P. 1
Buku Juknis BOS 2012

Buku Juknis BOS 2012

|Views: 78|Likes:
Dipublikasikan oleh Projo Elektro

More info:

Published by: Projo Elektro on Sep 24, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/17/2012

pdf

text

original

iii

iv

.

air. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1. jasa telekomunikasi. pajak. sehingga sumbangan/pungutan tidak boleh berlebih. Membeba skan pungutan bagi seluruh siswa SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/SMPT (Terbuka) neg eri terhadap biaya operasi sekolah.2 3. 2. Menurut PP 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaa n Pendidikan. Namun demikian. pemeliharaan sarana dan prasarana. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua sekolah SD /SDLB dan SMP/SMPLB/SMPT. konsumsi. B. transportasi. C. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasi nonpersonalia bagi satuan pendidikan dasar se bagai pelaksana program wajib belajar. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan perso nalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk me ringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib bel ajar 9 tahun yang bermutu. Meringankan beban biaya operasi sekolah bagi siswa di sekolah swasta. D. Membebaskan pungutan seluruh siswa miskin dari seluruh pungutan dalam bentuk apapun. baik d i sekolah negeri maupun swasta. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang mengatur mekanisme pengaloka sian dana BOS dan penggunaan dana BOS di sekolah. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendi dikan habis pakai. Hal-hal yang diatur dalam Pera turan Menteri Keuangan dan Peraturan Menteri Dalam Negeri tentang Program BOS ti dak dibahas kembali dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini. asuransi. termasuk SD-SMP Satu Atap (SATAP) dan Tempat Kegiatan Belajar Mandiri (TKBM) . kecuali pada rintisan sekolah bertaraf inter nasional (RSBI) dan sekolah bertaraf internasional (SBI). 3. uang lembur. dan biaya tak langsung berupa daya. Sumbangan/pungutan bag i sekolah RSBI dan SBI harus tetap mempertimbangkan fungsi pendidikan sebagai ke giatan nirlaba. Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab berikutnya. dll.

5. orang tua atau wali peserta didik. BOS harus menj amin kepastian lulusan setingkat SD dapat melanjutkan ke tingkat SMP. Sekolah yang menolak BOS ha rus melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite sekolah dan tetap menjami n kelangsungan pendidikan siswa miskin di sekolah tersebut. 3. BOS harus memberi kepastian bah wa tidak ada siswa miskin putus sekolah karena alasan finansial seperti tidak ma mpu membeli baju seragam/alat tulis sekolah dan biaya lainnya. Semua sekolah SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/SMPT neger i wajib menerima dana BOS. Sekolah negeri kategori RSBI dan SBI diperbolehkan me mungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Sekolah. Semua sekolah yan g menerima BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Pemerintah dan pemerintah daerah. 4. Sem ua sekolah swasta yang telah memiliki izin operasi dan tidak dikembangkan menjad i bertaraf internasional wajib menerima dana BOS. Program BOS dan Wajib Belajar 9 Tahun yang Bermutu Melalui program BOS yang t erkait pendidikan dasar 9 tahun. P emda harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh sekolah tersebut mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. . maka sekolah dilar ang memungut biaya dari peserta didik. 3. B. 2. 4. Sekolah Penerima BOS 1. 5. Bila sekolah tersebut menolak BOS.4 BAB II IMPLEMENTASI BOS A. setiap pengelola program pendidikan harus mempe rhatikan hal-hal berikut: 1. Kepala sekolah SD/SDLB menjamin semua siswa yang akan lulus dapat melanjutkan ke SMP/SM PLB. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. 2. Kepala sekolah berkewajiban mengidentifikasi anak putus sekolah di lingk ungannya untuk diajak kembali ke bangku sekolah.

Tim Manajemen BOS Pusat 1. 2. Kemdikbud (Ketua). Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. f. Deputi Bidang Koordinasi Pendidikan dan Agama. e. 3. Kemdi kbud (Anggota). Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. c. Penanggung Jawab Umum a. Menteri Negara PPN/Kepala Bappenas. Kemdikbud (Ketua). Kemenkeu (Anggota). Tim Pengarah 1. Direktur Jenderal Pendidi kan Dasar. Tingkat Pusat a. Provinsi dan Kabupaten/Kota serta Tim Manajemen Sekolah. d. g. b. Direktur Jenderal Keuangan Daerah.6 BAB III ORGANISASI PELAKSANA Organisasi pelaksana BOS meliputi Tim Pengarah dan Tim Manajemen Pusat. Tingkat Provinsi a. d. Direktur Agama dan Pendidika n. Direktur Jenderal Perimbangan Keuangan. Direktur Pembinaan SD. Wakil Bupati/Walik ota. Kemdikbud (Anggot a). Menteri Koordinator Kesejahteraan Rakyat. Deputi Sumberdaya Manusia dan Kebudayaan. Menteri Dalam Negeri. Kemdagri (Anggota). Me nteri Keuangan. b. c. e. Kemenko Kesra ( Anggota). c. Bupati/Walikota. Kepala Pusat Data dan Statistik Pendidikan. B. A. Kemenkeu (Anggota). b. Kemdi kbud (Sekretaris). Penanggung Jawab Program B OS a. Bappe nas (Anggota). d. Direktur Fasilitas Dana Perimbangan. 2. Wak il Gubernur. e. Direktur Pembinaan SMP. Tingkat Kabupaten/Kota a. Bappenas (Anggota). Gubernur. b. Direktur Dana Perimbangan. b. . Kemdagri (Anggota).

Kepala SKPD Pendidikan Provinsi (anggota). d. b. Unit Data (dari unsur SKPD Pendidikan). Ketua Tim /Pelaksana (unsur SKPD Pendidikan). c. e. e. Mengupayakan penambahan dana untuk sekolah da n untuk manajemen program BOS dari sumber APBD. Tim Pelaksana Program BOS a. Mempersiapkan DPA-PPKD berdasarkan alokasi dana BOS yang tert uang dalam PMK. 2. h. 3. Kepala Dinas/Badan/Bir o Pengelola Keuangan Daerah (anggota). b. Melakukan sosialisa si/pelatihan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. i. C. Unit Publikasi/Humas (dari unsur SKPD Pendidikan). Sekretaris Daerah Provinsi (Ketua). Penanggung Jawab a. c. Melakukan pencairan dan penyaluran dana BOS ke sekolah tepat waktu sesuai dengan alokasi dana yang telah ditetapkan dari pusat. Melakukan monitoring da n evaluasi. Unit Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat (dari unsur SKPD P endidikan). Unit Monev (dari unsur SKPD Pendi dikan).8 Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan dengan surat keputusan Menko Kesra. Sekretaris II (dari unsur BPKD). c. . b. Kementerian Pen didikan dan Kebudayaan. Sekretari at Tim BOS Pusat berada di Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. f. h. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. f. Melakukan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat (Formulir BOS-06A dan Formulir BOS-06B). Mengumpulk an dan meng-update data jumlah siswa dari kabupaten/kota. d. Tugas dan T anggung Jawab Tim Manajemen BOS Provinsi a. g. Bendahara (dari unsur SKPD Pendidikan). Kepala SKPD Pendidikan Provinsi seba gai penanggung jawab Tim Manajemen BOS Provinsi menandatangani naskah hibah atas nama Gubernur. g. Sekretaris I (dari unsur SKPD Pendidikan) . Mengusulka n revisi SK alokasi dana BOS tiap sekolah kepada Tim Manajemen BOS Pusat apabila terjadi kesalahan/ketidaktepatan/perubahan data dari SK tersebut.

