Anda di halaman 1dari 3

DISKRIPSI MATAKULIAH

MATAKULIAH/KODE SKS/JS PRASYARAT PRODI PEMBINA : Sumber Belajar/MKF404 : 2 sks/2 js : Belajar dan Pembelajaran MKK403 : S1 Pendidikan Teknik Informatika : Drs. Wahyu Sakti G.I., M.Kom

Revisi tanggal : 20 Desember 2009

Tujuan : Mengembangkan dan memanfaatkan berbagai sumber belajar untuk kepentingan pembelajaran yang mendidik Deskripsi Konsep sumber belajar; Jenis dan prinsip penulisan buku ajar.;Tujuan penulisan buku ajar;Analisis isi penulisan penulisan buku ajar; Teknik penulisan buku ajar. Prosedur penulisan buku ajar (merencanakan, mengembangkan, dan mengujicoba. Jenis dan prinsip pengembangan media; Analisis tujuan pengembangan media. Analisis isi pengembangan media; Teknik pengembangan media; Prosedur pengembangan media merencanakan, mengembangkan, dan mengujicoba); Jenis dan prinsip pengembangan LOM; Analisis tujuan pengembangan LOM; Analisis isi pengembangan LOM; Teknik pengembangan LOM; Prosedur pengembangan LOM (merencanakan, mengembangkan, dan mengujicoba). Daftar Rujukan [1] Association for Educational Comunication Technology (AECT), Definisi Teknologi Pendidikan (Penerjemah Yusufhadi Miarso), Jakarta: C.V. Rajawali (Buku asli diterbitkan tahun 1977), 1986. [2] Heinich, R., M. Molenda, J.D. Russell, dan S.E Smaldino, Instructional Media and Technologies for Learning. Englewood Cliffs, New Jersey: Merril-an imprint of Prentice Hall, 1996 [3] Kemp, Jerold E., Planning & Producing Audio Visual Materials, New York : Thomas Y. Crowell, 1975 [4] Percival, Fred & Henry Ellington, A Handbook of Educational Technology, Kogan Page Ltd, 120 Pentonville Road, London., 1980. [5] Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. [6] Sadiman, Arief S., dkk. 2007. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada. [7] Widodo, Chomsim S. dan Jasmadi. 2002. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. [8] Ivers, Karen S. dan Barron, Ann E. 2005. Multimedia Projects in Education: Designing, Producing, and Assessing. Singapura: Springer. [9] Raines, Claire dan Williamson, Linda. 1995. Using Visual Aids. Singapore: Thomson Crisp Learning.

MAPPING MATAKULIAH

Belajar dan Pembelajaran [MKK403]

SUMBER BELAJAR [MKF404]

Perencanaan Pembelajaran [MKF405]

PROGRAM PERKULIAHAN SEMESTER GENAP 2009/2010


MATAKULIAH/KODE SKS/JS PRASYARAT PRODI PEMBINA : Sumber Belajar/MKF404 : 2 sks/2 js : Belajar dan Pembelajaran MKK403 : S1 Pendidikan Teknik Informatika : Drs. Wahyu Sakti G.I., M.Kom

A. BEBAN AKADEMIK MAHASISWA a. Kuliah Tatap Muka b. Tutorial dan Tugas Terstruktur c. Belajar Mandiri B. RENCANA PERKULIAHAN Minggu ke- Topik Bahasan

: 2 jam/minggu : 2 jam/minggu : 2 jam/minggu

Literatur

C. 1. 2. 3. 4. 5. 6. D. 1. 2. 3. 4. 5.

KEWAJIBAN MAHASISWA Membaca dan menelaah buku referensi yang relevan Hadir, berpartisipasi aktif dan mengerjakan tugas-tugas dalam perkuliahan Menyusun makalah (individual) yang berkaitan dengan topic . Menyusun makalah dan mepresentasikan (kelompok) topik ..... Mengikuti ujian tengah semester (UTS-1, UTS-2) Mengikuti ujian akhir semester (UAS) PENILAIAN Quis UTS Praktikal Report, Makalah individual Makalah kelompok UAS

: 15% : 20% : 15% : 10% : 40%