Anda di halaman 1dari 13

Guru dan Cabaran Semasa (EDU 3109)

Ahli Kumpulan : a) Lufti b) Azwan c) Jamil

Pendemokrasian Pendidikan

Pengenalan
Pendidikan merupakan suatu elemen penting bagi sesebuah negara.

Mengapa??

a) b) c) d) e)

Membina sumber manusia berkualiti. Memajukan masyarakat. Menerapkan nilai-nilai murni dan sikap mulia. Mengembangkan ilmu dan peradaban. Menjamin kecemerlangan negara dalam pelbagai bidang.

Walaubagaimanapun, terdapat beberapa isu dan cabaran yang menjadi halangan kepada kelangsungan pendidikan. Beberapa isu dikenalpasti berdasarkan tiga artikel yang diperolehi. Isu-isu tersebut diletakkan di bawah tajuk Pendemokrasian Pendidikan

Isu 1: Amalan Kehidupan


Masih ramai murid dalam kalangan Orang Asli tidak meneruskan persekolahan. Dibuktikan berdasarkan kajian sekumpulan pelajar Fakulti Komunikasi dan Pengajian Media UiTM dan PPD Kuala Langat

PUNCA MASALAH

Tidak mahu tinggal berjauhan dengan ibu bapa.

Takut keluar dari lingkaran kehidupan kaum mereka

Jarak sekolah dengan rumah yang jauh.

Enggan / malu bergaul dengan kaum lain.

Mengapa?? a) Cabaran luar b) Sebati dengan kehidupan dalam penempatan Orang Asli

Ibu bapa Orang Asli kurang kesedaran

Suka berkawan tapi tak berkeyakinan

Isu 2: Guru Terlatih Yang Mencukupi


Kementerian Pendidikan menyasarkan semua guru adalah guru siswazah menjelang tahun 2020. Pengeluaran guru yang terlatih

Pendemokrasian Pendidikan lancar Adakah guru bersiswazah mampu menjadi seorang guru yang berkualiti atau tidak??

Guru Siswazah + Berkualiti


Kejayaan menggengam ijazah tidak menjamin keberkesanan pengajaran di dalam kelas.

Berikut merupakan beberapa perkara yang difokuskan seseorang guru untuk berjaya.

Kepada murid: a) Perlu beri dorongan kepada murid untuk berjaya dalam kurikulum dan kokurikulum. a) Pengajaran adalah lombong kasih-sayang
Kasihkan pengajaran begitu juga anak murid.

c) Sanggup berkorban masa, tenaga dan wang ringgit untuk membantu murid-murid. d) Perlu ikhlas dalam memberi didikan dan tunjuk ajar.

Kepada Diri Sendiri: a) Menceburi bidang perguruan dengan keazaman dan keikhlasan. b) Sentiasa mengikuti latihan berkala, seminar dan bengkel khususnya bagi guru pra-perkhidmatan. contoh: Pusat Kegiatan Guru (PKG), LDP

c) Melengkapkan diri dengan ilmu. Konsep pembelajaran sepanjang hayat

Isu 3: Pembangunan Sumber Manusia


Alvin Toffler bidak pendidikan penting untuk lahirkan pelajar kreatif dan fikir secara kritis. Pendidikan perlu holistik dan dinamik.

- ikut keperluan semasa dan persekitaran. - beri ruang kepada penggunaan teknologi. - beri ruang/peluang kepada murid kembang bakat dan potensi.
Namun masalah penguasaan 3M masih menjadi duri dalam daging dalam dunia pendidikan.

(Siapa) Guru: Mook Soon Sang (2009) - peranan guru lalu sebagai penyampai maklumat. Kini, dengan tambahan tugas seperti pembimbing, fasilitator dan pemberi rangsangan. Turut dibebani dengan tugas-tugas pentadbiran (administrative functions)

(Apa) Masalah Utama: Melahirkan murid jadi warganegara sempurna ikut FPN

(Bagaimana) Perlaksanaan:
a) Mengamalkan nilai-nilai mulia. b) Main peranan bentuk murid ikut acuan yang betul. c) Proaktif dalam dunia pendidikan. d) Suaikan diri dengan keadaan semasa (globalisasi). e) Pendekatan P&P ada unsur tambah nilai sebab : agar P&P tidak statik

Tanggungjawab dan Peranan Guru

Hasil: 1. Lahir sumber manusia yang kompeten. 2. Bantu capai Wawasan 2020. 3. Murid seimbang akademik + kokurikulum + berakhlak. 4. Meningkatkan mutu pendidikan taraf global

Sumber
Mok Soon Sang. (2008). Falsafah dan Pendidikan di Malaysia. Puchong:Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd. Syed Ismail & Ahmad Subki. (2010). Guru dan Cabaran Semasa. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd. Utusan Online (2011). Cabaran dan Perubahan Dasar Pendidikan Didapatkan semula pada 11 Ogos 2012 daripada http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2011&dt=0804&pub=utusan_ malaysia&sec=Rencana&pg=re_02.htm Utusan Online (2011). Graduan Institut Pendidikan Guru Perlu Ikhlas Berkhidmat. Didapatkan semula pada 12 Ogos 2012 daripada http://www.utusan.com.my/utusan/Pendidikan/20120712/pe_03/GraduanInstitut-Pendidikan-Guru-Malaysia-perlu-ikhlas-berkhidmat Mohd Azrone Sarabatin (2012). Masih Ramai Anak Orang Asli Tercicir. Berita Harian (29 Mac 2012, m/s 16). Didapatkan semula pada 9 Ogos 2012 Chandra Devi, R (2012). What Makes a Good Teacher?. New Straits Times (17 Jun 2012). Didapatkan semula pada 10 Ogos 2012