Merencanakan da n melaksanakan monitoring dan evaluasi. Melakukan sosialisasi/pelatihan kepada sekolah. BOS-01B dan BOS-01C langsung dari sekolah. Mengumpulka n dan merekapitulasi laporan realisasi penggunaan dana BOS dari sekolah.10 b. h. d. Bersama Tim BOS Ting kat Provinsi melakukan rekonsiliasi data jumlah siswa tiap sekolah untuk disampa ikan ke pusat. E. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap sekolah. c. c. i. 4. Sekretariat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berada di Kantor SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku. e. Kepala SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota sebagai penanggung jawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota menandatangani naskah hibah mewakili satuan pendidikan dasar dengan melampirkan daftar rekening sekolah. b. selanju tnya melaporkan kepada Kepala SKPD Pendidikan Provinsi paling lambat tanggal 10 Januari tahun berikutnya (Formulir BOS-K7). k. Memberikan pelayanan dan penangan an pengaduan masyarakat (Formulir BOS-06A dan Formulir BOS-06B). Menyediakan dana operasional program BOS di kab/kota dari sumber APBD. Tim Manajemen BOS Sekolah 1. Mengusulkan revisi SK alokasi dana BO S tiap sekolah melalui Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi kepada Tim Manajemen B OS Pusat apabila terjadi kesalahan/ketidaktepatan/perubahan data. g. Bersama-sama dengan Kelompok Kerj a Data Pendidikan. j. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ditetapkan dengan surat keputusan Bupati/ Walikota . Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS d an tidak mendorong sekolah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggu naan dana BOS. melakukan pendataan sekolah dan siswa dengan menggunakan Form ulir BOS-01A. Melakukan pembina an terhadap sekolah dalam pengelolaan dan pelaporan dana BOS. Tata Tertib Yang Harus Diikuti Oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. f. Penanggung Jawab Kepala Sekolah .

Dilaran g bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada siswa di sekolah yang bersangkutan. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikel ola sekolah. d. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain.12 c. Tim Manajemen BOS Sekolah ditetapkan dengan SK dari Kepala Sekolah . .

14 Gambar 1. Tahap 2: Penyaluran dana dari KUD provinsi ke rekening sekolah. ada beberapa tahapan/langkah persiapan yang harus dilakukan: SekolahFormulir BOS-01A. Mekanisme Pengalokasian Dana BOS B. Persiapan Penyaluran Dana BOS di Daerah Proses penyaluran dana BOS dari tingk at pusat sampai dengan tingkat sekolah dilakukan 2 tahap. Mekanisme Peny aluran dana dan pelaporannya akan diatur dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri. U ntuk kelancaran penyaluran dana BOS. yaitu: Tahap 1: Penyal uran dana dari Kas Umum Negara (KUN) ke Kas Umum Daerah (KUD) Provinsi. Mekanism e penyaluran dana dan pelaporannya diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan (PMK) . BOS-01CTim BOS PusatTim BOS ProvinsiTim BOS Pu satKementerian KeuanganJumlah SiswaTiap SekolahRekap Jumlah SiswaTiap Kab/Kota & ProvinsiPeraturan Menteri KeuanganAlokasi BOS Tiap ProvinsiSK Dirjen DikdasAlok asi BOSTiap SekolahUsulan Alokasi Dana BOSTiap ProvinsiDikirim ke tiap provinsis ebagai dasar pencairan dan penyaluranJumlah SiswaTiap SekolahTim BOS Kab/KotaWor kshop Pendataan . BOS-01B.

Saldo minimum ini bukan termasuk pemotongan. maka kekurangan dana tersebut harus dibayar oleh BUD kepada sekolah pada penyaluran tahap berikutnya setelah ada revisi surat keputusan Dirjen Dikda s. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke kas daerah. 3.16 3. Jika terjadi kekurangan salur yang dilakukan oleh BUD ke sekolah akibat kesa lahan data. Dana BOS dalam suatu periode tidak harus habis dipergunakan pada period e tersebut. Pengambilan dana BOS dilakukan oleh Kepala Sekolah (atau bendahara BOS sekolah) dengan diketahui oleh Ketua Komite Sekolah dan dapat dila kukan sewaktu-waktu sesuai kebutuhan dengan menyisakan saldo minimum sesuai pera turan yang berlaku. Jika terjadi kelebihan salur yang dilakukan oleh BUD ke sekolah akibat kesala han data. Selanjutnya SKPD Pendidikan Provinsi agar membuat laporan resmi ke Direktur Jenderal Pendidikan Dasar (Dirjen Dikdas) agar dilakukan penyesuaian terhadap su rat keputusan Dirjen Dikdas dengan tembusan ke masing-masing direktorat terkait. Sekolah melaporkan kekurangan dana tersebut kepada SKPD Pendidikan Kabupaten/ Kota dan Provinsi. Pengambilan dan a tidak diharuskan melalui sejenis rekomendasi/ persetujuan dari pihak manapun. 2. Dana BOS harus diterima secara utuh oleh sekolah dan tidak diperkenankan adan ya pemotongan atau pungutan biaya apapun dengan alasan apapun dan oleh pihak man apun. Pengambilan Dana 1. Selanjutnya SKPD Pendidikan Provinsi membuat laporan resmi ke Dirjen Dikdas untuk dilakukan penyesuaian terhadap surat keputusan Dirjen Dikda s dengan tembusan ke masing-masing direktorat terkait. D. . Besar penggunaan dana tiap bulan disesuaikan dengan kebutuhan sekola h sebagaimana tertuang dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). dan mel aporkan kelebihan dana tersebut kepada SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota dan Provin si. 4.

18 No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan (UKS) raga. majalah ilmiah. honor koreksi ujian dan honor g uru dalam rangka penyusunan rapor siswa 5 Pembelian bahan-bahan habis pakai Buku tulis. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba 4 Keg iatan Ulangan dan Ujian Ulangan harian. Ujian sekolah Termasuk untuk untuk fotocopy. pensil. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlan gganan maupun prabayar Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misal nya panel surya. spidol. 250. kertas. buku induk sis wa. kapur tulis. bahan praktikum. majalah pendidikan. penggandaan soal. jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. Ulangan umum. buku inventaris Langganan koran.000 per bulan . majalah sastra Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah Pengad aan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa Listrik. air. dan telepon.

dll) Membeli seragam. s urat-menyurat. perahu penyeberanga n. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 Alat peraga/ media pembelajaran Bagi sekolah yang mendapatkan DAK . CD dan flash disk) Penggandaan. baik dari pusat. sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. Peralatan komputer ters ebut harus ada di sekolah. 11 Pembiayaan pengelolaan BOS Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. provinsi maupun kabupaten/ kota di sekolah tersebut. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan b iaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer Desktop/work station Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran.20 No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan miskin bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya trans port dari dan ke sekolah Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin y ang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda.

6. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas sekol ah dan memerlukan biaya besar. 5. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Sekolah Pembelian barang/jasa dilakukan ol eh Tim Manajemen BOS Sekolah dengan: 1. 10 . Membiayai kegiatan yang diselenggarakan oleh UPTD Kecamatan/K abupaten/ Kota/Provinsi/Pusat. Dipinja mkan kepada pihak lain. Membiayai kegiat an penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasi sekolah. Biaya transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar harus mengikuti batas kewajaran yang ditetapkan oleh Pemerintah Daerah. Menggunakan prinsip keterbukaan dan ekon omis dalam menentukan barang/jasa dan tempat pembeliannya sesuai dengan peratura n perundangan . Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. 9. tur studi (karya wisata) dan sejenisnya.22 3. C. 3. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 11. Menanamkan saham. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa unt uk kepentingan pribadi (bukan inventaris sekolah). Membangun gedung/ruang an baru. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. 8. B. atau pihak lainnya. 12. 2. 4. Bung a Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening sekolah menjadi milik sekolah da n digunakan untuk keperluan sekolah. 13. 7. kecuali untuk menanggung biay a siswa/guru yang ikut serta dalam kegiatan tersebut. Membayar bonus dan tran sportasi rutin untuk guru. kecuali untuk siswa penerima SSM. 4. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/ pen dampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembag a di luar SKPD Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Disimpan dengan maksud dibungakan. misalnya studi banding. misalnya membiayai iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan/acara kea gamaan.

