknya ( kopolimer dan homopolimer, polimer adisa dan polimer kondensasi) melalui diskusi. ( sebagai penerapan dari teori yang dipelajari bagi daerah yang trdapat industri penghasil polimer seperti karet sintetis, serat sintetis dan sebagainya agar memanfaatkan idustri tersebut sebagai sumber bahan belajar. Menenukan golongan monoksarida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim dalam diskusi. Merancang dan melakukan percobaan untuk

anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lainlain Mengidentifik asi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik) Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer. Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya Mendeskripsik an kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas kelompok Responsi Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

6 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan

Menggolongk an monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. o Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim. o Mengidentifik asi karbihidrat o

lingkungan

mengidentifikasi karbohidrat dengan berbagai reagen dalam kerja kelompok Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

dengan reagen

Protein

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas

Menuliskan rumus struktur asam amino essensial o Menentukan gugus peptida pada protein. o

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

Rumus struktur dan nama lemak o Penggolongan lemak dan minyak o Sifat fisik daan sifat kimia lemak dan minyak o Fungsi dan peran lemak dan minyak o

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Mendeskripsikan struktur, tatanama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak melalui diskusi

Menuliskan rumus strukturr dan nama lemak dan minyak. o Menggolongk an lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya. o Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak o Mendeskripsik an fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan. o

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis

Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

Tulang Bawang Tengah, Mengetahui Kepala SMKN 1 Tulang Bawang Tengah Guru Mata Pelajaran

2012

Sungkowotitis WH, S.P.,M.M. NIP 19680225199203 1 004

Indriani,S.Pd. NIP 19710411199802 2 005