Kegiatan ini dilakuka n dengan mencari fakta. waktu. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS.. cara. .. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. penyerapan dana. monitoring pengaduan d apat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat 1.. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Monitoring pelaksanaan program dit ujukan untuk memantau penyaluran dan penyerapan dana. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. Pelayanan dan penanganan pengaduan . pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. 2. murid dan/ata u orangtua murid penerima bantuan dan lembaga penyalur dana BOS. sekolah. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyalur an dana. menginvestigasi. Administrasi keuangan . Penyaluran dan pengguna an dana . B.. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi 1.. menyelesaikan masalah. Komponen utama yang dimonitor antara lain: .24 BAB VI MONITORING DAN SUPERVISI Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. dan penggunaan yang tepat. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Provinsi dan Pe ngelola Keuangan Daerah. sehingga pela yanan pengaduan dapat ditingkatkan. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. T im Manajemen BOS Provinsi. Secara umum tujuan ke giatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dala m jumlah. A. dan mendokumenta sikan. Monitoring ditujukan untuk mema ntau penyaluran dana. Alokasi dana sekolah penerima bantuan . Pelapo ran. Dalam pelaksanaannya. 3. kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi dan penggunaan dana manajemen dan operasional yang disediakan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. serta pemajangan rencana penggunaan dan pemakaian dana BOS. dan penggunaan dana di tingkat sekolah 2.

b. s erta hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Laporan Triwulanan Hal-hal yang perlu disampaikan dalam lap oran triwulanan adalah laporan realisasi penyerapan dana BOS triwulanan yang dit erima dari Tim Manajemen BOS Provinsi menggunakan Formulir BOS-K11 sebagaimana d ijelaskan pada Petunjuk Teknis Laporan Keuangan BOS yang terdapat pada Lampiran II. penyerapan dan pemanfaatan dana. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Tek nis Laporan Keuangan BOS yang terdapat pada Lampiran II. A. kemajuan penan ganan. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus membuat laporan-laporan sebagai berikut: 1.26 BAB VII PELAPORAN Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan Program BOS. . Sec ara umum. Sekolah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Kabupaten/Kota. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan d engan statistik penerima bantuan. Provinsi. d. kesimpulan. saran. Hasil Monitoring dan Evaluas i yang berisi tentang jumlah responden. 2. masi ng-masing pengelola program di tiap tingkatan (Pusat. Laporan ini harus diselesaikan paling lambat pada minggu ke 2 bulan ke-3 dar i setiap triwulan. Penanganan Pengaduan Masyarakat ya ng antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. c. skala kasus. penyaluran. waktu pelaksanaan. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam l aporan tersebut adalah: a. dan rekomendasi. Statistik Penerima Bantuan yang disusun berdasarkan dat a yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. dan status penyelesaian yang merupakan rekapitulasi dari penanganan penga duan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi/Kab/Kota. hasil monitoring. Laporan penggunaan dana BOS hasil rekapitulasi dari l aporan Tim Manajemen BOS Provinsi dengan menggunakan Formulir BOS-K12 yang terda pat pada Lampiran II. ana lisis.

D. ke majuan penanganan. Lembar pencatatan pengaduan. skala kasus. Rekapitulasi penggunaan Dana BOS yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Sekola h dengan menggunakan Formulir BOS-K8 sebagaimana dijelaskan pada Petunjuk Teknis Laporan Keuangan BOS yang terdapat pada Lampiran II. dan status penyelesaian. Sekolah Hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Sekolah: 1. Laporan in i harus diserahkan ke Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 5 J anuari tahun berikutnya. 3. yang antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. .28 1. 2. Lemba r pencatatan pertanyaan/kritik/saran. Penanganan Pengaduan Ma syarakat. Pengguna an Dana BOS sebagaimana dijelaskan pada Petunjuk Teknis Laporan Keuangan BOS den gan menggunakan Formulir BOS-K7 seperti yang terdapat pada Lampiran II. Laporan ini harus diserahkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat tanggal 10 Januari tahun berikutnya. 2.

Penerapan proses hukum.30 3. 4. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota. yaitu mulai proses penyelidikan. bilamana terbuk ti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. kelompok. penyidikan dan prose s peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS . . atau golongan.

.

Tempat. Formulir yang terisi dikumpulkan di sekolah untuk selanjutnya di kumpulkan secara kolekt if ke KK-Datadik Dinas Pendidikan Kab/kota setempat. 06 atau 99 g. Tanggal lahir cukup jelas f. Alamat sekolah cukup jelas d. 03. Kecamatan cukup jelas e. 03. 1-1. 7. Pedoman Umum 1. 04 atau 99 Penyelenggara/Sumber cukup jelas Tahun mulai diisi sesuai dengan tahu n diberikannya beasiswa . Pedoman Khusus I.. NI K (Nomor Induk Kependudukan) diisi sesuai nomor yang diberikan di dalam kartu ke luarga (KK) e. Formulir diisi dengan menggunakan ballpoint dan huruf capital dan mudah dibac a 2. 8 h. Jenis kelamin diisi dengan pili han L atau P c. 3. Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah. Formulir Peserta Didik (F-PD) diisi oleh masing-masing orang tua siswa dan dibubuhkan tandatangan orang tua siswa sebagai bukti keabsahan data.. 05. Agama diisi sesuai pilihan 0 1. Nama lengkap diisi sesuai dengan nama yang terdaftar di sekolah b. NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) diisi bagi yang memiliki d. 02. b.34 Formulir BOS-01A PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR . FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD) Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-PD dengan format tanggal (2 digit)/bulan (2 digit)/tahun (4 digit) 1. IDENTITAS PESERTA DIDIK a. 02. Provinsi cukup jelas 2. NPSN di isi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudaya an c. Kabupaten/Kota cuku p jelas f. 04. 6a Tingkat diisikan den gan nomor bukan angka romawi contoh: 6. . IDENTITAS SE KOLAH a. Nomor Statist ik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari dinas kab/kota . Riwayat beasiswa diisi maksimal 3 beasiswa terakhir yang diperoleh siswa Jenis diisi sesuai pilihan 01. Rombel (rombongan belajar) diisi sesuai dengan penaman yang diberikan oleh sekolah contoh: VIII-a.

. 07).S3. 10) Tuna Ganda(G).000.S2.SMA Sederajat.Putus SD. 02). 09). 14) Kesulitan Belajar(K).Putus SD.D1.S3. .Tidak Sekolah. 15) Narkoba(N) 16) Indigo(0).SMA Sederajat.S3.000-Rp2. Penghasilan bulanan: 1) Kurang dari Rp1. 08)..kmqAlat transportasi ke sekolah: rEmail pribadi: . 08). 09)..3 ) Lebih dari Rp2.D4/S1. 09). ) F-PD 01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jem . 19) Terpencil/Terbelakang. Tanggal Lahir:.000..000.000-Rp2.. 04) Grahita Ringan(C).2) Rp1. Penghasilan bulanan: 1) Kurang dari Rp1. 18) Autis(Q).000. 06). 04).Putus SD. 05) Grahita Sedang(C1). 10).S2.SD Sederajat.000.000.S2.000. 11).D3.Nama Wali:Tahun Lahir Pekerjaan: Pendidikan: 01). 05).SMP Sederajat . 06). 10).Nama Ayah:Tahun Lahir Pekerjaan: Pendidikan: 01). 04). 03).Nama Ibu:Tahun Lahir Pekerjaan: )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah Pendidikan: 01). sebutka n :. 03) Rungu(B). LainnyalAlamat Tempat Tinggal: :RTRW Kelurahan / Desa:Kode Pos Kecamatan: Kabupaten/Kota: Provinsi: mTinggi Badan: cmBerat Badan : kgnBerkebutuhan Khusus: 01) Tidak..000.000.2) Rp1.000.SD Sederajat.000. 13) Bakat Istimewa(J).D1.Tidak Sekolah. 21) Tidak Mampu EkonomioNo Telepon Rumah:-No HP : pJarak tempat tinggal ke sekolah 1) kurang dari 1 km 2) lebih dari 1 km.D2.201 Responden.Tidak Sekolah.// fAgama 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Kho ng Hu Chu 99) LainnyagRombel:Tingkat : hRiwayat Beasiswa: 123 Jenis Beasiswa: 01) Anak berprestasi 02) Anak miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) LainnyaiCatatan Prestasi: Juara keTingkat 1) Sekolah 2) KecamatanJenis 1) Sains 2) Seni13) Kab/kota 4) Pro vinsi3) Olahraga25) Nasional 9) Lain-lain36) InternasionaljIdentitas Orang Tua/W ali. 12) Cerdas Istimewa(I). 02) Netra(A).000..D2. 07) Daksa Sedang(D1).. Penghasilan bulanan: 1) Kurang dari Rp1.D2. 10).D3.SD Sederajat.D4/S1..000.3 ) Lebih dari Rp2.000. 03). 07).3 ) Lebih dari Rp2. 02). 08) Laras(E) 09) Wicara(F). 03).000-Rp2. 07). 04).D4/S1. 06). 06) Daksa Ringan(D) .SMP Sederajat .000.000.SMP Sederajat . 11).2) Rp1.000.000. 05).SMA Sederajat. 11). Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswabertanggung jawab secara hukum ter hadap kebenaran data yang tercantum.D1.000.000.36 Tanggal:// 1IDENTITAS SEKOLAHaNama Sekolah: bNSS:NPSN: cAlamat Sekolah: dKecamatan: eKabupaten/Kota: fProvinsi: 2IDENTITAS PESERTA DIDIKaNama Lengkap: bJenis kelamin L) Laki-laki P) PerempuancNISNdNIKeTempat. 20 ) Bencana Alam/Sosial.D3.000. 05). 02). 08). (.kJenis Tinggal: 1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9 ). 17) Down Syndrome(P). 11)Hyperaktif(H) .

putan Sekolah 05) Kereta Api 06) Ojek 07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Kary awan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) LainnyaFORMULIR PESERTA DIDIKTahunLombaTahun MulaiTahun SelesaiPenyelenggara / SumberJenis .

Sertifikasi ISO diis kan sesuai pilihan 1. 3. 2. Waktu penyelenggaraan diisi sesuai pilihan 1. Nomor rekening bank diisi tanpa men ggunakan spasi. 2 atau 3 n. MBS diisi sesuai pilihan 1 atau 2 q. titik. 2. 4 atau 5 o. 8 atau 9 l. tanda hubung atau koma Nama bank tidak boleh disingkat Re kening atas nama sekolah atau rekening yang biasa digunakan sebagai transaksi at asekolah p. Nama yayasan diisi dengan lengk ap sesuai dengan akta pendirian atau akta perubahaterakhir Nama pimpinan yayasan cukup jelas Alamat yayasan cukup jelas Akte pendirian diisi secara lengkap : no mor. 2. Sumber listrik diisi sesuai pilihan 1. 4. Daya diisi sesuai pilihan 1. 2. 2 . Gugus sekoklah diisi sesuai pilihan 1.38 s nama n yang git) Kelompok yayasan diisi sesuai dengan pilihan. Status mutu diisi sesuai pilihan 1. 3. 3. 3 atau 4 2. 4. Kategori sekol ah diisi sesuai pilihan 1. 2 atau 3 m. 5 atau 6 k. 5 atau 9 s. tanggal (2 digit) bulan (2 digit) dan tahun (4 di(1) 1234Lab Komputer8100(10) RK-2Ruang Teori/ Kelas160(2)(3)(4)(5) RK-1Nama RuanganKode PrasaranaPanjangLebarNoKode Ruang (Pemberian Sekolah) Status KepemilikanAtapDindingKusenPondasiLantaiKondisi(11)(12) Ruang Teori/ Kelas17800100Milik(6)(7)(8)(9) 2BukanLaboratorium Komputer 810901200MilikLab IPALaboratorium IPA21112Milik03010 Nama RuanganKode PraSaranaNama RuanganKode PraSaranaNama RuanganKode PraSaranaRuang Teori/Kelas1Ruang Praktik Kerja15Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan29Lab oratorium IPA2Bengkel16Gudang30Laboratorium Kimia3Ruang Diesel17Ruang Ibadah31La boratorium Fisika4Ruang Pameran18Rumah Dinas Kepala Sekolah32Laboratorium Biolog i5Ruang Gambar19Rumah Dinas Guru33Laboratorium Bahasa6Koperasi/Toko20Rumah Penja ga Sekolah34Laboratorium IPS7Ruang BP/BK21Sanggar MGMP35Laboratorium Komputer8Ru ang Kepala Sekolah22Sanggar PKG36Laboratorium Multimedia9Ruang Guru23Asrama Sisw a37Ruang Perpustakaan10Ruang TU24Unit Produksi38Ruang Perpustakaan Multimedia11R uang OSIS25Ruang Multimedia39Ruang Keterampilan12Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki26 Ruang Pusat Belajar Guru40Ruang Serba Guna/Aula13Kamar Mandi/WC Guru Perempuan27 Ruang Olahraga41Ruang UKS14Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki28Lainnya99 . RUANGAN Seluruh ruangan yang dimilki oleh sekolah harus dimasukkan ke dalam t abel ruangan Contoh pengisian : Kolom (2) kode ruang (pemberian sekolah) diisi s esuai dengan pemberian kode ruangan di sekolah masing-masing Kolom (3) Nama Ruan gan dan Kolom (4) kode prasarana diisi sesuai dengan table referensi di bawah in i: j. jika memilih 99 (lainnya) seb utkan kelompok yayasan penyelenggara r.

Kolom (2) tingkat diisi sesuai Kode Sarana di bawah ini KodeNama (Item)KodeNama (Item)KodeNama (Item) 1Meja Siswa56Buku Pegangan Siswa Tata Negara111Alat Peraga Bimbingan dan Penyulu han2Kursi Siswa57Buku Pegangan Siswa Antropologi112Alat Peraga Muatan Lokal 3Meja Guru58Buku Pegangan Siswa Teknologi Informasi Komunikasi113Alat Peraga Ker ajinan Tengan dan Kesenian4Kursi Guru59Buku Pegangan Siswa Pendidikan Seni114Ala t Peraga Kompetensi Keahlian Kejuruan5Meja TU60Buku Pegangan Siswa Bahasa Asing Lain115Alat Praktik PPKn6Kursi TU61Buku Pegangan Siswa Bimbingan dan Penyuluhan1 16Alat Praktik Pendidikan Agama7Papan Tulis62Buku Pegangan Siswa Muatan Lokal 11 7Alat Praktik Bahasa dan Sastra Indonesia8Lemari / Filling Cabinet63Buku Peganga n Siswa Kerajinan Tengan dan Kesenian118Alat Praktik Bahasa Inggris9Komputer TU6 4Buku Pegangan Siswa Kompetensi Keahlian Kejuruan119Alat Praktik Sejarah Nasiona l dan Umum10Printer TU65Buku Penunjang PPKn120Alat Praktik Pendidikan Jasmani11M esin Ketik66Buku Penunjang Pendidikan Agama121Alat Praktik Matematika12Foto Copy 67Buku Penunjang Bahasa dan Sastra Indonesia122Alat Praktik IPA13Komputer68Buku Penunjang Bahasa Inggris123Alat Praktik Fisika14Printer69Buku Penunjang Sejarah Nasional dan Umum124Alat Praktik Biologi15Buku Pegangan Guru PPKn70Buku Penunjan g Pendidikan Jasmani125Alat Praktik Kimia16Buku Pegangan Guru Pendidikan Agama71 Buku Penunjang Matematika126Alat Praktik IPS17Buku Pegangan Guru Bahasa dan Sast ra Indonesia72Buku Penunjang IPA127Alat Praktik Ekonomi18Buku Pegangan Guru Baha sa Inggris73Buku Penunjang Fisika128Alat Praktik Sosiologi19Buku Pegangan Guru S ejarah Nasional dan Umum74Buku Penunjang Biologi129Alat Praktik Geografi20Buku P egangan Guru Pendidikan Jasmani75Buku Penunjang Kimia130Alat Praktik Sejarah Bud aya21Buku Pegangan Guru Matematika76Buku Penunjang IPS131Alat Praktik Tata Negar a22Buku Pegangan Guru IPA77Buku Penunjang Ekonomi132Alat Praktik Antropologi23Bu ku Pegangan Guru Fisika78Buku Penunjang Sosiologi133Alat Praktik Teknologi Infor masi Komunikasi24Buku Pegangan Guru Biologi79Buku Penunjang Geografi134Alat Prak tik Pendidikan Seni25Buku Pegangan Guru Kimia80Buku Penunjang Sejarah Budaya135A lat Praktik Bahasa Asing Lain26Buku Pegangan Guru IPS81Buku Penunjang Tata Negar a136Alat Praktik Bimbingan dan Penyuluhan27Buku Pegangan Guru Ekonomi82Buku Penu njang Antropologi137Alat Praktik Muatan Lokal 28Buku Pegangan Guru Sosiologi83Buku Penunjang Teknologi Informasi Komunikasi138 Alat Praktik Kerajinan Tengan dan Kesenian29Buku Pegangan Guru Geografi84Buku Pe nunjang Pendidikan Seni139Alat Praktik Kompetensi Keahlian Kejuruan30Buku Pegang an Guru Sejarah Budaya85Buku Penunjang Bahasa Asing Lain140Alat Pendidikan Multi media PPKn31Buku Pegangan Guru Tata Negara86Buku Penunjang Bimbingan dan Penyulu han141Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Agama32Buku Pegangan Guru Antropolog i87Buku Penunjang Muatan Lokal 142Alat Pendidikan Multimedia Bahasa dan Sastra I 33Buku Pegangan Guru Teknologi Informasi Komunikasi88Buku Penunjang Kerajinan Te ngan dan Kesenian143Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Inggris34Buku Pegangan Gur u Pendidikan Seni89Buku Penunjang Kompetensi Keahlian Kejuruan144Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Nasional da35Buku Pegangan Guru Bahasa Asing Lain90Alat Pera ga PPKn145Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Jasman36Buku Pegangan Guru Bimbi ngan dan Penyuluhan91Alat Peraga Pendidikan Agama146Alat Pendidikan Multimedia M atematika37Buku Pegangan Guru Muatan Lokal 92Alat Peraga Bahasa dan Sastra Indon esia147Alat Pendidikan Multimedia IPA38Buku Pegangan Guru Kerajinan Tengan dan K esenian93Alat Peraga Bahasa Inggris148Alat Pendidikan Multimedia Fisika39Buku Pe gangan Guru Kompetensi Keahlian Kejuruan94Alat Peraga Sejarah Nasional dan Umum1 49Alat Pendidikan Multimedia Biologi40Buku Pegangan Siswa PPKn95Alat Peraga Pend idikan Jasmani150Alat Pendidikan Multimedia Kimia41Buku Pegangan Siswa Pendidika n Agama96Alat Peraga Matematika151Alat Pendidikan Multimedia IPS42Buku Pegangan .40 .Kolom (3) Jumlah cukup jelas . PRASARANA . BANTUAN/BLOCKGRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA Cukup jelas ndonesian Umumi Komunikasiyuluhann Kesenian54Buku Pegangan Siswa Geografi109Alat Peraga Pendidik an Seni164Alat Pendidikan Multimedia Kompetensi Keahlian Kejuruan55Buku Pegangan Siswa Sejarah Budaya110Alat Peraga Bahasa Asing Lain999Lainnya4.Kolom (4) Penempatan ruang diisi sesuai dengan isian kolom kode pada tabel ruangan .Kolom (5) Keterangan cukup jelas 5.

Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia97Alat Peraga IPA152Alat Pendidikan Multimedia Ekonomi43Buku Pegangan Siswa Bahasa Inggris98Alat Peraga Fisika153Alat Pendidika n Multimedia Sosiologi44Buku Pegangan Siswa Sejarah Nasional dan Umum99Alat Pera ga Biologi154Alat Pendidikan Multimedia Geografi45Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani100Alat Peraga Kimia155Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Budaya46Buku P egangan Siswa Matematika101Alat Peraga IPS156Alat Pendidikan Multimedia Tata Neg ara47Buku Pegangan Siswa IPA102Alat Peraga Ekonomi157Alat Pendidikan Multimedia Antropologi48Buku Pegangan Siswa Fisika103Alat Peraga Sosiologi158Alat Pendidika n Multimedia Teknologi Informasi49Buku Pegangan Siswa Biologi104Alat Peraga Geog rafi159Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Seni50Buku Pegangan Siswa Kimia105A lat Peraga Sejarah Budaya160Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Asing Lain51Buku P egangan Siswa IPS106Alat Peraga Tata Negara161Alat Pendidikan Multimedia Bimbing an dan Pen52Buku Pegangan Siswa Ekonomi107Alat Peraga Antropologi162Alat Pendidi kan Multimedia Muatan Lokal 53Buku Pegangan Siswa Sosiologi108Alat Peraga Teknologi Informasi Komunikasi163A lat Pendidikan Multimedia Kerajinan Tengan da .

(11) Kondisi mohon lihat panduan. (9).(7). Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenar an data yang tercantum. . . (10). lihat panduan untuk lebih jelasnya5B ANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWANo(1) 12345678Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibacaPerhatian : Lembar ini harus diisi oleh Kepala Sekolah atau yang mewakili. (8).42 2RUANGAN(1) 123456789101112131415161718Kolom (3) Nama Ruangan..201 Kepala Sekolah / Atas nama Kepala Sekolah)* Dibubuhi cap/stempel sekolah( LebarPanjangKondisi(11) LantaiNUPTK Wali KelasNama Wali KelasRuang KelasNama RombelNama RuanganPondasiKusenDindingTingkatNoPeruntukan DanaKode Ruang (Pemberian Sekolah) Kode PrasaranaAtapTahun Jenis BantuanSumber BantuanBesar Bantuan Status KepemilikanKode SaranaJumlahPenempatan (Ruang)Keterangan(2)(3)(4)(5) (12) (2)(3)(4)(5)(6) (2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10) (2)(3)(4)(5)(6)(7) Dana Pendamping . . Status Kepemlikan diisi dengan Mil ik atau Bukan3ROMBONGAN BELAJARNo(1) 123456789101112131415161718Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada ta ble diatas. Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas. lihat panduan untuk lebih jelasnya4SARANANo(1) 12345678Kolom (2) diisi sesuai kode petunjuk pada panduan.. (4) Kode Prasarana .

untuk NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) diisi pada bari s atas sesuai dengan NPSN sekolah tersebut jika sudah memiliki. 2. MENGAJAR PADA SEKOLAH INI . Butir ini hanya diisi oleh PTK yang berstatus guru yang sudah bersertifikas i. 08. 04. 02.Rombel diisi sesuai dengan rombel yang dimili ki oleh sekolah tersebut contoh: VIII-8. 3. 6.K olom kode mata pelajaran kode sesuai dengan tabel referensi bidang studi/mata pe lajaran . 5. 2 atau 3 T ahun dan nommor sertifikat cukup jelas o. Kode sertifikasi sesuai dengan tabel referensi bidang studi/mata pelajaran q. untuk Nama sekol ah diisi pada baris bawah . 3 atau 4 Sertifikasi jabatan diisi sesuai pilihan 1. 7 atau 8. 09 atau 10 Jabatan sebelumnya diisi sesu ai pilihan 1.Kolom Jumlah jam mengajar cukup jelas 4.I . Jabatan diisi sesuai dengan SK yang diperoleh TMT di sekolah ini diisi sesuai dengan SK pengangkatan pertama bekerja di sekolah tersebut Jabatan diisi sesuai pilihan 01. 4. 8 n . 4.Sekolah induk diisi dengan menggunakan tanda silang (X) dan hanya dapat dipilih satu . 1-1. untuk Status diisi pada baris atas sesuai pilihan 1.Status dan TMT. Alamat tempat tinggal cukup jelas m. 07. 2.44 k. 9. 5. untuk TMT diis i sejak pertama kali mengajar pada sekolah tersebut . Nama ibu kandung diisi sesuai nama gadis ibu kandung l. Status kepegawaian diisi sesuai pilihan 1. 3. 6. Butir ini hanya diisi oleh PTK yang berstatus kepala sekolah Lisensi kepala sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2 s. Butir ini hanya diisi oleh PTK yang berstatus teknisi laboratorium atau laboran yang memiliki program keahlian Kode sertifikasi sesuai dengan tabel referensi p rogram keahlian r. jika memilih 2 (sudah) maka isi kotak dengan nama instanasi penyelengg ara diklat kepengawasan 3. 05. 06. 2.Kolom Rombel diisi dengan kode yang diberikan dari standarisasi tata usaha . Butir ini diisi hanya PTK yang berstat us sebagai PNS NIP diisi sesuai dengan Nomor Induk Pegawai terbaru (18 digit) TM T PNS diisi sesuai dengan SK Pengangkatan pertama menjadi PNS Pangkat/golongan c ukup jelas TMT Golongan diisi sesuai dengan SK kenaikan pangkat/golongan terakhi r p. 7. MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA P ENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) Masing-masing nomor diisi dua baris NPSN dan Nama Sekolah. Butir ini hanya diisi ol eh PTK yang berstatus pengawas sekolah Jenjang kepengawasan dapat dipilih lebih dari satu dengan memberikan tanda silang (X) pada kotak pilihan Kode pengawas ru mpun diisi kode sesuai dengan tabel referensi kepengawasan Kode pengawas maple d iisi kode sesuai dengan tabel referensi bidang studi/mata pelajaran Jumlah sekol ah binaan cukup jelas Mengikuti diklat kepengawasan diisi sesuai dengan pilihan 1 atau 2. dan Jum lah jam ajar pada baris bawah . 03.Kode mata pelajaran 1 dan 2 lihat pada kode referensi bidang studi/mata pelajaran pada baris atas.

jika masih menerima abaikan . SMP.Kolom sampai tahun diisi padasaat berakhirnya perlindungan/ kesejahteraan tersebut. SMA. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir .Kolom masih menerima diberi tanda silang (X) .Kolom Sampai tahun adalah berakhirnya pemberian beasiswa.Kolom instansi yang memberikan cukup jelas . PT Kolom Tahun Masuk Sekolah cukup jelas 10. D iisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir .Kolom bidang studi/bidang cukup jelas . jika masih terdaftar abaikan .Kolom Judul cukup jelas .Kolom Penyelenggara adalah instansi yang memberikan beasiswa tersebut .Tahun Pembuatan cukup jelas .Kolom dari tahun diisi ketika mu lai awal terdaftar .Kolom jenis cukup jelas .Kolom masih aktif diisi d engan tanda silang (X) 14. SMK.Kolom jenis cukup jelas Kolom tahun cukup jelas .Kolom tin gkat cukup jelas 13.Kolom penyelenggara cukup jelas .46 Kolom Tanggal Lahir cukup jelas Kolom Jenjang Sekolah diisi dengan Bentuk Pendid ikan contoh: TK. SD. jika anda sudah tidak aktif isikan tahun kelua r di organisasi tersebut 12. Diisi berdasark an urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir .Kolom jenis cukup jelas .Kolom Jabatan diis i sesuai dengan posisi pada struktur organisasi profesi tersebut .Publi kasi cukup jelas .Kolom tahun diisi pada tahun sekarang jika anda masih aktif dalam organisasi tersebut.Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai denga n terakhir . Diisi berda sarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir .Kolom Organisasi yang dimaksud adalah organisasi yang berkaitan denga profesi PTK . BEASISWA Beasiswa diisi oleh PTK yang pernah atau mas ih mendapatkan beasiswa. PENGHARGAAN Penghargaan diisi oleh PTK bagi yang pe rnah mendapatkan penghargaan baik dari pemerintah maupun swasta.Kolom Dari tahun adalah tahun pertama mendapatkan beasiswa . KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN Kesejahteraan dan perlindung an diisi oleh PTK yang pernah atau masih memiliki perlindungan/ kesejahteraan.Kolom keterangan cukup jelas 11. KARYA TULIS Karya tulis diisi jika PTK pernah membuat karya tulis yang disahkan oleh pejabat yang berwenang. PENGEMBANGAN PROFESI Pengemb angan profesi diisi oleh PTK yang terdaftar pada Organisasi Profesi.

Bantuan. terkait dengan data Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ko de Referensi PTK Tabel referensi bidang studi/mata pelajaran : KodeBidang Studi / Mata PelajaranKodeBidang Studi / Mata PelajaranKodeBidang Studi / Mata Pelajaran002S1-PGSD/Guru Kelas SD011Matematika054Tata Boga 003Pendidikan Agama012Ilmu Pengetahuan Alam055Tata Kecantikan 004Pendidikan Kewarganegaraan 013Ilmu Pengetahuan Sosial056Tata Busana 005Bahasa Indonesia014Fisika066Bimbingan dan Konseling006Sastra Indonesia015Biol ogi067Pengembangan Diri007Bahasa Inggris017Sejarah068Muatan Lokal008Seni Budaya0 18Geografi 999Lainnya009Pendidikan Jasmani. LAIN-LAIN (CATATAN) Diisi j ika ada hal-hal penting. Olahraga dan Kesehatan019Ekonomi010T eknologi Informasi dan Komunikasi 050Seni Rupa Tabel referensi Keahlian Laborato rium KodeKeahlian LaboratoriumKodeKeahlian LaboratoriumKodeKeahlian Laboratorium 01Laboratorium IPA06Laboratorium Komputer36Tata Busana02Laboratorium Fisika30Sen i Rupa99Lainnya03Laboratorium Biologi34Tata Boga05Laboratorium Bahasa35Tata Keca ntikan Tabel referensi bidang kepengawasan KodeBidang KepengawasanKodeBidang Kep engawasanKodeBidang Kepengawasan01TK/SD06Seni Budaya11Agrobisnia dan Agroteknolo gi02MIPA07Teknologi dan Rekayasa12Bisnis dan Manajemen03IPS08Teknologi Informasi dan Komunikasi13Bimbingan dan Konseling04Bahasa09Kesehatan14Pendidikan Luar Bia sa05Olah Raga Kesehatan10Seni. dan lainlain . Kerajinan dan Pariwisata99Lainnya .Kolom dari tahun cukup jelas .Kolo m nominal adalah besaran tunjangan yang diterima 21.Kolom Sumber dana misal : pemerintah. pinjaman luar negeri.Kolom sampai tahun diisi jika masa penerim aan tunjangan sudah selesai atau di abaikan jika masih menerima tunjangan .48 .

.. .... .. Sekolah Induk .. Kode Mata Pelajaran 2Kode Mata Pelajaran 1Status dan TMT7123564Dari thns.. . 2RombelNPSN dan Nama Sekolah23MENGAJAR PADA SEKOLAH ININo. ...Lembaga Pendidikan/Inst ansiBidang StudiJumlah JamDari TahunSampai34Masa Tugas5RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA6Lulus1JenjangTahunTi ngkatTahun8345MasukLulus2 .Rombel123Kode Mata PnJumlah Jam MengajarelajaranJumlah Jam Mengajarelajara 31Tahun45No.. . Kolom Kode Mata Pelajaran 1 atau 2 pada baris pertama diisikan kode pada pedoman pengisian dan Jam pada baris kedua yaitu Jumlah jam mengajar5keterangan: Pendid ikan formal dari yang terendah ke tertinggi. . ..JudulTahunPenerbit345BEASISWA Jenis12Dari Jenis12Dari TahunPenyelenggara1212345Tanggal . .. kolom Status dan TMT. .. . . Kolom Rombel diisikan sesuai dengan rombel yan g dimiliki sekolah tersebutContoh: VIII-A. .. 1Kode Mata PRombelNo. Satuan Pendidikan Formaldimulai dar i jenjang SD. Kpdisi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan6keteranga n: Contoh pendidikan non formal : kursus7keterangan: Kode Mata pelajaran lihat p edoman pengisian8Kode Mata PelajaranNama Sekolah .50 34JamJamJamJamJamJamJamJamketerangan: Kolom Sekolah Induk hanya boleh dipilih sa lah satu dengan tanda silang (X). dan TMT disikan pada baris kedua yaitu TMT disekolah tersebut. . 314RIWAYAT PENDIDIKAN FORMALNo. statu s pada baris pertama disikan pilihan angka: 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS D epag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekola h. . . 6No123478RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU) NoNama InstansiMasa TugasPekerjaan/JabatanBeri Tanda jk msh aktif5NPSN Sekolah127RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMALNo.... .d.I..Satuan Pendidikan FormalFakultasJurusan/ProdiKpdMasukMENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT I NI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) No. 9. 1-1.

Dalam Negerib. Sertifikat Las dll) No.Jenis DiklatPeran3454756 . Mengetahui:Pendidik / Tenaga KependidikanKepala Sekolah / Instansi atau atas nam a . TOEIC.TahunSkorNama Test/UjiPenyelenggaraBahasa/KeahlianLAIN-LAIN (CATATAN) 3INFORMASI TUNJANGAN9867122TingkatanPeranTahunPolaPenyelenggaraBid Studi1No.Jenis Studi BandingNo. Luar Negeri192021Yang bertanda tangan dibawah ini bertangg ung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. UK BI.52 1718a.201 Kab/Kota .Jeni s DiklatTahunPolaPenyelenggaraTingkatan312Sumber DanaTujuan (Tempat) 3DIKLATSTUDI BANDINGBid Studi12PenyelenggaraTahunNo. .. ( )( ) )* Dibubuhi cap/stempel sekolah atau InstansiNoJenis TunjanganInstansiSumber Dan aDari TahunSampai TahunNominal12TES KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL.

...................................) .............. Rencana Penggunaan Dana BOS di Sekolah No Komponen Jumlah Dana (Rp) Total Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah Bendahara (............. siswa Jumlah Dana BOS : Rp .. Jumlah Siswa :.) (..................54 Formulir BOS-03 CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE .................. .................. s/d ..) (..

56 Formulir BOS-05 Spanduk NAMA SD/SMP NEGERIMENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN BEBAS PUNG UTANBAGI SELURUH SISWALOGOPROVDINAS PENDIDIKAN PROVINSILOGOKABDINAS PENDIDIKAN K AB/KOTADEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALNAMA SD/SMP NEGERI (RSBI/SBI) MEMBEBASKAN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKINLOGOPROVDINAS PENDIDIKAN PROVINSILOGOKABDI NAS PENDIDIKAN KAB/KOTADEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALNAMA SD/SMP SWASTAMEMBEBASK AN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKINLOGOPROVDINAS PENDIDIKAN PROVINSILOGOKABDINAS PENDI DIKAN KAB/KOTADEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL .

Dokumen yang diterima: 200_ Melaporkan: UPM Prov/Kab/Kota/Sekolah. .58 11.

Pemungut PPN da lam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP)3. pembelian bahan-bahan habis pakai. seperti buku tulis.000.5%1 ii. Memungut dan menyetor PPN se besar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: i.. Dengan demikian kewajiban perpajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pad a Sekolah Bukan Negeri yang terkait atas penggunaan dana BOS untuk belanja baran g sebagaimana tersebut di atas adalah: i. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. pensil dan bahan praktikum. menyetor. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah bukan negeri adalah tidak termasuk bendaharawan pemerintah sehingga tida k termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22 dan atau PP N. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Paja k Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2..2 BAB II PERPAJAKAN Ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS diatur sebagai berikut.000. kapur tulis. kesisw aan. ujian sekolah dan laporan hasil belajar siswa .(satu juta rupiah) ata s penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Paja k Rekanan Pemerintah. b. 2 Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-und ang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK /563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut. ulangan harian. 1. Tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yan g dipecah-pecah. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tid ak melebihi Rp 1. ulangan umum. 1 Peraturan Menteri Keuangan nomor 154/PMK. 3 Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaks anaan pemungutan. pengembangan profesi guru. ii. penyetoran dan pelaporannya.000. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan .03/2010 tanggal 31 agustus 2010 tenta ng Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan pembayaran atas penyerahan barang dan kegiatan di bidang impor atau kegia tan usaha di bidang lain pasal 3 butir (1)h. pembelian bahan-bahan untuk perawat an/perbaikan ringan gedung sekolah a.000. karena tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PP h Pasal 22. Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual (Pengusaha Kena Pa jak).

320 .320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). b. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Penghasilan sebulan XX ii.32 juta 5. Seko lah Swasta.. maks 3 orang @ Rp 1. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.. Golongan III dengan tarif 5% (lima persen) dari penghasilan bruto. Kewajiban pe rpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS.000. Golo ngan IV dengan tarif 15% (lima belas persen) dari penghasilan bruto.. Tenaga Kependidikan Honorer. PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (P TKP).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus . Dengan perhitungan sebagai berikut: i.84 juta b) Tambahan status kawin Rp 1. Penghasilan netto setahun (x 12) XX iii.. 4.000.32 j uta c) Tambahan tanggungan keluarga.000.000. Rp 50 juta) dst XX vi..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21 . Untuk jumlah lebih dari itu. iii. b. Pegawai Tidak Tetap (PTT).320. nam un jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan pen ghasilan sebulan.000. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT). maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.4 ii. Kewajiba n perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honor arium guru dan tenaga kependidikan honorer sekolah yang tidak dibiayai dari Peme rintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. maka tida k ada PPh Pasal 21 yang dipotong.000. Jika upah harian atau rata-rata upah ha rian yang diterima tidak melebihi Rp 150. baik pada Sekolah Negeri.d. Penghasilan Kena Pajak XX v.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang me laksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan sekolah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. Dikurangi PTKP*) XX iv.320. adalah: a) Status sendiri Rp 15.(seratus lima puluh ribu rupiah)..

Pembukuan Sekolah diwajibkan membuat pembukuan dari dana yang dipero leh sekolah untuk program BOS. RKAS dibuat setahun sekali pada awal tahun pelajaran. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Pembukuan yang digunakan dapat dengan tulis tanga n atau menggunakan komputer. Tim M anajemen BOS Kabupaten/Kota. RKAS perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) RKAS ditandatangani oleh Kepala Sekolah. Oleh karena itu Sekolah dapat membuat RKAS tahunan yang dirinci tiap semester. Format RKAS dapat dilihat seperti pada Formulir BOSK1. 2. . a. penerimaan dari pemunguta n pajak. A. Buku Kas Umum (Formulir BOS-K3) Buku Kas Umum ini disusun untuk masing-masing rekeni ng bank yang dimiliki oleh sekolah. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada Pengawas Sekolah. dan penerimaan jasa giro dari bank.6 BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggung jawab lembaga yang kegiatannya m encakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Buku yang digunakan adalah sebagai berikut. Tingkat Sekolah 1. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga: i. yang dibuat ta hunan dan tiga bulanan untuk setiap sumber dana yang diterima sekolah (Formulir BOS-K2). Komite Sekolah dan khusus untuk sekolah swasta ditambah Ketua Yayasan. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. seh ingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. Kolom Pener imaan: dari penyalur dana (BOS atau sumber dana lain). namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua.

4. Bukti pengeluaran a.000. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. Buku Kas U mum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran harus diserahterimakan ke pada pejabat yang baru dengan Berita Acara Serah Terima. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta.. Realisasi penggunaan dana tiap sumber dana (Formulir BOS-K7) Laporan ini disusun berdasarkan Buku Ka s Umum (Formulir BOS-K3) dari semua sumber dana yang dikelola oleh sekolah pada periode yang sama.sampai dengan Rp 1.dan transaksi deng an nilai nominal lebih besar Rp 1. 5....dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.000. f. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. 000.000. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesu ai dengan peruntukannya.000. Segala jen is bukti pengeluaran harus disimpan oleh bendahara BOS sebagai bahan bukti dan b ahan laporan. Setiap bukti pembayara n harus disetujui Kepala Sekolah dan lunas dibayar oleh Bendahara..tidak dikenai bea metera i. 3.000. d. Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. Laporan ini harus dilengkapi dengan surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa dana BOS yang diterima telah di gunakan sesuai NPH BOS seperti yang tercantum dalam Permendagri tentang Pengelol aan BOS. Apabila bend ahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. b. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea ma terai. Pelaporan Laporan harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut: .000. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi.000.dikenai bea meterai dengan tarif seb esar Rp 6.8 g. h.c. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendaha ra. Bukti pengeluaran yang sah disimpan dan dipergunakan oleh penerima hiba h selaku obyek pemeriksaan. e..

2. yang disalurkan ke sekolah dan jumlah siswa sesungguhnya. Laporan ini harus dikirim oleh Kementerian Pendi dikan dan Kebudayaan kepada Kementerian Keuangan paling lambat pada minggu ke 2 bulan ke-3 dari setiap triwulan sebagai bahan untuk penyaluran dana triwulan ber ikutnya dari Kas Umum Negara ke Kas Umum Daerah provinsi. ditandatangani Ke pala Dinas Pendidikan Provinsi dan dikirimkan kepada Menteri Pendidikan dan Kebu dayaan cq. termasuk jika diperluk an pencairan dana cadangan (buffer).10 Laporan ini dibuat triwulanan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Tingkat Pusat 1. D. Laporan ini dibuat tahunan dan disampaikan kepada Tim Manaj emen BOS Pusat paling lambat tanggal 20 Januari tahun berikutnya. Laporan Tahunan (Formulir BOS-K12) Lapor an ini merupakan rekapitulasi penggunaan dana BOS di tiap provinsi. Laporan ini dibuat tahunan dan disampaikan kepada Menteri terkait paling lambat akhir J anuari tahun berikutnya. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K11) Laporan ini untuk melihat kesesuaian ju mlah dana yang diterima oleh BUD provinsi. Sumber data laporan ini adalah Formulir BOS-K8 yang diperoleh dari setiap Kabupaten/Kota di wilayah pro vinsi masing-masing. . Sumber data penyusunan laporan realisasi penyerapan dana da ri provinsi (Formulir BOS-K-9). Laporan Tahunan (Formulir BOS-K10) Laporan ini merupakan rekapitulasi penggunaan dana BOS di tiap Kabupaten/Kota. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar paling lambat minggu ke-1 bulan ke -3 setiap triwulan. 2. Sumber data laporan ini adalah Formulir BOS-K10 yang diperoleh dari setiap provinsi.

.2BOS Provinsi2. IV4BANTUAN4...4 Lain-lain (bantuan luar negeri/hibah)* V5PENDAPATAN ASLI SEKOLAH5.3BOS Kabupaten/Kota2...1Belanja . .......8Pengembangan dan implementasi sistem penilaianIII3BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)2BELANJA LAINNYA3.NIP....... .2* Sebutkan jika adaMengetahui..3Penge mbangan proses pembelajaran2..4Pengembangan pendidik d an tenaga kependidikan2....1Pengembangan Kompet ensi LulusanII2PENDAPATAN RUTIN1... 3..15. Formulir BOS-K1Diisi oleh SekolahDikirim ke Tim Manajemen BOS KabKotaJumlah Pene rimaanJumlah PengeluaranPENERIMAANPENGELUARAN/BELANJAUraianJumlahUraianJumlahREN CANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN ..2Pengembangan kurikulum/KTSP2.2Gaji Pegawai Tidak Tetap1.No..2Dana Tugas Pembantuan4.....N.DibuatKe tua Komite SekolahKepala sekolahBendahara/Penanggungjawab kegiatan . ....1Dana dekonsentrasi4.... 3.5Belanja lain-lain*1.3Belanja .....1Gaji PNS1...5Pengembangan sarana dan prasa rana sekolah2.....4Belanja Pemeliharaan1.1BOS PusatII2.....No.3Dana Alokasi Khusus4.. ... NIP..2Belanja .3Belanja Barang dan Jasa1.Menyetujui..12 Nama Sekolah: Desa/Kec: Kab/Kota: Provinsi: No.. UrutKodeUrutKode12345678I1SISA TAHUN LALUI1PROGRAM SEKOLAH1.6Pengembangan dan implementasi manajemen se kolah2.7Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan1 ......

14 Nama Sekolah: Desa/Kecamatan: Kabupaten: Provinsi: Saldo1234567MengetahuiDi buat oleh. KodeNo. Kepala SekolahBendahara( )( ) NIPNIPBUKU KAS UMUMFormulir BOS-K3Diisi oleh BendaharaDisimpan di sekolahTanggal No. BuktiUraian Penerimaan (Debit) Pengeluaran (Kredit) Bulan : Nama Sekolah: Desa/Kecamatan: Kabupaten: Provinsi: PenerimaanPengeluaranSaldo(Debit)(Kredit) 1234567Mengetahui . KodeNo. 20 . Kepala SekolahBendahara( )( ) NIPNIPBUKU PEMBANTU KASFormulir BOS-K4Diisi oleh Bendahara/GuruDisimpan di sekol ahTanggalNo. BuktiUraian .

.....5Pengembangan sarana dan prasarana sekolah1...1Pengembangan Kompetensi Lulusan1..7Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan1... UrutNo...8Pengemb angan dan implementasi sistem penilaianSub total Penggunaan Dana2Penggunaan Dana Lainnya2......6Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah1............. 2.16 Nama Sekolah: Kecamatan: Kabupaten/Kota: Provinsi: PusatProvinsiKab/Kota124IPenerimaanIIPenggunaan Dana : 1Program Sekolah1...2Belanja .......3Pengembangan proses pembelajaran1....20......... PERIODE TANGGAL : .4Pengembangan pendidik dan tenaga kependidi kan1.....) Formulir BOS-K7Diisi oleh SekolahDikirim ke Tim Manajemen BOS KabKotaPendapatan AsliSekolah35No.... REALISASI PENGGUNAAN DANA TIAP JENIS ANGGARANTAHUN PELAJARAN . s/d ..2Pengembangan kurikulum/KTSP 1....1Belanja .. KodeUraian KegiatanJumlahPenggunaan dana per sumber dan aRutinBantuan Operasional Sekolah (BOS)Bantuan Lain ....... .. 2..NIP....... Sub total Penggunaan Dana LainnyaTotal Penggunaan Dana ( II = 1 + 2 ) IIISISA DANA = I ..... Komite SekolahKepala SekolahBendahara.....3Belanja ..............( Triwulan ke . NIP...IIMengetahui.....

.... KurikulumPeng.. ManajemenSekolahFormulir BOS-K8Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/KotaDisampaikan kepada Tim Manajemen BOS ProvinsiNoNamaSekolahAlokasiAnggaranStandar Nasional P endidikanPenggunaan Dana LainnyaJumlahPenggunaanDanaSisaAnggaranPeng.15TotalManager BOSKabupaten/Kota ... NIP.... Belanja.................. Proses PembelajaranPeng....................... PROVINSI ...... 123456789101112131415 = SUM (4 s........ .......... .....d................................. ..... pendidik & tenaga pendidikPeng.......... SKLPeng........................18 BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) LAPORAN PENGGUNAAN DANAKABUPATEN/KOTA ............. Peng... sarana & prasaranasekolahPeng.... Periode : ........d 14)16 = 3 ............ ... ................... Sumber danapendidikanPeng.. SistempenilaianBelanja........... 20........... s............. Belanja.........

. SKLPeng....... pendidik & tenaga pendidikPeng. Jumlah Penggunaan DanaSisa AnggaranPeng........... .. BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)Formulir BOS-K10LAPORAN PENGGUNAAN DANADibuat o leh Tim Manajemen BOS ProvinsiPROVINSI .Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat ......... Sumber dana pendidikanPeng. ............... s.... Manajemen SekolahPeng....... .....15TotalManager BOSProvinsi......... KurikulumPeng........... .... ........................... NoKabupaten/KotaAlokasi AnggaranStandar Nasional PendidikanPenggunaan Dana LainnyaBelanja ....Belanja ..........Belanja . 20.................... .d.... NIP..........20 123456789101112131415 = SUM (4 s.......d 14)16 = 3 .. Proses PembelajaranPeng. Sistem penilaianPeriode : ......................... sarana & prasarana sekolahPeng........

........ SKLPeng....... Kepala Biro Hukum dan Organisasi..... Proses PembelajaranPeng.... KurikulumPeng. 20.... Dr..... Sistem penilaianNoProvinsiAlokasi AnggaranStandar Nasional PendidikanPenggunaan Dana LainnyaBelanja .......... NIP.... ......22 Periode : ..................M......... s...PangerangM oenta.....Belanja ............ Sumber dana pendidikanPeng............. Manajemen SekolahPeng.H. Salinan sesuai dengan aslinya............. sarana & prasarana sekolahPeng.15Jumlah Penggunaan DanaSisa AnggaranPeng.d....d 14)16 = 3 .A..DFM NIP196108281987031003 196108281987031003NIP TTD .......... .. StandarNasionalPendidikanPenggunaanDanaLainnyaBANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)F ormulir BOS-K12LAPORAN PENGGUNAAN DANADibuat oleh Tim Manajemen BOS PusatTINGKAT NASIONALDisampaikan kepada Menteri123456789101112131415 = SUM (4 s.........Belanja .... .... pendidik & tenaga pendidikPeng...... S.............. .... TtlTotalDirjen Pendidikan Dasar.....H.................

BOS-K3 = Buku Kas Umum (BKU) 13. BOS-K10 = Laporan Penggunaan Dana di Tingkat Provinsi 20. BOS-01A = Formulir Isian Data Peserta Didik 2.DAFTAR FORMULIR A. BOS-K1 = Formulir Rekapitulasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Seko lah (RKAS) 11. BOS-K6 = Buku Pembantu Pajak 16. BOS-01B = Formulir Isian Data Sekolah 3. Daftar Formulir di Lampiran I 1. BOS06B = Formulir Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran B. BOS-K2 = Formulir Rincian Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS) 12. BOS-K4 = Buku Pembantu Kas 14. BOS-K7 = Realisasi Pe nggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran di Sekolah 17. BOS-06A = Formulir Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat 9. BOS-03 = Contoh Format Pengumuman Rencana Penggunaan Da na BOS 6. BOS-K9 = Laporan Realisasi Penyerapan Dana BOS d i Tingkat Provinsi 19. Daftar Formulir di L ampiran II 10. BOS-02 = Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Seko lah Penerima Dana BOS 5. BOS-K11 = Laporan Realisasi Penyerapan Dana BOS di Tingkat Nasional 21. BOS-01C = Formulir Isian Data Pendid ik dan Tenaga Kependidikan 4. BOS-K8 = Laporan Penggunaan Dan a di Tingkat Kabupaten/Kota 18. BOS-K12 = Laporan Realisasi Penyerapan Dana BOS di Tingkat Nasional . BOS-04 = Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana BOS 7. BOS-05 = For mat Spanduk 8. BOS-K5 = Buku Pembantu Bank 15.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->